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1、五年级上册期末试卷（二）姓名： 一、读拼音，写词语。（8分）zhun yn fi x u bo hu jn（ ） （ ） （ ） （ ） zo o yu hu q t din tn（ ） （ ） （ ） （ ）二、填字成词，并解释所填的字。（6分） 安然无（ ） 居高（ ）下震耳（ ）聋 玲珑（ ）透依依不（ ）颇负（ ）名 大喜过（ ） （ ）钉截铁三、按要求填空。（6分）1京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。这两句诗中意思相同的两个字是（ ）和（ ）。2训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是（ ） 和 （ ）。3隶书 金文 行书 小篆 楷书 甲
2、骨文这些字体出现的先后顺序是 （ ）。（只写序号）四、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。（5分）1多美的诗啊！精彩极了！（ ）2孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？（ ）3同志们！用石头砸！（ ）4我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。（ ）5啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（ ）五、给“花”字选择正确的解释。（3分）花：花费 模糊不清 能开花供观赏的植物1我精心照顾这盆海棠花。（ ）2父亲为了我们的成长花费了许多心血。（ ）3爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（ ）六、我能按要求完成下列各题。（10分）（1）多读多写是能否提高语文水平的
3、关键。（用修改符号修改病句）（2）我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句） _（3）写一个含有三个连续动作的句子。_ _（4）父亲把诗扔回原处说：“我看这首诗糟糕透了。”（改为间接引语）_七、在括号里填上适当的关联词。（4分）1（ ）你答应了他的要求，你（ ）应该说到做到。2（ ）我知道看病是件费时间的事，（ ）我的心还是疼痛地收缩成一团。3长大后，（ ）我走到哪里，（ ）不能忘记我的故乡。4（ ）事情重来一遍，我（ ）也不让他独自去看病了。八、积累运用。1按要求写成语或句子。（7分）（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用（ ）、（ ）等词语来形容人多。（2）勇往直前是赞扬勇敢顽
4、强品质的四字词语，我们学过的这类词还有（ ） 、（ ） 、（ ） 。（3）思念久别的家乡时，你会用诗句（ ）来表达思乡之情。2仿写句子。（3分）如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给人间增添一份春色。如果我是（ ），就( ).如果我是（ ），就( ).九、语言实践。（8分）嫦娥奔月是家喻户晓的神话传说。随着科技事业的不断进步，我国培养了第一批女宇航员，正在为上演真实版的嫦娥奔月作热身活动。假如派你去采访她们，你将对她们说些什么呢？把你想说的写下来吧。 十、阅读短文，完成练习。（一）课内阅读。（8分） 夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上
5、起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kn kn）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划（hu hu）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫夹（jiji）丝网防盗玻璃 博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可以采用 另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即 既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nin zhn）在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必（需 须）采用这种安全可靠的玻璃。1、我
6、能用“”划去括号里错误的读音和字。2、我能给画线的部分加上合适的标点符号。3、我能写出下列词语的近义词和反义词。近义词：珍贵（ ） 企图（ ） 反义词：坚硬（ ） 安全（ ）4、这两段主要讲 （ ）和 ( )两种新型玻璃的 （ ）和（ ）。5、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 （ ）和（ ） 这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。（二）课外阅读。（11分） 某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫起来：“天啊！我从来没有见过这样子的世界地图，是不是画错了？”我问他原因。“我所见过的世界地图都是德国在中间，为什么你的地图却是中国居于中间呢？
