小学二年级下学期班主题队会课教案汇编全册

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1、小学二年级下学期班主题（队）会课教案汇编 全册感谢你 感谢他教育的主要目的：通过这次主题班会，使学生对“恩重如山的母亲”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”“磨砺自己的挫折、苦难、痛苦”拥有一颗感恩的心，对他们心存感激，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充满光彩。教育的主要实施步骤：一、 谈话导入：“感谢”是个很普通的词，我们小朋友都知道，当别人有恩于自己的时候，应该由衷地说声“谢谢”。二、情感体验：（一）、这一次的小练笔“感谢 ”，小朋友都觉得妈妈是最值得自己感谢的人，所以都写了对母亲的感恩之情，写得情真意切。让我们来听听一些同学对母亲的肺腑之言吧！（生发言）是呀，母亲对我们“恩重如山”（板书），我们应

2、该好好感谢。（二）、其实，我们应该感谢的人、物、事还有好多好多。听听这首诗歌，对你有何启发？师朗诵诗歌感谢你（生谈体会）（三）、生活是多么绚丽多彩，只要懂得珍惜，拥有一颗感恩的心（板书），你就会拥有生命的光彩。想一想：什么时候，你会感谢别人？什么时候，别人感谢过你？（生小组讨论，交流）（四）、感谢有恩于自己的人，我们都觉得是应该的，理所当然的。这就是“滴水之恩当涌泉相报”。（板书）（五）、可是，面对别人的（侵犯、伤害），面对（挫折、失败），面对生活给你带来（磨难、痛苦）时，想再拥有一颗感恩之心却不是那么容易。（板书括号内文字）1、游戏：实话实说问：如果别人不小心踩了你一脚，你会怎么想？怎么做？

3、生：各抒己见2、出示感谢读了这段话后，你现在应该怎么想？怎么做？生发表自己的看法3、在学习和生活中，你还遇到过一些让你不高兴的事吗？现在你还不高兴吗？为什么？4、你知道今后应该怎样做了吗？（生讨论、交流）三、指导行为：联系实际，说说你将因为什么而感谢什么人？（对倪伊丹、对问题答错的同学、对辛勤工作的校工、对陌生人、对学校、对祖国-）出示例句：（略）生仿写四：总结升华是呀，一切的一切，这美好的所有，我们都应该对此心存感激。只因为感激，你会知足，就不会再怨天尤人，在你的心里就会充溢着热爱与幸福！ 话说节约用水教学目标：1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，并

4、乐意做宣传，明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。教学准备：1、八只苹果，八把小刀。2、调查生活中浪费水资源的普遍现象。3、制定一些节水措施。教学过程：一、启发谈话，揭示课题。同学们，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，这节班会课上，老师就和大家一起话说节约用水。（齐读课题）二、从生活经验入手，导入学习。1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭.？2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？4、小结过渡，导入“游

5、戏”。三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。1、师导言：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？2、游戏：第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）（你忍心再切吗？为什么？）第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）（看着这一片，你的心情怎样？）第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡

6、水资源。3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。4、认识中国面临的严重缺水问题。把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。师：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？四、小记者调查行动。学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。五、制定节水措施。师：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？讨论：1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？2、在饮水机上取水时该怎样节水？3、洗许多碗时该怎样节水？4、怎样做到一水多用？六、设计广告用语。师：节约用水光荣，浪费用水可

7、耻！让我们号召全校同学一起来行动，请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简洁明了，并具有感召力。七、总结延伸。师：希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，为我们上海争创节约型城市做一份小小的贡献。做个“诚实守信”的学生活动目的：通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。活动过程：一、揭示课题从懂事起爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事，那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。上学后，老师也常常告诫每个同学诚信是做人之本，要求我们从小就做一个诚信的人。不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不为

8、那些不可告人的目的而欺瞒别人，做个诚实守信的学生。板书课题：二、诚信故事大家讲1、美国第一任总统华盛顿诚实的故事。2、宋濂守信的故事。3、宋庆龄遵守诺言的故事。三、我身边的诚信榜样同学们，刚才听了三位同学介绍的故事，大家一定感受颇深，老师知道，在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹。小组合作挖掘身边的事例，然后进行交流。四、我的不诚信行为1、小品表演：一张试卷。敏敏考试没考好，为了不让爸妈知道，敏敏请人在自己试卷上签字。2、看了刚才的小品，同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经历？如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗？3、同学们

9、自我反思，自由发言。4、小结：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。五、我说我写诚信格言1、鲁迅说诚信是为人之本。海涅说生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。同学们还知道哪些有关诚信的名言呢？（1） 言不信者，行不果墨子（2） 没有诚实何来尊严西塞罗（3） 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己莎士比亚（4） 祸莫大于无信傅玄（5） 欺人只能一时，而诚信都是长久之策约翰雷2、对于诚信，每个人都有自己不同的理解，让我们拿出自制的书签写下自己的诚信格言。学生自编格言，与大家分享。师总结：大家写得真好！诚就是

10、真实而不欺，既不自欺，也不欺人。诚是一切道德行为的基础和道德修养的前提，也是一个人做学问和成就事业的根本，无诚则无德，无诚则事难成。信就是遵守诺言，信是做人的基本准则之一。一个无信、失信的人很难得到人们的信赖，终究为他人、为社会所抛弃。我真诚地希望我们班的所有同学都成为一个言而有信、言行一致的人。我最崇敬的人主题：健康人格的塑造活动目的：1、通过描述自己心目中最崇敬的人的特点，反省自己的个性特点。2、通过与同伴的交流，来发现自己的欣赏兴趣及人格倾向性，从而促进自己个性的健全，健康发展。重点难点：重点：把握最爱自己崇敬的人的共性，并由人及己反省自己。难点：引导学生初步确立正确的人生观和个性观。活

