2022年幼儿教师资格证考前冲刺押题卷含答案225

上传人:住在****她 文档编号:90998763 上传时间:2022-05-16 格式:DOCX 页数:116 大小:113.55KB
收藏 版权申诉 举报 下载
2022年幼儿教师资格证考前冲刺押题卷含答案225_第1页
第1页 / 共116页
2022年幼儿教师资格证考前冲刺押题卷含答案225_第2页
第2页 / 共116页
2022年幼儿教师资格证考前冲刺押题卷含答案225_第3页
第3页 / 共116页
资源描述:

《2022年幼儿教师资格证考前冲刺押题卷含答案225》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年幼儿教师资格证考前冲刺押题卷含答案225(116页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2022年幼儿教师资格证考前冲刺押题卷含答案1. 单选题 幼儿的基本活动是( )。A 游戏B 上课C 体育D 音乐答案 A解析 幼儿喜爱游戏,并且以游戏为基本活动。2. 简述题 阅读下面材料,回答问题。红红3岁,她最喜欢小鸭子玩具了,但有一次不小心将一只玩具小鸭子打碎了,红红伤心地哭起来。这时,妈妈给她一块巧克力糖,她就立刻笑了起来。有一天,她看见一个新来的小朋友哭了,她也跟着哭了起来。问题:根据学前儿童情绪发展趋势的原理,对上述案例加以分析。解析 儿童情绪的发展趋势主要有三个方面:社会化、丰富和深刻化、自我调节化。(1)情绪的社会化。儿童最初出现的情绪反应是与生理需要相联系的。以后,情绪逐渐

2、分化和发展,与脑的成熟和肌肉运动的分化有密切关系。同时,与社会性需要和社会性适应有关系。学前儿童情绪社会化的趋势表现在以下方面:情绪中社会性交往的成分不断增加;引起情绪反应的社会性动因不断增加;情绪表达的社会化。(2)情绪的丰富和深刻化。从情绪所指向的事物来看,其发展趋势越来越丰富和深刻,所谓情绪的日益丰富,可以说包括两种含义。其一,情绪过程越来越分化;其二,情绪指向的事物不断增加,有些先前不能引起儿童情绪体验的事物,随着年龄增长,引起了情绪体验。(3)情绪的自我调节化。情绪的发展趋势越来越受自我意识的支配,随着年龄的增长,婴幼儿对情绪过程的自我调节能力越来越强。这种发展趋势表现在三个方面:情

3、绪的冲动性逐渐减少;情绪的稳定性逐渐提高;情绪从外露到内隐。案例中,红红在打碎小鸭子的时候,伤心地哭;在妈妈递过糖来时,又立刻笑起来;看见其他小朋友哭,她也跟着哭。说明红红的哭具有了一定的社会性,而且越来越丰富。但是其情绪的稳定性,自我调节能力,还有待提高。3. 单选题 母乳饮食中除主食和多样化的副食外,还应多吃些粗食,使乳汁中有足量的( ).A 维生素AB 维生素BC 维生素CD 维生素D答案 B解析 乳母多吃些粗食可以使乳汁中含有足量的维生素B1。4. 简述题 材料分析题某幼儿园的谢老师在教授可爱的小动物一课前,要求幼儿收集一些关于小动物的资料,可以是小动物的图片、音乐、童话,或向父母询问

4、小动物的习性等。上课时,谢老师用多媒体课件展示许多小动物的形象,然后让幼儿讲讲自己最喜欢的小动物,以及自己为什么喜欢它。再让幼儿将收集到的图片贴到墙上,再唱一唱有关小动物的歌曲,大家一起学习小动物的叫声。通过二十分钟的学习,孩子们学到了很多关于小动物的知识。问题:请你阐述该材料中所体现的新课程思想,结合你的教学实践,谈谈你是怎样实施这一课程理念的?解析 材料分析题【参考答案】该材料中的谢老师能够在幼儿自学的基础上,采用现代化的教学手段多媒体课件创设情境,而且图片和音乐都能激发幼儿的兴趣、集中幼儿的注意,符合幼儿思维具体形象的特点,最终增强教学的效果。新课程提倡要为幼儿设计良好的教学情境,从而激

5、发幼儿的兴趣,启发幼儿的思想,引导幼儿积极参与教学过程,这正是该材料所体现的新课程思想。由新课改背景下的多媒体在实际教学中的应用可联系记忆新课程的有关知识和信息处理能力的掌握。是教师必须掌握的基本教学能力,侧重于在实际教学中的运用。能力要求为掌握。5. 单选题 幼儿园教育指导纲要(试行)中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的( )。A 自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展B 幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力C 好奇心和探究欲望,发展认识能力D 参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣答案 C解析 幼儿园教育指导纲要(试行)中指出,幼

6、儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的好奇心和探究欲望,发展认识能力。6. 单选题 下列选项中,不是列夫托尔斯泰创作的长篇小说的是( )。A 复活B 巴黎圣母院C 战争与和平D 安娜卡列尼娜答案 B解析 托尔斯泰是俄国作家、思想家,19世纪俄国伟大的批判现实主义作家,代表作有战争与和平、安娜卡列尼娜、复活。巴黎圣母院的作者为法国浪漫主义作家雨果。7. 单选题 幼儿每日每千克体重需要供给蛋白质()克。A 253B 335C 3544D 445答案 B8. 单选题 ()是由于自变量的变化而引起的结果或造成的影响的因素,是一种结果变量。A 因变量B 无关变量C 有关变量D 变量答案 A解析 因变

