福建师范大学22春《小学语文教学论》综合作业二答案参考86

上传人:住在****他 文档编号:90617574 上传时间:2022-05-15 格式:DOCX 页数:13 大小:14.57KB
收藏 版权申诉 举报 下载
福建师范大学22春《小学语文教学论》综合作业二答案参考86_第1页
第1页 / 共13页
福建师范大学22春《小学语文教学论》综合作业二答案参考86_第2页
第2页 / 共13页
福建师范大学22春《小学语文教学论》综合作业二答案参考86_第3页
第3页 / 共13页
资源描述:

《福建师范大学22春《小学语文教学论》综合作业二答案参考86》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建师范大学22春《小学语文教学论》综合作业二答案参考86(13页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、福建师范大学22春小学语文教学论综合作业二答案参考1. ( )就是研究者以发展变化观点为指导,对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。A.实地观察法B.现状调查法C.历史比较法D.访谈法参考答案:C2. 学生的言语合力包括( )。A.常用语言B.口头语言C.体态语D.副语言参考答案:BCD3. 语素是语言的结构规律,反映着人类思维的逻辑规律。( )A.错误B.正确参考答案:A4. 凡将篇属于经学教材的代表作。( )A.错误B.正确参考答案:A5. “教学中确立学生的个体地位”这点在业内已达成了共识。有人认为既以学生为主体,就要充分发挥其主观能动性,因而教材中较少提供助读材料,提倡

2、学生自己去收集也有人认为学生要达到无师自通的程度,要靠教材提供更多的学习资源,因而教材用大量的笔墨编写助读系统。这两种不同的教学观,催生了两种教材的不同风格。( )A.正确B.错误参考答案:B6. 教材的规范性是指导教材的编排体系要完整、有序,要符合语文教学规律和学生的认识规律。( )A.正确B.错误参考答案:B7. 根据对象的描述角度来分析结构。对同一个叙述对象,可以从不同的角度去叙述,分析文章结构则可以根据叙述角度的变换来把握。( )A.正确B.错误参考答案:A8. 在语文教学中,教师在培养学生听、说、读、写能力的同时,对学生实施美的教育,培养学生的审美意识及追求美的方法,提高鉴赏美的能力

3、,引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生,从而在发展学生语言表达能力的同时,发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。( )A.正确B.错误参考答案:A9. 教学方法向多样化和综合化方向发展。( )A.错误B.正确参考答案:B10. 人物形象的主要是分析:分析人物性格分析矛盾冲突分析思想意义。( )A.正确B.错误参考答案:A11. 语文教材的科学性包括:( )。A.传达的知识要准确B.表述的事物要真实C.阐明的观点要正确D.所作的分析要客观参考答案:ABCD12. 一部理想的语文教材不但需要具有很强的教学性和科技性,还要具有趣味性

4、。这是由学生的年龄段和接受心理所决定的。( )A.正确B.错误参考答案:B13. 小学语文口语交际的总体目标表述为 “具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”( )A.错误B.正确参考答案:B14. 教师是传授知识的权威者,而是学生学习的组织者、引导者。学生是学习的主体。( )A.正确B.错误参考答案:B15. 教师掌握构字方法,充分运用汉字的构字方法。汉字的构字方法,就是“六书”,即象形、指事、会意、形声、假借和转注。( )A.正确B.错误参考答案:A16. 口语交际教学实施策略:营造民主和谐的交际氛围、创设真

5、实生动的交际情境、搭建多向互动的交际平台、利用灵活多样的交际形式、传授科学实用的交际技能、提供广阔丰富的实践途径。( )A.正确B.错误参考答案:A17. 依教育观念区分的教材:( )A.文化本位的教材B.社会本位的教材C.个人本位的教材D.学校本位的教材参考答案:ABC18. 千字文相传是宋代王应麟所编,成书于梁武帝大同年间(公元535年-公元543年)。( )A.正确B.错误参考答案:B19. 按( )的标准,语文综合性学习可分为讨论、演讲、辩论、参观、访问、调查、表演等。A.活动形式B.课题性质C.活动的时间与空间D.资源利用情况参考答案:A20. 教科书中选文不必要求各项均等,但应适当

6、照顾到各方面的比重。( )A.正确B.错误参考答案:B21. 新课程强调学生的主体性,阅读教学上学生有选择阅读内容和阅读方法的自由。( )A.错误B.正确参考答案:B22. 小学识字教学的要求中,对1-2年级来说,在“量”的方面,提出“认识常用汉字16001800个。其中8001000个会写”。两年要求认16001800个常用汉字,这是建国以来历次教学大纲所不多见的。( )A.错误B.正确参考答案:B23. “从说到写、由述到作”是先打下基础,再求提高,由易到难、循序渐近。小学生作文训练应当体现出这个过程。( )A.正确B.错误参考答案:A24. 分散识字的主要缺点是每篇课文只能识三五个汉字,

7、速度太慢,并因而影响了读写能力的发展。( )A.错误B.正确参考答案:B25. 语文教材理论研究分为:打好学习基础,通读语文教材选准研究方向,确定研究课题构想研究思路,提出理论依据理论与实践结合,展开具体研究汇总研究成果,形成文字著述。( )A.正确B.错误参考答案:B26. 阅读的方法有( )。A.朗读B.默读C.诵读D.精读参考答案:ABCD27. 语文知识学习不仅能收获汉字知识,还可以学到其他的汉语言知识,进一步体会汉语的音韵、形式、意蕴、文化等诸多内涵,使学生潜移默化地受到感染和熏陶,从而产生对母语的深厚情感,激发其对祖国语言文字的热爱之情。( )A.正确B.错误参考答案:A28. 学