11、动过程：一、导入：同学们，在渐渐长大的过程中，请想想看，谁最令你崇敬？可能有同学会问，“老师，什么叫崇敬？”崇就是崇拜，敬就是敬佩。最崇敬的人就是你觉得最了不起，心里最佩服的人。今天我们就要围绕“我最崇敬的人”这一主题展末班队活动。二、活动与训练1、写一写，或收集图片，来介绍心目中最崇敬的人。提示：可从外貌、文化、职业、性格、品德、能力等方面描述一下你们最崇敬的人。2、分小组：以演讲形式向组内的同学介绍你崇敬的人。3、请几个学生出来演讲，并展示人物风采。4、讨论交流。同学们所崇敬的人物真多，从古到今，从中国到国外的，从小孩到大人，从神话人物到现实人物，各行各业都有。a. 找一找，你们所崇敬的人

12、物有什么不同之处？b. 虽然你们所崇敬的人物各式各样，有不同之处，但老师发觉他们有相同的特点，有什么特点？讨论一下。5、小结：同学们对这个问题挺感兴趣的，都畅所欲言地谈了自己所崇拜、敬佩的人。不错，他们勇敢、乐于助人、聪明，为祖国争光、爱国等，所以，你们觉得他们了不起。但同学们，他们离我们远了些，请想一下，寻找一下你们周围，是否也有这样的人？6、介绍周围的人，并讨论。这些人是不是都做了些很伟大的事？为什么你们崇拜他们？从这些人中，我们可以学到什么？我们该怎样做？三、总结：今天，我们又开展了一次有意义的活动。现在，我们明白了刘翔、姚明、瓦特等最受我们崇敬的原因；也看到了生活中许多令我们崇敬的人。

13、崇敬我们，是因为他们有许多叫人钦佩的行为和品格。只要我们努力学习他们的长处，我们也能让别人崇敬。爱父母，见行动活动目标：通过学生对父母的采访，体验父母养大自己的辛劳，再以本班同学的典型例子为榜样，教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子，并进一步转化为自身的行为。活动形式：通过谈一谈、唱一唱、演一演、说一说等形式，激发学生爱爸爸、爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。活动过程：一、启发谈话1、同学们，从你母亲十月怀胎到现在十来岁的你，在这三千多个日日夜夜里，父母为你做了很多很多，你感受到了吗？请你说说父母为你做了什么？学生交流（教师对学生以上的发言相机评价。）2、师：（老师谈了父母对

14、自己的爱）3、师：在你们家里，谁经常过生日？是怎么过的？4、师：大家都说爸爸妈妈好，那么杨老师这里有道题要考考大家：你们知道爸爸妈妈的生日吗？（大多数同学都摇头。）5、师：平时，你们为爸爸妈妈做了些什么？教师小结：从同学们刚才的谈话中可以看出爸爸妈妈很爱你们，为你们做了很多很多，但是大家对爸爸妈妈的爱还不够，做的很少很少。世上的爱有千万种，唯有它最无私，她不要求你的回报，如果有：那就是只要你过得比他（她）好。二、激发情感师：关于父母对儿女的感情，也是从古至今人们歌咏的主题，你们知道有哪些？（同学们罗列出好多赞扬妈妈的作品。）生：齐唱世上只有妈妈好妈妈的吻生：我给妈妈朗诵一首诗叫游子吟师：这首游

15、子吟不仅赞颂了伟大的母爱，也表达了子女对父母的热爱、感激之情。配乐朗诵游子吟。2明白这首诗的意思吗？谈谈你明白了什么？重点谈对最后一句的理解。3小结：小草尚且要报答照耀过它的春天的阳光，那么我们做子女的又该怎样报答给予了我们生命和无限关爱的父母呢？4、讲述黄香温席的故事可是爱爸爸妈妈不能只用美丽的词汇来夸他们，更应变成实实在在的行动。我在家长会上了解到，我们班有几位同学在家里就表现得非常好，请大家认真看他们在干什么。三、行为指导1、（多媒体出示同学们孝敬父母的镜头：xx帮爸妈收衣服。xx帮妈妈扫地。Xx帮妈妈倒水。）（同学们畅所欲言，纷纷表扬这几位同学做得好的地方。）2、师：老师希望同学们都做

16、爸爸妈妈的好儿女。但是，并不是每个小朋友在家里都表现得很好，请看小品：咚咚在家里。师：你们认为咚咚表现得怎样？（同学们纷纷指责咚咚做错了，并能说出做错的地方。）3、师：看到同学们都这么懂事，老师真的很高兴。今后，你们怎样用实际行动表达对父母的爱呢？全班交流四、自主评价，亲情至永久希望同学们回家后都以实际行动表达你对爸妈的爱，老师这里有一份“爱爸妈，见行动”的表格发给你们，让你们的爸爸妈妈为你们评分。大家有没有信心做好？只要我们有一颗爱父母的心，你一定会在时时处处都用最恰当的方式表达出对父母的爱，就像父母爱你一样。诚信，让世界更精彩一活动目标：1.知：通过活动，让学生明白要成为一个品德高尚的人，