7、量是由于自变量的变化而引起的结果或造成的影响的因素,是一种结果变量。9. 简述题 为什么幼儿园教师应依据幼儿园教育指导纲要(试行)开展工作?解析 幼儿园教育指导纲要(试行)是为了落实国务院关于基础教育改革与发展的决定,推进幼儿园实施素质教育,全面提高幼儿园教育质量而制定的,是指导广大幼儿园教师将幼儿园工作规程的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。幼儿教育工作者要有效地依据幼儿园教育指导纲要(试行)的指导思想和基本要求,坚持因地制宜、实事求是的原则,根据儿童发展的实际需要,制订教育计划和组织教育活动,进一步更新教育观念,提高教育技能。10. 单选题 下列阶段中,()属于按认知发展划分的游戏

8、阶段。A 联合游戏阶段B 独自游戏阶段C 合作游戏阶段D 规则游戏阶段答案 D11. 单选题 我国教育法律法规的母法是( )A 中华人民共和国宪法B 中华人民共和国教育法C 中华人民共和国教师法D 中华人民共和国义务教育法答案 B解析 中华人民共和国教育法是教育的根本大法,是教育法律体系中的母法,具有最高的法律权威。12. 单选题 儿童出生后就出现注意现象,这实质上是一种()A 选择性注意B 有意注意C 定向性注意D 随意注意答案 C解析 定向性注意在新生儿期出现,婴儿期较明显,这是本能的无条件反射。13. 单选题 评价幼儿生长发育最重要的指标是( )A 体重和头围B 头围和胸围C 身高和胸围

9、D 身高和体重答案 D解析 评价幼儿生长发育常用的指标有身高、体重、头围、胸围等。其中,最重要和常用的指标是身高和体重。14. 简述题 简述教育与生产力之间的关系。解析 (1)生产力对教育的决定作用:生产力水平决定教育的规模和速度;生产力水平制约着教育结构的变化;生产力发展水平制约着教育的内容和手段。 (2)教育对生产力的促进作用:教育一方面为生产力所制约,另一方面又可能对生产力的发展起积极的促进作用。教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现:教育再生产劳动力;教育再生产科学知识。 (3)教育相对独立于生产力的发展水平。尽管生产力对教育有制约作用,但从历史上看,教育与生产力的发展并非完全同

10、步。教育相对独立于生产力发展水平,并不是说教育的发展可以脱离生产力的发展。因为,教育归根结底要受生产力发展水平以及政治经济制度的制约。15. 单选题 下列说法或做法不符合中小学教师职业道德规范的“关爱学生”规定和要求的是()。A 尊重学生人格,保护学生安全,平等公正对待全体学生B 减轻学生学习负担,关心学生健康,促进学生全面发展C 对学生严慈相济,积极引导,循循善诱,开展因材施教D 让差生退学或离校,及早走向社会,不浪费时间和金钱答案 D解析 不符合中小学教师职业道德规范的“关爱学生”规定和要求的是让差生退学或离校,及早走向社会,不浪费时间和金钱。关爱学生是关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等

11、公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。16. 单选题 儿童2岁半以后能自己玩玩具,进行游戏,但不参与别人的游戏,似乎没有意识到其他儿童的存在。从儿童社会性发展水平看,这种游戏水平属于( )。A 非游戏行为B 单独的游戏C 平行D 合作游戏答案 B解析 单独的游戏是指儿童专心地独自玩自己的玩具,不注意也不关心别人的存在。17. 单

12、选题 幼儿园教育评价的中心环节是( )。A 准备阶段B 评价实施阶段C 评价结果反馈阶段D 评价结果推广阶段答案 B解析 幼儿园教育评价实施阶段是指实际开展评价活动的阶段。它主要有相互沟通、收集信息、评议评分和汇总整理,是教育评价工作的关键。18. 简述题 自选教学内容,设计中班文学活动。解析 活动名称:小老鼠和大老虎(中班文学活动)活动目标:(1)理解故事内容,了解小老鼠和大老虎彼此由潜在矛盾、爆发矛盾到友好相处的全过程。(2)能仔细观察画面,大胆推测故事情节的发展,初步体验角色的心理变化过程。(3)懂得要与朋友平等相处,同甘共苦。活动准备:(1)知识经验准备:知道小老鼠和大老虎的特点。(2

13、)物质准备:故事录音、图片10幅(或每人1本绘本)。活动过程:(1)出示角色进行对比,引发认知兴趣。今天来了两位客人,我们看看是谁?大老虎长得怎么样?小老鼠呢?(丰富词汇:又高又壮、又瘦又小。)它们可是好朋友,你想到了吗?你也有好朋友,想想好朋友在一起会做些什么有趣的事?(幼儿自由想象。)(2)透过猜想引出故事前段,体验角色的心理。看看小老鼠和大老虎在一起做什么?(出示3幅图:好人坏人游戏、分蛋糕、采野花。)做游戏时谁会做好人,谁会做坏人,为什么?怎么分蛋糕?谁去采野花?(鼓励分角色表演。)我们仔细听听它们到底是怎么做的(听A段故事)。它们的问题在哪里?师小结:对呀,好事都让大老虎做了,吃亏的

14、事总让小老鼠做。想想小老鼠的心情会怎样?小老鼠不开心的时候总要说一句什么话?一起来学一学。(提醒幼儿把小老鼠的静态表演出来。)(3)讲述第二段,引发幼儿讨论,迁移经验。虽然两个朋友之间有点小问题,但它们还是很好的朋友,可是有一天发生了一件事情,小问题变成了大问题,一起来看一看。(出示大老虎踢翻城堡的画面。)究竟发生了什么事情?(鼓励幼儿看着画面说一说。)好朋友把小老鼠精心搭的城堡踢飞了,小老鼠的心情怎么棒?猜猜它会怎么做?看看小老鼠怎么做(引导幼儿仔细观察画面)。它会对大老虎说什么?(一起学学小老鼠勇敢反抗的话,并为小老鼠的勇敢鼓掌。)看到小老鼠这样,大老虎会怎么做?(提示:大老虎也不想失去小

