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1、福建师范大学22春教育学离线作业二及答案参考1. 总的看来，各国学前教育机构私立的少，公立的多。( )A.错误B.正确参考答案：A2. 1993年俄罗斯颁布的普通学校小学阶段基础教学计划中规定的教学科目有母语和文学、第二语言、艺术、社会科、周围世界、自然科、数学、情报学、体育、工艺学。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 人文教育(名词解释)参考答案：要通过提高人文素养使人活得更自觉、更高尚、更高雅，使现代人拥有更开阔的心胸，更加重视精神追求。4. 师生关系是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 法国各大学没有入学考试制度，因此高中毕业会考被视为法国大
2、学入学考试。( )A.错误B.正确参考答案：B6. 教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了( )。A.个体身心发展的顺序性规律B.个体身心发展的阶段性规律C.个体身心发展的不均衡性规律D.个体身心发展的个别差异性规律参考答案：A7. 目前美国在教学组织形式上实行灵活的班级授课制。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 学校管理学是研究学校管理现象及其规律的科学。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 法国著名成人教育家、实践家保罗朗格朗在1965年联合国召开的巴黎上以终生教育为题的报告，使终生教育论在世界范围内得到提倡。参考答案：科教文组织，成人教育会议10. 引导发现教学模式可使学生学会如何
3、学习，适用于任何学科的教学。( )A.正确B.错误参考答案：B11. 费德勒认为：任务取向的领导者在非常有利的情境和非常不利的情境下工作得更好，关系取向的领导者则在中度有利的情境中工作得更好。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 考试作为一种学生评价手段，基本已退出历史舞台。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 师说的作者是( )A.孔子B.荀子C.董仲舒D.韩愈参考答案：D14. 美国的教育行政管理体制是中央集权制。( )A.错误B.正确参考答案：A15. 我国当前教育最薄弱的环节是( )。A.普通教育B.职业教育C.高等教育D.学前教育参考答案：B16. 创新教育思想的实践意义是什
4、么?参考答案：(1)深化教育教学改革，突出创新素质的培养和教育。创新教育把素质教育推向了一个新的台阶，创新教育是素质教育的核心、灵魂，创新素质的培养为实施素质教育、深化素质教育找到了一个好的切入点。第三次全国教育工作会议关于创新素质的规定，确定了以培养创新人才为核心的教育改革方向。(2)创造各种教育环境，引导培养学生的创新性学习。创新性学习就是要求能善于系统地提出问题，并把问题集中起来。它对公认的典型的解决问题方法所抱的态度是：在采用它以前先加以判断，然后根据价值来决定是否采用。创新性学习是通过重建整体而不是分裂现实来促进我们思维的，因此它是以整体性思维为主导的，它反映了综合-分析的时代精神。
5、创新教育的关键是培养学习的创新性学习。(3)贯彻创新教育原则，探索提高学生创新素质的途径和方法。个性化原则、自主性原则、探索性原则、开放性原则、民主性原则。17. 法国的大学校原则上就近招生。( )A.错误B.正确参考答案：A18. 职业技术教育不仅要贯穿和渗透于学校教育的各个阶段，而且还应为全民提供技术和职业教育与培训。( )A.错误B.正确参考答案：B19. 课程目标的特征有哪些( )A.整体性、阶段性B.持续性、层次性C.递进性、时间性D.循环性、严密性参考答案：ABC20. 教育目的基本类型从其作用特点看，可分为( )A.价值性教育目的B.功能性教育目的C.终极性教育目的D.发展性教育
6、目的参考答案：AB21. 传统的“三段式”职业课程模式比较适合以课程为中心、以书本为依据的教学方式。( )A.错误B.正确参考答案：B22. 综合评价法也称为多变量综合评价方法。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 世界各国教学管理制度归纳起来有学分制和学年制两种。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 法国的学前教育机构全部都是免费的。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 家长不是学校管理者。( )A.错误B.正确参考答案：A26. 法国实行地方分权制的教育管理体制。( )A.错误B.正确参考答案：A27. 赞可夫提出一般发展的教学原则是( )。A.以高难度进行教学B.以高速度进行
7、教学C.掌握学科的基本结构D.理论知识起主导作用参考答案：ABD28. 我们把教育思想适应人们的而对教育实践和的发展所发挥的作用称作教育思想的功能。参考答案：教育需要，教育事业29. 校长处理冲突的主要技能有( )。A.统合B.退避C.顺应D.妥协参考答案：ABCD30. 教师教育包括职前教育和职后教育两个方面。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 古代社会占第一位的教育内容是( )。A.德育B.智育C.美育D.体育参考答案：A32. 教师进修提高最经常、最普遍的形式是( )。A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B.参加函授、电大课程学习C.参加自学考试D.脱产学习参考答案：A3
