小学双语二年级下汉语第九课病从口入教案
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1、小学双语二年级汉语(下册)第九课 病从口入(课文学习) 授课教师: 学校: 小学双语二年级汉语(下册)课题: 第九课 病从口入课型: (课文学习)教学课时: 一课时 教学目标。 (一),理解课文一的主要内容。(二),能够正确,流利,有感情地朗读课文。(三),学习运用“.马上”句式的句子,能在实际生活中运用。(四),通过课堂学习,让学生感受到从小就要养成讲卫生的好习惯。教学重点及难点。重点:理解课文一的主要内容。通过课堂学习,让学生感受到从小就要养成讲卫生的好习惯。难点:能够正确,流利,有感情地朗读课文。学习运用“.马上”句式的句子,能在实际生活中运用。教学方法:引导法,鼓励法,自主学习法。教学
2、手段:图片,课件。教学过程:(一),导入课文。(课件展示)老师给学生讲故事来导入新课内容。1.你最喜欢吃什么饭?(二),让学生阅读课文。(三分钟到五分钟)(三),给学生播放课文一“病从口入”的录音,让学生听熟,听懂,理解意思。(四),老师给学生展示图片,让学生深入了解课文每一个自然段的主要内容。(五),通过课件图片启发学生的说话,逐步树立用汉语来进行表达的自信心。(六),老师把课文范读一遍,然后让学生分角色读课文。(七),老师和学生合作分析(小结)把全文内容的主要内容。通过这种方式提高学生“讲究卫生,预防疾病”方面的知识。(用课件给学生展示一些有关讲究卫生的图片)(八),学习“马上”句型。(1
3、)我马上去吃饭。(2)我们马上去操场做操。(九),根据课文内容回答下列问题。1. 艾山为什么觉得妈妈做的饭很香?因为艾山的妈妈做了薄皮包子,艾山最喜欢吃薄皮包子,所以艾山觉得妈妈做的饭很香。2. 吃饭前为什么要洗手?因为脏手会把病菌带入口中,所以吃饭前一定要洗手。(十),小组讨论。(1)你最喜欢吃什么饭?你平时吃饭前干什么?(2)如果我们用脏手吃饭会怎样?(3)你觉得“不干不净,吃了没病”这句话对吗?为什么?(十一),巩固练习。(课件展示)全班讨论:你有没有不讲卫生的习惯?今后怎样改?(十二),老师的引导下师生一起唱一首“洗手歌”。(课件展示)(十三)。布置作业。1. 口头作业。有感情地朗读课文。2. 书面作业。写一写不讲卫生的害处。
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