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1、二年级第二学期语文小练习（四）班级 姓名 得分 一、 看拼音写句子，注意标点符号。d ji cn ni xn n xi zh wi l un d xio nin ,t yn z j de shn ji le d ji .二、选择正确的读音打“”。1放学后，我还（hi hun）要到图书馆还（hi hun）书。2大海奏起欢乐（ yu l）的乐（yu l）曲。3漂（pio pio）亮的小纸船随水漂（pio pio）走了三、选合适的字填空。棒 捧 昆 昂 慕 幕 拨 拔 （ ）冰 高（ ） 银（ ） （ ）水 （ ）花 （ ）虫 羡（ ） （ ）牙四、按要求写词语带有“春”字的四字词语：_ _表示“笑
2、”的四字词语：_ _五、读词语，抄写在相应的意思旁。 精疲力竭 隐隐约约 哑口无言 轻歌曼舞1、形容歌声轻快，舞姿优美。（ ）2、形容没有一点儿力气了。（ ）3、好象有，又好象没有，看起来或听起来不清楚。（ ）4、形容像哑巴一样说不出话来。（ ） 六、根据要求改写句子。1、小丽做了这件好事。（句式：是的）2、这杯牛奶被奶奶喝光了。（改成“把”字句）3、我把这本小说看完了。（改成“被”字句）七、整理句子。（）哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。（）我不停地荡呀荡，秋千就越荡越高。（）一到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等待着。（）我最爱玩秋千。（）过了好久，才轮到我。（）当秋千荡到最高处时，
3、我好像是要飞了一样。八、阅读。 （一） 小花猫找汗小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tin）全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有_节。2、换部首组词。猪（ ）（ ） 凉（ ）（ ） （ ）（ ）
4、 （ ）（ ）3、读了短文，我知道老牛的汗在_鼻子上_，小马的汗在_，小狗的汗在_，小花猫和_的汗都在_。4、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。（ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身（二）乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，天生有一副好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就飞走了。1、“请教”中的“教”是个多音字，在这里应该读 。这里的“教”应该解释为 （填入正确的序号）教诲；教育。指宗教。命令；使。2、乌鸦的的目是 。3、怎样才能有副好嗓子呢？用“ ”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？九、根据给你的内容写一张留言条。今天，小红的爸爸接到公司的通知，下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸给小红写一张留言条。_
沪教版语文二年级第二学期综合小练习
