毛线粘贴画教案

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1、课题毛线贴画1教学容毛线贴画的制作教学目标1、 培养学生的造型能力。2、 培养学生的动手能力和审美能力。3、 用自己带的绳线贴成一幅画。教学准备剪刀、胶水、各种颜色的毛线、铅笔、纸、作、磁带教学过程一、 欣赏毛线贴画，了解毛线的作用。师：你们了解毛线的用途吗？毛线除了可以做成织物，还可以把它用到绘画上来，是什么呢？出示毛线贴画作品师：找两名学生上黑板用手触摸画你觉得有什么感觉？和我们用笔画的不同，它有立体感，是立体的画。二、 引导观察，启发毛线贴画。1、观察作品，了解毛线贴画的特点师：这些毛线贴画的方法都一样吗？什么地方不同？a、长、短线粘贴而成b、长、碎线粘贴而成c、碎、短线粘贴而成d、综合

2、长、短、碎线粘贴而成2、看录像。教师旁白，点出每幅画面的特点以及制作方法3、毛线贴画的步骤边示边讲解 用铅笔在画纸上画出轮廓。 用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。 把毛线剪碎，用胶水粘贴。 调整画面。三、 创作指导。小组讨论设计意图：根据毛线的颜色和粗细，想想适合做什么如何布置画面。四、 指导制作。五、 欣赏评讲作业。师把作业展示在黑板上，编上进展评讲。六、小结。同学们充分发挥了自己的聪明才智，利用自己灵巧的双手，创造出了一幅幅非常漂亮的毛线贴画，把我们的生活装饰得更加美丽。板书设计：第1课 毛线贴画制作步骤：1、贴轮廊2、贴局部3、调整画面课题毛线贴画2教学容毛线贴画的制作教学目标1、观察绳线造型的

3、方法，了解平面造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等教师：学生作品、毛线等教学过程一、 引导观察，启发毛线贴画。1、 提醒课题。2、复习制作过程 用铅笔在画纸上画出轮廓。 用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。 把毛线剪碎，用胶水粘贴。 调整画面。二、贴画练习1、出示作看喜羊羊来了，我们用新学习的毛线贴画方法给它穿上漂亮的外衣。2、毛线贴画的步骤a在身体局部的轮廓涂胶，贴上黑毛线b在不同的面里粘上毛线。C调整画面 三、师作指导。四、学生作业评讲五、整理 课题毛线贴画3教学容毛线贴画的制作教学目标通过活动

4、培养学生的动手操作能力，开展学生的创造性思维能力，培养学生的美感。教学准备各色毛线、剪刀、胶水、铅笔、白色卡纸及课前收集来的毛线贴好的画。教学过程一、欣赏图画展出毛线贴画，师生共同欣赏、激发兴趣1、学生自愿结合2-3人为一组。2、讨论贴画步骤。l先用铅笔在白色卡纸上画出画的轮廓。l用棉签沾胶水，涂在所画的画的轮廓线上。l用自己所喜欢的毛线，按照原先所画的轮廓贴出来。l用棉签沾胶水，涂在所画的画的轮廓线上。l用自己所喜欢的毛线，按照画的容贴画。二、自主活动可以几人一组，也可以一人制作1、设计一幅画。2、利用已经准备好的各色毛线、剪刀、胶水、白色卡纸，各组同心协力，发挥集体的力量，贴出最美的图画来

5、。教师巡视指导。贴时注意顺序的先后。三、展示作品，评价活动成果四、活动总结1、今天你们学会了什么？2、这节课大家做得很认真，课后你们可以把自己亲手贴的毛线图画送给“爸爸、“妈妈、“教师或“朋友。课题毛线贴画4教学容毛线贴画的制作教学目标1、利用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴线画作品，制成具有装饰美的工艺品。2、通过“毛线粘贴画的制作，培养学生创新意识和动手制作能力，培养审美情趣。教学准备毛线、剪刀、胶水教学过程一、 简介毛线贴画毛线贴画是近年来比拟流行的一种新画种。它利用毛线色彩鲜艳、造型感强的特点，可以制作出具有很强个性和现代感的作品，装饰我们的居室环境，提升我们的生活品质。 二、毛线贴画的