15、老鼠这个朋友。)引发讨论:如果你是大老虎,会想什么办法来挽回小老鼠这个朋友?进行角色表演,迁移经验。(鼓励幼儿把想到的办法表演出来,请几名幼儿示范表演。)(4)讲述第三段,让幼儿体验角色的心理转换。看看大老虎是怎么做的。(出示4幅画面,引导幼儿观察讲述。)小老鼠看到大老虎改变了,心情怎么样?会原谅大老虎吗?为什么?是不是这样呢?我们一起来听听看。(听B段故事。)两个好朋友终于和好了,但是大老虎如果经常迁就小老鼠,它的心情会怎样?那么,好朋友到底应该怎么相处?(在幼儿讲述的基础上,教师进行提炼。)(5)幼儿翻阅绘本,欣赏完整故事,进一步理解故事的内涵。师:这真是个有趣的故事,我们一起来讲一讲吧(

16、师幼共同讲述故事)。请幼儿说说这个故事告诉我们一个什么道理。活动延伸:(出示新画面)小老鼠和大老虎的问题终于解决了,可是又出现了新的问题,是什么呢?它们和大犀牛或者更多的朋友在一起应该怎么相处呢?大家回去可以讨论一下,将你的好方法告诉其他小朋友,好吗?19. 简述题 阅读材料,完成(1)(5)题。大班科学活动:改装工具。准备:几大盆水;每个幼儿一箩筐材料:完好和有洞的桶、瓶、塑料袋、小箩筐、漏斗、漏网等;一组辅助材料:皮筋、橡皮泥、透明胶、塑料纸、剪刀、线等。活动开始,教师提出活动要求和要注意的问题。幼儿自由结伴四人一组玩水,尝试每一种材料能否装水并分类。教师提出问题,引导幼儿再次探索:为什么

17、有的能装水,有的不能装水?有什么办法能让它们都可以装水,而且不漏水?启发幼儿利用辅助材料,互相合作改装工具。展示改装成功的运水工具,相互交流、介绍自己的好办法。(1)上述活动中,教师主要完成的智育目标是什么?(2)教师主要运用的两种教育教学方法是什么?(3)教师“教”的方式是什么?幼儿“学”的方式是什么?(4)在上述活动中,教师与幼儿相互作用的中介有哪些?(5)幼儿在学习活动中的地位是什么?解析 (1)上述活动中,教师主要完成的智育目标是培养幼儿的学习兴趣和求知欲,培养幼儿运用语言交往的基本能力和初步的动手能力。(2)教师主要运用的两种教育教学方法是实验和游戏操作。(3)教师“教”的方式是间接

18、“教”; 幼儿“学”的方式是发现学习。(4)在上述活动中,教师与幼儿相互作用的中介有物质环境和人际环境。(5)幼儿是自身学习的主体。本题的考查角度是多样的,涉及的知识点有智育目标、教育方式方法及幼儿的教育地位等。此类对综合运用能力较强的题目要求应试者有全面的知识掌握,做到知识系统化。可将教材内容整合成完整的知识树,以方便知识点的记忆和提取。能力要求为掌握。20. 单选题 下列不属于联合国儿童权利公约规定的少年儿童的社会权利的是()。A 无歧视原则B 提早自立原则C 尊重儿童观点与意见原则D 尊重儿童尊严的原则答案 B解析 答案:B21. 单选题 普希金被高尔基称为“伟大的俄国文学之始祖”,以下

19、作品属于普希金诗体小说的是( )。A 上尉的女儿B 希腊孩子C 驿站长D 叶甫盖尼奥涅金答案 D解析 上尉的女儿和驿站长是普希金小说创作的代表作品,叶甫盖尼奥涅金是普希金的长篇小说,希腊孩子是法国作家雨果的诗作。近代文学又分为浪漫主义和批判现实主义,可用表格方式将作家、作品和国籍分条列举,准确记忆。能力要求为了解。22. 单选题 下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述,错误的是( )。A 幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多B 游戏是幼儿的基本活动,应保证他们的游戏时间C 制订作息制度要考虑到不同地区的差异,如南北方差异D 安排幼儿一日的生活作息制度,要考虑到家长的配合答案 A解析 幼儿

20、神经系统的发育尚未成熟,容易疲劳,需要较长的睡眠时间进行休整。 因此,幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越长,次数越多。23. 简述题 教师在户外体育活动中如何保障幼儿的安全?解析 在户外体育活动中,教师应做到如下几方面来保障幼儿的安全:(1)创设安全的环境。户外场地应为塑胶地面,设有围栏。场地分布应当科学,避免让幼儿接触到有潜在危险的东西。户外活动设备应经常检查、维修,保证幼儿的安全。(2)严格依据幼儿园安全制度组织户外体育活动。户外体育活动的时间、区域、内容等应符合幼儿园相关规定。一旦发生意外事故、突发事件,能够依照应急方案,从容不迫地应对。(3)密切结合幼儿的生活,以游戏、讲故事等方式,对幼

