小学三年级2升3阅读理解及写作专项训练

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1、-二升三语文暑假资料1：一难忘的一次旅行(节选)这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着*的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑嘹亮的歌声，传四方啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、根据词意，从文章中找出相应的词语(1) 清爽新鲜。 (2) 生命力旺盛。 2. 用“画出文中的比喻句。3. 为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天 空气 ，还写了白色的羊群在 ， 欢乐的牧羊人 。 二难忘的一个人(节选)上课了，郭教师抱着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰

2、的声调开场讲课。一个假期没有见到教师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好似在说：“郭教师，我们多么惦念您啊！不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的教师的形象，她是则慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的郭教师，多像一位循循善诱的引路人，带着我们去探索知识的海洋，去翻开科学宝库的大门。同学们完全被郭教师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑1、根据意思写词语。(1)形容善于有步骤地引导别人学习。 ( ) (2)形容精神饱满的样子。 ( )2。选择答案(1)“笑眯眯是对教师()的描写。A.动作B.语言C.神态D.心理(2)文中作者把教师比作

3、()，把自己比作()。A.园丁B.红烛C.花朵D.小树苗(3)文章的最后一句话是 A、比喻句B、拟人句C、排比句3。请描述一下你的教师上课时的样子。三难忘的一件事在我的脑海里有很多事情就像无数小星星,每颗小星星都是一件事,其中,有一颗并不引人注目的小星星,却勾起我无穷的回忆。那是一个星期四的中午,天正下着雨,吃过午饭后,我打着伞去上学,走着走着,一个小姑娘突然钻进我的伞里,对我说:“我忘带伞了,咱们俩共同用一把伞好吗你了。我嘴里虽然勉强容许了,可心里却一百个不愿意,我心想:“我的伞本来就不大,我一个人打还不够用呢,现在又来一个人就更不够用了。一路上,我总是偷偷地把伞向我这边移,雨水把那个小姑娘

4、的半边衣服都淋透了。路上我总是漫不经心地走着,一不留神,我被路上的小石头绊倒了,把我的裤子摔脏了,这下我可犯难了,回家去换,时间来不及了,到学校同学们一定会笑话我的。就在我进退两难的时候,那个小姑娘拿出一块洁白的手绢对我说:“来,我帮你擦擦。我一听,连忙说:“不用了,会把你的手绢弄脏的你妈妈会说你的。那个小姑娘一听,微笑地说:“不会的,我妈妈是一位教师,她教育我要在别人遇到困难的时候帮助别人,再说,你不也帮助我了吗听了那个小姑娘的话,我觉得很惭愧,半天也没说出话来。这件事已经过去很长时间了,但我记得很清楚,每当我那自私的念头又出现时,小姑娘的话就会在我的耳边响起。1. 写出以下词语的近义词。突

5、然( ) 惭愧( ) 进退两难( )2. 一个小姑娘钻进“我的伞里的时候,“我的心理活动是什么？用“在文中画出来。3. 当“我摔倒时,小姑娘是怎么做的4. 这件事为什么让“我难忘呢读了这篇文章,你有什么感受三、 写作。 同学们，在你的生活当中肯定有一些人或事是令你难忘的。今天，我们就来练习把印象深刻的容写清楚。则，你最难忘的是什么？试着把自己最真实的感受表达出来。可以是难忘的一次经历，一件事，一个人，或者其他。以“难忘的为题。要求构造完整，语句通顺，字迹工整。二升三语文暑假资料2一我的好妈妈人生旅途中，每天都不会平静，记忆轨道上，不少事让我记忆犹新。尤其是那个春雨潇潇的日子，那个清断、温暖的身

6、影，让我难以忘怀。记得我上二年级的时候，有一天下午，我在教室里上第二节课，突然听见渐渐沥沥的雨声，我向窗外一看，果然是下雨了，我心想：糟了，爸爸上班去了，妈妈身体不舒服在家休息，我又没带伞。不一会儿，下课铃响了，我走出教室看着芒茫茫的雨幕，心里不禁暗暗着急：怎么办？虽然我家离学校并不远，可这样走着回家，肯定会淋得一身身湿突然，校门出现了一个熟悉的身影，是妈妈，我惊喜地大喊一声，来到妈妈面前，然后妈妈接着我一起走进雨的世界。路是凹凸不平的，一下雨就积了很多水，很不好走。突然前面驶来一辆大卡车，而且速度极快，来不及躲避了，妈妈急忙把我拉到身后，护在我前面，卡车“呼的一声过去了，妈妈却被溅了一身的污

