《东北师范大学22春《数学教育学》综合作业二答案参考67》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东北师范大学22春《数学教育学》综合作业二答案参考67（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、东北师范大学22春数学教育学综合作业二答案参考1. 引言是整篇论文的引论部分。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 小学数学教师的完善能力结构应该包括( )。A.基础能力B.数学能力C.数学教学能力D.教学研究能力参考答案：ABCD3. 我国对异常值没有颁布标准。( )A.错误B.正确参考答案：A4. 附录是正文的补充。( )A.正确B.错误参考答案：A5. 关联词联想法属于发散思维方法。( )A.错误B.正确参考答案：B6. 课堂观察分为三个基本阶段( )。A.观察准备B.观察前C.观察中D.观察后参考答案：BCD7. 信息技术成为学生的学习工具表现在( )。A.促进学生提高信息素养B.促
2、进学生探究问题、解决问题C.促进学生深度理解数学D.利于学生开发数学课程资源参考答案：ABCD8. 在学习过程中先前的学习会影响到以后的学习;后面的学习有时也会影响以前的学习。我们把前者叫做顺迁移，后者叫逆迁移。( )A、错误B、正确参考答案：B9. 影响中学数学课程的因素：( )A、社会因素、数学因素B、学生因素、教师因素C、教育理论因素D、课程的历史因素参考答案：ABCD10. 利用无量纲方法可对模型进行简化。( )A.正确B.错误参考答案：A11. 动作技能的学习可分为：( )A、认知B、分解C、定位D、自动化参考答案：ABCD12. 建立一个数学模型与求解一道数学题目没有差别。( )A
3、.错误B.正确参考答案：A13. 在许多的数学模型中变量是相互影响的。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 数据整理即对数据进行规范化管理。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 任意齐次线性方程组的基本解组仅有一组。( )A.正确B.错误参考答案：B16. 将所有可能提供选择的变量都放入模型中，不加剔除叫做淘汰法。( )A.正确B.错误参考答案：B17. 教学的量力性，就是量力而行。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 小学数学学习评价(名词解释)参考答案：提供反馈信息，促进学生的发展;收集有关资料改善教师的教学;对学生数学学习的成就和进步进行评价;改善学生对数学的态度、情感和价值
4、观。19. 同化是改造新学习内容使之与原有认知结构相吻合。( )A、错误B、正确参考答案：B20. 布鲁纳的主要教学思想包括：( )A、教育在智育方面的目标是传授知识和发展智力B、要让学生学习学科知识的基本结构C、注重儿童的早期智力开发D、提倡“发现学习”的方法参考答案：ABCD21. 在设置中学数学课程时：课程与社会的关系、课程与知识的关系、课程与学生的关系、课程与教师的关系。( )A、错误B、正确参考答案：B22. 数学建模中常遇到微分方程的建立问题。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 行为主义学习理论的代表人物是( )。A.布鲁尔B.加涅C.桑代克D.斯尔福特参考答案：C24. 教
5、师的知识、经验和素质直接影响教学( )的选择。A.过程B.结果C.方法D.目的参考答案：C25. 开放性具有多种不同的解法或多种可能的解答。( )A、错误B、正确参考答案：B26. 在统计与概率中涉及两种不同的思维方式：( )性思维与决策性思维。A.偶然B.或然C.发现D.创新参考答案：B27. 以独特的方式去选择多组法则，综合运用它们，最终建立起一个或一组新的、更高级的、学习者先前未曾遇到过的法则。这是属于哪种数学学习的分类?( )A.连锁学习B.辨别学习C.问题解决学习D.法则学习参考答案：C28. 根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程可以分为四个阶段：输入阶段、相互
