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1、福建师范大学21秋教育统计与测量评价在线作业一答案参考1. 20名学生数学测验成绩为52、79、73、60、47、43、91、87、65、81、68、79、67、80、65、64、72、66、48、83，测验成绩的四分差为( )。A.8.75分B.17.5分C.67.5分D.10分参考答案：A2. 虚无假设和备择假设之间是矛盾对立的。( )A、错误B、正确参考答案：B3. 分半信度，该方法适合于测验题目全部为二分记分题的测验的内部一致性信度分析。( )A、错误B、正确参考答案：A4. 相对次数在本质上是简单次数和总次数为比值。( )A、错误B、正确参考答案：B5. 不确定性现象又称为随机现象。
2、( )A.正确B.错误参考答案：A6. ( )是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议等。A、个人发展横向参照B、个人发展纵向参照C、个人潜力发展参照D、课程目标参照参考答案：A7. 教育评价表在结构上是由评价指标、指标权重及评价标准三部分组成的。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 卡方检验的吻合性检验中，要根据原假设计算理论次数。( )A.错误B.正确参考答案：B9. “GCDS全球名校学位论文整合服务系统”收录的论文中，导师为“Jeroen Saeij”的论文有几篇?A.1B.2“GCDS全球名校学位论文整合
3、服务系统”收录的论文中，导师为“Jeroen Saeij”的论文有几篇?A.1B.2C.3D.4参考答案：A10. 百分比一致性指标是指用同一测验或两平行测验先后多次施测，其对被试的分类结果一致的比例。( )A、错误B、正确参考答案：A11. 教育测量与评价的教育管理的功能表现在( )A、教师管理B、目标管理C、经验管理D、过程管理参考答案：ABD12. 下面哪个选项的内容是地位量数( )。A、标准差和百分等级B、平均数和中位数C、标准分数和百分位D、平均数和标准差参考答案：C13. 理论上讲，各组相对次数之和等于1。( )A、错误B、正确参考答案：B14. 虚无假设和备择假设之间的关系是矛盾
4、对立的。( )A、错误B、正确参考答案：B15. 根据验证效度的角度与方法的差异，可以把效度验证工作大体分为三类，验证工作的结果就分别对应着的三种效度分别是( )。A、内容效度B、结构效度C、时间效度D、效标关联效度参考答案：ABD16. 某事件A的概率P(A)=0.10，则A是小概率事件。( )A.正确B.错误参考答案：B17. ( )较适合于测量被试对基本知识、概念和原理的掌握、记忆情况。A.简答题B.选择题C.是非题D.论述题参考答案：A18. 根据测验材料，可把测验分成( )。A、语文测验B、语言测验C、操作测验D、数学测验参考答案：BC19. 线形图就是多边图。( )A、错误B、正确
5、参考答案：A20. 下列变量中，属于比率变量的是( )。A.学生中考成绩B.标准分数C.讲台长度D.学生体重E.学生人数参考答案：CDE21. 用“1”代表男生，用“0”代表女生，这里的1和0具有数量大小的意义。( )A、错误B、正确参考答案：A22. 计数数据的结果多表现为整数。( )A、错误B、正确参考答案：B23. 下面关于单尾检验与双尾检验说法正确的是( )。A.关注的重点不同B.假设形式不同C.同样水平否定区域不同D.适用范围不同E.所犯的两类错误不同参考答案：ABC24. ( )是向被试提出问题，需要被试用自己的语言形成一份较长答案的试题。A.简答题B.论述题C.作文题D.操作题参
6、考答案：B25. 评价目标明确以后，制定者的任务就是要依据评价目标，提出初拟评价指标。提出初拟评价指标的方法主要有包括( )。A.头脑风暴法B.因素分解法C.典型研究法D.理论推演法参考答案：ABCD26. 效度的种类要有三类，它们分别是( )。A、内容效度B、结构效度C、复本信度D、效标关联效度参考答案：ABD27. 斯塔费尔比姆等学者认为，“评价是一种划定、获取和提供叙述性和判断性信息的过程。这些信息涉及研究对象的目标、设计、实施和影响的价值及优缺点，以便指导如何决策、满足教学效能核定的需要，并增加对研究对象的了解。”斯塔费尔比姆还说，“评价最重要的意图不仅是为了证明，也是为了改进。”(
7、)A、错误B、正确参考答案：A28. 总体正态分布、方差未知、小样本时，两个相关平均数之间差异的显著性检验采用( )。A.Z检验B.t检验C.F检验D.卡方检验参考答案：B29. t分布曲线与自由度有关。( )A.正确B.错误参考答案：A30. 理论上讲，各组相对次数之和等于1。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 教育统计学是自然科学中的一门学科，是数理统计跟教育学、哲学交叉结合的产物。( )A、错误B、正确参考答案：A32. 不管是综合学业测试还是单科学业水平测试，其属性是一样的。( )A.错误B.正确参考答案：A33. t分布曲线与自由度有关。( )A、错误B、正确参考答案：B34.
