射击游戏设计报告

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1、 射击游戏设计报告（VB） 编号：38射击游戏设计报告学院：土木工程 班级：测绘C111班 学号：117536 姓名：冯子帆 成绩_一、 设计思路1、要达到的目的 培养学生综合利用VB语言进行程序设计，解决实际问题的能力。2.基本要求用鼠标点击随机出现的靶子，打中不同区域，得分不同。用两个Label控件分别显示点击次数和得分。3.创新要求在基本要求达到后，进行创新设计，创新方向提示如下：增加难度选项，改变靶子出现的频率；细化计分等级，从圆心到最外圈分10-1分；增加对战模式，允许两人游戏，分别显示成绩；其他你能够想到或者希望实现的功能。3.关键问题的解决（1） 问题描述点击“开始”，靶子在窗体

2、上随机出现，用鼠标点击，击中靶心得10分，击中中间的7分，击中外圈的5分，没有击中得0分。每次点击后，显示成绩和点击次数。（2）问题的解决方案设计程序界面。主窗体如上图。窗体左侧画一个Frame控件，然后在上创建一个Shape控件数组（3个同心圆），Height属性取不同值(半径不同)。在右侧画一个Frame控件，在其内部添加2个Label控件，显示成绩和点击次数。在其下添加一个“开始”按钮和“退出”按钮。分析程序构成在Timer事件里，随机产生最外圈圆的坐标，把最外圈圆移位到新位置，内部两个圆与最外圈圆的相对位置在程序启动时记录到全局数组里，保持与外圈圆的同步移动。鼠标点击点的坐标与圆心坐标

3、的距离Distance小于最小半径的10分。编写代码鼠标点击点的坐标与圆心坐标的距离：Distance = Int(Sqr(Y - (Shape1(0).Top + Shape1(0).Height 2) 2 + (X - (Shape1(0).Left + Shape1(0).Width 2) 2)得分计算： If Distance Shape1(2).Height 2 Then Score = Score + 10 ElseIf Distance Shape1(1).Height 2 Then Score = Score + 7 ElseIf Distance Shape1(1).Heig

4、ht 2 Then Score = Score + 5 Else Score = Score + 0 End If（3）主要技术问题的描述本题技术重点：3个同心圆的同步移动以及把其移动范围限制在Frame框架内。二、模块之间的调用关系，或程序流程图 CommandLabelFrame 主程序开始按钮结束按钮Label1ShapeLabel2Frame1Frame2三个同心圆位置及移动调用Frame1靶子随机出现结束游戏设计次数得分确定打靶区域存放label三、部分程序关键源代码及注释Dim number As Integer, score As Single, distance As Inte

5、gerPrivate Sub command1_click() number = 0 Timer1.Enabled = True 控件的enabled属性 End SubPrivate Sub frame1_mousedown(button As Integer, shift As Integer, x As Single, y As Single)根据鼠标点击点的坐标与圆心坐标的距离确定得分distance = Int(Sqr(y - (Shape1(2).Top + Shape1(2).Height 2) 2 + (x - (Shape1(2).Left + Shape1(2).Width

6、 2) 2)If distance Shape1(0).Height 2 Then score = score + 10 ElseIf distance Shape1(1).Height 2 Then score = score + 7 ElseIf distance Shape1(1).Height 2 Then score = score + 5 Else score = score + 0 End Ifnumber = number + 1End SubPrivate Sub timer1_timer()设计frame的大小及位置w = Rnd * (Frame1.Width - 240

7、0)h = Rnd * (Frame1.Height - 2400)设置内部两个圆与最外圈圆的相对位置，并保持同步移动 Shape1(2).Top = h Shape1(2).Left = w Shape1(1).Top = h + 180 Shape1(1).Left = w + 180 Shape1(0).Top = h + 360 Shape1(0).Left = w +360 记录射击次数和分数 Text1.Text = number Text2.Text = score End SubPrivate Sub command2_click()End 退出End Sub四、设计方案的完善

8、及目前存在的问题1设计方案要完善的地方界面的美观设置程序代码的编写2. 目前存在的问题没有创新设计对timer事件不够熟悉设计时间不够五、本次设计的收获及心得体会 经过半年的vb学习，我并没有很好的掌握一些比较难的编程语言。Vb设计对我来说还是一个比较大的问题，经过这次的设计，我得到的不只是知识的升华，更是心灵上的洗礼。以下是我在设计中遇到的问题、困难及心得。“射击游戏”看上去不是一道特别复杂的题，主要涉及Shape控件数组、Frame控件等知识，要求用鼠标点击随机出现的靶子，打中不同区域，得分不同。用两个Label控件分别显示点击次数和得分。其中，在设计这些程序的时候，设计“3个同心圆的同步

9、移动以及把其移动范围限制在Frame框架内”难住了我，我有点沮丧，设计不出来。后经过翻阅资料书、问同学写出来了。另外，我对timer事件不是特别熟悉，不太会用，经过查阅资料、翻书，对其有了深层了解，这次设计让我对vb编程有了新的认识，只要用心vb不是很难。完成之后我很有成就感，当然有开心也有苦恼。另外，我觉得学校给的课设时间太短了，好多选择比较难一点题目的同学不能很好的完成，加上学校机房的设备不够好等一系列问题同学们不能很好的发挥。我觉得学校如果分组进行课设会对同学们更有帮助，毕竟快期末考试了。当然，收获是最大的。在课设过程中，我学会了淡定、学会了戒骄戒躁、学会了独立完成作业。更加提高了vb语言编程能力，收获颇多。六、对该题目和VB设计的意见和建议1. 对该题目的意见和建议该题目是C类题，相对比较简单，代码不足100行，符合大部分学生的能力。创新设计的内容很好，利于提高学生的能力。意见：有些创新设计可以加到基本要求里，这样可以更好的提高同学们的动手动脑能力。2对本次设计的意见和建议 设计时间不够充足，加上学校机房的设备不够先进，部分学生不能很好的完成题目，不能充分发挥能力。建议学校可以给多一点时间，让选题难的同学有时间做出来。另外，课设时间不太合理，临近期末考试，建议学校换种方法考察同学们的课设能力，课设可以分组进行，让同一组同学共同完成一个比较难的课题。