《福建师范大学21秋《小学生心理健康教育》在线作业二答案参考15》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21秋《小学生心理健康教育》在线作业二答案参考15（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、福建师范大学21秋小学生心理健康教育在线作业二答案参考1. 业绩考核或业绩评价，是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案：A2. 中国比内测验是( )。A.智力测验B.能力测验C.心理健康测验D.人格测验参考答案：A3. 想象能力是智力的核心。( )A.错误B.正确参考答案：A4. 营造健康的家庭氛围，需要( )A.富足的经济基础B.布置豪华、高贵C.保持家庭环境的清洁、雅致D.人均居住面积30平米以上E.人均居住面积50平米以上参考答案：C5. 教师角色的认同，指对自己的行为很满意。(
2、 )A.正确B.错误参考答案：B6. 随着我国计划生育政策的推行，家庭结构的主要形式是( )A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.单亲家庭E.核心家庭和主干家庭参考答案：A7. 同化(名词解释)参考答案：同化是皮亚杰从生物学移植到心理学和认识论中的概念，同化是指对所获得的信息进行转换，以使它符合现有的认知方式，尽管这种转换可能会使信息受到一定程度的扭曲。8. 重读就是咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述。( )A.错误B.正确参考答案：A9. 工作压力过度时，人产生自信心不足，缺乏自发性和创造性，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答
3、案：A10. 已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于：( )A.智力测验B.个性测验C.气质测验D.性格测验参考答案：A11. 主题统觉测验中主试通过对被试陈述内容的分析，从而了解其需求。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有( )A.依赖心理B.应付心理C.合作心理D.目标心理参考答案：ABCD13. ( )是一个人心理活动的动力特征。建议采用张拓基、陈会昌变定的“气质量表”进行测试。A.个性B.气质C.性格D.智力参考答案：B14. 一个人的幸福感决定于( )A.丰厚的收入B.事业的成功C.幸福完美的家庭D.主观
4、感觉E.获得别人的尊重参考答案：D15. 小学生的情绪表现比较外露、易激动。( )A.错误B.正确参考答案：B16. 当爱女突遭车祸身亡后，母亲坚定地认为是别人弄错了，女儿还活着。她运用了哪种心理防御机制?( )A.反向B.合理化C.否认D.分裂E.幻想参考答案：C17. 心理问题( )A.是经常发生的B.很罕见C.一般人都没有D.只有极少数人才有E.只有个别人才有参考答案：A18. 符合马斯洛提出的心理健康十条标准的人，在人群中的百分比是( )A.不到30%B.不到20%C.不到10%D.不到5%E.不到3%参考答案：C19. 心理卫生有时又称精神卫生，是研究人类如何维持和保护心理健康的原则
5、和措施的一门学问。( )A.错误B.正确参考答案：B20. 小学低年级学生评价自己或同学时，几乎完全依靠教师的评价标准。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 厌恶疗法是精神分析疗法常用的技术。( )A.错误B.正确参考答案：A22. 发展性心理咨询所着重解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突，大部分工作是在咨询对象的认识水平上加以帮助。( )A.错误B.正确参考答案：A23. 某一来访者向咨询则透露学校最近丢失的V8摄影机是他偷的，咨询者应该为其保密。( )A.错误B.正确参考答案：A24. 道德水平较高的人具有较强的同情感。因此经常做出助人为乐的行为。( )A.错误B.正
6、确参考答案：B25. 汤纳特尔在四级健康行为模式中提出的“完美”，是指( )A.努力发挥自己的生理潜能和心理潜能，形成完美感与幸福感B.改善自己的体质、情绪状态和社会关系C.改良自己的行为达到健康水平D.健康防护E.疾病防护参考答案：A26. 12岁的儿童需要睡眠( )A.910小时B.10小时C.11小时D.12小时E.1314小时参考答案：E27. 王国维在论教育之宗旨中将精神教育之理想归纳为三个字( )。A.才、智、德B.真、善、美C.真、智、德D.知、情、意参考答案：B28. 邓小平说“天塌下来，有个高的人顶着”运用了哪种心理防御机制?( )A.幽默B.合理化C.补偿D.升华E.幻想参
7、考答案：A29. 散步做深呼吸，计划一次远行，是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案：A30. 学校心理咨询与辅导的过程一般包括( )。A.五个阶段B.六个阶段C.四个阶段D.七个阶段参考答案：B31. 在增强小学生耐受挫折的能力时可以( )。A.采用讲故事法B.开展实践活动进行耐挫折教育C.制定自我锻炼计划D.对挫折形成正确的认识参考答案：B32. 如果来访学生在谈话时突然停顿下来，目光凝视着某个地方，表现出若有所思的神情，咨询教师应该( )。A.允许对方暂作保留B.主动表示关心，给予必要的开导和保证C.