17、诚实守信很重要。2. 情：从曾子杀猪的故事中，体会到诚信也是中华民族的传统美德。3. 意：小珊迪的感人故事，激发学生自觉培养诚实守信的美好品质。4. 行：在学习、生活中做到诚实守信，争做品德高尚的好少年。二活动的重点和难点：1. 重点：引导学生要在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。2. 难点：逐步培养学生的诚信意识，让世界变得更精彩。三活动准备：1. 讲故事2. 排演课本剧3. 收集班内有关诚信的人和事四活动过程：（一）概念入手，引出课题诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是德。人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德。”而我却要说：“诚信也是人与人之间交往中必不可缺的一种美德。”

18、生活有了诚信更加灿烂。人生有了诚信才更加迷人。今天，我们就来上一堂诚信，让世界更精彩的班会课。（二）亲身感悟，明确目标1. 我们中华民族是礼仪之邦，自古就有许多关于“信用”的成语、格言和故事，你知道哪些？（信誓旦旦；言必行，行必果；一诺千金；君子一言，驷马难追。）2. 讲故事曾子杀猪下面请同学们听一个古人的故事：曾子杀猪，想想：怎样才是一个讲信用的人？小小组讨论：评一评曾子和曾妻的行为（学生通过讨论明白：曾妻不应该哄骗孩子，自己做不到的事，就不要答应人家；曾子言而有信，虽然一头猪对于他们家来说是很重要，但为了实现对儿子的诺言，曾子还是把猪杀了，他的言行为儿子做出了榜样。）3. 曾子的举动让我们

19、感动，但通过他的故事和你平时听到、看到的人和事,认为怎样才是一个守信的人？生：守信就是像曾子那样，说过的话就一定要做到，哪怕是不舍得，也要把猪杀掉。生：我爸爸也是个守信的人，他答应我学习进步了就带我去旅游，今年暑假他带我去了海南。生：守信是不欺骗别人。生：我觉得我也是个守信的人，上次我去商店买水笔，同学也托我帮他买一支，可商店里只剩一支了，我就把这支让给他了。 师：同学们说得很好，诚信就是诚实，不欺骗别人，答应别人的事情就要努力去做到。4. 课本剧小珊迪(1) 古往今来，诚实守信的故事都被人们称颂，诚实守信的好孩子小珊迪更是我们少年儿童的骄傲，请看课本剧小珊迪思考：小珊迪是一个怎样的孩子？最让

20、你感动的地方在哪里？现在你想对他说什么？(2) （小组讨论）（音乐起，表演课本剧小珊迪）小珊迪的故事真令人感动，他诚实守信的精神永远留在我们心中。(3) 说一说你有没有不诚信的言行。其实，诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更应该做到诚实守信。那么，小学生守则和少先队队风在这方面是如何要求我们的呢？（出示幻灯，齐读：小学生守则第十条：诚实，勇敢，不说谎话。少先队队风：诚实，勇敢，活泼，团结。）小学生守则第十条和少先队队风都向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信多么重要。愿诚信之花在我们心中常开。诚信，让我们的生活充满阳光；诚信，让我们永远美丽。（三）联系实际，导

21、之以行1. 新闻发布会在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好啦，下面我们来开个新闻发布会，请大家一一介绍他们的事迹。 2. 评出班中的“诚信之星”3. 创作儿歌或诗歌诚信，在我们学习生活中多么重要，诚信，在社会交往，企业中的作用不可估量的。社会交往讲信用，会使你在他心中树立威信，得到别人的尊重。企业生产讲诚信，会使企业永远立于不败之地。五总结同学们，诚信，是你们人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤耕耘，就能绽放出美丽的花朵；诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田。拥有诚信，你的世界会更精彩。让我们心中时刻装着它诚信。在这儿，老师想送给大家一首儿歌：讲信用讲信用，是美德，有信用，得信任，无信用，失信任

22、。说到做到讲信用，答应之事应尽力，办不到时应解释，人人做到讲信用、守信用。点点滴滴教育的主要目的:通过这次主题班会，让小朋友明白，点点滴滴，累积起来是一笔不小的财富；让小朋友明白我们的生活虽然富裕了，但仍要继承和发扬勤俭节约的优良传统，节约每一滴水、每一粒米、每一角钱，从小养成勤俭节约的好习惯，做个勤俭节约的好孩子。教学过程：一、创设情景，谈话引入让小朋友在储蓄罐里投入一角钱。二、感悟体验，揭示课题（一）一角钱1、计算一个星期、一年后，储蓄罐里有多少钱。2、讨论（1）这笔钱可以让我们做什么？（2）听田老师讲话，这笔钱云南的小朋友可以做什么？（3）对一角钱说说心里话小结：看似小小的一角钱，点点滴

23、滴，积少成多，可以买好多的生活用品或学习用品，可以做好多的事情，也可以捐赠给希望工程，献爱心。（二）浪费现象1、校园现象2、家庭、社会现象小结：洗完手忘记关水龙头、倒掉吃剩下的饭菜、扔掉还没写完的纸、在阳光充足的情况下开着日光灯，看似点点滴滴，其实这些都是发生在我们身边的浪费现象。（三）我是小小智多星小朋友为节约用好每一滴水、每一粒米、每一角钱出谋划策。（四）表决心请小朋友针对自己的浪费现象写决心书.三、总结让勤俭节约之风在我班形成，让勤俭节约成为我们的一种生活习惯。创新美德代代传一、活动主题：创新美德代代传二、活动地点：教室三、活动目的：通过学生说名言、讲故事，小测试等形式，树立学生的民族自