7、水，那一刻，我心里感动极了。我抬头看了看妈妈，地把大局部伞都给我遮着，而自己的左肩膀已经湿淋淋的了，可她全然不顾仍然給我撑着倾斜的伞，一瞬间，我心里涌动着一股暖流，眼睛湿润了如今，这件事已经过去一年多了，但我相信，妈妈那浓浓的母爱定会伴随我一生。1作者描写让自己感动的事主要在第自然段。2根据文章容填空。我上二年级的一天下午，天上 ，我没有，爸爸 。 妈妈 ，放学了，正当我不知道该 ，妈妈3画出让你感动的句子，并说说这些句子用了哪些描写方法。二令我感动的一件事世界上有许多感人的事，人人都经历过，有一件事，我难难以忘怀！记得那是一个星期前的事，在那天早晨，我单独一人去爷爷家，我迈着轻松而又愉快的脚

8、步来到了车站，明媚，温暖的酒在屋顶上，汽车上就像。“呀，今天的天气真好，我到了爷爷家后可以“嘟嘟一个声音打断了我的思考，我抬头一看，哦，车来了，我上了车，车上十分的拥挤，我好不容易找到了个站脚的地方。“嘟嘟车开了车在路上飞快地行驶，一站，两站，三站车门又开了，上来的是一位老人。只见那老人推着一根拐杖，困难地上了车。司机一看说：“谁给老人让个座？老人走到了一位青年小伙的跟前，停了下来，可小伙子视而不见，车开了，在上大桥时，突然一个急刹车，老人向后退了两步险些跌倒，她脸色苍白，大口大口地喘着粗气小伙子仍然一动不动，有几位乘客用不满的神情看了看他。突然，“老人家，你到这儿坐。一个苍老的声音说道。人们

9、们循声望去，原来，说这白句话的是另一位老人。我仔细地打量着他，在那饱经风霜的脸上有着几道深深的皱纹，“来吧！老人顿了顿脚，说：“好吧。另一位老人站了起来走到门，一句话也不说，车仍在行驶，车站到了，这位老人下了车世界上竟会有这样的老人，自己已经很苍老了，却把座位让给了更需要的人，多么高尚的行为呀！我被他深深地打动了，我想：老年人都能如此，而我们年轻人呢？我的眼眶湿润了1用比喻的方法把画“的地方补充完整。2这篇文章讲了谁给谁让座？3作者是通过抓住哪些方面把文章写具体写生动的？二、 习作练习。写一写让你感动的一件事。写作要求抓住感动的具体容，注意运用适宜的细节描写。二升三语文暑假资料3企鹅高伯伯好象

10、看出了我的心思，当天下午就带我们登上了企鹅岛。我以前从电视里看到，企鹅差不多有小孩则高。可现在一看，这个岛上的成年企鹅只有一尺来高，未成年的就更小了，只有小猫则大。岛上一共有三种企鹅，最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好象系帽子带儿。他们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢送我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进他们的领地，一只企鹅就尖叫着把我驱逐出境了。他们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。1. 这段话描写了_种企鹅，包括_、_、_。2. 这三种企鹅的特点分别是：_、_、_，请在文中找出有关词语填空。3. 企鹅有多高？请用“_ 画出有关句

11、子。4. 为什么阿德雷企鹅又叫“驴企鹅？_啄 木 鸟啄木鸟除虫的本领可大啦！它身上有许多法宝。它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在树木里的害虫有一丝声音，也逃不脱它的耳朵。它会闻声啄破树皮，而且百发百中。它还有一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。1. 啄木鸟的身上有许多法宝，请仿照样子概括出每件法宝的用处。凿子嘴凿开树皮_2. 这段话是围绕_这句话写的。3. 这样的段落叫做_段式。笋 芽 儿节选笋芽儿终于钻出地面来了。她睁开眼睛一看，哎呀，地面上多么明亮，多么美丽！桃花笑红了脸，柳枝摇着绿色的长

12、辫子，小燕子叽叽喳喳地唱着笋芽儿看看这儿，看看那儿，好似永远也看不够似的。在笋芽儿的脚边有一棵小草在摆动身子笋芽儿问小草弟弟你在做什么呀1. 在加上适当的标点符号。2. 笋芽儿刚钻出地面时看到了_的桃花、_的柳枝和_的小燕子。3. 文中省略号表示_。根据你的想象，请在省略号前再补充一句_。二、写作。二升三语文暑假资料4：天鹅湖是个圆形的湖。湖水清可见底，碧绿发亮，好似一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在和风的吹动下，舒展着柔嫩的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片青青的草地。草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像是缀着彩

