小学四年级体育课教案

《小学四年级体育课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级体育课教案（66页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、-小学四年级体育课教案第1课教材一、 引导课、二、 体育常识、游戏是儿童的良师益友。目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和根本活动能力。3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培养学生各种优良品质，开展学生的想象力、创造力等能力。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整

2、齐2、教师语言要清晰。310小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务容。二、游戏是儿童的良师益友。 1、做游戏可以全面锻炼身体。 2、做游戏可以使大脑灵活。 3、做游戏可以培养有良品质。 4、做游戏可以是心情愉快。一、组织：两列横队* * * * * * * * * * *1、教师讲解语言要清晰。2、教师讲解、示游戏的方法和规那么。3、学生分组进展配合和战术练习；4、开场游戏1、报数根据各班情况进展2、认真听教师讲解、示；3、认真进展战术配合的练习；4、积极进展练习；5、仔细体会，积极提高；6、认真进展游戏120小结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四

3、列横队2、教师组织安排放松容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：16小小结教学回忆小学四年级体育课教案第2课教材一、队列队形二、游戏：穿过小树林。目标1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、 培养学生快速奔跑的能力和克制困难的精神。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、游戏练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇

4、报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：210小基本部分一、队列队形：1、集中注意力；2、快速集合；3、稍息、立正、向右看齐；4、队形变换练习。5、加强学生奔跑的能力。二、游戏：穿过小树林；1、站在起跑线后、停到口令后起跑。2、不得碰到小树。一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、教师进展讲解和简单示；2、教师分步进展教授。二组织：1、教师讲解、示动作的要领；2、带着学生进展练习；3、组织学生分组进展练习；4、讲解游戏方法和规那么。5、教师示。6、教室做评定

5、，分胜负。1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、学生认真听游戏方法和规那么。5、学生练习比赛。625中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15中小 结教学回忆小学四年级体育课教案第3课教材一、跳绳二、根本体操目标1、 通过本次课的学习，进一步稳固播送操的练习，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。2、 培养学生的集体主义精神，开展学生的跳跃能力和奔跑能力。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操

6、、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、学生汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：210小基本部分一、 播送操14节。二、 教师组织学生练习跳绳。组织：两路从队1教师讲解动作要领、示2组织学生练习3学生做原地向上跳跃练习；4、绕圈摆臂练习。4巡视指导，纠正错误动作。1仔细观察，想一想教师的动作和自己的有哪些差异；2在不断的练习中改良和提高动作；3积极练习发现并纠正错误；4相互配合，共同提高。525中一、 技巧：组合动作。分组轮换重点：上下肢配合完成动作要领。组织：分成四组

7、1、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；2、织学生针对问题进展练习；3、巡视指导，纠正错误动作。4、表演1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整示。3、教师个别指导，4、找好的同学做表演。结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调练习。2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第4课教材一、跳绳二、游戏：报数比赛 目标1、 通过本次课的学习，进一步提高学生的快速反响能力。2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作分和迅速排队的能力。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习

8、负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、学生汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：110小基本部分一、 提高学生的跳跃能力，加强动作的连贯性，增强学生体质。二、 加强练习。三、 游戏：报数比赛。规那么：1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、 报错数时必须改正报数方可接着报数。1、 教师讲解游戏的方法和规那么。2、 教师示，正确评定胜负。3、 教师讲解语言要清晰，师生共同练习。4、 教师个别指导练

9、习。5、 教师找跳绳好的同学做表演，提高学生的练习积极性，到达共同进步的目的。1、 学生认真听取动作要领和方法。2、 学生练习、教师指导。3、 分组比赛，加强练习。125中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调本课容。2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第5课教材一、30米快速跑二、游戏：障碍赛跑。目标1、 通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。3、 开展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学过程课的容课的组织与

10、教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、学生汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：18中基本部分1、 训练学生快速奔跑的能力。2、 加强下肢力量。3、 提高学生的练习积极性。组织：四列横队迎面而立1、教师讲解、2、指导学生跑直线。3、安排学生分组，4、开场练习，中途纠正错误。1、学生认真听讲，仔细比拟；2、认真进展模仿练习，不懂就问；3、清楚跑直线的好处。4、不断改良和提高动作3

