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1、会计学1第一页，共21页。你觉得你觉得(ju de)(ju de)这是音乐吗？这是音乐吗？为什么？为什么？第1页/共20页第二页，共21页。谭谭盾盾 湖南长沙人，作曲家、指挥家，“水乐堂”的创始人，2001年以卧虎藏龙影视配乐，获奥斯卡最佳原创(yun chun)音乐奖，被音乐界誉为 “音乐鬼才”第2页/共20页第三页，共21页。大自然大自然“音源音源”之探之探 走近谭盾走近谭盾第3页/共20页第四页，共21页。听：是什么听：是什么(shn me)在演在演奏？奏？猜一猜第4页/共20页第五页，共21页。观察：演奏家是如何(rh)让石头发出不同的声音？第5页/共20页第六页，共21页。 你能模仿
2、出它的典型(dinxng)节奏吗？第6页/共20页第七页，共21页。第7页/共20页第八页，共21页。创作创作(chungzu)(chungzu)石鼓，石鼓，再现再现“石乐石乐” 谭盾的谭盾的“湘西情结湘西情结”偶遇偶遇“石头石头(sh (sh tou)tou)老人老人”第8页/共20页第九页，共21页。石鼓(sh )片段 和乐体验第9页/共20页第十页，共21页。一、傩戏与哭唱二、吹木叶三、打溜子四、苗唢呐(su n) 五、飞歌六、间奏曲：听音寻路七、石鼓八、舌歌九、芦笙多媒体大提琴协奏曲地图(dt)第10页/共20页第十一页，共21页。在木叶声中，你联想(linxing)到了怎样的情境或场
3、景？吹木叶片段(pin dun)欣赏第11页/共20页第十二页，共21页。 木叶是如何与交响乐队融合的？你觉得最有特色(ts)的片段在哪里？吹木叶片段(pin dun)欣赏第12页/共20页第十三页，共21页。第13页/共20页第十四页，共21页。第14页/共20页第十五页，共21页。 刚才我们探索(tn su)到谭盾的音乐中用到了大自然的哪些“音源”？水、石头水、石头(sh (sh tou)tou)、树叶、树叶第15页/共20页第十六页，共21页。创作(chungzu)小尝试 （“纸乐”）1.1.探索用不同的方式发出探索用不同的方式发出(fch)(fch)不同的音不同的音响。响。2.2.请尝
4、试请尝试(chngsh)(chngsh)着创编一小节四拍的节着创编一小节四拍的节奏片段。奏片段。3.3.合奏合奏体验体验第16页/共20页第十七页，共21页。谭盾“纸乐”第17页/共20页第十八页，共21页。小结(xioji) 谭盾为何(wih)从大自然中寻找“音源”?1.1.自然界的自然界的“音源音源”能更好地诠释能更好地诠释(qunsh)(qunsh)原生原生态的乡土文化。态的乡土文化。2.2.现代的作曲技法现代的作曲技法将交响乐队与将交响乐队与“音源音源”交融，交融，使古朴的乡土文化焕发出使古朴的乡土文化焕发出新的生命新的生命！第18页/共20页第十九页，共21页。谭盾语录(yl)“横着看，我是中国人， 竖着看，我还是中国人， 于是(ysh)我要落叶归根！”第19页/共20页第二十页，共21页。NoImage内容(nirng)总结会计学。石鼓片段 和乐体验。地图。水、石头、树叶。1.探索用不同的方式发出不同的音响。1.自然界的“音源”能更好地诠释原生态的乡土(xingt)文化。2.现代的作曲技法将交响乐队与“音源”交融，使古朴的乡土(xingt)文化焕发出新的生命。竖着看，我还是中国人，。”。第19页/共20页第二十一页，共21页。
湘艺初中音乐石鼓学习教案