21、儿进行安全教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。使幼儿在户外体育活动中做到自我保护、不伤害他人、遵守安全规则。(4)在户外体育活动中,教师应把儿童安全问题置于头等重要地位,加强责任感,强化安全意识,关注每一位幼儿,认真细致地做好工作,确保幼儿安全。24. 简述题 阅读下面的材料,根据要求作文一个小女孩的玩具车刮倒了1位老人,老人坐在地上与家长理论,有人录下来现场视频传至网上,不少人认为是碰瓷,老人被检查后,确诊是桡骨骨折。事实是,老人并非碰瓷,还婉拒了女孩家人更多的赔偿和照顾。综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论说文。要求:用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自选,标题自拟。

22、解析 范文:再议“文明发声”见到一位老人被一个小女孩的玩具车刮倒坐在地上与孩子家长理论的视频,人们便纷纷认为这是碰瓷。没有人去想桡骨骨折,不仅不是碰迟,还委婉拒绝了女孩家人更多的赔偿和照顾。人们对事实不加辨认。却凭借网上的视频妄加结论;人们不去关心老人是否摔倒了,是否摔坏了,却以恶意揣度老人对自己正当权益的维护。人们对善良视而不见,却误将善良认是为敲诈勒索。在网络信息发达的今天,我们更应该辨明事实,尊重人们对自己正当权益的维护;而不应以恶语中伤他人,否则伤害的不仅仅是这位老人,恐怕还有我们现在早已脆弱不堪的道德信任体系。对材料中的老人,每个人似乎都骤然间成了君子。人们纷纷举起道德的大棒对他人痛

23、加挞伐,而唯独没有独立思考信息来源是否真实,自己的见解是否客供,自己的评论是否有助于推进对事件真相调查与问题的解决。更没有思考自己的发声方式是否文明。如果不加思考就妄加评论,评论就变成了妄断甚至谣言中伤,不仅会对他人造成伤害,还会混淆视听,应该受到谴责和惩罚。评论的力量,不在于谁手中的道德大棒举得高,而在于评论者思考的深度。柴静在搜集大量数据,走访多个重度污染地区,采访数位政府高层后才拍摄出雾霾调查片穹顶之下。片中,她不仅多角度分析了造成雾霾的原因,还提出了自己对去除雾霾的建议:实施能源改革,积极拨打环保局举报电话以维权等等。她用自己平静而坚定声音,为中国环保之路祛除迷雾。但这样冷静客观的评论

24、并不多见。我看见一个老太太被外国人撞倒的照片上传到网上,标题是老太太讹诈外国友人。但事实是老太太根本没有碰瓷,而是那个外国小伙骂粗口在先。在这件事中受害的不仅是这位老师,恐怕还有我们脆弱的不堪一击的信任底线。我看见一个小学生给老师打伞的照片上传到网上。大家开始骂这个老师品行低劣,缺乏师德。但事实是小学生关爱老师,主动给老师打伞。在这件事中,受伤害的不仅是这个老师,恐怕还有我们高高抬起却踩在脚下的道德准则.我看见一双双快手。笑着看完一则则新闻,不假思索的在评论里打下一行颇显自己智慧的“哲理”。然后洋洋得意的想着自己或是梁山好汉。拳打恶棍。或是后世女娲。为民补天。中国当代的网络论坛,形同战场。面对

25、纷繁复杂的世界,我们的确应该发出我们的声音。但发声不等于传谣、谩骂、吐嘈。让我们评论时,能多一点思考。多一点理性,而不是混淆视听的造谣、谩骂。经过思考的评论才掷地有声。反观材料中对“老人坐在地上与孩子家长理论”的现场引发的讨论,看上去更像是不明就里的人们在奔赴一场名为“不沉默”的狂欢:对事实不加辨认。就凭网上的视频妄下结论。不关心别人是否真的受到伤害就以恶意揣度别人对自己正当权益的维护;对别人的善良视而不见,就把人心都想象的那么丑陋。那只能让原本可能并不复杂的事实真相。淹没于众声喧哗的加上之中。评论的千钧之力在于思考,思考让评论更有深度,评论也因思考而更显意义。但愿那些长舌妇般的评论能够减少一

26、些,让我们的论坛充满理性的光芒。让我们的国民成为谨言、深思、笃行的现代公民。25. 单选题 ()被称为“中国的福禄贝尔”“中国幼教之父”。A 陶行知B 蔡元培C 张雪门D 陈鹤琴答案 D26. 单选题 古埃及、古巴比伦、()、古中国是世界四大文明古国。A 古希腊B 古雅典C 古罗马D 古印度答案 D解析 古埃及、古巴比伦、古印度、古中国是世界四大文明古国。27. 单选题 下列选项中,属于大多数地震发生的类型的一项是( )。A 火山地震B 构造地震C 塌陷地震D 诱发地震答案 B解析 构造地震也称“断层地震”,是由地壳(或岩石圈)发生断层而引起的。其波及范围大,破坏性大。世界上90以上的地震、几

27、乎所有的破坏性地震都属于构造地震。28. 单选题 以下有关文学常识的表述,错误的一项是()。A 红楼梦是我国艺术成就最高的早期白话小说,作者是清代的小说家曹雪芹B 儒林外史是我国第一部优秀的长篇讽刺小说,作者是明代的小说家吴敬梓C 李白是盛唐时期最伟大的浪漫主义诗人,其作品收在李太白全集里D 杜甫是盛唐时期最伟大的现实主义诗人,其作品收在杜工部集里答案 B解析 儒林外史的作者吴敬梓,是清代著名的小说家。29. 单选题 儿童从事一项活动能够善始善终,说明他的注意具有很好的()。A 广度B 稳定性C 分配能力D 范围答案 B解析 注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。从事一项活动

