绿色上网 拥抱快乐

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1、. .绿色上网 拥抱快乐歙县城关小学 五四班 方子假设随着社会的飞速开展，电脑网络已是家喻户晓，人人都爱上网，尤其是学生对于上网更是爱不释手。可是，你知道什么是绿色上网吗？很简单“绿色上网就是“安康上网。互联网的开展极大地促进了信息的交流和沟通，人们可以在网上找到各种各样形形色色的信息，这些内容无所不包，无所不含，不过,这当中也充满着不少不良信息。我对本班同学上网的目的进展了调查：查找资料的约占22%，看电影、聊天的约占45%，玩网络游戏的约占67%，其他事情的约占4%。同时我还通过查阅书籍和询问教师、同学、长辈等得到：网民在构造上仍然呈现低龄化，网络让许多学生留恋于大都市的网吧，沉迷于网络游

2、戏，迷恋于*，使他们深陷其中不能自拔，让他们学习退步，甚至走向犯罪。所有这些，非常令人心痛，对我们青年学生造成极大的危害。 因此如何防范青少年接触不良互联网内容已经成为社会的关注焦点。 正是在这样的背景下，中国电信利用自身的技术和网络优势，在各地逐步推出了绿色上网业务，它是采用先进的技术，结合高效的安装过滤引擎，在平安稳定的前提下向用户提供过滤非法的效劳，为青少年提供一片干净的互联网天空。我爱上网，更爱绿色上网！因为绿色上网可以让我们飞翔在知识的天堂；我们还可以画画、聊天、发短信、购物等等。另外，她还是一个绿色士兵，可以消灭病毒，能够保护好自己。记得有一次，我有一道不会做的题，于是就上网查了资

3、料。哇！应有尽有，里面不仅有准确答案，而且还有相关内容，比书本上讲得还具体，还详尽，简直就是一位现在的教师。从此，我就和网络交上了朋友，经常上网看书，可以领略历史人物的英雄气概，也可以享受文人墨客的风情万种。我还学会QQ聊天，发电子，这样既节约了费，又方便、快捷。啊，网络好处真多。可是，有得也有失。网络虽然能给我们带来许多方便，但也能诱使许多对事物区分能力差的人走向无底深渊。一些不安康的对我们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷网络，不能自拔，学习一落千丈；而且有的同学因为长时间上网，导致眼睛过度疲劳，视力严重下降我班58人中戴眼镜的就有10人以上，说自己视力不好，请求班主任换座位的更

4、是屡见不鲜。，甚至头痛不止。因此，我们应该合理安排时间，调整好自己的心态，利用好网络资源。绿色网络是我们的好帮手，我们一定要成为她的主人！同学们，让我们行动起来，为了弘扬网络文明，倡导安康生活，杜绝不良，承受绿色，拥抱快乐吧！为了趋利避害，我们要坚持做到以下几点：一、不进入网吧。营业性网吧是面向成年人开设的，缺乏必要的平安屏蔽。我们青少年有可能因为好奇而误入陷阱。二、不沉迷网络游戏。网络游戏能丰富我们的生活，但又容易使我们沉迷其中难以自拔。我们是学生，学习是我们的首要任务。游戏永远只是我们业余生活的点缀。 三、科学上网。努力学习和掌握必备的网络科学知识，树立正确的上网观。充分运用现代网络优势，

5、吸取知识，增长本领，丰富阅历。不沉溺于网上聊天、网络游戏等虚拟时空，把握好上网与学习的尺度。四、文明上网。严格遵从网络规那么，遵守网上道德，不黑他人，不改他人网页，聊天讲文明，发帖遵法律，在虚拟世界里播洒文明之光。自觉维护网络平安，不破坏网络秩序，不参与有害和无用信息的制作和传播，监视和防范不平安隐患，促进网络安康开展。我们要学习网络道德标准，懂得根本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，形成良好的网络道德行为标准。 四、绿色上网。选择上网平安通道，正确把握上网时间，严格屏蔽不良，确保个人的身心安康。提高是非、真假、善恶分辨力，自觉抵抗一些虚假、反动、消极的腐朽文化对自己

6、精神上的侵蚀；善于使用网络开展学习，不登陆不安康的，不浏览不安康的信息，不观看不安康图片；我们学生应当担负起宣传绿色上网的传播者，积极倡导文明上网，创造全新的网上生活方式，做有正义感、责任感、上进心的合格网民的先锋，用自己的行动进一步在全社会促成平安上网、文明上网的良好风气。在学习生活中，主动监视不良上网现象，催促维护网络文明的安康开展。让我们争做新时代网络文明先锋者，努力促进社会网络文明良好气氛的形成，拥有安康快乐的网络生活，为我国精神文明建立做出自己的奉献！ 辅导教师：X少辉 X永霞城关小学?网络对青少年身心安康影响?调查问卷被调查者年龄：班级： 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六

7、年级1你玩过电脑游戏吗 A、玩过 B、没有 C、不感兴趣 D、看别人玩过2、你开场接触网络的时间是 A、半年前 B、一年前 C、一年以上3、你上网的目的是 A、查找资料 B、看电影、聊天 C、玩网络游戏 D、其他:_4、你连续玩网络游戏的时间是 A、1小时以下 B、12小时 C、23小时 D、不定5、你觉得玩网络游戏是否浪费时间和金钱 A、是 B、不是6、你认为网络游戏对青少年的影响 A、有助于活泼思维 B、会影响学业和正常生活 C、无影响7、你对网络的认识A、资源丰富，利大于弊。 B、有许多不良信息，弊大于利C、关键在于怎么使用，利=弊 D、不同看法8、你对游戏的看法A、缓解疲劳的一种方式可

