《苏教版小学语文二年级上册第5课《送给盲婆婆的蝈蝈》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学语文二年级上册第5课《送给盲婆婆的蝈蝈》教案（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 二年级上册 5.送给盲婆婆的蝈蝈（第一课时）教学目标：认识本课11个生字，能正确、规范地书写“邻、领、替、婆”四个字。能正确、流利地朗读课文。继续培养良好的学习习惯。课前交流：快上课了，检查一下课前准备做好了吗？来，打开书39页，田字格也打开，放在桌子的右上角，铅笔放到铅笔槽里。上课前做好课前准备很重要，我们每节课都要这样做，准备好了吗？上课！一、导入新课1、今天我们来学习第5课，请你来读课题。“婆、的”、“蝈”都是轻声，谁再来读课题？ 2、再看“婆”字，上面是？下面是？下面为什么是女字底呢？想一想，你说？“婆”字的笔画比较多，伸出手来和老师写一个。（板书：婆）波的笔顺要注意，“女字底”横画
2、写长是关键。3、她是一位盲婆婆是说她的眼睛（看不见），一起读“盲婆婆”。谁再来完整地读读课题？我们一起读。二、练读课文，以读促识。1、课文都预习了吗？读得怎么样了？（出示：夺星榜)如果你能读正确，就能得到一颗星，如果能再读得流利一些，就能再得一颗星，想不想得两颗星？再练 一练，读得时候要慢读，如果遇到不认识的字，借助拼音再读读。来，书端好，背挺直，脚放平，自己读自己的。小结：刚才子大家读得可真认真听。 2、分小节朗读课文(1)第一小节谁来读？其他同学端好书，仔细听他读对了吗？大家看这一小节中出现了这样几个词 （绿色 喜滋滋 邻居），拿出笔用横线画下来。画好了吗？放下笔。谁来读读？放到句子中你能
3、读正确吗？（2）来，接着往下读第二小节。（3）第三小节的句子最长，最难读了，能读正确吗？别着急，先来看看这几个词（领 您 童年 难忘）大家也像刚才那样划一划，练一练，读给同桌听。指名分行读词语。“领”字在这里还没有朋友呢?谁能给它组个词？(首领、带领、红领巾)对！大家都带着呢！我们的衣服上都有-衣领，男士们穿上西装，还要打上-领带。看来“领”的朋友还真不少呢!现在谁再来读读第三小节？（4）读最后一段了。小结：看来大家都能把课文读正确，每人都得一颗星。如果你还能把课文读流利就能再得一颗星，有信心吗？2、现在就请同位两人轮流读课文，如果他能读流利，就在书上给他得一颗星。明白了吗？开始读吧！谁又得了
4、一颗星？指名分段检查读课文。小结：读得既正确又流利。3、检查词语现在词语宝宝又从课文中跳出来了，你还能读正确吗？（1）邻居 先来一个最难读的 ，指名读。（2）绿色 喜滋滋 两个了，谁来读？（3） 领 您 童年 难忘 加大难度，四个呢？别着急，看准再读。（变换各种形式读）（4）全部词语都能读对吗？领 您 难忘 喜滋滋 绿色 童年 邻居三、写字指导，以写促识。1、形义结合，识“邻”。（出示 邻居图）大家看！我们住的对门，就是邻居。同一个单元，同一个小区，都是邻居。其实，我们脸上也住着邻居呢！你找一找。上学期，我们在蚂蚁和蝈蝈这一课已经学过“冷”字，（出示 冷 邻）大家把这两个字放在一起对比一下，“
5、冷”字右面的部件“令”跑到“邻”字的左边，有什么变化？为什么那要变成点呢？来，伸出手指，我们一起写个“邻”字，邻，左右结构，左边捺变点，右边起笔低一点。同学们做好写字准备，头要正，身要直，脚放平。描一个写一个。 2、“邻”字写好了，我相信领“这个字也能写好。自己认真读贴，描一个写一个。展示评议。师评：正确、捺变点，干净整洁。自评，对照课本例字再写一个。3、这里还有一个字，”替“一起读读，这是”替“的笔顺图，我们一起来书空一遍。这个字中也有一笔让一让发生了变化，你能找到吗？伸出手和老师一起写“替”，左边捺变点，右边要靠紧，日字在中间。准备写字姿势，描一个写一个。对照例字，再写一个，写字要注意对照，一个要比一个好。写好了吗？把书，田字格放回右上角。四、练习运用，巩固识字。同学们真了不起，这节课我们写好了四个字，再来读读。这四个字宝宝要回家，你能不能帮帮他们？邻 领 替 婆1、居家的小妹妹上一年级了，她戴上了鲜艳的红巾，可高兴了!2、外年纪大了！我她提水、扫地，妈妈夸我是个好孩子。拿出练习纸，别着急，先读一读想好了再写。你都写对了吗？指生读，对照答案。小结：看来这四个字同学们不仅记住了，会写，也会用，真棒！五、作业布置：这节课我们读正确流利了这首小诗，回去多读几遍，争取读得更熟练。
苏教版小学语文二年级上册第5课《送给盲婆婆的蝈蝈》教案