28、能够善始善终说明注意的稳定性好。30. 单选题 婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠()。A 感知觉的发展B 语言的发展C 自我意识的发展D 情绪气氛的熏陶答案 D解析 婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠情绪气氛的影响和熏陶。31. 单选题 按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆,有些幼儿回忆时说:“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜,还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略是()。A 复述B 精细加工C 组织D 习惯性答案 C解析 组织策略即根据知识经验之间的关系,对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括,使之结构合理化。组织策略在幼儿阶段表现不明显,他们只是采用最初

29、级的形式,如把两种有着某种共同点的东西联系在一起记忆。32. 单选题 认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是( )。A 诱导B 维持C 递进D 促进答案 A解析 认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是诱导。33. 单选题 某次教育活动需要达成的目标是指()。A 全园教育目标B 中期目标C 近期目标D 活动目标答案 D34. 单选题 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续()。A 一学年以上 B 一学期以上C 两学年以上 D 三学年以上答案 A解析 答案:A35. 单选题 货币政

30、策是政府调控宏观经济的基本手段之一,当通货膨胀较为严重时,应该采取的货币政策是( )。A 紧缩性货币政策B 扩张性货币政策C 适度宽松货币政策D 积极货币政策答案 A解析 通货膨胀是指在纸币流通条件下,因货币供给大于需求,即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值,而引起的一段时间内物价持续普遍上涨的现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。其应对措施就是要减少货币供给,缓解供需矛盾。36. 单选题 教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于( )A 平行游戏B 合作游戏C 指导游戏D 观察游戏答案 A解析 运用平行游戏这种介入方式时,教师接近

31、幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏。37. 单选题 幼儿在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观,如测验、问卷等。这样的评价属于( )。A 正式评价B 非正式评价C 常模参照评价D 形成性评价答案 A解析 根据教学评价的严谨程度,有正式评价与非正式评价之分。正式评价指幼儿在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观,如测验、问卷等,非正式评价则是针对个别幼儿的评价,且评价的资料大多是采用非正式方式收集的,如观察、谈话等,可作为正式评价的补充。38. 单选题 “救人一命胜造七级浮屠”中的“浮屠”指的是( )。A 宫殿B 台榭C 佛龛D 佛

32、塔答案 D解析 浮屠,亦作浮图,即梵语“Buddha”的音译,有佛教、佛教徒、佛塔等多种含义,“救人一命胜造七级浮屠”中的“浮屠”指的是“佛塔”。39. 单选题 ()认为婴儿出生时具有五大情绪:惊奇、痛苦、厌恶、最初步的微笑和兴趣。A 克雷奇B 林传鼎C 伊扎德D 拉扎勒斯答案 C解析 美国的情绪发展研究专家伊扎德认为婴儿出生时具有五大情绪:惊奇、痛苦、厌恶、最初步的微笑和兴趣。40. 单选题 “桑之未落,其叶若沃。”出自( )。A 王风黍离B 小雅鹿鸣C 小雅采薇D 卫风氓答案 D解析 “桑之未落,其叶若沃”出自卫风氓。41. 单选题 幼儿园为了便于家长会面,使家长了解孩子在园内的活动情况,

33、最适宜采取的家庭教育指导形式是( )。A 家长园地B 家长开放日C 家长专栏D 家园联系簿答案 B解析 家长开放日是定期让家长来园参观,或者和儿童一起活动。家长开放日可以让家长耳闻目睹幼儿园的作息制度,亲身体验幼儿园一日活动的安排,更有利于了解孩子在幼儿园的情况。42. 单选题 有的幼儿遇事反应快,容易冲动,很难约束自己的行为,这个幼儿的气质类型比较倾向于( )。A 胆汁质B 多血质C 黏液质D 抑郁质答案 A解析 胆汁质的孩子直率热情、精力旺盛、性情急躁、易于冲动、反应迅速,很难 约束自己的行动。43. 单选题 教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的( )。A 注意的广度B 注意的稳定

34、性C 注意的转移D 注意的分配答案 B解析 注意的稳定性也称注意的持久性。学前期幼儿注意稳定性不高,教师常借助教学方式的多样性和新颖性来提高他们的兴趣,从而使其注意更加持久。44. 单选题 没有特定目的、不自觉的想象是()。A 有意想象B 无意想象C 再造想象D 创造想象答案 B解析 无意想象(不随意想象)指没有特定目的、不自觉的想象,是最简单的、初级的想象。45. 单选题 (2013年上半年统考)下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪?( )A 安抚B 转移注意C 冷处理D 斥责答案 D解析 由于幼儿注意力很容易发生转移,消极情绪状态持续时间不一定很长,这也表现出一种对情绪的无意调节。面

35、对孩子的过激情绪,父母和教师可讲究一些策略,如冷处理、设法转移幼儿注意力、安抚情绪等,切忌斥责孩子,引起孩子的反感情绪。故选D。送给回答者一份礼物送香吻 赠言:好帅的回答,楼主送上香吻一枚,以表诚挚谢意!推广链接46. 单选题 在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系,从身边的小事入手,培养初步的()和行为。A 感性认识B 环保意识C 人文意识D 自然规律答案 B解析 题干的描述属于培养环保意识和行为。47. 单选题 有的幼儿擅长绘画,有的善于动手制作,还有的很会讲故事,这体现的是幼儿()oA 能力发展速度的差异B 能力水平的差异C 能力发展早晚的差异D 能力类型的差异答