6、技法毛线贴画讲究的是不同色彩、不同粗细的毛线不同的搭配、组合，既要突出主体，又要富于变化。比方： 1.两个相邻的块面可用横向和竖向等不同的排列。 2.粗细搭配可以更好地突出画面主体。 3.色彩搭配要注意画面的整体风格，如确定画面的冷暖调、比照色等。 三、毛线贴画的考前须知 1.干净整洁色彩清楚是毛线画的特点，小朋友们在制作前一定要清洁双手。 2.耐心细致在粘贴的过程中，要按步骤完成，毛线的排列要根根严密，不能稀稀拉拉。 3.动手动脑手脑合作，边做边思考，可以把贴画装饰得更漂亮四、毛线贴画的练习课题毛线贴画5教学容毛线贴画的制作教学目标观察线绳造型的方法，了解平面装饰的构成。利用线绳或其他线材初

7、步掌握立线浮雕的制作方法并加以表现。培养学生的动手能力，在作品中传递自己的情感，提高美化生活的能力。教学准备作、课件、学生优秀作品、各色线绳、双面胶、剪刀、彩色卡纸毛线、剪刀、胶水教学过程一、导入新课：1、同学们，在日常生活中你见过雕塑吗？2、又有谁知道雕塑的种类吗？雕塑是从雕刻的深浅分为浮雕和圆雕3、大家来欣赏一幅作品：教师出示作品实物因为这幅作品是用各种线绳表现出来的，我们就称它为“立线浮雕。二、新授过程：1、在立线浮雕中块面的表现与平时绘画有什么不同？通过用各种线绳有规律的排列形成不同的块面注意排列时要严密些，线与线之间空隙要小2、 课件欣赏作品 A、柳树块面表现 B、花朵线和面表现 C

8、、蝴蝶有勾边的效果如同平时的绘画D、公鸡和花朵不同的排列效果E、脸谱、人物色彩鲜艳3、在制作立线浮雕时画面的色彩搭配应注意哪些？画面与底版形成强烈比照地，画面色彩统一协调的，冷色调地，暖色调地4、立线浮雕采用了哪些制作方法？圈、编、拧、贴、画三、学生制作，教师辅导。1构思画面构图饱满，勾画轮廓2选择线绳注意色彩的搭配3贴双面胶细、中宽的区别4粘贴线绳不同的排列5添加整理水彩笔、油画棒三、四、学生作品评价展示： 同学们可以把你精心制作得作品进展简单地装饰贴在墙上美化房间，也可以把它当礼物送给朋友，增进彼此之间的友谊。课题毛线贴画6教学容毛线贴画的制作家乡的房子和桥教学目标1、在绘画的根底上运用各

9、色毛线进展画面装饰，表现其召稼楼“小桥、流水、人家的独特风貌。2、引导学生相互合作，充分发挥的想象力，把简笔画装饰的更美。教学准备1、假设干幅画有召稼楼房子和桥的简笔画。2、各色毛线。3、毛线装饰画一幅。教学过程一、激发学生兴趣1、用学生简笔画在教室布置“家乡美“画展教师：“今天在我们教师里开了个特别的画展，你们想不想去参观一下？想“在参观时请小朋友仔细看看这些画画的都是什么地方？用学生自己的简笔画来布置更能激发学生的兴趣，而且开场以参观画展的方式导入非常新颖，给小朋友一种好奇的心理，也就更进一步激发了学生参观的兴趣。二、请学生介绍自己看到的画。1你们在画展上看到的画画的是召稼楼的什么地方？此

10、问题是引导学生说出召稼楼的各个景点，让学生对召稼楼有进一步的了解。2画上的房子和桥有什么特点？为了让学生了解召稼楼镇河流两两相穿插，而且在四条河流上坐落着的古桥，在河的两边又坐落着无数座的老房子，故设计了此环节。三、学生讨论怎样使这些简笔画变的更美，更富有召稼楼的古老特色。教师：“画展上的这些画漂亮吗？学生答复“我们能不能让这些画变的更漂亮、更富有我们召稼楼房子和桥的古老特点呢？学生介绍自己的方法：用蜡笔图色、用布装饰、用报纸装饰、用毛线装饰等此环节充分发挥了学生的想象力，为下面的动手操作好了铺垫。课题毛线贴画7教学容毛线贴画的制作教学目标1 通过用毛线粘贴组合成一幅画，培养动手动脑能力。2

11、通过毛线贴画的练习，培养学生认识不同的画面表现形式。3 通过粘贴毛线，培养耐心细致的好习惯。教学准备学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等教师：学生作品、毛线等教学过程一、 引导阶段1引导学生说说毛线是从哪里来的？毛线有什么作用？2请同学们取出一根毛线，在桌子上随意造型。 思考：你在做的过程中发现了什么？3师小结：毛线就像一支神奇的笔，可以拼出很多很多的形状。今天我们就用毛线设计图案。4欣赏毛线制作的图片，同桌互相讨论：这些作品有什么特点，是怎样做出来的？二、开展阶段1 师点明制作要点：A用各种方法表现造型 B粘贴是要耐心细致 C注意毛线的颜色搭配2 师巡回指导，及时表扬好的构思。3 作业展评