24、豪感和自尊心，培养学生创新、求异的意识。使他们在生活中多发现、多创造、多实践。四、活动准备：1、有关创新的名人名言。2、录音机，歌曲磁带。3、中国古代的发明创造的故事书。4、世界近代科学发明的实例。五、活动过程：（一）宣布：“创新美德代代传”主题队会现在开始（二）唱队歌，同时出旗（三）活动部分1、说名人名言主持人甲：这学期我们学校制订了“真善美新”的学生发展目标，我们班经过讨论，制订班级的发展目标是“新”，就是要有创新意识，实践能力。创新是社会发展的根基，如果没有创造就不可能有我们现代化的生活。 许多名家都有对创新的理解和认识，请听创新名言：2、中国古代发明故事主持人乙：中国古代有许多发明创造

25、，给我们留下了博大精深的文化遗产，请听中国古代的发明创造的故事。3、小测试主持人甲：中国古代的诸多发明，让我们引以为荣。但翻开近代史的科学发明，我们惊奇的发现，近一百多年来，影响世界发展的发明创造，却很少看到中国人的名字。第一部计算机、第一个机器人都是由德国人发明的。再如电视、飞机、无线电都是外国人的发明。主持人乙：曾经创造了灿烂古代文明的中国人为什么没有了创新力呢？原因有很多。但中国教育没有注重培养创新能力是个主要的原因。所以，现在的教育必须重视青少年创新能力的培养。主持人丙：江泽民总书记指出：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不懈动力。作为新世纪的中国少年，我们要为中华民族的再次复

26、兴而努力，我们的创新能力要从小培养。生活中也离不开创造，下面有几个创新的小测试，大家先来试一试吧！4、家长参与发言5、在我们的学习过程中，也常常能看到学生创造的火花，正是这点点火光能迸发出大智慧。（1） 张博同学的创新绘画展示。（2）封于瑶拼盘展示（3）手工制作展示。（四）、中队辅导员讲话：今天我们召开了“创新美德代代传”主题队会，同学们通过说名言、讲故事，小测试，亲自实践等形式，树立了民族自豪感和自尊心，培养了创新、求异的意识。愿你们在生活中多发现、多创造、多实践。（五）宣布：“创新美德代代传”主题队会到此结束六、预期效果：通过活动，使学生对中国古代的发明创造有更多的了解，对创新有更深的认识

27、，激发学生的民族自豪感和自尊心，培养学生创新、求异的优秀品质。水，生命之源活动目的：1、 通过活动，让学生了解水的有关知识，懂得水是人类的生命之源，2、 使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。活动准备：1、 收集有关水资源，节水措施等资料。2、 分组调查家庭、社区用水情况。活动过程：一、话题引入，交流信息。蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“水，生命之源”。当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分

28、严重。 由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园! 部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。 1、地球上的水2、人是一个水的生命体3、我国的水资源现状二、运用事例, 加深认识。 水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每

29、次都那么凑巧的被遇见。情景短剧：水龙头的倾诉其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。节水小故事：用水要象用油那样三、联系实际, 增强效果。再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢？1、 个人用水量情况调查。2、 家庭用水情况调查3、 生活中浪费水情况调查。4、 生活用水的污染情况调查。四、讨论辨析, 导之以行。现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木，鸟语话香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉快和和平，但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必须认识到防治水污染的严重性。请大

30、家针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。1、 江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。2、 有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。3、 有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。4、 有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。（学生讨论后交流发言）五、集思广益, 表达决心。现在我们是小学生，还不可能在开发水源、处理水污染方面为国家作贡献，但是节约水资源是每个公民的责任，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，如果哪一天。在世界上没有水了，那么结果将无法想象。我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。交流节约用水的办法。用格言的形式来表

31、达节约用水的决心六、感情朗诵，深化主题。同学们， 今天的班会上，大家发言很积极，让我们从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费， 保护水资源，让我们牢记：生命从水中来，水是生命之源！让我们一起在诗歌水，生命之源中结束我们今天的主题班会。朗诵水，生命之源自护伴我左右 一、活动目标1让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。2用快板、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3形成学习、宜讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。二、活动过程甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是

32、多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。历年来中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。少先队员们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！主持人合：十分钟队会现在开始！甲：江泽民爷爷说：“自学、自理、自护、自强、自律，少先队员们要争做社会主义事业的合格建设者和接班人。”乙：自学自强，奋发向上，我们能做到。甲：自护自救，学会生存的本领，我们也能做到：乙：首先请大家欣赏三句半少先队员要学法。A：锣鼓敲得震天响 听我来把新事讲千万注意别走神 快讲！

33、B：先队员要知道 学习知识很重要自我保护不可少 重要！A：健康成长第一条 知法用法最重要运用方法保自己 高招！B：夏天中暑别急燥 清凉油擦别忘了再用凉水轻轻喷 记住！A：如果不幸烫了手 快冲冷水降降温再用酱油、牙膏涂 有效！B：嗓子不巧被鱼刺儿扎三、四年级班（队）会课教案交通安全最重要 随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达。车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。我们每个小学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学，平安回家。 主持人甲 游戏-猜谜语 （1）白色线条地上躺，不怕雨