36、案 D解析 人的能力是多种多样、千差万别的,每个人都有自己的长处和短处。这句话体现了幼儿的能力类型的差异,教师要注意发现每个幼儿的长处,不要用一把尺子去衡量幼儿。同时要注意因材施教,使每个幼儿都得到较大的发展。48. 单选题 下列病例中,属于传染病的是()。A 色盲B 白化病C 艾滋病D 血友病答案 C解析 白化病、色盲和血友病是遗传性疾病。艾滋病是传染病。49. 单选题 通过对儿童作品的分析来了解儿童发展状况的方法称为()。A 测验法B 实验法C 观察法D 作品分析法答案 D解析 D。一是观察法。观察法是指教师在自然条件下,有目的、有计划地对研究对象进行系统观察,并进行记录和评价的一种研究方

37、法。观察法是幼儿教育研究的基本方法,应用最普遍,并且对于作为研究对象的幼儿而言,也是较适宜的方法。二是谈话法。谈话法是通过谈话来了解儿童发展状况的一种方法。三是作品分析法。作品分析法是通过对儿童作品的分析来了解儿童发展状况的一种方法。通过儿童的作品,可以考察其能力、倾向、技能、熟练程度、感情状态等心理活动。四是实验法。实验法是指教师按照研究目的,合理地控制或创设一定的条件,人为地影响研究对象,从而验证假设,探讨条件和教育现象之间的因果关系的一种研究方法。常用的实验法有自然实验、教育心理实验和实验室实验。50. 单选题 幼儿园教育活动过程包含导入、展开、()三个部分。A 延伸B 结束C 讨论D

38、分享答案 B51. 单选题 对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是()。A 领域外的整合B 领域内的整合C 超领域的整合D 多个领域之间的整合答案 B解析 课程的整合首先应该关注的是领域内的整合。52. 单选题 由于几个刺激的排除而加强了某一操作性行为发生的概率作用,是斯金纳操作行为主义提出的()。A 正强化B 负强化C 直接强化D 自我强化答案 B53. 单选题 幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展,这体现了幼儿园环境创设的()原则。A 环境与教育目标的一致性B 发展适宜性C 参与性D 开放性答案 B解析 题干体现了幼儿园环境创

39、设的发展适宜性原则。54. 简述题 对幼儿的发展状况进行评估时,要注意哪些方面?解析 进行学前教育评价时,要关注对幼儿发展状况的评估,需注意以下事项:(1)明确评价的目的是了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导。(2)全面了解幼儿的发展状况,防止片面性,尤其要避免只重知识和技能,忽略情感、社会性和实际能力的倾向。(3)在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等,是评价的重要依据。(4)承认和关注幼儿的个体差异,避免用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向的比较。(5)以发展的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注

40、其发展的速度、特点和倾向等。55. 单选题 著名的芭蕾舞剧、歌舞剧天鹅湖的曲作者是( )。A 施特劳斯B 肖邦C 柴科夫斯基D 瓦格纳答案 C解析 柴科夫斯基是十九世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家,代表作品有:歌剧叶甫盖尼奥涅金,舞剧天鹅湖等。56. 单选题 下列关于韩愈、柳宗元的表述,不正确的是( )。A 韩愈、柳宗元都是唐代文学家B 他们倡导了著名的“古文运动”C 他们力倡内容充实,形式严整的散文D 他们都是“唐宋八大家”的重要成员答案 C解析 韩愈、柳宗元都是唐宋八大家之一,共同倡导“古文运动”,被世人并称“韩柳”。57. 单选题 对误服强酸强碱等化学液体的幼儿,不正确的急救方法有()

41、。A 用牛奶作为洗胃剂B 用面糊作为洗胃剂C 用可乐作为洗胃剂D 用蛋清作为洗胃剂答案 C58. 简述题 请以“我为什么当老师”为题目,写一篇作文,体裁不限,字数在800字左右。解析 我为什么当老师我为什么当老师?因为我敬爱的老师,所以我选择了当老师。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。我为什么当老师?因为那些可爱的学生,所以我选择了当老师。当一走进教室,看到一双双渴求知识的大眼睛;每到节假日收到的一张张卡片、一条条短信,一句句浓浓的祝福,这些会让我激动不已,让我决心当一名好老师。教师是神圣的称号,通过“科学发展观”“创先争优”等一系列学习活动

42、,通过教师师德、修养的学习和提高,让我明白:教师,不仅仅要当成一种职业来做,更重要的是要用心地把它当成一种责任、一种事业来完成。“百年大计,教育为本”“教育质量提高,重在教师”,教师肩负着神圣的使命,教师肩负着祖国的未来,教师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。教师之责,重于泰山。一位好老师,可以带动和影响千千万万个优秀学生;一位不负责任的老师,也可以毁掉大批学生的大好前程。为了国家的繁盛,为了民族的兴亡,为了无愧于教师这一神圣称号,为了实现自身的人生价值,我决心当一名优秀的教师。我为什么当老师?因为只要一走进教室,所有的烦恼就会被抛到脑后,自己就像一名带枪的战士,一定要站好自己的岗,守好自己的地

43、。“学春蚕吐丝,丝丝不断;做蜡烛照路,路路通明。”老师虽不是绿叶,却在滋养绿叶;虽不是红烛,却能照彻心灵,因为在学生们的眼睛里映出的永远是老师们的身影。是老师把学生生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。因此,我要振臂高呼:“我要当老师,我要当一名优秀的老师!”59. 单选题 婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为()。A 依恋B 合作C 移情D 社会化答案 A解析 依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。60. 单选题 在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的是(),这为人类研究儿童、教育儿童指明了正确方向。A 亚里士多德B 裴斯泰洛齐C