8、避免过量发言，鼓励来访学生谈论其关心和感兴趣的话题，也可以保持沉默，耐心地等待D.耐心等待并以非言语方式表达自己的耐心和鼓励参考答案：D33. 指导的本质在于( )。A.对来访学生的问题、困扰做出合理化的说明B.是对来访学生独具影响力的技术之一C.直接地传达要求D.指导要具体、表达要清楚参考答案：C34. 整理书桌或衣柜，让一切井井有条，是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案：A35. 凭借问卷结果就可以对儿童进行心理诊断，结合标准化心理测量会更好。( )A.错误B.正确参考答案：A36. 工作压力过度时，
9、人产生拖延和逃避工作，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：E37. 追踪调查可采用的方式有( )。A.填写信息反馈表B.约请来访学生定期前来面谈C.访问他人D.信件反馈参考答案：ABC38. 心理咨询应应该纳入到学校教育的总体目标和实施过程中，为学生的健康成长和成才提供强有力的保证。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 代币换取的奖励物必须是学生非常想得到的东西。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 有人根据在校学生活动的范围，从以下四个方面( )制订了心理健康的标准。A.学习方面B.人际交往C.家庭活动D.社会适应E.与自我有关的活动参考
10、答案：ABDE41. 工作压力过度时，人产生肠胃失调、溃疡，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：B42. 根据WHR(腰围与臀围的比值)的健康指数，女性( )A.大于0.5表示肥胖B.大于0.6表示肥胖C.大于0.7表示肥胖D.大于0.8表示肥胖E.大于0.9表示肥胖参考答案：D43. 轶事记录法是( )。A.在被观察者的行为发生时计算其发生的频率B.通过观察者把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来，重点纪录被观察者显著的、典型的、新出现的行为C.在一定的时间内，按一定的时段观察预先设定好的行为或表现D.在一段时间内，
11、连续的、尽可能详尽的纪录被观察对象所有的表现或活动参考答案：B44. 由于个体服用了导致机体代谢的药物所导致的肥胖，是( )A.药源性肥胖B.脂肪细胞增生型肥胖C.内分泌型肥胖D.环境型肥胖E.食欲调节障碍型肥胖参考答案：A45. “我向关注”是指( )A.人自身存在的烦恼B.心理异常情况下，个体过分地关注自己的心理问题C.为自我的发展担忧D.为自我的成长操心E.自己的痛苦参考答案：B46. 开放式问卷不受回答范围限制。( )A.错误B.正确参考答案：B47. 不能控制地暴食之后又通过自我催吐来吐掉自己认为多余的食物，是( )A.异食癖B.厌食症C.贪食症D.肥胖症E.过度控制饮食参考答案：C
12、48. 心理健康教育是实施素质教育的重要途径，又是素质教育理想的实践模式。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 工作压力过度时，人产生呼吸问题，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：B50. 组织策略就是对相关信息进行归类和整理的过程。( )A.错误B.正确参考答案：B51. 亲属关系减少( )A.降低了家庭之间的交往和互动B.促进了家庭之间的交往和互动C.影响了孩子的人际交往D.影响了我国的家庭亲情E.影响了夫妻感情参考答案：B52. 改变行走姿势，抬头挺胸，昂首阔步，是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模
13、式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案：A53. 问卷可分为开放型、封闭型、和文字型。( )A.错误B.正确参考答案：A54. 精神分析理论特别是经典精神分析理论是用一种动力说的观点来看待人的本质，即认为在个体的人格内部存在着能量转换和交换。( )A.错误B.正确参考答案：B55. 从有利方面看待压力，回忆和吸取过去的经验，考虑多种变通方法，是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案：B56. 感到自己学习成绩平平，转而拼命发展自己的体育运动技能的人，运用了哪种心理防御机制?( )A.补偿B.合理化
14、C.否认D.分裂E.幻想参考答案：A57. 认知疗法的主要目标是( )。A.帮助来访者找出他头脑中不现实的、不合理的错误、扭曲的观念B.帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法C.减少扭曲的认知所造成的情绪及行为的不良后果D.纠正某些不合理信念参考答案：ABC58. 心理疾病的康复是( )A.缓慢的B.快速的C.有立竿见影的治疗方法D.跟感冒等常见病一样，一个星期就可以治愈E.无法实现的参考答案：A59. 通过晕轮效应可以激发小学生的学习动机。( )A.错误B.正确参考答案：B60. 发展性咨询的对象是( )。A.身心发展正常，但带有一定的心理、行为问题的学生，或者说，“在适应方面发生困难的正常人”B.心理健康身心发展正常的学生C.心理健康身心发展正常的学生，但在发展方面仍有潜力可挖，心理素质尚待完善D.具有精神疾病的学生参考答案：C
福建师范大学21秋《小学生心理健康教育》在线作业二答案参考15
