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1、2022年三年级信息技术下册 第1课 畅游图画世界教案 辽师大版一、教学目标激发学生热爱大自然，运用色彩的能力及对图形的观察力。认识“画图”窗口；掌握打开和关闭“画图”窗口的方法；掌握选取工具和改变前/背景色的方法。二、教学内容和课时安排教学内容：围绕学习启动和退出画图软件，认识“画图”窗口，及各工具的选取展开教学，本节可以让学生一边看教材一边上机操作，培养学生的自学能力，并激发学生对画图软件的兴趣，提高学生运用鼠标和独立操作图工具的能力。课时安排：1课时三、教学重点和难点重点：学会启动和退出画图软件的方法；难点：颜料盒中前景色和背景色的选择，记忆菜单操作和画图软件的界面。四、教学建议课前的预
2、备知识：学生会独立开、关计算机，能运用鼠标（单击、双击），熟悉Windows环境。（一）在“知识屋” 教学中的建议可先出示教材中的图画，激发学生学习画图软件的兴趣，进而引入本课教学内容1、打开“画图”窗口可让学生先复习Windows其他应用软件的启动方法，再通过演示启动和退出画图软件，最后让学生进行练习。学生通过操作熟悉画图软件的启动和退出方法，教师可进行总结并个别辅导，使每个学生都能顺利进入画图的界面。单击“开始”按钮；移动鼠标到“程序”；再移动鼠标到“附件”；单击“画图” 在学生熟练以上操作的基础上，教师可请一名学生一边说操作过程，一边上机操作演示给学生看，这样可以加深学生对画图软件的启动
3、的认识。2、“画图”窗口的教学学生进入画图软件之后，教师可以通过演示，分块进行界面的说明，并不要求学生死记硬背，教学中讲解的顺序为：标题栏、菜单栏、画图区、工具箱、样式区、滚动条、颜料盒、状态栏。3、工具箱的教学工具箱的工具是熟练操作画图软件的重点，教学要注意讲解和图示相结合，并观察选取工具后，工具按钮的变化。讲解到哪一个工具时，教师可以鼓励学生自己把鼠标指向工具，让学生说说这个工具是做什么用的。可以采用自学的方式，让小组进行互相问答的方式学习，培养学生的自学能力4、颜料盒中前景色和背景色的选择是本课的难点，教学中学生比较容易出现问题，首先一定要使学生明确前景色和背景色的概念，再让学生操作练习
4、，通过在绘图区画图来验证前景色（左键）和背景色（右键）的选择结果。5、关闭“画图”窗口的教学根据以前所学的知识，引导学生说出关闭“画图”窗口的方法。退出时，画图软件会弹出要求保存的对话框，老师要说明，本节课不要求对画的图进行保存，所以点“否”。（二）在“显身手”教学中的建议第1题可让分组进行，两人一组进行互相问答式学习，操作与记忆并重。第2题可引导学生与操作结合，指导学生在操作时，观察鼠标指针的形状变化，并填写表格。第3题学生学生引导学生自已操作。（三）在“小灵通”教学中的建议鼓励学生自己说出关闭“画图”窗口的另一种方法。并采取自己喜欢的方式关闭“画图”窗口，使其明白在信息技术的学习中，很多知
5、识都可以举一反三的。（四）在“小博士”教学中的建议第1题和可让学生分组独立完成，小组成员边操作边说，加深认识，进一步了解启动和退出windows应用程序的方法并不是惟一的。第2题可打开“写字板”窗口，与“画图”窗口进行相比较，找出不同之处，使其明白，软件的功能不同窗口的组成略有区别。第3题可组织学生进行小组竞赛的形式完成，学生完成后可互相评比，以此巩固本课的知识。附送：2022年三年级信息技术下册 第20课 创作小天地教案 辽师大版一、教学目标1.熟练运用画图软件进行创作2.培养学生利用已掌握的知识发挥想象力创作作品的能力3.培养学生的观察力和正确运用色彩的能力二、教学内容和课时安排教学内容：
6、熟练运用画图软件进行创作课时安排：1课时三、教学重点和难点：重点：对所学工具的熟练运用难点：发挥想象力创作四、教学建议：展示已经完成的作品激发学生学习的积极性和他们的创作热情，让同学说说图中都用了哪些工具，对以前所学的知识进行简单复习，后引出本课，让学生自己观察书中四幅画，分组谈谈各画的特点，各个主题作品的特点，让学生自己创作。在学生创作中要注意应对应各主题的特点进行创作，可以充分发挥自己的想像力和创造力，去完成作品.在作品创作中要注意图画的整体要美观，构图要合理，颜色的搭配上要谐调，培养学生的观察力和正确运用色彩的能力，作品创作完成后由教师和学生对学生的作品进行点评。21、22、23课合为一