12、：4 自由发表自己在这节课制作时的感受，遇到了哪些困难，是如何解决的。三、收拾与整理课题毛线贴画8教学容毛线贴画的制作教学目标1、观察绳线造型的方法，了解平面造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等教师：学生作品、毛线等教学过程一、 引导观察，启发毛线贴画。1、 提醒课题。2、仔细观察例，这些毛线贴画的方法都一样吗？什么地方不同？a、长、短线粘贴而成 b、长、碎线粘贴而成 c、碎、短线粘贴而成 d、综合长、短、碎线粘贴而成二、贴画练习1、出示作看小熊猫来了，我们用新学习的毛线贴画方法给它穿上漂

13、亮的外衣。2、毛线贴画的步骤a 用铅笔在画纸上画出熊猫的轮廓。b用黑线绕着铅笔线粘贴熊猫有轮廓。c 把黑色和白色的毛线剪碎，用胶水粘贴熊猫的身体。d 调整画面。 三、师作指导。 1、 欣赏儿童毛线贴画作品图像显示，师作简短的点评 2、 小组讨论设计意图。四、学生作业评讲五、整理 课题毛线贴画9教学容毛线贴画的制作漂亮的蝴蝶教学目标1、观察绳线造型的方法，了解平面造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等教师：学生作品、毛线等教学过程一、 引导观察，启发毛线贴画。1、 提醒课题。2、复习制作过程

14、用铅笔在画纸上画出轮廓。 用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。 把毛线剪碎，用胶水粘贴。 调整画面。二、贴画练习1、出示作看蝴蝶飞来了，我们用新学习的毛线贴画方法给它穿上漂亮的外衣。2、毛线贴画的步骤a用纸巾做成不同颜色的纸巾球b在蝴蝶身体局部的轮廓涂胶，从上到下粘上纸巾球，不要留有空隙。c沿着翅膀的轮廓涂胶，然后粘上毛线。d将较大的不干胶贴在翅膀中间，上面两个，下面两个。然后，将两个较小的不干胶粘在触角的末端。三、师作指导。四、学生作业评讲五、整理 课题毛线贴画10教学容毛线贴画的制作教学目标1、观察绳线造型的方法，了解平面造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生的动手能力，提

15、高美化生活的能力。教学准备学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等教师：学生作品、毛线等教学过程一、引导阶段多媒体出示绒线贴画例，学生欣赏、思考作品中采用的材料和其独特得艺术魅力。二、开展阶段1、学生分组尝试在画中单线图案得底稿上贴上绒线。2、集体交流，师生共同解决制作中得难点，教师适当示。3、生互相交流课前收集得创作素材，勾画创作草稿。4、多媒体演示几种制作方法：绘画和贴绒线相结合。贴纸和贴绒线相结合。全部用绒线贴画。5、学生完善自己创作得草稿，选择一种方法制作。6、分组评选最正确作品，展示局部学生作品进展欣赏。三、收拾与整理 作业完成后，应催促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理

16、桌面，保持教室环境的卫生和整洁。课题毛线贴画11教学容毛线贴画的制作教学目标1、观察绳线造型的方法，了解平面造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水教学过程一、引导阶段 1请同学们取出一根毛线，在桌子上随意造型。 2师：毛线就像一支神奇的笔，可以摆出很多很多的形状。二、新授 1 总结几个制作中的注意点： 绘画和贴绒线相结合；贴纸和贴绒线结合；全部用绒线贴画。 指导学生欣赏贴画中点、线、面的合理安排。 2讲解制作方法 A设计图案纹样，用铅笔在底版卡纸上画出草图。 B配色，选择适当的局部用毛线造型和着色。

17、 C先在底版上涂胶水，然后粘贴绒线。 D加工完成整幅作品。 3点明制作要点：A用各种方法表现造型 B粘贴是要耐心细致 C注意毛线的颜色搭配 三、学生作业 1师巡回指导，及时表扬好的构思。 2作业展评： 3自由发表自己在这节课制作时的感受，遇到了哪些困难，是如何解决的。课题毛线贴画12教学容毛线贴画的制作教学目标1、观察绳线造型的方法，了解平面造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等教师：学生作品、毛线等教学过程一、欣赏图画展出毛线贴画，师生共同欣赏、激发兴趣1、学生自愿结合2-3人为一组。2、

