手动正转控制线路

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1、-课程教学教案课程名称:电力拖动授课班级:2015级机电1班授课地点:教室章节名称手动正转控制线路方案课时2课时教学目标知识与技能常用元器件的认识。掌握三相异步电动机的手动正转控制线路的相关概念。过程与方法通过讲授,举例,展示参观,示等方法,让学生掌握手动正转控制线路的工作原理。德育目标培养学生观察、分析及综合归纳能力。激发学生学习兴趣,提高对所学专业的积极性具有较强的理论联系实际的能力。教学重点1、常用元器件的认识。2、三相异步电动机手动正转控制线路原理图以及工作原理。教学难点1、元器件的认识及连接2、三相异步电动机手动正转控制线路原理图以及工作原理。教学要点理论知识要点常用元器件的认识。三

2、相异步电动机手动正转控制线路原理图以及工作原理。实际操作要点教具、实训器材QS 开启式负荷开关FU 熔断器QS 组合开关QF 低压断路器空气开关 M 三相异步交流电动机授课课时2课时教学过程设计第一课时重点元器件的认识难点元器件的认识及连接课前复习整理出自己知道的常用电器元件导入新课元器件的认识和连接新课讲授一、 课前准备 1.学生应按时整队,进入电拖实训室。 2.检查出勤情况。二、课程容简介 1.根据我校生源实际情况,从最根本的控制线路出发,先易后难以实践操作为主,降低理论容的难度,入门门槛极低。以任务形式组织教学并突出实践操作,重点是为保证绝大多数学生顺利取得中级职业书。 2.本课程学习容

3、包括:连续与点动混合正转控制线路;交流接触器联锁、按钮联锁、双重联锁正反转控制线路;位置控制、自动循环控制线路;顺序控制线路;多地控制线路;降压启动控制线路;时间继电器控制线路等等。三、常用器件介绍 1.组合开关作用:接通与断开电路的总开关符号:在实际线路中,往往以空气开关代替组合开关 2.熔断器作用:短路保护;用法:低进高出,垂直放置。原理:当电路发生短路故障时,能自动熔断熔芯,到达保护电路的目的。符号: 3.交流接触器作用:由控制电路的控制器件按钮对主电路的电动机实现通断控制符号: 4.按钮用法:绿色常用于启动断开,红色常用于停顿常闭,有虚线的表示在同一个复合按钮中。符号:SB四、布线规则

4、及平安考前须知 1.严禁未经教布线规则及平安考前须知师同意私自通电操作; 2.线要拉直,不能穿插; 3.不能横空架,要贴着板走,除了较近的时候可以横空架(正反转的主电路主电路红线); 4.熔断器低近高出; 5.如果线头需要缠绕,要顺时针缠绕,并且线要压到垫圈的下面; 6.线头的方向要一致,并且接线头处要留有1cm左右的线; 7.器件必须固定结实,并镙钉应钉满,不能随意松动; 8.两只接触器的中间最好不要穿线; 9.接线处的铜芯要压得紧,不能轻意就能拉出来;铜芯不能露得太长,又不能把塑料线压进去; 10.热继电器整定电流为所带电动机功率千瓦数的2倍。如所带的电动机为6千瓦,则热继电器的整定电流值

5、为6*212A; 11.软线要穿过按钮孔; 12.软线不能私自相连,软线的线头不能松散,太长或太短,以免引起短路; 13.整块板看上去应紧凑、美观。课堂练习课堂提问:熔断器、继电器、按钮开关的符号和功能.课堂小结本小节课介绍了常用元件的符号和功能以及布线原则和考前须知,要重点掌握,并能运用于电路图中。板书设计课题一、课前准备二、课程容简介三、常用器件介绍四、布线规则及平安考前须知一、 课堂练习二、 课堂小结七、作业布置作业布置熟记常用元件的符号和功能课后反应第二课时重点三相异步电动机的手动正转控制线路的组成及工作原理难点掌握三相异步电动机的手动正转控制线路的组成及工作原理课前复习常用元件的符号

6、和功能导入新课正转控制线路的组成及工作原理新课讲授一、 正转控制线路的概念正转控制线路只能控制电动机单向启动和停顿。并带动生产机械的运动不见朝一个方向旋转或运动。对于小容量的电动机,只要电动机接上额定电压就可以直接起动。这种起动方式,称为全压起动。对于三相鼠笼式异步电动机,全压起动时流过电动机的电流,将远远超过电动机的额定电流,大约为额定电流的57倍。过大的起动电流会引起线路上很大的电压降,要影响其它用电设备的正常运行。所以全压起动仅适用于容量较小的电动机。而对于容量较大的电动机应采用减压起动的方法。二、 正转控制线路的工作原理原理图如下:1.线路的特点: 1优点:简单、造价也低。 2缺点:不能远距离操作且操作时不平安,易发生灼伤手的事故。2.各低压电器的作用: 1手动开关QS起接通、断开电源用; 2熔断器作短路保护用。3.线路的工作原理: 1启动:合上刀开关QS电动机M接通电源启动运转。 2停顿:断开刀开关QS电动机M脱离电源停顿运转。课堂练习根据电路图在作业本上画出接线图。课堂小结本小节课讲述了手动正转控制线路的工作原理。要根据原理图画出接线图。板书设计课题一、回忆常用元件的符号和功能三、 正转控制线路的概念三、原理图四、工作过程五、 正转控制线路的特点六、课堂练习三、 课堂小结作业布置掌握手动正转控制线路的原理图,并能画出接线图。. z.

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