44、卢梭D 福禄贝尔答案 A解析 亚里士多德在人类教育史上第一次提出“教育遵循自然”的观点。61. 单选题 ( )是第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A 夸美纽斯B 裴斯泰洛齐C 洛克D 福禄培尔答案 A解析 裴斯泰洛齐在总结自己的教育实践经验的基础上强调:“教育的主要原则是爱。”62. 单选题 幼儿期的言语学习主要是( )A 阅读训练B 书面言语的学习C 口语的学习D 识字学习答案 C解析 【知识点】幼儿言语的发展。进入幼儿期,言语的发展主要表现为口语的发展,因此幼儿期的言语学习主要是指口语的学习。63. 单选题 提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是()。A 蒙台梭利

45、B 福禄贝尔C 陈鹤琴D 陶行知答案 B解析 福禄贝尔认为,亲子教育非常重要,而且首先必须教育母亲。64. 单选题 幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持一贯性,一致性和()的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。A 综合性B 灵活性C 全面性D 启蒙性答案 B解析 答案:B65. 单选题 下列哪项不属于幼儿园教育活动的途径?( )A 家园合作B 日常活动与生活C 专门组织的教育教学活动D 专题讲座答案 D解析 幼儿园教育活动的途径有学习环境、专门组织的教育教学活动、日常活动与生活、家园合作。66. 单选题 3岁前儿童的言语主要是( )。A 连贯言语 B 逻辑言语

46、C 情境言语 D 复合言语答案 C解析 3岁前的儿童言语主要是情境言语、 对话言语和不连贯言语。67. 简述题 简述中班幼儿的游戏特点。解析 中班幼儿的游戏特点有:(1)幼儿游戏水平极大提高,需要不断拓展游戏空间。(2)幼儿的自主性与主动性进一步发展,需要宽松、安全的探索环境。(3)幼儿同伴交往需求与能力进一步发展,需要良好的社会性发展氛围。(4)幼儿想象的有意性水平提高,需要更大的表达与创造的空间。(5)幼儿具体形象思维表现突出,需要具体的活动情境与活动形式。68. 单选题 “松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”这首古代诗歌的作者是( )。A 白居易B 贾岛C 欧阳修D 袁枚答

47、案 B解析 题干中的诗歌为五言古诗寻隐者不遇,是唐代诗人贾岛的作品。69. 单选题 煤气中毒是下列何种物质引起的?( )A 二氧化碳B 一氧化碳C 一氧化氮D 二氧化氮答案 B解析 煤气中毒即一氧化碳中毒。一氧化碳是一种无色无味的气体,不易察觉。血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍,而且,血红蛋白与氧的分离速度却很慢。所以,人一旦吸入一氧化碳,氧便失去了与血红蛋白结合的机会,使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气,致使呼吸困难。生物学的基础知识,属于科学常识。能力要求为了解。70. 单选题 幼儿安全知识教育包括()。交通安全教育火灾自救教育意外伤害自救、互救教育A B

48、 C D 答案 D解析 幼儿园应通过多种多样的形式对幼儿进行安全主题教育,可以包括交通安全教育、火灾自救教育、意外伤害自救、互救教育等。71. 单选题 ”这是中国近代史上一次彻底的反帝反封建运动,它标志着中国新民主主义革命的开端。”这次运动是()A 五四运动B 辛亥革命C 戊戌变法D 新文化运动答案 A解析 答案:A72. 单选题 中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿()。A 道德感的发展B 羞愧感的发展C 美感的发展D 理智感的发展答案 A解析 中班幼儿掌握了一些概括化的道德标准,他们不但关心自己的行为是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情感。他们爱告状

49、,是由道德感激发起来的一种行为。73. 单选题 蔬菜是人类不可缺少的食物,它富含人体需要的维生素、矿物质及消化系统所必需的粗纤维等。下列说法中错误的是( )。A 叶菜类均含有铁、钾、维生素以及胡萝卜素B 花菜类含维生素A、B、C和相当丰富的矿物质C 根茎类含有较多的胡萝卜素和维生素B、CD 豆菜类含有较多的维生素C和矿物质答案 C解析 并非所有的根茎类蔬菜都含有较多的胡萝卜素,除胡萝卜等少数几种蔬菜以外,大多数根茎类蔬菜淀粉含量居多。74. 简述题 阅读下面材料,回答问题。生物角是孩子们非常关注的一个区域,王老师精心设计了一个小实验:在一根木棍的两端和中间绑上三颗蚕豆,泡在水中,然后让孩子们猜

50、想,全泡在水中的蚕豆、泡了一半的蚕豆和没泡在水中的蚕豆,谁会发芽,谁不发芽?孩子们很感兴趣,但两个星期后,三颗蚕豆的芽都没有长出来,水却发出了阵阵臭味,孩子们也在漫长的等待中失去了兴趣。问题:请从活动区的设置和心理环境的创设角度,帮王老师出出主意。解析 (1)在设置活动区方面,幼儿园教师应考虑教育目标、幼儿的年龄特点,要能够促进幼儿的全面发展,材料的投放要具有一定的动态性和可变性。王老师设置小实验的目的是很好的,但是在整个过程中,应注意让幼儿观察、记录,及时协助幼儿查找不发芽的原因,比如将蚕豆转移到阳光充足的地方,或者避光的地方等,从而让幼儿在下一次的实验中获得成功体验。(2)在创设心理环境方