34、雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障 （人行横道线） （2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。 主持人乙 安全在你脚下，生命在你手中 实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！ 主持人甲 三年级中队安全出行平安回家十分钟队会现在开始！ 主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。 主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。 主持人甲：让我们圆圆记住这血的教训，严格遵守交通规则。 主持人乙：请听快板安全第一最重要 主持人甲：亲爱的同学们！当你独自一个骑车上街时，当你在马

35、路上嬉笑打闹时，当你横穿马路时，当你翻越栏杆时，你是否想过，这样做的结果是什么？ 主持人乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果就不堪设想。同学们，你们对交通知识知道多少呢？下面让我们一起参加交通知识知多少现场采访，考考自己。 主持人甲：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰；在祖国蓝里，我们是早晨八九点钟的太阳。父母，老师，祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，让同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中！ 主持人乙：接下来由我们一起表演顺口溜交通安全记心中齐唱“一路平安”教师小结。千万个

36、雷锋在成长一、活动目标1追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。2用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力二、活动准备1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。2、歌曲学习雷锋好榜样，讲雷锋叔叔的故事、诗朗诵你，浪花里最清的一滴，格言。三、活动过程主持人（男）：颂雷锋，我与雷锋精神心连心。主持人（女）：树理想，我与雷锋思想共成长。主持人（齐）：四年级中队千万个雷锋在成长十分钟队会现在开始！主持人（男）： 雷锋，雷锋，新时代的英雄。你的丰采，鼓舞着全国的人民；你的笑容，好像阳光照进了每个人的心中！雷锋啊，我们在您的带领下，善于思索，勇于实践；我们在您的

37、歌声里，勇于实践，敢于创新。当年伟大的领袖毛泽东，饱蘸着无产阶级的激情，挥笔写下了：向雷锋同志学习。全国上下掀起了学习雷锋，争当雷锋式的接班人!（请听雷锋叔叔的故事）主持人（女）： 在山野里，风问他叫什么名字，在小河边，水问他叫什么名字，他摇摇头说：“我没有名字！我没有名字！”但是他用芬芳编写童话，但是他用色彩打扮大地。啊！雷锋就像无名的小花，他给我们编织了一个个美丽的故事！在野外，雨敲打它的花瓣，在石缝中，烈日磨练他的意志，他挺挺腰说：“我不怕困难，我充满朝气！”他在用绿叶报告春天。他在用果实献出甜蜜。啊！无名小花，无名小花，他给我们深刻的主题！（请听诗歌朗诵：你，浪花里最清的一滴主持人（女

38、）： 雷锋叔叔，当年曾说过：我们学习上要发扬“钉子”精神！一块好好的木板，上面一个眼也没有，但是钉子为什么能打得进？雷锋叔叔说：“这是靠压力硬挤进去，这是靠毅力钻呀钻。”多么坚定，小伙伴们我们一定要用挤劲和钻劲这两种精神，去争取新的目标，去铺架美好的前程，我们要用少先队的名义，去创造明天的功勋！（请格言朗诵）主持人（男）： 雷锋叔叔走到哪里，好事做到哪里，做了好事不留名，有人说雷锋是“傻子”，可他不解雷锋对人民的无限深情。在他的日记里曾写道：我活着，只有一个目标，就是做一个对人民有用的人。人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难，贡献自己的力量，就是我应尽的责任。雷锋叔叔多么美好的向往，滋润

39、着每一个少先队员的心灵。（请听学雷锋三字经。）主持人（齐）： 学习雷锋好榜样，深情的歌儿飘荡在祖国的四方。像雷锋叔叔一样，热爱祖国，热爱党；像雷锋叔叔一样，努力学习，天天向上，做一个雷锋式的好少年，迎着灿烂的阳光挺起胸膛，在迈向21世纪的大道上，接过雷锋叔叔的枪，千万个红领巾在成长。（全体高唱学习雷锋好榜样）四、老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。主持人（齐）：千万个雷锋在成长十分钟队会到此结束！八荣

40、八耻活动目的：1、学习胡总书记提出的以“八个为荣、八个为耻”为具体内容的社会主义荣辱观，让社会主义荣辱观进课堂、进教材、进教案，努力使“八荣八耻”教育入耳、入脑、入心，让青少年从自身做起、从小事做起，自觉形成良好的道德行为规范。2、树立正确的荣辱观，切实做到以荣为荣、以耻为耻，做社会主义思想道德建设的接班人。3、主题：寻找身边荣与耻, 争做文明好少年活动过程：“八荣八耻”歌胡总书记发出新号召，八荣八耻荣辱要明了。热爱祖国神圣又光荣，危害祖国可耻又渺小。服务人民时刻要做到，背离人民民心尽失掉。崇尚科学创新求发展，愚昧无知生活无保障。辛勤劳动财源滚滚来，好逸恶劳穷困又潦倒。团结互助携手奔小康，损人

41、利己朋友没有了。诚实守信做人之根本，见利忘义不仁又不义。遵纪守法树立新形象，违法乱纪逮捕入牢房。艰苦奋斗继承要发扬，骄奢淫逸罪恶的温床。八荣八耻时刻要牢记，知荣明辱健康得成长。主持人：古人云：不知荣辱乃不能成人。孟子云：“无羞恶之心，非人也”。荣辱观是对荣与辱的根本看法。“荣”指光荣或荣誉，“辱”指耻辱。中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐，到拒绝美国救济面粉的朱自清，从名扬世界的共产主义战士雷锋，到当代感动中国的洪战辉在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。作为学生的我们，将是未来中国的主人，现在我们应该努力学习，用有用知识来武装自己。今天的班会课主题：寻找身边荣与耻, 争