13、色图案的绸缎子。湖上横着一座美丽的天鹅桥，就像一根玉带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。1、写出下面形式的词语。郁郁葱葱、2、作者抓住：湖水、 、 、 、 这些景物来描写天鹅湖的。3、按照以下意思把短文分成三层，在文中用“/标出。1圆形的天鹅湖，湖水清可见底。2湖的四周是郁郁葱葱的树木和美丽的草地。3湖上横着一座美丽的天鹅桥。4、简答题。1“好似一块无瑕*i的翡fi翠这个比喻句写出了湖水有什么特点？2“就像是缀zhu着彩色图案的绸缎子这个比喻句写出了小野花的什么？5、这一段写的是： 。将正确答案的序号填在括号里天鹅湖是个圆形的湖。 天鹅湖的柳树引人注目。 湖的美丽风光。 三国庆节晚上，我在外滩

14、路上，看见人山人海，像潮水般涌来涌去。男女老少穿着节日的新衣，脸上露出笑容。我看见他们很快乐，我心里也很快乐。 外滩的高楼大厦sh灯火辉煌，把天空都照亮了，变得跟白天一样。灯光很美丽，像珍珠闪闪发光。我跟着人群走，只见喷泉在五颜六色的彩灯照耀下，一串串水珠像大珠小珠落玉盘，好看极了。节日的夜晚多美啊！1、短文的中心句是：2、短文有两个重点容。第一段着重写节日之夜的 ；第二段着重写节日之夜的 。3、用“ 线画出短文中的比喻句。三、 写作。同学们，上面片段中的天鹅湖很美，外滩的晚上也是别有一番风味。则请同学们写一写我们富阳美丽的东吴公园吧。以“美丽的东吴公园为题。试着写一写。二升三语文暑假资料5:

15、 _妈 妈 每个母亲都是伟大的,她,谁都不能比,她,谁也比不了.我的母亲在我的心中是那样的和蔼,那样的伟大. 本来我觉得朋友是我生命中的大局部,因为他们能陪我玩,跟我共同努力,让我拥有快乐时光.然而,我考试的分数一低,回到家,妈妈就打我骂我,那个时候,不懂事的我,特别恨妈妈.俗话说的好;打在儿身痛在娘心.现在,我懂事了,才知道,在这个世界,只有母亲最疼我,占我生活的最大局部.小的时候,我体质很差,常常生病,妈妈从早陪我到晚,时不时紧地问我:好点儿了吗不懂事的我总觉得唠叨. 妈妈有双和蔼的眼睛,有个严厉的嘴巴,有个正直的人格. 在学习上,妈妈可是我的好帮手.在二年级转学过来丹霞小学读书,成绩一落

16、千丈,我就好似掉进了深渊,不管怎么挣扎,也跳不出深渊,在想要放弃的时候,妈妈把我从深渊里救出.妈妈对我严厉地说:你以后碰到什么学习上的问题,一定要多问我或者教师,多问多学才懂.说完,开场对我做一步步的学习起程.现在,四年级了,我爱发言,成绩也比以前好了许多,要不是因为妈妈这个好帮手,我现在会变成什么样,还真难想象.妈妈从小叫我拾金不昧,我现在才有正直的人格.妈妈_是我的启蒙教师, _是指引我走向光明的伟大天使.妈妈,我爱你.妈妈,我想对你说.1. 填上适宜的词语_的眼睛_的嘴巴_的人格2. 短文一共_个自然段。请用横线划出第四自然段的中心句。3. 请选择正确的一组关联词填入文中不是而是 只要就

17、 不但还4. 读了这篇短文，你想用什么词语来形容小作者的妈妈？至少四个_、_、_、_、_弟弟弟弟很爱学习，也很有礼貌。每次来到黄伯伯牢房门前，他首先 地敲几下门，得到了黄伯伯才走进门去，敬个礼，说:“黄伯伯好!黄伯伯上午教他语文和算术，下午教他俄语和图画。他每门功课都学得很好。特务在旁边监视的时候，他就用俄语跟黄伯伯说话。特务不懂俄语，只好干着急。弟弟学习很认真，也很刻苦。他懂得学习的时机来之不易。他_记住妈妈的话:将来革命胜利了，还要建立_中国。1. 在横线里镇上适宜的词语。2. 找出第一自然段的中心句，在下面划“。3. 弟弟很爱学习，表现在_ 4. 弟弟很有礼貌，表现在_5. 弟弟为什么这