51、面,良好的心理环境可以调动幼儿学习兴趣,变得充满自信、喜欢探索、乐于交往,敢于面对失败,身心健康发展。幼儿园教师的观念、态度、言行是影响幼儿心理环境质量的决定性因素。因此,王老师可以鼓励孩子们充分发挥自己的想象,猜测蚕豆不发芽的原因,并讲给老师和朋友们听;让孩子们根据自己的猜测分成不同的小组,老师给每组孩子发三颗蚕豆,让他们根据自己的猜测,重新进行实验;在实验的过程中,要求孩子们把每天的观察记录下来,并定期向全斑小朋友汇报,和大家分享自己实验的进展和体会。这样,王老师对待实验积极的态度,会影响到幼儿,他们会积极主动地寻找原因,在不断尝试中获得成长。75. 单选题 向幼儿出示两张图片,一张为肮脏

52、的小脸,一张为干净的小脸,然后组织幼儿讨论:“你喜欢哪张小脸?为什么?”在此基础上,把正确洗脸的流程图贴在洗脸池的上方,方便幼儿对照图片学习洗脸。这是运用了()。A 成果欣赏法B 渗透教育法C 图示观察法D 评价激励法答案 C解析 图示观察法以简洁、形象、连续的图示替代传统的示范、讲解等指导方式,引导幼儿在反复观察、思考、尝试的过程中,学习新技能、新方法。76. 简述题 试述社会教育的内容与要求,途径与方法。解析 幼儿园教育指导纲要(试行)规定社会教育的内容与要求如下:引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习

53、初步的人际交往技能。科目二保教知识与能力为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试。在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境。与家庭、社区合作,引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动,培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化扣发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。适当向幼儿介

54、绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化,使其感知人类文化的多样性和差异性,培养理解、尊重、平等的态度。(2)社会教育的途径:游戏活动、教学活动、劳动、生活活动和节日娱乐活动、参观游览是对幼儿进行社会教育的常用途径。(3)社会教育的方法:社会教育方法体系包括两部分,一部分是各个领域普遍使用的教育方法,包括口头语言法、直观教育法和实践练习法等;另一部分是社会教育独特的教育方法,包括移情训练法、角色扮演法、观察学习法、社会认知冲突训练法、价值澄清法、陶冶教育法等。77. 单选题 下列新航路开辟的人物事迹对应正确的是( )。A 迪亚士到达好望角B 达伽马到达印尼C 哥伦布环球航行D 麦哲伦发现美洲新大

55、陆答案 A解析 迪亚士,葡萄牙著名的航海家,于1488年春天最早探险至非洲最南端好望角的莫塞尔湾,为后来另一位葡萄牙航海探险家达伽马开辟通往印度的新航线奠定了坚实的基础。78. 单选题 “给我一打健全的儿童,一个由我支配的环境,我可以运用特殊的方法,把他们加以任意的改变,或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家,或者使他们成为乞丐和盗贼。”提出这个观点的是美国著名教育学家()。A 杜威B 华生C 斯金纳D 桑代克答案 B解析 题干中的语句是华生关于影响人的身心发展因素的认识,反映了他对环境决定论的经典论断。79. 单选题 明智的父母对幼儿的态度应当掌握好分寸,既要给幼儿足够的自主空间,又要在不

56、伤害幼儿自尊心的前提下给予其必要的节制。根据埃里克森的观点,幼儿早期(153岁)发展的任务为()A 主动性对内疚B 基本信任对不信任C 自我统一性对角色混乱D 自主性对羞怯、疑虑答案 D解析 幼儿早期(153岁)。本阶段的发展任务为:获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现。自主性意味着个人能按自己的意愿行事的能力。80. 单选题 在(),学前教育的目标是:不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育。A 工业社会B 工业社会初期C 现代社会D 现代社会初期答案 A81. 单选题 弗洛伊德的人格结构中本我遵循的原则是()A “快乐原则”B “完美原则”C “现实原则”D “理性原则”答案

57、A解析 弗洛伊德认为人格由本我、自我和超我构成。本我遵循着“陕乐原则”,寻求基本生物需求的满足;自我的活动遵循“现实原则”;超我遵循着“完美原则”。82. 单选题 下列著名作家未获得过诺贝尔文学奖的是( )。A 泰戈尔B 罗兰C 托尔斯泰D 川端康成答案 C解析 印度作家泰戈尔凭借作品吉檀迦利获得1913年诺贝尔文学 奖;法国作家罗曼罗兰凭借作品约翰克利斯朵夫获得l915年诺贝尔文学奖;日本小说家川端康成凭借作品雪国千只鹤古都获得1968年诺贝 尔文学奖。而列夫托尔斯泰,俄国作家、思想家,l9世纪俄国伟大的批判现实主义作家,是世界文学史上最杰出的作家之一,被称颂为具有“最清醒的现实主 义”的“

58、天才艺术家”。其主要作品有长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜复活等。83. 单选题 渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬,这种表现反映了幼儿( ).A 自信心的发展B 自尊心的发展C 自制力的发展D 移情的发展答案 B解析 幼儿渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬,是幼儿自尊心发展的表现。教师应对幼儿好的行为表现给予具体、有针对性的肯定和表扬,让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪,从而增强其自尊心。84. 单选题 首次实现了人类绕地球一周的航行,从而证实了地球是一个球体的航海家是( )。A 郑和B 麦哲伦C 哥伦布D 加加林答案 B解析 首次实现了人类环绕地球一周的航行,从而证实了地球是一个球体的航海家是麦哲伦。85. 单选题 由于幼儿的肌肉中水分多,蛋白质及糖原少,不适合他们的运动项目是()。A 拍球B 投掷C 长跑D 跳绳答案 C解析 长跑属于周期型的动作,主要以

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!