42、做文明好少年请同学们发表自己的看法。学生一：君不见，学生逃学在外闲情逸致，风花雪月，不以为耻，反以为荣。有的同学家中贪寒，但在外却骄奢淫逸，而且隐瞒家中情况，以艰苦奋斗为耻，真是不正常。学生二： 八荣八耻的根本是什么呢？我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！请看这一串光辉的名字：周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。 李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。这些鲜明的事例告诉我们，不管

43、是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃，踩在脚下。学生三：现在校园里存在着许多不崇尚科学的行为。比如，一些同学很迷信，热衷于星座、算命，喜欢转发各类迷信短信等。我认为这都是一些愚昧无知的行为。对此，除了加强人生观教育外，我认为还应该在校园中搞好科普教育。科学知识丰富了，这些现象自然而然就会消失学生四：耻感不在，何以为荣？一个民族的伟大繁荣，不仅仅需要经济的富足，更需要“彰善瘅恶”的民族精神。良好的道德传承是中华文化之宝，是中华社稷之基，是民族精神之魂。只要我们真正树立起社会主义荣辱观，

44、努力做到德治与法治兼备，中国社会就一定能够变得更加和谐，中华民族一定能够在世界民族之林散发出更为独特的迷人魅力。活动总结：古人云：“不知荣辱，乃不能成人。全班同学都是通过一件件小事，以小见大，语言质朴、纯真、实话实说，内容贴近我们的实际生活，班上氛围浓厚，更加反映出我班积极响应号召，大力弘扬社会主义荣辱观的态度问题，整体精神面貌，体现了全班的凝聚。希望每一位同学以及我们共同的集体，一步一个脚印，步步为赢！用我们的实际行动践行“八荣八耻”。珍爱生命，学会生存教育目的：通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全知识，掌握安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。过程：一、启发谈话师：在

45、平时的生活中，我们经常会听到一些飞来横祸，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。我们只有学会求生的基本知识和技能，才能尽量避免悲剧的发生。二、情感体验，辨析明理1、开学初的班会课上，我们看了一部纪录片坐在篮球里的女孩。 谁能来说说这部片子主要讲了什么？ 怎样避免这起车祸的发生呢？2、那么，在学校里，我们应该怎样注意安全呢？（学校安全六个不，一个配合，一个注意。）3、选择题比赛：（小小组比赛，得胜者获红五星） 下课了，不能干什么a、打球 b、追逐打闹 c、跳绳 哪些东西不准带进校门a、皮球 b、三角尺 c、利器、易燃物品 哪种行为不对a、跳高、跳远 b、攀越围墙、滑楼梯 c、翻单杠、荡

46、秋千4、抢答题：（回答正确得红五星） 一个人在家，有陌生人来敲门，该怎么办？ 如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前有三样东西：锅盖、灭火器、水，你采用哪种方法处理？ 报警电话有几种类型？ 能不能在马路上溜旱冰？5、判断题：（小组合作） 在任何情况下都要保持疏散道畅通。 携带易燃物品乘公共汽车。 消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗？5、评选小组之星。三、交流总结1、学生交流学习小学生安全教育读本的体会。2、师：老师送给同学们一首小诗安全歌。自由读，齐读。3、安全知识时时记，注意安全处处提，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，牢记自救自护的知识，珍爱生命，学会生存。奉献与回报 班会目的：培养学生形

47、成正确的公德观、人生观和价值观班会重点：培养学生的良好道德品质，明确公民道德的生活实际内涵班会难点：自觉提高道德认识水平。准备过程：1、教师组织学生学习公民道德实施纲要2、师生共同讨论形成本次主题班会的设计方案3、主持人的挑选与班会教案的制定 实施过程：主持人：同学们，你们还记得公民道德实施纲要的内容吗？（大家齐答）：记得！爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献主持人：非常好！但它们不是只需要我们口头上记住的字条，而是需要我们去理解它的内涵，从而认真努力地按照这些道德准则去做，不断提升自身的道德品质和修养，不断完善自身的素质，做一个合格的跨世纪的社会主义接班人。同学们，你们能做到吗？

48、（大家齐答）：能！主持人：好，那下面就让我们开始今天的主题班会吧。（大家鼓掌）主持人说开场白甲：一棵古老苍劲的大树，已经经历了许多风风雨雨后，本来 可以尽情享受那温暖的阳光和和煦的春风了，可是它没有这样做，它仍然用它那宽大、浓厚的树冠为它的子子孙孙们洒下一片绿阴，当第一场春雨来临时，一棵棵幼嫩的小草探出它的小脑瓜，当雨过天晴后，那照耀万物生长的太阳将它的光辉洒向大地时，那些小草们更加茁壮成长。经过一次又一次雨水的滋润，一次又一次阳光的照耀，数十年后，小草终于长成了参天大树，为它们共有的家园-地球，做出了巨大的贡献，它们没有辜负大树、雨水和大阳有期望，终于做出了让人赞叹的辉煌成绩。乙：现在看来，