8、3. 培养人的主体意识的基本途径是( )。A.社会实践B.教学C.劳动D.课外活动参考答案：A34. 教师只要具备科学文化素质就够了。( )A.正确B.错误参考答案：B35. 心智技能行为可分为专门的心智技能和一般的心智技能两类。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 终身教育(名词解释)参考答案：教育包含了所有各个层面与方向，从出生到临终未曾间断的发展，以及各个不同的点与发展阶段之间非常密切且有机的关系。37. 美国和德国是地方分权式教育行政的典型。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 法国教师待遇很低，还不如公务员。( )A.错误B.正确参考答案：A39. 由于一些学生并不具备完全行
9、为能力，从人本身的意义而言，学生与教师是不平等的。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 校长奖惩制度是指对校长工作业绩或失职行为所实施的奖励或惩罚规则。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 教师编制是教师管理的基础。( )A.错误B.正确参考答案：B42. 学校管理研究的方法是促使学校管理不断发展的基本手段。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 涂尔干提出的教育目的论属于( )。A.神学教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的论D.教育无目的论参考答案：B44. 实践教育思想的基本含义是什么?参考答案：实践教育思想认为，实践性是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发
10、展对教育的客观要求;实践教育思想主张，必须坚持贯彻教育与生产劳动相结合的基本原则，把教劳结合作为培养全面发展人才的重要途径;实践教育思想主张，素质教育应当以培养学生的实践能力为重点，全面提高学生的实践素质;实践教育思想还主张，应深化经济体制、科技体制和教育体制的配套改革，是实践教育有一个制度保证;实践教育思想还要求，应深化学校教育教学的改革，使教育教学具有实践性。45. 书院教学的总方针称作学规。( )T.对F.错参考答案：T46. 中国共产党在抗日战争时期陕甘宁边区创办的干部学校是( )A.抗日军政大学B.苏维埃大学C.黄埔军校D.上海大学参考答案：A47. 公平公正地评价学生是教师教育教学
11、权利和义务的要求。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 在我国一般认为“教育概念最早见于老子尽心上中的得天下英才而教育之，三乐也”一句。( )A.错误B.正确参考答案：A49. 下面哪些属于广义的德育的范畴( )A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.法制教育参考答案：ABCD50. 日本学升大学要经过两次考试(即高考)：全国统一考试和大学单独考试。( )A.错误B.正确参考答案：B51. 学校特色与特色学校是一样的。( )A.错误B.正确参考答案：A52. 学校教育、家庭教育和社会教育相互联系的基本方式是( )。A.互相访问B.通讯联络C.召开家长会D.成立各种教育组织参考答案：ABCD
12、53. 人文素养(名词解释)参考答案：人文素养，即做人的基本修养，它体现在一个人对自己、他人和社会的认识、态度和行为准则当中。54. 简述主体教育思想的基本观点。参考答案：(1)学生是自身生活、学习和发展的主体。(2)现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程。(3)现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标。(4)现代学校教育中应建立平等民主、相互尊重的新型师生关系。55. 职业技术教育与全面教育无关。( )A.错误B.正确参考答案：A56. 把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的教学组织形式是( )。A.分组教学B.小组合作学习
13、C.个别教学D.复式教学参考答案：D57. 学校管理的意义( )。A.提高教育质量，促进学生全面发展B.是实现学校管理科学化的需要C.是促进广大教师专业发展的需要D.是充分调动广大教职工和学生的积极性，推动教育教学改革的需要参考答案：ABCD58. “减负”要取得实效，就必须减少课程门类，少留或不留作业; 少考或不考试。( )A.正确B.错误参考答案：B59. 终身教育与素质教育有何关系?参考答案：(1)终身教育的倡导者朗格朗给终身教育下的定义是：“所谓终生教育是指一系列非常特殊的观念、实验与成就;换言之，以其最完整的意义而言，教育包含了所有各个层面与方向，从出生到临终未曾间断的发展，以及各个
14、不同的点与发展阶段之间非常密切且有机的关系。”(2)实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这里揭示了素质教育的基本内涵和培养目标。(3)终身教育与素质教育内在的一致性使终身教育的发展必将推动素质教育的发展。首先，终身教育理念的传播会使人们的教育观念发生向素质教育方向的变化，社会、家长和学生对于学校教育的期望也会发生变化。其次，终身教育实践的发展也为素质教育的发展奠定了基础。在以往的教育实践中，社会、学校、家长、学生选择应试教育的根本原因在于高等教育机会的缺乏，高等教育机会与庞大的教育需求之间的强烈反差造成了千军万马过独木桥的局面。在终身教育中，学生是学习活动的主体，教师是学生发展的引导者和促进者，教师的作用不在于学生依附于他，而在于为学生的发展服务。传统的师生关系在终身教育的背景下要被新的师生关系所代替，引导和促进学生的自主学习成为教师的信条。60. 人体的身高、体重有两个发展的高峰，第一个高峰出现在出生的第一年，第二阶段在青春发育期。这两个高峰期，个体的身高体重的发展较之其他年龄阶段更迅速。这表现了学生身心发展的( )A.不均衡性B.个别差异性C.顺序性D.阶段性参考答案：A
福建师范大学22春《教育学》离线作业二及答案参考81
