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1、宝鸡英创学校综合素质考察语文试题（时间：90分钟，满分：100分）姓名成绩一、积累与运用：1、看拼音，写出对应的汉字：（9分）宝鸡古称陈仓，是华夏始祖炎帝的 dm生地。宝鸡自然风光f d r m,名胜古迹du sh u y i zh i, “明修 zh n d do,暗渡陈仓”、“ch u sh i w d ji e sh m xi n si,长使英雄泪满襟这些人文古迹直到今天，似乎还在 w日w日讲述着宝鸡的辉煌历史。2、古诗运用。（9分）（1）周恩来在皖南事变发生之后，写下“同室操戈，相煎何急”，这句话是引用了（谁）的，这两句诗。（2）汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾
2、区的小朋友学会坚强，我们用竹石的：，来鼓励最好！（3）红楼梦中黛玉葬花一节，多愁善感的黛玉以鲜花喻己，把落花写的悲悲切切。而清代诗人龚自珍却反其意而用之，写出了落花的奉献精神。龚自珍的这句诗是（4）杜甫春夜喜雨中旨在说明潜移默化作用的诗句是: 3、读下面一段话，按要求完成题目。（6分）早就听说过秦岭的险峻，峭拔，可惜未能耳闻目睹。如今，一个偶然的机会 ，我们乘车沿着“难于上青天” 的蜀道登上秦岭主峰。放眼望去，目之所及，古树参天，郁郁葱葱，群峰各异，盛气临人。（1）语段中有一个成语使用不当，请划出，应改。（2）语段中的引号的作用是：，“难于上青天”出自（作者）的诗句.（3）语段中有一个错别字是
3、应改为。4、请用简洁的语言概括下面语段的内容，不超过20字。（3分）（新华社日内瓦29日电）世界卫生组织4月29日晚在日内瓦宣布，将全球流感大流行警告级别从目前的 4极提高到5级。世卫组织的流感大流行警告共分 6个级别，第5级意味着同一类型流感病毒已在同一地区至 少两个国家人际间传播，并造成持续性瘟疫。5、阅读古诗，按要求答题。（4分）秋夜将晓出篱门迎凉有感 南宋.陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年c（1）全诗流露出诗人浓烈的情感 .其中前两句采用了的修辞手法。（2）我们所接触的唐诗宋词中，具有相同题材的还有（作者）的。（填写篇名 6、PK大舞台。（4分）“孟母三
4、迁”的故事以及“近朱者赤，近墨者黑 。通常都是用来强调环境对人的影响.请你从相反的角度阐述你的观点和理由 观点： 理由：7、句子理解: （ 4 分 ）（1）著名的印第安那波里斯体育馆的服务台有这样一句话：“射门，球不进的几率是50%;不射门，球不进的几率是100% .”结合你的生活经验，谈谈你对这句话的理解。 。（2） “当局者迷，旁观者清是什么意思？你能引用一句古诗来做解释吗?8、我为宝鸡添光彩：（ 6 分）1） 河北省秦皇岛传说是因为秦始皇登上此岛而得名 . 宝鸡历史文化悠久, 请你作为导游， 为外地游客介绍宝鸡.（2 ）请为推介宝鸡文化旅游献联。上联：浩浩渭水恋陈仓金渭湖碧波荡漾下联 :
5、二、阅读与理解（一）一个旅游人艰难地跋涉在浩瀚的沙漠中。他已经几天没有喝过水了 ,干渴像魔鬼一样紧紧跟随着他.前方有一汪水潭,他脚步踉跄地走了过去,可是， 他失望地发现， 前面并没有水， 刚才不过是自己的幻觉罢了他步履蹒跚地继续走着，不久，在极度的干渴中他又看见不远的前方有一泓水影。他满怀希望地走了过去，可是，他再次发现,那又不过是自己的幻觉。他摇摇晃晃地走着，焦灼地无声呼唤着: “水! ”。 。 . 。 .。 .可是，依然看见前方有一潭又一潭的水影，亦真亦幻。他想，那也一定是海市蜃楼。他终于失望了，支持不住,他倒了下去。不久人们发现了他，让人不明白的是，为什么他满脸疲惫地渴死在一潭清水旁。为
6、什么不再坚持一步呢人生又何尝不是这样的呢？（补写内容）。9、请用简洁的语言概括短文的主要内容.（ 2 分）。10、试给短文加一个合适的题目：（1 分）11、文章对你有怎样的启示？结合上文补充文章最后一段。 （直接补充在文尾即可） （4 分）（二）树上的那只鸟夜晚，一位父亲和他的儿子在院子里散步。儿子已大学毕业,在外地工作，好不容易回一趟家。父子俩坐在一棵大树下，父亲指着树枝上的一只鸟问： “儿子，那是什么？”“一只乌鸦。”“是什么？ 父亲的耳朵近来有些背了。“一只乌鸦。”儿子回答的声音比第一次大，他以为父亲刚才没听清楚。“你说什么?”父亲又问道.“是只乌鸦！ ”“儿子,那是什么?”“爸爸，那是
7、只乌鸦，听到没有，是只乌-鸦！”儿子已经变得不耐烦了。父亲听到儿子的回答后，没有说一句话。过了一会儿，他突然站起来，慢吞吞地走到屋里。几分钟后，父亲坐回到儿子身边，手里多了一个发黄的笔记本。儿子好奇地看着父亲翻动着本子，他不知道那是父亲的日记本，上面记载着父亲日常生活的点点滴滴。父亲翻到 25 年前的一页，然后开始读出声来:“今天，我带着乖儿子到院子里走了走。我俩坐下后，儿子看见树枝上停着一只鸟，问我： 爸爸，那是 什么呀？我告诉他，那是只乌鸦.过了一会儿，儿子又问我那是什么，我说那是只乌鸦“儿子反复地问那只鸟的名字，一共问了 25 次，每次我都耐心地重复一遍。很高兴能有这样的机会 ,我知道儿
8、子很好奇,希望他能记住那只鸟的名字。 当父亲读完这页日记后，儿子已经泪流满面了。 “爸爸，你让我一下子懂得了许多，原谅我吧!”父亲伸手紧紧抱住自己的儿子，布满皱纹的脸上有了一丝笑容。12、当父亲读完这页日记后，儿子为什么已经泪流满面？“爸爸, 你让我一下子懂得了许多，原谅我吧! ”怎么理解?（4 分）13、文章给你留下怎样的启示?（ 3 分）14、你是否有过类似的经历？举例说明。读完此文后，你回家最想对父母说的话是什么？（2 分）（三）郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢 , 遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰 : “宁信度，无自信也. ”注释：履：鞋.操：拿。15 、给加点字注音并解释. （4 分）（ 1 ）先自度 其足 . （）（2 ）吾忘持度，无自信也.（）16 、用现代汉语简要概括文章大意。（ 2 分）17 、这是一个怎样的人?这个故事告诉我们什么道理? （ 3 分）、习作园地（30分）请以“珍惜”为主题，写一篇作文，不少于500字
宝鸡英创学校综合素质考察语文试题