49、那棵大树就好比我们的父母，给予了我们无私 的爱，却不图什么回报，只希望我们能早日成材，为祖国做出贡献；那些雨不就好比我们的老师，不仅教会我们许多知识，而且教会我们怎样做人；那颗独一无二，崇高至上的万物之首-太阳，就是我们伟大的祖国，我们成长的摇篮，我们亲爱的母亲，我们无时无刻不在吸吮着祖国母亲的乳汁。所以，我们一定要尽全力去回报它，做出最辉煌的成绩，给父母带去成功的喜悦，给老师带去心灵的慰藉，给祖国带去美好的明天！父母、老师、祖国奉献给我们，我们就一定要回报给他们！好！奉献与回报主题班会现在开始！（大家鼓掌）进入第一乐章我爱我家 真情永远主持人：世上只有妈妈好，妈妈，多么亲切，多么慈爱的称呼啊

50、，她们为我们付出了好多好多，而却从来都是无怨无悔，杜甫写的那首游子吟的确诠释出了母爱的伟大，谁言寸草心，报得三春晖，妈妈为了我们付出了那么多，此时，就让我们一吐心声，大声说一句：世上只有妈妈好吧！（大家齐说）：世上只有妈妈好！1、电子琴伴奏：世上只有妈妈好！主持人：有一位诗人曾经说过：世上最伟大的爱就是母爱。的确，世上没有任何一种爱可同母爱相提并论，母爱透彻无私，纯洁伟大，让我们一起来歌颂母爱吧。2、下面请欣赏组诗母爱主持人：母亲的爱细腻，父亲的爱深沉，父母都为我们操了很多心，两鬓也渐渐长出了银丝白发，鱼尾纹也悄悄爬上了额头，可是他们仍然时时刻刻在牵挂担心着我们，因此，我们一定不能让他们失望，

51、下面请听：3、一个真实的故事俺爹俺娘主持人：父母平时为我们付出了那么多，我们一定有许多话要对他们讲吧。好，下面就给你这个吐露心声的机会。4、小记者采访（大屏幕播放同期录像）主持人：父母很伟大，但还有一种人，其伟大的程度也足以让世人折服，那就是教师。曾有一位很著名的哲学家说过：教师是人类灵魂的工程师，这句话足以看出教师这种职业的伟大，然而更伟大的是他们将那伟大的爱无私地灌入了我们幼小的心田，在教会我们知识的同时，更教会了我们如何去做人。下面进入第二乐章，师恩情重，无私无怨。主持人：静静的深夜，群星在闪耀，在这静寂的深夜，我们都已进入梦乡，可老师却还辛勤地在灯光下忙碌，不顾身心的疲惫，只想着学生，

52、学生，学生让我们在此由衷地向老师道一声：（大家齐说）：老师，您辛苦了！1、大合唱每当我轻轻走过您窗前主持人：老师为了我们能获得更多的知识，终生都扑在教学岗位上，辛辛勤勤，兢兢业业地面对工作，认认真真地面对学生，而从来都是不求任何回报，只求学图形能更出色，更出色！此时，让我们把心里所有的感激都化作一句话吧：（大家齐说）：老师，我们爱您！2、下面请欣赏诗朗诵老师，我爱您主持人：老师这样地爱我们，可是最近在我们的校园里却发生了令老师生气的事，这是怎么一回事呢，让我们一起去现场看一看。3、校园现象大家说：小品撒气儿主持人：同学们，对于这件事，你们有何想法呢，不要急下面就让你们自由发言。4、小记者采访

53、主持人：父母、老师的付出都是为了我们能更好地为我们伟大的祖国做出贡献，而祖国正是我们真正要为之付出的，因为今天的我们以生长在这个祖国而自豪，明天祖国将以拥有我们为骄傲，因此我们一定要尽全力去富强祖国！下面进入第三乐章，歌颂祖国，畅想明天。主持人：祖国山河壮丽，风景怡人，改革开放后，我们的祖国以惊人的速度发展着，好多科技人材又研究出了好多科研成果，其中一些屡屡获世界大奖，面对着今日如此昌盛的祖国，再想想以前蒙受耻辱的祖国，我们能不抒发心中的感慨吗？1、下面请欣赏组诗祖国2、主持人：在我们日渐强壮的祖国中，的确大多数人都在不断完善自己的道德品质，可是还有一些人目无法纪，不顾道德修养，做一些对国家对

54、社会有害的事，下面让我们一起去看看小品倒霉的伐木者吧。主持人：同学们，对于这件事你们是不是有许多话想要说啊，好，下面就给你们这个机会。主持人：五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。我国自古就是个多民族的国家，五十六个兄弟姐妹亲同手足，互敬互爱，团结向上，才有了我们祖国今天的繁荣景象。3、下面请欣赏电子琴独奏爱我中华主持人：在我国那段黑暗的时期里，中国人对自己的前途似乎遥不可知，可是那些仁人志士总是执著，永远都不放弃希望，终于取得了今天辉煌的成就，今天的昌盛祖国正映显了那些仁人志士永不灭的精神和希望。正是因为他们那不灭的希望，才赢得了今天的阳光。4、下面请欣赏舞蹈中国永远收获着希望主