18、样认真、刻苦地学习_二、练习写作同学们，在你的生活当中肯定有一些人让你有所收获，值得学习的地方。今天，我们就来练习把印象深刻的容写下来。则，是谁或什么事让你受益匪浅呢？试着把自己最真实的感受表达出来。二升三语文暑假资料6: _引 路 人春雨淅淅沥沥地下个不停，落在地上、屋上，溅起朵朵雨花。我不禁jn jn)加快脚步向前跑。在密密的雨帘中，街上的人已经稀少了。我低着头向前跑着。突然我把一个人撞(zhung chung)了一下。“对不起，对不起！我忙抱歉。“噢噢，不要紧。在朦胧的雨中，只见他中等个儿，瘦削(*u *io)的脸上一双木然的眼睛，直直地盯着前方。他是一个盲人。我心里一阵疚。“大伯，我扶

19、您回去吧！“你，小姑娘。我搀扶他向前快步走着。突然，我被绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块小水道盖板。我便嚷了起来：“谁把小水道盖板拿开了，也不放好。大伯您走这边，小心拌倒。他迈了一步，又停下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“一会儿还有人经过这儿，会被拌倒的。他终于摸到了那块下水道盖板，小心翼翼 小心慎重地把他盖好。然后，他站了起来，伸手到口袋摸手绢。这时，我的眼睛湿润了。我赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他手中。我只见他那双沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着。我湿润的眼睛似乎亮了，我似乎看见他那双被雨水打湿的模糊的眼睛也在发光。是的，我看见了他心灵的窗户，看见了他那颗纯

20、洁透亮的心，那是一颗能够想到别人的心。雨仍然淅淅沥沥地下个不停。我搀扶着他继续向前走着，走着在通往他家的路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他一个盲人，却是我的引路人！1. 把文中括号不恰当的词和音节划掉。2. “我和盲人大伯发现下水道盖板买放好后表现一样吗？用“画出写“我的表现的句子，用波浪线画出写盲人大伯表现的句子。3. 认真读读最后一个自然段，联系全文，写出你对这段话的理解。_工作，工作，工作！周总理是世界上最忙的领导人之一。他日日夜夜不知疲倦地工作，为人民操碎了心。总理一天要工作十几个小时，甚至二十个小时以上。他处理完当天的工作，临睡前总是预先规定好起床的时间，要警卫员按时叫醒他。

21、这使警卫员很为难，规定的时间到了，警卫员来到总理卧室门口，听到总理香甜的鼾声，脚步又缩了回去。总理啊，您日理万机我们怎能忍心叫醒您？多睡一会儿！三五分钟也好啊！有一次，总理连续工作了几个昼夜，又听取了代表的汇报。当时，他的病犯了，就站着，用椅背顶住腹部，耐心地听着。身边的人几次请总理坐下，总理低声说：“我不能坐，一坐下会睡着的。怎样才能叫总理休息呢？工作人员想了许多方法，藏了他的眼睛或关掉电灯，但都无济于事，大家只好联名写了一意见书，贴在总理的门上。意见书开头是“周恩来同志，我们向您 提意见接着便要求他保重身体，并提出了补充建议。总理看了看意见书，爽朗地笑了起来。他感同志们的关心，并在意见书上

22、写道：“诚恳承受，要看实践。怎样实践我们的好总理向来尊重群众意见但在休息问题上实践得并不好他常说老了要用有生之年为人民多做工作工作工作工作亲爱的周总理无私地奉献了自己的一生。1. 在短文中的 方框 加上标点符号。2. 联系上下文理解词语。日理万机：_无济于事：_3. 读了短文，总理又给你留下怎样的印象？二、写话天地：井蛙成因提示：仔细看图，展开想象，图中的青蛙为什么以井为“家，从中你想到什么字数250左右二升三语文暑假资料7: _阅读理解春天，教师带着一群活泼得意的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。 当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。教师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。 不久，从