11、20大二、游戏：障碍赛跑。组织：四列纵队1、教师讲解游戏的名称、方法和规那么；2、示游戏中障碍物的通过方法；3、分组，安排练习；4、组织游戏比赛；1、听教师讲解、游戏的方法、规那么；2、仔细观察教师示障碍物的通过方法；3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习15小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第6课教材一、30米快速跑二、游戏：春种秋收教学目标1、 开展学生素质，提高学生快速反响的能力。2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。3、 开展速度，提高学生

12、身体的协调能力。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、学生汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：15小基本部分一、加强学生的练习密度，怎强下肢力量。二、组织： 1、分组比赛。 2、教师评定。 3、奖优罚劣。组织：四列横队、散点；1、教师讲解2、纠正学生错误；3、组织学生进展练习。1、仔细听讲2、认真体会，及时纠正错误；3、在练习中找到并及时纠正错误；4

13、、积极提高动作质量；520大二、游戏：春种秋收 规那么： 1、按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈交换。组织：四列从队1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规那么；2、示游戏；3、分组；4、安排练习；5、组织游戏比赛；1、听教师讲解、示，正确理解游戏容方法和规那么；2、在练习中体会游戏的动作要领；3、认真比赛，团结一致努力拼搏；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习18小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第7课教材一、队列队形练习二、游戏：接力赛教学目标1、 开展学生速度，提高学生素质，加强学生的快

14、速反响能力。2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。3、 开展速度，提高身体的协调能力。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：二列横队* * * * * * * * * * *2、学生汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：110小基本部分一、 队列队形：1、 要求学生注意力集中。2、 集合迅速3、 稍息、立正4、 变换队形练习组织：四路纵队1、教师讲解动作要领、示2、组织学生练习3、学生做快速跑练习

15、4、教师注意学生受伤。1、学生通过观察发现自身动作的问题；2、认真改良和提高动作；3、教授给学生个别指导。4、积极动脑，勇于探索。520一、 重点：动作自然、协调。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、 接力赛练习三、 教师组织组织：四列横队、散点；1、教师讲解2、纠正学生徒手模仿中的错误；3、组织学生进展练习。1、学生在教师的讲解，示中找到自己的错误动作；2、认真做模仿练习；3、积极提高改良跑步练习。结束部分1、放松整理活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习55小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第8课教材一、投掷：助跑投

16、掷垒球；二、游戏：截住空中球。目标认知：知道助跑投掷垒球的最后穿插步的动作方法和要领；技能：能改良助跑投掷垒球穿插步的动作，做到最后用力动作连贯到位；情感：能认真学习，表现出积极上进的品质；负荷：开展学生的上肢力量，提高投掷能力。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：18小基本部分一、投掷：助跑投掷垒球

17、；重点：改良投掷穿插步动作，做到动作连贯、协调；难点：助跑与用力的连贯性；组织：四列横队迎面而立1、教师讲解、示助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别；2、指导学生进展无球的模仿练习；3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调平安；4、开场练习，中途纠正错误。1、学生认真听讲，仔细比拟；2、认真进展模仿练习，不懂就问；3、清楚投与捡的信号；4、不断改良和提高动作质量；多25中二、游戏：截住空中球。组织：组成假设干圆圈1、教师讲解游戏的名称、方法和规那么；2、分组讲解、示游戏方法；3、安排练习；4、观摩，分析规那么；5、组织游戏；1、听教师讲解、示游戏容方法和规那么；2、在观摩时充分掌握规那么要领；3、

18、认真游戏，充分利用规那么规定，运用合理的战术，取得游戏胜利；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习小7小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第9课教材一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：端线篮球。目标认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法；技能：能改良全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性；情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识；负荷：开展学生的上肢力量，提高投掷能力。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活

19、动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：27小基本部分一、投掷：助跑投掷垒球；重点：改良全程助跑投掷垒球动作；难点：助跑与用力的连贯性；组织：四列横队迎面而立1、教师讲解助跑投掷垒球存在的问题；2、指导学生进展无球的模仿练习；3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调平安；4、开场练习，中途纠正错误。1、学生认真听讲，仔细比拟；2、认真进展模仿练习，不懂就问；3、清楚投与捡的信号；4、不断改良和提高动作质量

20、；多28中二、游戏：端线篮球。组织：组成假设干小组1、教师讲解游戏的名称、方法和规那么；2、分组复习游戏方法；3、安排练习；4、观摩，分析动作是否合理；5、组织游戏；1、听教师讲解、示游戏容方法和规那么；2、在观摩时充分掌握规那么要领；3、认真游戏，充分利用规那么规定，运用合理的战术，取得游戏胜利；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习小5小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第10课教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、跳跃：蹲踞式跳远。目标认知：知道每局部操的名称和动作方法；技能：能音乐节拍将整套动作连

21、贯起来练习；情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到快乐；负荷：开展学生乐感和协调性。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：15小基本部分一律活动和舞蹈：韵律球操；轮换练习重点：根本掌握韵律球操全套动作难点：能踏准音乐的节拍做动作，动作连贯到位。二、跳跃：蹲踞式跳远；轮换练习重点：提高踏板的准确率；难点

22、：助跑有节奏，起跳有力。一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、复习各局部韵律球操的动作；2、看教学录像带，学习全套韵律球操的动作；3、组织学生分散练习；4、教师指导纠正。组织：两路从队1、教师讲解准确踏板的重要性；2、组织学生练习跑踏标志线；3、学生做助跑起跳练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、做助跑蹲踞式跳远练习；1、学生进展复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习、认真体会动作；8、想一想：为什么有的同学踏不准板？325大

23、结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习25小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第11课教材一、投掷：投掷垒球考核；二、游戏：十字接力。目标认知：知道投掷考核的要求和方法；技能：努力发挥技术优势考出好成绩；情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；负荷：开展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *

24、2、承受汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：110小基本部分一、投掷：投掷垒球考核；(男生)重点：发挥技术优势，完成考核任务；难点：考核成绩到达要求。二、游戏：十字接力。；重点：组织好游戏；难点：有序的进展游戏。一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、复习投掷的技术动作；2、指出在考核时要注意的事项；3、宣布考核方法及考核要求；4、开场考核。组织：两路从队1、复习游戏；2、组织学生进展分组；3、学生分组练习；4、开场游戏。1、学生进展复习；2、仔细观听

25、讲；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高技术动作；5、努力考出好成绩；1、认真复习动作要领；2、在练习中学会相互配合；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：在游戏时要注意哪些？325大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习25小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第12课教材一、投掷：投掷垒球考核；二、游戏：播种与收割。目标认知：知道投掷考核的要求和方法；技能：努力发挥技术优势考出好成绩；情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；负荷：开展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。教学过程课的容

26、课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：210小基本部分一、投掷：投掷垒球考核；(女生)重点：发挥技术优势，完成考核任务；难点：考核成绩到达要求。一、 戏：播种与收割。重点：组织好游戏；难点：有序的进展游戏。一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

27、1、复习投掷的技术动作；2、指出在考核时要注意的事项；3、宣布考核方法及考核要求；4、开场考核。组织：两路从队1、复习游戏；2、组织学生进展分组；3、学生分组练习；4、开场游戏。1、学生进展复习；2、仔细观听讲；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高技术动作；5、努力考出好成绩；1、认真复习动作要领；2、在练习中学会相互配合；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：在游戏时要注意哪些？325大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第13课教材一、1分钟仰卧起坐

28、二、跳跃：蹲踞式跳远。目标1、 加强学生腰腹部力量的练习。2、 组织学生两人一组，认真练习。3、 复习蹲踞式跳远的根本动作要领。4、 开展学生的协调性。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：310小基本部分一、1分钟仰卧起坐重点：根本掌课学习动作难点：抱头、曲腿、掌握节奏。二、跳跃：蹲踞式跳远；重点：改

29、良全程助跑蹲踞式跳远的技术动作；难点：助跑有节奏，起跳有力。一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、复习各局部根本动作；2、出示教学挂图，讲解本课容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进展分散体会动作；5、教师指导纠正。组织：两路从队1、教师讲解全程助跑蹲踞式跳远的要求；2、组织学生练习助跑；3、学生做半程助跑起跳练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、做全助跑蹲踞式跳远练习；1、学生进展复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习

30、、认真体会动作；8、想一想：为什么有的同学踏不准板？多25大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习小5小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第14课教材一、1分钟仰卧起坐二、游戏目标1、加强学生腰腹部力量的练习。2、组织学生两人一组，认真练习。3、复习蹲踞式跳远的根本动作要领。4、开展学生的协调性。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2

31、、承受汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：110小基本部分一、1分钟仰卧起坐重点：根本掌课学习动作难点：抱头、曲腿、掌握节奏。二、跳跃：蹲踞式跳远；重点：改良全程助跑蹲踞式跳远的技术动作；难点：助跑有节奏，起跳有力。二游戏一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *复习各局部根本动作；2、出示教学挂图，讲解本课容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进展分散体会动作；5、教师指导纠正。组织：两路从队1、学生进展复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认

32、真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、认真体会动作；6、在模仿动作中找感觉；7、认真练习、认真体会动作；二、自由活动多25大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第15课教材一、徒手操：自我表现活动；二、跑：30米障碍跑。目标认知：懂得自编徒手操方法；技能：能用音乐表现自编的徒手操；情感：对能较好地完成徒手操的创编；负荷：开展学生乐感和协调性。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑

33、2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：58小基本部分一徒手操：自我表现活动重点：自编徒手操难点：能用音乐来表现。二、跑：30米障碍跑重点：按要求完成练习；一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、复习已学仰卧起坐的动作；2、继续徒手操的自编活动；3、学生分散练习；4、教师指导纠正。组织：两路从队1、练习30米跑；2、组织学生练习；3、学生在小组间商讨；4、再

34、练习。5、开场进展比赛；1、学生进展复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；330大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习12小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第16课教材一、立定跳远二、游戏、单脚跳接力目标1、 培养学生的灵敏性。2、 提高学生速度和快速奔跑的能力。3、 培养学生的集体主义精神。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；

35、安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：210小基本部分1、 训练学生快速奔跑的能力。2、加强下肢力量。提高学生的练习积极性。二、单足跳游戏一、组织：四列横队复习各局部根本动作；1、教师做示性练习。2、讲解动作要领。3、强调动作的连贯性、重要性。4、加强练习。1、学生进展复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模

36、仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；多28大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习22小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第17课教材一、立定跳远二、播送体操1-4节目标1、 通过本次课的学习，进一步的稳固播送操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、 培养学生集体主义精神，开展学生动作迅速能力和奔跑能力。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队*

37、* * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：215小基本部分一、第八套播送体操1-4节：第一节：伸展运动。第二节：扩胸运动。第三节：踢腿运功。第四节：体侧运动。 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性要有美大方。1、 训练学生快速奔跑的能力。2、加强下肢力量。提高学生的练习积极性。一、组织：四列横队、复习各局部根本动作；2、出示教学挂图，讲解本课容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进展分散体会动作；5、教师指导纠正。组织：多种组织方式6、学生在帮助下完成动作。7

38、、请学生做练习，大家评议；8、继续练习1、学生进展复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；320大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第18课教材一、播送体操2-6节二、跑：30米障碍跑。目标1、 通过本次课的学习，进一步的稳固播送操的练习，动作要领的掌握。2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风

39、和迅速排队的能力。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：210小基本部分重点：根本掌握本课所学动作的动作要领难点：能独立完成该套动作，且动作连贯到位。二、跑：30米障碍跑。重点：寻找快速通过障碍物的方法；难点：场地的布置。组织：多种组织方式1、组织学生分别练习各局部动作；2、学生在帮助下完成

40、动作。3、请学生做练习，大家评议；4、继续练习组织：四路从队1、组织学生进展专门练习；2、30米跑练习；3、学生分组；4、教师说明各障碍物的摆放含义，并试做。5、学生分组进展练习；6、30米障碍跑比赛1、学生进展复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；325中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第19课教材一、播送体操6-8节二、30米往返跑目标认

41、知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：开展学生的柔韧性和协调性。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：210小基本部分一、重点：根本掌握本课所学动作；难点：动作整齐到位、线路清楚。

42、二、加强学生的练习密度，怎强下肢力量。二、组织： 1、分组比赛。 2、教师评定。 3、奖优罚劣。一、组织：四列横队、复习各局部根本动作；2、出示教学挂图，讲解本课容；3、组织学生分步骤练习个动作；4、学生进展分散体会动作；5、教师指导纠正。组织：多种组织方式1、组织学生分别练习各局部动作；2、学生在帮助下完成动作。3、请学生做练习，大家评议；4、继续练习1、学生进展复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；325大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优

43、点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第20课教材一、游戏：喊数抱团二、支撑跳跃：分腿腾越山羊。目标认知：初步记住动作名称和顺序。技能：初步学会动作方法。情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：开展学生的柔韧性和协调性。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人

44、数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：210小基本部分重点：初步掌握动作要领难点：动作到位，路线清楚。二、支撑跳跃：分腿腾越山羊。重点：提高改良分腿腾越山羊动作；难点：发现、纠正错误动作。一、组织：四列横队1、复习各局部根本动作；2、组织学生分步骤练习各动作；3、学生进展分散体会动作；4、教师指导纠正。组织：多种组织方式1、教师讲解分腿腾越山羊学生存在的问题；2、组织学生分别练习各局部动作；3、教师演示分腿腾越山羊动作；4、学生在帮助下完成动作。5、请学生做练习，大家评议；6、继续练习，要求相互间帮助。1、学生进展复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索

45、，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；325大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习15小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第21课教材一、30米往返跑二、游戏：冲过火力网。目标认知：初步记住动作名称和顺序。技能：初步学会动作方法。情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：开展学生的柔韧性和协调性。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专

46、门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：15小基本部分一、重点：改良和提高动作质量；难点：动作连贯到位，路线清楚。二、游戏：冲过火力网。重点：提高学生的躲闪和应变能力；难点：合理运用战术策略。一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *复习各局部根本动作；1、组织学生分步骤练习各动作；2、学生进展分散体会动作；3、教师指导纠正。组织：两路从队1、教师讲解游戏的名称、方法和规那么；2、讲解场地

47、人员的安排；3、分组练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、开场进展游戏；1、学生进展复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：为什么有的同学踏不准板？多25大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第22课教材一、支撑跳跃：分腿腾越山羊；二、跑：耐久跑。目标认知：能说出分腿腾越山羊的动作要领；技能：能正确做出分腿腾越山羊动作；情感：乐于、敢于

48、重复练习；负荷：开展学生协调、灵敏性。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：210小基本部分一一、支撑跳跃：分腿腾越山羊；重点：改良、提高动作质量；难点：动作连贯到位。二、跑：耐久跑。重点：掌握合理的体力分配方法；难点：坚持到底，持之以恒。组织：多种组织方式1、教师讲解分腿腾越山羊学生存在的

49、问题；2、组织学生分别练习各局部动作；3、教师演示分腿腾越山羊动作；4、学生在帮助下完成动作。组织：分假设干小组1、教师讲解耐久跑的动作要领，并进展动作示；2、组织学生练习中速跑；3、教师说明耐久跑跑进路线；4、选择领跑人员。5、开场进展耐久跑练习；1、学生进展复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；314大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结教 学 回 顾小学四年级体育课教案第2

50、3课教材一、游戏：长江、黄河。二、跑：4分钟定时跑。目标1、提高学生的快速反响能力。2、能积极投入学习，善于发现和改正错误动作；3、开展学生的协调性。教学过程课的容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、承受汇报3、教师宣布本课容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：15小基本部分一、游戏、重点：要求学生反响快、动作敏捷。难点：动作准确到位，轻松自如。二、跑：4分钟定时跑。重点：提高耐久跑的能力；难点：跑的有节奏，体力分配合理。组织：两列横队1、跑的专门练习；2、复习耐久跑的动作要领，并进展动作示；3、；组织学生练习中速跑；4、教师说明4分钟定时跑跑进路线，提出跑的要求；5、开场进展4分钟定时跑练习；1、学生进展复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；多30中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习