55、持人：下面请班主任老师为今天的班会做总结。班任总结：同学们，我们要明理诚信，勤俭自强去回报我们的父母，团结友善，勤奋创新去回报我们的老师，爱国守法，敬业奉献去回报我们的祖国，我们要不负众望，努力学习，踏实做人，从小端正自己的德、行，以实际行动去证明我们是社会 主义事业心合格的接班人和建设者，是父母，老师和国家明天的骄傲！主持人：奉献与回报主题班会到此结束。父母爱 子女情准备过程：1、根据学生家庭状况，邀请几位学生的家长参加班会。请家长回忆自己在养育小孩的时候的一些感人事情和最近与小孩之间发生的冲突；并带上自己甜蜜的全家福照片过来。2、让学生根据班会主指，自编自导自演节目。主要包括：了解知多少3

56、、由信息组的学生根据流程制作多媒体课件。4、学生为自己的父母亲手制作小礼物班会流程：一：家长与孩子比比看游戏-了解知多少。 主持人:父母爱心柔善象碧月，常在心里问何日报。但在我们周围却有很多同学表示与父母难以沟通，在困惑和苦恼时不愿向父母倾诉。很多同学认为是观念问题，部分认为是沟通方式的问题。主要表现在：当做错或成绩不佳时，父母的态度是：紧张、不高兴，没完没了地唠叨。主持人：代沟仿佛已成为时尚话题，也是焦点问题，尤其现今，代沟问题越来越普遍。尤其是我们这个年龄段的学生与父母代沟问题最为严重。我们有了自己的想法，有了自己的新潮观点，便会认为父母观点陈腐落后。于是，不愿与父母交流，一回家便钻进自己

57、的小天地，随心所遇，有了秘密，也会向日记本倾诉。我们常常抱怨父母，不理解我们，我们又何尝理解父母呢？我们又对父母了解多少呢？下面有一些关于父母的问题希望同学积极配合，如实回答（同学们兴奋起来）同学回答的问题：1、父母的生日是几月几日？2、父母喜爱的食物？3、父母对哪项体育活动感兴趣？4、父母最想去的地方？5、父母最讨厌的事？6、父母的崇拜偶像？7、父母喜欢的颜色？8、父母喜欢的电影（电视剧）？9、父母的口头禅？10、父母的坏脾气？好脾气？11、父母最大的心愿？12、父母最害怕的事？13、父母最爱的书籍（杂志）？14、父母早晨几点起床？晚上几点下班？15、父亲抽烟吗？一天抽多少？是否阻止过？16

58、、你和父母交流吗？常谈些什么话题？17、父母的结婚纪念日？18、父母令你难忘的一件事？19、父母最关心的话题？20、父母在家用电脑吗？用电脑干什么？二：家长代表回答老师的问题：1、你的小孩最喜欢吃的东西是什么？2、你的小孩最崇拜的人是谁？3、你的小孩最讨厌的是什么？4、你的小孩最喜欢的科目是什么？请学生如实回答家长答案是否正确并计分。（通过此活动让家长和学生明白彼此对对方的了解还不够，让学生和家长都感到沟通的必要性）三：学生表演片段之间穿插学生与家长辩论：沟通不善，谁之过？（让学生和家长都感觉到沟通需要讲求方法，沟通不得法会使得双方都不爽快，产生或加深代沟，方法妥当则会化干戈为玉帛）四;请心理

59、老师分析总结代沟产生的原因和解决的途径。五：才艺表演六：成长故事、温馨回顾、真情告白（学生、家长和教师述说家庭生活中最感人的一件事，唤起学生对儿时的美好回忆，提醒自己拥有亲情，从面激发学生与父母沟通的需要）中间配有音乐和诗歌朗诵。七：真情展现1家长心声2、学生向家长赠送礼物并送上一句自己最想说的话3、点蜡烛，集体许愿。许下生命中第一个庄严而虔诚的心愿：愿父母健康平安、工作顺心！从小到大，父母年年为他们庆贺生日、祈安求福，却原来，自己的出生日就是母亲的受难日，一根生日蜡烛，就是爸爸妈妈天的含辛茹苦-应该是，自己向爸爸妈妈庆贺，为爸爸妈妈祈安求福啊。在这样一个特殊的十二岁生日会上，没有丰盛的晚餐，

60、没有精致的礼品，有的只是真诚的倾诉和平等的交流。八：班主任总结：九、在歌声感恩的心中主持人宣布班会结束！主题班会:父母爱 子女情撒播友谊的种子一、 活动意义在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神。二、活动准备 每个学生准备一张朋友的照片。 师生动手，共同收集关于“朋友”、“友谊”的精彩例句或古今中外关于“朋友”的感人故事。 事先将每个同学的名字写在小纸片上，装入一密封纸箱中。三、 活动程序 师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义，阐明“人与人之间需要真诚的友爱”的观点。（） 主持人叙述并提问：有一个孤独的旅行者在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，

61、请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么。（） 学生想象并回答。（） 教师小结：这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的将是与人交谈，希望遇到人，能够与人交往，但朋友将更有意义，哪怕是分担痛苦。（） 主持人提问：我们什么情况下最需要朋友？（） 学生讨论，小组归纳： 困难的时候-需要获得朋友的帮助。 苦恼的时候-需要获得朋友的安慰。 孤独的时候-需要获得朋友的陪伴。 快乐的时候-需要和朋友一起分享。 开展“天使与主人”的服务活动，让同学体会相互帮助的活动，每一个人既是天使，又是主人，天使要在一周内为主人服务，项目主要指精神上的安慰，避免物质上的服务。（） 活动规则：每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一位同学的名字，抽到