23、芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了教师的办公室，伤心地说：“教师，教师，老芭蕉病得很厉害。正在备课的教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。“那老芭蕉心里一定不好受。学生说。教师深情地望着学生肯定地说：“ _。 一个静静的夜晚，教师坐在桌前批作文。她翻开了一本本子，只见上面写道：“我们的教师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位教师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。教师读着读着1. 按要求写词语。(1) 写近义词： 厉害_

24、哺育_(2) 写反义词： 枯萎_和蔼_2. 选择正确答案，在括号里填上序号。(1) 老芭蕉枯萎了，是因为： A它病得很厉害。B它老死了。C它把身上的养分都输送给了小芭蕉。(2) “老芭蕉越来越憔悴用的修辞方法是： A比喻B夸C拟人化(3) 在第三自然段的结尾，教师说的话应该是： A芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？ B是的，老芭蕉多可怜啊！C不会，它心里一定很快乐。 D唉，为了下一代的成长，她又有什么方法呢？3. 文章结尾“教师读着读着，请根据短文的容，把省略号的容补充完整。大 雁 的 故 事一群大雁要飞到暖和的地方去过冬。它们整齐的队伍像“人字。有一天，一只年轻的大雁突然离开大队，自己飞走了，

25、他一边飞一边想：我为什么要排着队呢？多不自由啊！他飞呀，飞呀。渐渐地，他感到吃力了，身体越来越重了，这时，他才懊悔不改、该离开集体。正在这时，一只年长的大雁飞来接它。他奇怪地问：“为什么离开了队伍就飞不动呢？年长的大雁和蔼可亲地告诉他大家排队飞行把周围空气煽动起一股向上和向前的气流借着这股气流每只大雁飞起来都省一点力年离开了队伍没法利用气流帮助所以很快就累了年轻的大雁明白了，他跟在年长的大雁后面，去追赶队伍。1. 给文章的第四自然段家上标点。2. 请在文中找出以下反义词寒冷 凌乱 轻松 逃离 3. 读了这篇短文，你懂得了什么？二、 看图写话。仔细看图，展开想象，完成写作250字左右二升三语文暑

26、假资料8: _宝 岛 台 湾是一座美丽、富饶的宝岛。 岛的西部是平原，中部和东部都是山地。最高的一座山峰海拔将近4000米，是我国东部最高的山峰，山顶冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫玉山。岛的西部盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做“米仓和“糖库。岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡的美称。 岛上树木繁茂，高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的55，是我国木材主要产地之一，被称为“绿色宝库。 岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿藏和水产。地下埋藏着石油、金等各种矿藏110多种。周围广阔的海洋里有着丰富的水产，仅鱼类就有500种，著名的有鲨鱼、鳗鱼等。日月潭是岛上的天然湖

27、泊。湖中有小岛，把湖面分成日潭和月潭。湖水清澈，湖面水平如镜，岸边绿草如茵、花朵艳丽。四周群山环绕，林山青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。1. 这篇短文共有_个自然段，是按_方法写的。2. 短文围绕_、_这两个中心词和_这个中心句写的。3. 短文最后一个自然段作从_、_、_这几个方面具体写了日月潭的美丽。4. 岛有_、_、_等美称。5. 短文从_、_、_、_这四个方面说明岛是富饶的岛屿。6. 根据短文容，把句子补充完整。因为_，所以成了著名的游览胜地。岛有“水果之乡的美名，因为_。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了

28、蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。1、这是一段写小兴安岭 的风光。2、 这一段共有 句话。先写 ，接着描绘 ，然后描写 ，最后写 。3、 3、 这一段话有二个比喻句。一句把 比作 ，另一句 比作 。二、写作。提示：题目自拟，字数250左右。仔细看图，展开合理想象,编一个故事。做到语句通顺、容具体。二升三语文暑假资料9: _齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当教师，指导学生们画画。有一次，他的学生时尼在课堂

29、上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼得意。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一吗？时尼听了齐白石的话，起初还以为教师在跟他开玩笑。可是，他一看到教师那副认真恳切的神情，知道教师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对时尼说：“你看我临摹得好不好？时尼被教师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当时尼想起这件事时，都感到教师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。1、文中“临摹一词中的“临是什么意思？A 面

30、对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，降临 D 照着，根据2、齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是：A 梅花艳丽俊秀。B 公鸡画得生动别致。C 想临摹梅鸡图。D 梅鸡图太有味道。3、“这画太有味道了。中的“味道是什么意思？ A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思4、为什么起初时尼以为教师在跟他开玩笑？A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。B 齐白石说话时的神情不够严肃。C 齐白石经常跟学生开玩笑。 D 时尼觉得自己的画不够好。二大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着*的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝

31、的天上白云飘，白云下面马儿跑嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。 2、根据词意，从文章中找出相应的词语。清爽新鲜 生命力旺盛 3、用“画出文中的比喻句。4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_，空气_，还写了白色的羊群在_，欢乐的牧羊人_ 。二、写作。看图作文放风筝二升三语文暑假资料10: _春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧，旗杆顶上 的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁， 的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里， 的桃花在枝头绽开笑脸，的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的

32、小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。春天到了，我们的校园真美啊！你需要理解并答复的问题是：1、以下三个词的注音完全正确的一组是：旗杆 花圃 呼扇A q gn 、hu p 、h shn B q gn 、hu p 、h shnC q gn 、hu p 、h shn D q gn 、hu p 、h shn2、在文章的括号中填入恰当的词，以下哪一组最适宜？A 雪白、鲜红、粉红、嫩绿 B 鲜红、嫩绿、粉红、雪白C 鲜红、雪白、粉红、金黄 D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？ A 时间顺序 B 事情开展顺序 C 地点顺序 D 事物的不同特点4、“桃花在枝头

33、绽开笑脸是什么句：A 中心句 B 拟人句 C 比喻句 D 过渡句二阅读课外文章春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙

34、沙，它好似在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的万紫千红。1、 小鸟们在争论一个什么问题？2、 写出下面词语的近义词。瞧 争论 3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？小白鸽说：小燕子说：麻雀说：小黄莺说：4、描写春雨下来时的动作的词语有 、 、 、 。三、 写作。以“春天的图画为主题，描绘一下春天的风光吧，250字左右。题目： 二升三语文暑假资料11: _五华山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿

35、了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好似所有的都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是则翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山。 1、这篇短文共写了_、_、_三个季节时候的山，重点 写了_季的山的风光。2、秋天的山有_、_、_等颜色。 3、有画出第四自然段中的比喻句。三个和尚shng传说古时候，一个活泼伶俐lngl的小和尚来到山

36、上的一座庙mio里。开场，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨p s手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执zh,谁也不愿意吃亏ku,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开场枯萎wi了。一天夜里，三个和尚都在打盹dn的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高快乐兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢hu复了生机。 1、联系

37、上下文，理解带点词语的意思。争执：争先恐后：2、故事发生的时间是，故事中出现的人物是，故事发生的地点是 。3、第一自然段是按的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是、 、。4、三个和尚明白了什么？。5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：二、看图 写话 仔细观察图，把容写清楚、生动。二升三语文暑假资料12: _阅读短文，并答复以下问题。人类有很多创造来自于对动物的观察与启发。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就创造了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就创造了飞机。海豚tn是游泳小能手，潜水艇就是按照它的模样造的。鸽子的眼睛能分辩、辨飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监视、试飞机和导弹。狗鼻子最好使，人

38、就造出了电子鼻，能检查、察出地下煤气管道是不是漏气。1、 给这段话加上一个标题，写在横线上 。2、 划去括号中错误的字 。3、 用“v选择下面带点字在词语中的正确读音 。模m m样 飞行*ng hng 导弹dn tn4、 这段共 句话。是围绕来写的。5、 短文中写了哪几项有趣的创造？请写出来。二_春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久,种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。“小花苗,你哭什么呀蜜蜂飞过来问。“我见不到,长得太小了。“别难过,我替你把大墙推倒吧!小蜜

39、蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗靠自己的力量,攀到里去呀!噢,是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀,自己细细的藤儿，这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开场往上爬了终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶。“啊,下多么温暖!在照耀下,小花苗长得可快了。它满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说：“瞧,这株小花能爬上则高的大墙,真勇敢!1短文按_顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下_，最后写孩子们夸小花苗_。2请给短文加上一个你认为最好的题目,写在文章前的横线上，并说说你的理由。_3.假设你是小花苗，爬

40、上了墙顶,你会说什么？你想对小花苗说什么？_4.请你评价一下文中的小蜜蜂和小蜗牛。_二、 看图写胡。仔细观察四幅图，请把它连成一个故事写下来。二升三语文暑假资料13: _一时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真懊悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假设你能返老还童“返老还童？流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通一声跪下，苦苦哀求，“假设再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！“好吧！时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚刚说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通一声跪下，乞 q 求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chn )事！时光老人冷笑着：“给你再多