8、 结构效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。( )A.正确B.错误参考答案：B35. 线性相关是所有关联模式中最简单的一种。( )A.正确B.错误参考答案：A36. 型错误是人们可知且可控的。( )A.正确B.错误参考答案：A37. 教师可以利用身份优势，在与家长面谈或家长会时直接指出孩子的错误，并提供建议。( )教师可以利用身份优势，在与家长面谈或家长会时直接指出孩子的错误，并提供建议。( )参考答案：错误38. 关于总体与样本的关系，表述正确的是( )。A.样本隶属于总体取B.一个总体可以组成多个样本C.样本对总体要有代表性D.样本要从总体中随机抽取E.样本容量越大越好参
9、考答案：ABCD39. 对人事管理与人力资源管理描述正确的是( )A、人力资源管理更重视软管理B、人事管理重视开发C、人事管理中报酬与业绩和能力相关度大D、人力资源管理只强调为组织创造财富参考答案：A40. 测验的蓝图一般采用反映测验内容和学习水平的命题双向细目表表示。( )A、错误B、正确参考答案：B41. 使用重测信度首先要构造出两份或者两份以上的真正的平行测验。( )A.正确B.错误参考答案：B42. 内容效度的分析方法常采用逻辑分析法，即依靠有关专家对测验题目与应测内容范围的吻合程度作出判断。( )A、错误B、正确参考答案：B43. ( )是一种通过对少数典型事例进行研究而设计评价指标
10、的方法。A、头脑风暴法B、典型研究法C、理论推演法D、因素分解法参考答案：B44. 平均数假设检验的方法取决于样本容量，与总体分布形态没有关系。( )A.错误B.正确参考答案：A45. 型错误是人们可知且可控的。( )A、错误B、正确参考答案：B46. Z检验在统计分析中的应用主要是( )。A.平均数显著性检验B.方差显著性检验C.等级相关系数检验D.实际观测次数分布情况检验E.比率假设检验参考答案：AE47. 某事件A的概率P(A)=0.10，则A是小概率事件。( )A、错误B、正确参考答案：A48. ( )是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展
11、情况作出评价，并提出书面评语和建议。A.个人发展横向参照B.个人发展纵向参照C.个人潜力发展参照D.课程目标参照参考答案：A49. 假如一个样本在总体中出现的机会非常小，那么有理由认为样本与总体间存在实质性差异。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。( )我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。( )参考答案：51. 某学校为了解学生的兴趣爱好编制了一份测验，这一测验属于( )。A.学业成就测验B.心理测验C.标准测验D.目标测验参考答案：B52. 评价教育测验题目质量的两个重要指标是( )。A.效度与信度B.
12、信度与区分度C.难度与效度D.难度与区分度参考答案：D53. 确定性现象也称非随机现象，是统计学的主要研究对象。( )A.正确B.错误参考答案：B54. 某班50名学生，包括30名女生，随机抽取一名学生恰好是男生的概率为( )。A.1/20B.1/30C.3/5D.2/5参考答案：A55. 测试题目中的论述题属于( )。A、选择型B、供答型C、客观性D、主观性参考答案：BD56. 中位数是一组数据的中间数值。( )A.错误B.正确参考答案：A57. 学生的准考证号属于称名变量。( )A.错误B.正确参考答案：B58. 学生平时作业常见的错误是测验材料的重要来源。( )A.错误B.正确参考答案：B59. Z分数量表是( )。A.称名量表B.等距量表C.顺序量表D.比率量表参考答案：B60. 教育测验包括平时的考试，但测验不等于考试。( )A.错误B.正确参考答案：B
福建师范大学21秋《教育统计与测量评价》在线作业一答案参考99
