垂线1数学教案模板格式设计教学设计人教北师大

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课 题垂线1主 备李玲玲教学目标1、 知识与技能：理解垂线的概念及垂线的性质，会用三角尺或量角器画已知直线的垂线，掌握垂线的几何表示方法。2、 过程与方法：经历观察、分析、概括的学习过程，培养学生动手能力，培养学生自主学习的习惯。3、 情感与态度：体验解决实际问题后的乐趣，增强学习数学知识的信心，培养和锻炼学生的画图与识图能力重 点垂线的概念及垂线的性质难 点垂线的性质方法手段多媒体辅助教学（几何画板课件）课型新课过 程教 学 内 容教师调控与学生活动情境导入由生活中的实例，引人新课直观给出生活中例子，激发学生的学习兴趣。探究新知讨论交流1、 揭示教学目标（详见课件）2、观察上一节相交线的模型旋转得到垂线的概念及表示3、举例说明日常生活中互相垂直的直线4、探讨垂线的画法组织学生观察、归纳、概括定义及性质初步应用1、 巩固概念练习（内容见课件）2、 补充练习（内容见课件）直接应用概念、性质的练习对概念、性质的巩固练习小结1、 谈本节收获学生概括总结，教师补充。布置作业必做题：书第9页5, 6题选做题：见课件 板书设计课题一：垂线定义二：垂线的画法 学生板演三：垂直的几何表示方法四：垂线的性质课后反思

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