7、”他回答。“我们最好也找一张美国印的世界地图来看看。”我说。随即从书架上抽出一本美国出版的有关地理的书籍，并翻到世界地图的那一页。这就更奇怪了 为什么这张地图又是美国在中间呢 他似乎不太相信自己的眼睛虽然这世界有二百多个国家，有的幅员狭小，有的广袤万里；有的遍地黄沙，有的一片沃壤；有的天寒地冻，有的四季如春；但是每一个人都认为他自己的国家在世界上最为重要，并居于中心的位置。我说：“不过也确实如此，我们从自己的国家出发，绕世界一周之后，不又是回到原来的地方吗？不论我们现在置身何处，总是来自祖国，我们的眼睛也总是以自己的国家为中心哪！”1.联系上下文理解词语：（1分）（1）幅员狭小： （2）随即：
8、 2.给第四自然段加上标点。(3分)3.德国朋友认为我画室里的地图画错了，是因为： ，后来又惊奇地发现美国出版的地图是 。(2分)4.每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间，这样处理的目的是： ，这个现象说明的道理是： 。（2分） 6.请写一句你知道的爱国名言。(1分) 。 7.给短文加个合适的题目： （1分）参考答案一、读拼音，写词语。zhun yn fi x u bo hu jn（ 庄严 ） （ 废墟 ） （瑰宝 ） （ 灰烬 ）zo o yu hu q t din tn（ 糟糕 ） （ 诱惑 ） （歧途 ） （ 殿堂 ）二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。1他如此执迷不悟，你应该
9、把其中的厉害关系给他挑（ tio ）明。2每天到古井边挑（ tio ）水的村民络绎不绝。3爷爷行动不太便（ bin ）利，过马路时，总是我搀着他。4三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（ pin ）宜了！三、填字成词，并解释所填的字。安然无（恙） 损失 居高（临）下 靠近，对着震耳（欲）聋 将要 依依不（舍） 离开颇负（盛）名 盛大，隆重 大喜过（望） 希望四、按要求填空。1京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。这两句诗中意思相同的两个字是间 和 隔 。2训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是 轻轻刮 和 慢慢抹 。3隶书 金文 行书 小篆 楷书 甲骨文
10、这些字体出现的先后顺序是 、五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。1多美的诗啊！精彩极了！（ 赞赏 ）2孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？（ 教训）3同志们！用石头砸！（ 愤恨 ）4我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。（ 惋惜 ）5啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（惊喜 ）六、给红色的字选择正确的解释。1我精心照顾这盆海棠花。（ ）2父亲为了我们的成长花费了许多心血。（ ）3爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（ ）七、我能按要求完成下列各题。 “否”2.我们吃的穿的没有一样能离开群众的支持。4.父亲把诗扔回原处，他看这首诗糟糕透了。5
11、.小明来找我。 我去动物园玩。八、在括号里填上适当的关联词。1（ 如果 ）你答应了他的要求，你（就 ）应该说到做到。2（ 虽然 ）我知道看病是件费时间的事，（但 ）我的心还是疼痛地收缩成一团。3长大后，（无论 ）我走到哪里，（ 都 ）不能忘记我的故乡。4（ 假如 ）事情重来一遍，我（再）也不让他独自去看病九、积累运用。1按要求写成语或句子。（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用人山人海 、 摩肩接踵 等词语来形容人多。（2）勇往直前是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有临危不惧 、 大义凛然 、 不屈不挠 。（3）思念久别的家乡时，你会用诗句 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
12、来表达思乡之情。2无答案。十、无答案。十一、阅读短文，完成练习。1（1）幅员狭小：短文指国家领土面积非常小。 （2）随即：随后就的意思。2“这就更奇怪了！为什么这张地图又是美国在中间呢？”他似乎不太相信自己的眼睛。 3（1）这个句子用了排比的修辞手法。（2）每个句内的两个短句，结构相同，意思相对（相反）。 4德国朋友认为我画室里的地图画错了，是因为：他看到地图上是中国在中间，而他一直以为应该是德国在中间。后来又惊奇地发现美国出版的地图是美国居于中间。 5每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间，这样处理的目的是：（1）每一个人都认为他自己的国家在世界上最为重要，并居于中心的位置。（2）不论我们现在置身何处，总是来自祖国，我们的眼睛也总是以自己的国家为中心。这个现象说明的道理是：一个人，不管生在哪个国家，大国也好，小国也好；富国也好，穷国也好，都应该以自己的国家为中心，深爱自己的国家，维护自己国家的尊严和地位。 6我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。邓小平 上马击狂胡，下马草军书。陆游7地图的中间，是祖国、我和德国朋友的对话、我，来自祖国
xx年五年级语文上册期末考试卷