7、课起名金山画王笔【教材分析】本课是小学生运用金山画王笔软件画图的第一课。通过本课的教学，使学生会启动和退出金山画王笔软件；通过认识金山画王笔界面学会绘画工具、几何板工具、魔术棒工具的使用方法，并且通过练习能熟练灵活地使用。本课内容可分为五部分：第一部分是启动和退出金山画王笔，认识金山画王笔界面。首先进入金山画王笔，然后认识金山画王笔界面，一一介绍各图标、按钮，让学生认识。第二部分是学会绘画工具的使用方法。要求老师与学生共同研究，了解绘画工具中各工具的功能及使用方法。第三部分是学会几何板工具的使用方法。还是老师与学生共同研究，了解各几何图形的用法，尤其是如何改变线条粗细和样式的教学。第四部分是学
8、会魔术棒工具的使用方法。同样老师和学生共同研究魔术棒工具的功能，有哪些优点。第五部分是通过完成一幅作品，来熟练使用这些工具，达到灵活运用的目的。一教学目标1掌握启动和退出金山画王笔软件的方法。2认识金山画王笔界面。3掌握绘画工具、几何板工具、魔术棒工具的使用方法，并能熟练灵活地使用。二教学内容和课时安排教学内容：围绕认识金山画王笔界面，学会绘画工具、几何板工具、魔术棒工具的使用方法展开教学。本课可以让教师先简单演示再让学生进入界面自行操作进行教学，以激发学生对金山画王笔软件产生兴趣。课时安排：1课时三教学重点和难点重点：认识金山画王笔界面；绘画、几何板、魔术棒工具的使用。难点：改变线条粗细和样
9、式。四教学建议1启动和退出金山画王笔；认识金山画王笔界面。（1）启动：双击图标。（2）退出：单击“金山画王笔”界面中的图标。（3）认识界面：学生已经会用画图软件，而且很熟练，并且对于一些图标也认识，因此在介绍金山画王笔界面时，有些可以让学生介绍，有些教师来介绍，这样能增加学生的学习兴趣。2绘画工具的使用方法。首先让学生打开绘画工具，了解一下都有哪些工具，然后结合书中的图来使用这些工具，在使用的过程中来了解它们各有哪些功能。3几何板工具使用方法。同样还是先打开几何板工具，了解都有哪些图标，然后结合书中的图来使用几何板工具。这部分中的设置线条粗细和样式是难点。首先要让学生了解有几种样式的变化，然后
10、才能进行教学。各种图形在样式的变化中发生怎样的变化不是用语言形容学生就会明白的，而是要通过实际图形的变化，让学生在实践中来理解，因此这部分的教学要边讲解边演示，而且要让学生亲自进行样式的比较，才能在绘画中运用好线条样式的变化。4魔术棒工具的使用方法。这部分也是先要了解都有哪些图案及图案样式的变化，才能在绘画中用魔术棒变出想要的图案。5完成一幅作品。结合书中的图，运用所学工具来创作一幅自己的作品，而且所学的工具都要用上，并能熟练灵活地运用各种工具。本课虽是学生学习金山画王笔软件的第一课，但学生已经有了画图软件的经验，因此本课在教学上可以和画图软件相结合，这样学生也会感到学习起来很轻松容易，而且这
11、个软件还比画图软件更有意思，更有吸引力，更能增加学生的学习兴趣，更有意与培养学生的自学能力和动手能力。23、25、26课合为一课起名我是小画家【教材分析】本课是小学生运用金山画王笔软件画图的第二课也是结束课。通过本课的教学，使学生会用贴纸工具、特技处理工具；并能熟练运用金山画王笔的工具创作出一幅作品。本课内容分为三部分：第一部分是学会贴纸工具的使用方法。这部分要求学生要先了解都有哪些贴纸，然后学会调用贴纸、调整贴纸、固定贴纸位置的方法。第二部分是学会特技处理工具的使用方法。这部分要求学生学会方法后，弄明白金山画王笔所提供的各种特技效果的变化样式，然后才能运用到作品中。第三部分是熟练运用金山画王
12、笔的工具创作一幅作品。这部分主要是发挥学生的想象力与创造力，并能熟练运用各种工具，培养学生的想象力与动手能力。一教学目标1掌握贴纸工具的使用方法，并能灵活运用。2掌握特技处理工具的使用方法，并能灵活运用。3熟练运用金山画王笔的工具创作出一幅作品。二教学内容和课时安排教学内容：学会贴纸工具、特技处理工具的使用方法；自己创作一幅作品，提高综合运用各种工具的能力。课时安排：1课时三教学重点和难点重点：贴纸工具、特技处理工具的使用。难点：综合运用各种工具。四教学建议1贴纸工具的使用。贴纸工具可以使学生不用自己绘画，就能利用现成的人物、动物、建筑物等图来帮助学生完成作品。这样就要求学生先要了解都有哪些贴纸，然后才能进行选择、调整、固定位置。了解都有哪些贴纸直接让学生自己浏览即可，而选择、调整、固定位置的操作先演示操作一下，然后找学生来示范操作，最后让全体同学实际操作。2特技处理工具的使用。首先演示方法，然后让学生实际操作学会特技处理方法，最后让学生了解特技处理后的各种样式效果是什么样的，这样才能使学生将特技效果灵活运用到作品中。3综合运用工具创作作品。综合运用工具也是本课的难点。因此这部分要求教师在学生创作过程中要适时给予指导与纠正，适时提示点拨，使学生不但会单独使用每种工具，而且能综合运用各种工具，将它们融合在一起，这样才能创作出一幅好作品，学生的动手能力
2022年三年级信息技术下册 第1课 畅游图画世界教案 辽师大版