8、生阅读面宽阔看主要指学生要读各种各样的书籍,来开阔学生的眼界。( )A.错误B.正确参考答案:A29. 审美悟道型就是要注重语文教学的审美性,认为美是语文教学艺术的基础,语文教学的重要任务,就是把语文课中的美原原本本地交给学生,用课文中的美感染学生,陶冶学生,并以此激发学生学习的兴趣。( )A.错误B.正确参考答案:B30. 实地观察法就是研究者按照一定的目的和计划,在自然条件情况下,对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察,并做出准确、具体和详尽的记录,以便全面而正确地掌握所要研究的情况,作为研究和改进语文教学的依据。( )A.错误B.正确参考答案:B31. 按出声、不出声分,阅读方式有朗读

9、和默读。( )A.正确B.错误参考答案:A32. 孟子春秋属于蒙学教材。( )A.错误B.正确参考答案:A33. 听的理解力指对听觉感受到的语言信息进行分析、综合、领会的能力。( )A.错误B.正确参考答案:B34. 交际情境既指景物、场景和环境,也指人物、情节以及由场景、景物所唤起的人的情绪和内心境界。( )A.正确B.错误参考答案:A35. 结合作文,训练听说的方式是( )。A.看图说话B.听辨训练C.口头作文D.答问训练参考答案:C36. 直接抒情即触景生情,如“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”( )A.正确B.错误参考答案:B37. 小学作文教学要处理好内容与形式的关系,引导学生

10、“为文而造情”。( )A.正确B.错误参考答案:B38. 教科书之所以为口语交际设置话题和情境,是因为“口语交际”重在培养学生的交往能力,并把这种能力作为公民的必备素养。( )A.正确B.错误参考答案:A39. 课程标准是教学目标确立的主要依据,2001年颁布的课程标准,把语文课程的教学目标规定为知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度。( )A.正确B.错误参考答案:A40. 感受插图本身的艺术美,教材中的插图有大量的绘画,有油画,有工笔,有写意。( )A.正确B.错误参考答案:A41. 阅读能力的基本因素包括知识因素、智力因素、心理因素和技能因素。( )A.正确B.错误参考答案:A

11、42. 语感是对语言的感觉,是认识主体对言语的一种( )相统一的悟性,是包含着感知、理解和情感体验在内的言语活动过程。A.感性B.感知C.解读D.理性参考答案:AD43. 词汇是语言结构规律,反映着人类思维的逻辑规律。( )A.错误B.正确参考答案:A44. 培养学生的观察、思维能力就要培养学生( ):A.多看多听B.多问多想C.多记多写D.多读多背参考答案:ABC45. ( )就是研究者通过问卷、谈话、座谈等多种方式和手段,对小学语文教学的实际情况进行的有计划地、周密地、系统地了解和收集材料的一种方法。A.实地观察法B.现状调查法C.文献法D.访谈法参考答案:B46. 中心论点的表现形式有两

12、种:指示型和隐含型。( )A.正确B.错误参考答案:A47. 精读是要求我们按照习惯的分析模式去阅读,从时代背景到作者介绍、分段分层、主题思想、写作特点一路下去。( )A.错误B.正确参考答案:A48. 语文教材依传统手段区分有:语言类教材非语言类教材。( )A.正确B.错误参考答案:A49. 学生的言语合力包括口头语言、体态语和副语言。( )A.正确B.错误参考答案:A50. 不懂诗歌文体知识,就不能很好地欣赏诗歌的语言美、意境美和节奏美。( )A.正确B.错误参考答案:A51. 教科书呈现的口语交际知识分别为:( )学习复述。A.养成良好的听话态度和习惯B.说话要有中心C.说话要连贯D.说

13、话要简洁E.说话要讲究方式F.说话要看对象参考答案:ABCDEF52. 语感是对语言的感觉,是认识主体对言语的一种感性和理性相统一的悟性,是包含着感知、理解和情感体验在内的言语活动过程。( )A.正确B.错误参考答案:A53. 语文知识包括( )等方面的知识。A.字、词B.句、篇C.语、修D.逻、文参考答案:ABCD54. ( )法就是研究者用发展变化的观点,对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。A.实地观察B.现状调查C.历史比较D.访谈参考答案:C55. 1939年,教育部公布了( ),规定开设“分科教材及教法研究”科目,以代替原先的分科教学法。A.小学校教则及课程表B.奏

14、定女子小学堂章程C.师范学院国文学系必修科目表D.奏定学堂章程参考答案:C56. 阅读记叙文应从:分析( )分析结构层次分析语言特色分析表达方式分析写作特点A.教学思想B.主题思想C.主题形式参考答案:B57. 迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是( )年颁布的。A.1952B.1956C.1963D.1992参考答案:B58. 小学语文基本功训练的具有综合性、阶段性、实践性的特征。( )A.正确B.错误参考答案:A59. 叙述类即以叙述为主要语言表达方式的口语交际活动。比如有( )等。A.复述B.口头描述C.讲述见闻D.讲故事参考答案:ABCD60. 语文教材具有的价值:( )A.语文教材对学生的价值B.语文教材对教师的价值C.语文教材对国家的价值D.语文教材的其它价值参考答案:ABCD

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!