8、以适当玩B、可以发泄生活中的不愉快，由心情决定玩的多少C、虚拟的东西不玩为好 D 有不同的看法_ 9、你上网是否影响了与社会、他人的交往？ A、很严重 B、有一点 C、极少有 D、决不会有10、假期上网上到什么时候A、想上多久就多久 B、12：00左右 C、更晚 D、只上一会11、你认为自己对游戏、网络是否上瘾A、很严重 B、有一点 C、现在没有 D、决不会有12、你认为怎样有效防止网瘾( )A、上网时家长在边上监视 B、不用家长看着，但要规定上网时间 C、不用别人看管，自己掌握上网时间13、谈一谈：今后，你将怎样合理地利用网络资源，更好地效劳于自己的学习和生活？城关小学绿色上网情况的调查表相

9、关数据统计及分析1 ：你玩过电脑游戏吗？选项人数百分比玩过5696%没有12%不感兴趣12%看别人玩过00合计5898%分析：从上述数据来情况来看，我校同学大局部学生都上过网玩过电脑，已明显超过了一般的要求，说明网络对大家是多么的重要。2：你开场接触网络的时间是什么时候？选项人数百分比半年前1119%一年前2441%一年以上2340%合计58100%分析：从这次调查情况看，网络早已进入了千家万户，不是今天才成为大家的必需品的。学生早就在不同的时间、不同的地点学会了上网。所以网络内容才会越来越吸引青少年。3：你上网的目的是什么？选项人数百分比查找资料1322%看电影、聊天2645%玩网络游戏39

10、66%合计58100%分析：家长和教师都竭力引导孩子正确上网、绿色上网，用网络效劳于自己的学习和生活。但现实生活往往事与愿违，从以上数据我们可以看到用网络用于学习的却占很少的比例，由此，我们顺其自然地想到社会上许多上网吧，还有许多社会青年都是用网络来不误正业，甚至误入歧途，所以通过数据，我们应引起高度重视。4：你连续玩网络游戏的时间？ 选项人数百分比1小时以下3560%1-2小时915%2-3小时47%不定1017%分析：网络虽能让我们增长见识，但长期使用会影响视力。现在许多孩子视力下降，一个很重要的原因就是电视和网络，特别是不文明上网，不安康上网。5：你觉得玩网络游戏对青少年的影响？ 选项人

11、数百分比有助思维59%使学习荒废4984%没什么影响47%分析：本次调查中很多同学都认为玩网络游戏是会影响学业和正常生活的，由此，我们能从另一方面看出广阔青少年是有远*想和目标的，他们都还是积极向上的，所以以后更加会安康上网，使网络利于自己成材，以为祖国做奉献。6：你觉得网络游戏是否是浪费时间和金钱？选项人数百分比是4476%否1424%分析：从以上分析来看，学生们很重视网络的利用度，都能深刻而清醒地认识到网络对自己的危害，所以会正确对待上网。7：你对网络游戏的认识？选项人数百分比利大于弊47%弊大于利1017%利=弊4069%不同看法23%分析：从本次调查来看，大约7成的学生都认为正确上网、

12、绿色上网是利=弊的。但从另一个角度来看，这可能就是一种不良现象，因为这其中就有个上网的道德问题，态度不端正，那么危及自己一生。8：你对游戏的看法？选项人数百分比缓解疲劳2238%心情决定2136%不玩为好1322%不同看法23%分析： 缓解疲劳适当玩者与自己的心情决定大抵相当，这也是社会中大局部玩电脑游戏者的看法。同时从表格统计中也能看出相当一局部人也还是认为不玩为好的，因为很容易沉溺于其中，且是不知不觉的。9：你上网是否影响了与社会、他人的交往？选项人数百分比很严重00有一点1221%极少有2136%决不会有2543%分析：每个人最离不开的就是社会及他人这两个整体，社会上有些人为了上网可以不

13、吃不喝，所以社会上的“网吧风景独好。但从数据中看，学生的思想还是比拟单纯，也就说明他们的心灵现在没受影响。10：假期上网上到什么时候？选项人数百分比想上多久都可以1017%12：00左右1337%更晚00只上一会3560%分析：数据显示，学生大局部都是能很好地控制好上网时间的，这局部学生在上网时肯定也能自觉遵守网络公约，坚持绿色上网的。11：你认为自己对游戏、网络是否上瘾？选项人数百分比很严重00有一点1729%现在没有1221%决不会有2950%分析：学生对网络的警觉性都很高，防火墙筑得很高，所以相信他们能文明上网。12：你认为怎样有效防止网瘾？选项人数百分比家长监视712%规定时间3764%自己掌握1424%分析：表格数据显示出学生都有自己的思想，都不愿让家长陪同，监视。喜欢自己控制，这就需要教师、家长共同引导好学生正确上网，绿色上网。13：谈你今后怎样合理利用网络资源？100%的学生都认为网络资源丰富，可以让社会上所有的学生共享，关键是如何共享这集声音、图片、动画于一体的资源，从而呼吁社会广阔青少年要安康上网、文明上网。. v .