18、复习贴画步骤。l先用铅笔在白色卡纸上画出画的轮廓。l用棉签沾胶水，涂在所画的画的轮廓线上。l用自己所喜欢的毛线，按照原先所画的轮廓贴出来。l用棉签沾胶水，涂在所画的画的轮廓线上。l用自己所喜欢的毛线，按照画的容贴画。二、自主活动可以几人一组，也可以一人制作1、设计一幅画。2、利用已经准备好的各色毛线、剪刀、胶水、白色卡纸，各组同心协力，发挥集体的力量，贴出最美的图画来。教师巡视指导。贴时注意顺序的先后。三、展示作品，评价活动成果四、整理课题毛线贴画13教学容毛线贴画的制作教学目标1、 培养学生的造型能力。2、 培养学生的动手能力和审美能力。3、 用自己带的绳线贴成一幅画。教学准备剪刀、胶水、各

19、种颜色的毛线、铅笔、纸、作、磁带教学过程一、 引导观察，复习毛线贴画步骤边示边讲解 用铅笔在画纸上画出轮廓。 用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。 把毛线剪碎，用胶水粘贴。 调整画面。二、 创作指导。1、小组讨论设计意图：根据毛线的颜色和粗细，想想适合做什么如何布置画面。2、主题广泛：动物、人物、建筑、卡通故事的*个场景三、 指导制作。1.两个相邻的块面可用横向和竖向等不同的排列。 2.粗细搭配可以更好地突出画面主体。 3.色彩搭配要注意画面的整体风格，如确定画面的冷暖调、比照色等。 四、 欣赏评讲作业。师把作业展示在黑板上，编上进展评讲。五、整理。课题毛线贴画14教学容毛线贴画的制作教学目标1、观察绳

20、线造型的方法，了解平面造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等教师：学生作品、毛线等教学过程一、 引导观察，启发毛线贴画。1、 提醒课题。2、复习制作过程 用铅笔在画纸上画出轮廓。 用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。 把毛线剪碎，用胶水粘贴。 调整画面。二、贴画练习1、出示作看，这是我们美丽的小种植园，我们用新学习的毛线贴画方法把它画下来。2、毛线贴画的步骤A铅笔构图：画下你认为小种植园最美丽的风光B黑毛线勾轮廓。C毛线填色D调整画面 三、师作指导、学生制作。四、学生作业评讲五、整理 课题毛线贴画15

21、教学容毛线贴画的制作教学目标1、利用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴线画作品，制成具有装饰美的工艺品。2、通过“毛线粘贴画的制作，培养学生创新意识和动手制作能力，培养审美情趣。教学准备毛线、剪刀、胶水教学过程一、 毛线贴画知识介绍毛线贴画是近年来比拟流行的一种新画种。它利用毛线色彩鲜艳、造型感强的特点，可以制作出具有很强个性和现代感的作品，装饰我们的居室环境，提升我们的生活品质。 二、毛线贴画的技法毛线贴画讲究的是不同色彩、不同粗细的毛线不同的搭配、组合，既要突出主体，又要富于变化。比方： 1.两个相邻的块面可用横向和竖向等不同的排列。 2.粗细搭配可以更好地突出画面主体。 3.色彩搭配要注意画

22、面的整体风格，如确定画面的冷暖调、比照色等。 三、毛线贴画的考前须知 1.干净整洁色彩清楚是毛线画的特点，小朋友们在制作前一定要清洁双手。 2.耐心细致在粘贴的过程中，要按步骤完成，毛线的排列要根根严密，不能稀稀拉拉。 3.动手动脑手脑合作，边做边思考，可以把贴画装饰得更漂亮四、毛线贴画的练习课题毛线贴画16教学容毛线贴画的制作教学目标1、观察绳线造型的方法，了解平面造型的构成。2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。3、培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等教师：学生作品、毛线等教学过程一、引导阶段多媒体出示绒线贴画例，学生欣赏、思考作品中采用的材料和其独特得艺术魅力。二、开展阶段1、学生分组尝试在画中单线图案得底稿上贴上绒线。2、集体交流，师生共同解决制作中得难点，教师适当示。3、生互相交流课前收集得创作素材，勾画创作草稿。4、多媒体演示几种制作方法：绘画和贴绒线相结合。贴纸和贴绒线相结合。全部用绒线贴画。5、学生完善自己创作得草稿，选择一种方法制作。6、分组评选最正确作品，展示局部学生作品进展欣赏。三、收拾与整理 作业完成后，应催促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁。