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1、北京师范大学21秋游戏论在线作业三答案参考1. ( )等人在1983年已经提出，游戏是一种外部可观察的行为，但是他们是把游戏的不同类型看作其外显的行为表现。A.赫特B.萨顿C.米德D.鲁宾参考答案：D2. _认为游戏是同化超过顺应的产物。A.皮亚杰B.史普德克C.佩普勒D.罗斯参考答案：A3. 角色游戏的特殊想象是指在角色游戏中，儿童在想象的条件下真实地反映现实生活中人与人之间的关系。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是_。A.合作介入B.指导性介入C.平行介入D.外部干预参考答案：B5. 游
2、戏时间对学前儿童游戏的影响体现在：( )A.影响游戏的数量B.影响游戏的质量C.影响游戏的场地D.游戏时间短会降低游戏的发展价值E.影响游戏的材料参考答案：ABD6. 电视对儿童游戏只有消极的影响。( )A.错误B.正确参考答案：A7. 时段定人法，是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察，见什么观察什么，只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。( )A.正确B.错误参考答案：B8. 高结构的课程有抑制儿童游戏数量、水平的倾向。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 社会学家着重研究人类生活的本质，认为游戏是人类从生存需要发展到追求享受的需要，是人类从儿童成长为大人的过程中的一种自然现象，任何
3、一个国家一个民族的儿童，都是在游戏的欢乐中获得发展而长大成人的。( )A.正确B.错误参考答案：B10. “生活预备说”的代表人物是( )。A.霍尔B.盖利客C.格罗斯D.席勒参考答案：C11. 研究发现，游戏性质与幼儿创造力有密切关系，集中性游戏更有利于幼儿创造力的形成和发展。( )A.正确B.错误参考答案：B12. 多丽斯伯根对幼儿园游戏进行分类，提出了游戏/学习分类框架，主要包括( )。A.自由游戏B.有引导的游戏C.有指导的游戏D.以游戏面目出现的工作E.工作参考答案：ABCDE13. 结构游戏的基础是_。A.情景B.结构材料C.自主自愿D.建构活动参考答案：B14. 对教师与幼儿关系
4、的评价是对教师指导行为评价的一个指标；而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。( )A.正确B.错误参考答案：B15. 皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。( )A.正确B.错误参考答案：B16. 角色游戏的中心环节是( )。A.自主自愿B.玩具C.扮演角色D.想象活动参考答案：C17. 幼儿园游戏的典型样式包括( )。A.角色游戏B.表演游戏C.积木游戏D.规则游戏参考答案：ABCD18. 下面属于对幼儿角色游戏的观察内容的是_。A.主题的确定B.材料的运用C.角色表现形式D.社会性水平参考答案：ABCD19. 儿童的游戏有多种分类，皮亚杰将游戏分为( )。A.象征性的
5、游戏B.规则性的游戏C.表演性的游戏D.练习性的游戏参考答案：ABD20. 认为游戏的实质是同化超过了顺应的理论流派是：( )A.精神分析学派B.认知发展学派C.社会文化历史学派D.元交际理论参考答案：B21. 儿童会区别左右，能建造更加精细和结构更加复杂的物体出现在以下哪个阶段：( )A.小班B.中班C.大班D.托班参考答案：C22. 象征性游戏是学前儿童最早出现的游戏形式。( )A.正确B.错误参考答案：B23. 复演说认为儿童通过游戏重现了人类进化过程中祖先的动作和活动。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 学前儿童游戏内容的发展趋势是：( )A.婴儿时期游戏更多反映儿童周围日常生活
6、的琐碎事物和现象B.3岁儿童游戏反映的社会现象的范围逐步扩大C.4岁儿童游戏由反映日常生活过渡到反映社会生活和人们之间的社会关系D.5岁以后儿童游戏的主题更具有社会意义参考答案：ABCD25. 结构游戏的支柱是_。A.情景B.结构材料C.自主自愿D.建构活动参考答案：D26. 结构游戏与角色游戏都有想象活动参与。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是( )。A.内部动机B.直接动机C.外部动机D.间接动机参考答案：B28. 游戏的主观因素主要包括儿童年龄、性别、个性倾向性、能力等因素。( )A.错误B.正确参考答案：B29. 下列属于选择玩
7、具的标准的是_。A.玩具应具有教育性B.玩具要具有可操作性C.玩具要符合安全卫生要求D.玩具应符合儿童年龄特点参考答案：ABCD30. 意大利教育家( )进行了对儿童玩具系统改造的教育实验。A.斯宾塞B.蒙台梭利C.席勒D.福禄贝尔参考答案：B31. 供儿童玩各类角色游戏的玩具是_。A.主题玩具B.表演游戏玩具C.体育游戏玩具D.结构游戏玩具参考答案：A32. 婴儿的动作游戏和玩物游戏往往具有重叠的特点。( )T.对F.错参考答案：T33. 早期的亲子游戏的发展趋势是：婴儿由主动到被动。( )T.对F.错参考答案：T34. 儿童身体的正常生长发育，不仅需要营养，也需要运动，需要游戏。( )A.
8、正确B.错误参考答案：A35. 在我国幼儿园中，创造性游戏一般包括_。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.有规则游戏参考答案：ABC36. _认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快。A.加维B.朱可维克C.布鲁纳D.斯米兰斯基参考答案：C37. 在投放儿童游戏材料时，要注意几点，分别是_。A.针对区域活动特征B.考虑幼儿年龄差异C.保证游戏时间D.探索多种玩法参考答案：ABD38. 游戏的主体性本质观认为游戏是儿童的一种主体性活动。( )A.正确B.错误参考答案：A39. 角色游戏组织与指导的基本原则包括( )。A.主体性原则B.随意性原则C.开放
9、性原则D.整合性原则参考答案：ACD40. 下面属于对幼儿角色游戏的观察内容的是( )。A.角色表现形式B.社会性水平C.材料的运用D.主题的确定参考答案：ABCD41. 结构游戏与角色游戏都有想象活动参与。( )A.错误B.正确参考答案：B42. 活动游戏理论的基本思想是( )。A.游戏是一种社会反映性活动B.游戏是一种有目的、有计划的活动C.游戏是学前儿童的主导活动D.游戏是一种需要成人指导的活动参考答案：ABCD43. 各种能发出悦耳声响的玩具如小铃铛等是：( )A.形象玩具B.智力玩具C.结构造型玩具D.音乐玩具参考答案：D44. 教师干预游戏的过程是一个连续的决策和反思的过程。教师需
10、要决策的基本问题包括( )。A.干预的对象B.干预的必要性C.干预的方式方法D.干预的时机参考答案：BCD45. 以社会性为主线的游戏发展阶段分为：( )A.单独游戏阶段B.平行游戏阶段C.角色游戏阶段D.联合游戏阶段E.合作游戏阶段参考答案：ABDE46. ( )是身体运动能力的标志，是一种习得的能力，表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。A.运动机能B.动作技能C.自动化操作D.模仿参考答案：B47. 了解幼儿是儿童游戏评价的目的之一。( )A.正确B.错误参考答案：A48. 下面属于对幼儿结构游戏水平的观察内容的是_。A.建构技能B.动作技能C.建构能力D.社会性水平参考答案：AB
11、CD49. 教师指导游戏采用的语言方法包括：( )A.描述B.重述C.询问D.提问E.建议参考答案：ABCDE50. 儿童获得概念的两种基本方式是( )。A.概念理解B.概念获取C.概念形成D.概念同化参考答案：CD51. 游戏是一种快乐的行为，具有愉悦性，这是游戏的本质特征之一。( )A.正确B.错误参考答案：A52. 长时间的游戏中，儿童更多地表现为闲散行为、旁观行为及一些实物游戏和模仿游戏。( )A.错误B.正确参考答案：A53. 幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料，这是游戏动作的_。A.重复性B.随意性C.灵活性D.非常规性参考答案：D54. 游戏的主体性本质观认为游戏是儿童
12、的一种主体性活动。( )A.错误B.正确参考答案：B55. 幼儿利用各种建筑和结构材料(积木、沙、雪等)，通过手的创作来反映周围现实生活的游戏是_。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.有规则游戏参考答案：B56. 社会学家认为：游戏是社会结构和价值观的一种表现。他们主要从“游戏”与“工作”的根本差别来认识游戏的本质。( )A.正确B.错误参考答案：A57. 儿童进行角色游戏时应使假装活动符合角色身份要求，这是指游戏应具有：( )A.以物代物B.情景转变C.以人代人D.内部规则参考答案：D58. 皮亚杰曾经用( )作为游戏发生的标志，用以区分探究和游戏。A.微笑B.嬉笑C.哈哈大笑D.扮鬼脸参考答案：A59. 追踪法，是指观察者事先确定12个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况。( )A.正确B.错误参考答案：A60. 在创设儿童游戏环境时，一般只考虑物质环境的创设，不用考虑心理环境的创设。( )A.正确B.错误参考答案：B
北京师范大学21秋《游戏论》在线作业三答案参考69