6、作用阶段、操作阶段和输出阶段。( )A、错误B、正确参考答案：B29. 教学设计应遵循的设计原则( )。A.综合性B.现实性C.趣味性D.开放性参考答案：ABCD30. 把各类问题归结为我们熟知的模型为类比思维。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 数学中的“双基”指的是基础知识和基本公式。( )T.对F.错参考答案：F32. 数据整理即对数据进行规范化管理。( )A.错误B.正确参考答案：B33. 数学教学模式是在一定的教学思想指导下，为了完成某项教学工作任务，实现某种教学目的。( )A、错误B、正确参考答案：A34. 发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家( )所倡导的。A.杜威B
7、.怀特海C.皮亚杰D.布鲁纳参考答案：D35. 普通中学的教育是属于帮助受教育者打下文化知识基础和做好生活准备的教育。( )A、错误B、正确参考答案：A36. 布鲁纳认知发现学习理论的特征( )。A.注重直觉思维B.注重内在动机C.注重学习过程D.注重信息提取参考答案：ABCD37. 根据学习的内容学习可分为机械学习和有意义学习。( )A、错误B、正确参考答案：B38. 影响小学数学课程目标制定的因素有( )。A.社会发展因素的影响B.儿童发展因素的影响C.数学科学发展的影响D.性别因素的影响参考答案：ABC39. 在综合与实践中，教师要让学生独立思考和合作交流，形成人人有活动、个个参与活动的
8、课堂学习氛围。( )A.对B.错参考答案：A40. 有利于教师及时获得反馈信息的教学方法是( )。A.讲解法B.谈话法C.演示法D.操作实验法参考答案：B41. ( )要体现科学性、艺术性，清楚、简洁、明了，是对本节教学内容的浓缩。A.板书设计B.教学后记C.教学进程D.教学目标参考答案：A42. 数学教育评价是全面搜集和处理数学课程与教学的设计与实施过程中的信息，从而做出价值判断、改进教育决策的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B43. 有的建模问题可利用计算机求解。( )A.错误B.正确参考答案：B44. 同化是把新内容纳入原有数学认知结构，从而扩大原有认知结构的过程。( )A、错误B
9、、正确参考答案：B45. 弗赖登塔尔是荷兰著名数学家、数学教育家。他认为数学教学方法的核心是学生的“( )”。A.再思考B.再创造C.再整理D.再发现参考答案：B46. 数学建模没有唯一正确答案。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 算法多样化的优势( )。A.有助于数学直觉和数学意识的培养B.有助于培养学生的心算技能C.有助于提高思维的灵活性D.有助于学生对运算和位值概念的理解参考答案：ABCD48. 数学智力技能和操作技能形成和熟练的主要标志是( )。A.自动化B.完善化C.意识控制程度的减少D.意识控制程度的增加参考答案：B49. 布鲁纳总结出的数学学习原理：( )A、建构原理B、符
10、号原理C、比较和变式原理D、关联原理参考答案：ABCD50. 三维目标在数学课程中的具体体现为：( )A、知识与技能B、过程与方法C、情感态度与价值观D、情感与态度参考答案：ABC51. 任意齐次线性方程组的基本解组仅有一组。( )A.错误B.正确参考答案：A52. 中位数(名词解释)参考答案：中位数(又称中值)是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数，代表一个样本、种群或概率分布中的一个数值，其可将数值集合划分为相等的上下两部分。对于有限的数集，可以通过把所有观察值按高低排序后找出正中间的一个作为中位数。如果观察值有偶数个，通常取最中间的两个数值的平均数作为中位数。53. 在数学学习过程中惟
11、有给学生制造困难与障碍才能培养他们克服困难的自信心、意志力。( )A.正确B.错误参考答案：B54. 美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知参考答案：B55. Shapley将问题抽象为特征函数解决n人合作对策问题。( )A.正确B.错误参考答案：A56. 求常微分方程的基本思想是将方程离散化转化为递推公式以求出函数值。( )A.正确B.错误参考答案：A57. 获取外部信息时必须考虑其可靠性和权威性。( )A.错误B.正确参考答案：B58. 不必认真设计结果的输出格式。( )A.错误B.正确参考答案：A59. 标准图形一般是指放在标准位置上的几何图形。( )A.对B.错参考答案：B60. 利用偏回归平方和评价一个自变量在一组自变量中的重要性。( )A.错误B.正确参考答案：B
东北师范大学22春《数学教育学》综合作业二答案参考67
