18称赞 (2)

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1、1818 称称 赞赞准确、流利、有感情地朗读课文，并思考思考 ：课文讲了一件什么事情课文讲了一件什么事情？刺猬獾刺 猬 板 凳 糙 但 傍 椅 瞧 留 c wi bn dng codn bng y qio li刺 猬 板 凳 糙 但 傍 椅 瞧 留称赞称赞刺刺猬傍傍晚板板凳粗糙糙但但 是椅椅子瞧瞧瞧了留留下 清晨，小刺猬清晨，小刺猬去森林里采果子。去森林里采果子。在小路边，他在小路边，他看见一只小獾在学看见一只小獾在学做木工。小獾已经做木工。小獾已经做成了三个小板凳。做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做但是看得出，他做得很认真。得很认真。 小刺猬走到小獾身小刺猬走

2、到小獾身边，拿起板凳仔细地看边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做你真能干，小板凳做的一个比一个好！的一个比一个好！”“真的吗？真的吗？”小獾高兴极了。小獾高兴极了。 傍晚，小刺猬背着几个红傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。红的大苹果，往家里走。小獾见小刺猬来了，高兴小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是在我

3、有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。我的一点儿心意，收下吧。”小刺猬连忙从小刺猬连忙从背上取下两个背上取下两个大苹果，对小大苹果，对小獾说：獾说：“留下留下吧，这也是我吧，这也是我的一点儿心的一点儿心意！意！” 小獾接过苹果闻了闻，小獾接过苹果闻了闻，说：说：“你的苹果香极了，你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的我从来没有见过这么好的苹果。苹果。” 小刺猬也高兴极了，小刺猬也高兴极了，说：说：“谢谢你，你的称赞谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！消除了我一天的疲劳！”我的看法：你喜

4、欢小刺猬、小獾吗你喜欢小刺猬、小獾吗？说说为什么？我的想象： 你是一只可爱的小鹿，正好也经你是一只可爱的小鹿，正好也经过小路边。你见到小刺猬称赞小獾，过小路边。你见到小刺猬称赞小獾，使小獾找到了自信，做出了椅子；而使小獾找到了自信，做出了椅子；而小獾也称赞了小刺猬，使小刺猬消除小獾也称赞了小刺猬，使小刺猬消除了一天的疲劳。这个时候，你想和小了一天的疲劳。这个时候，你想和小刺猬、小獾说点什么呢刺猬、小獾说点什么呢？你，又会怎你，又会怎样称赞他们呢样称赞他们呢？我的体会我的体会： 你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？阳阳光光行行动动称赞称赞，像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵，让我们一起来播种阳光吧！称赞是力量，称赞是力量，它像一只无形的手。它像一只无形的手。称赞是信心，称赞是信心，它使人充满渴求。它使人充满渴求。称赞是希望，称赞是希望，它使人盼望明天。它使人盼望明天。称赞带给我们勇气和自信。称赞带给我们勇气和自信。 称赞带给我们进步。称赞带给我们进步。称赞带给我们成功和喜悦。称赞带给我们成功和喜悦。 你坐得真端正！你坐得真端正！ 你的笑容真甜！你的笑容真甜！你上课的神情真专注！你上课的神情真专注！你的声音太好听了！你的声音太好听了！你的字写得非常漂亮！你的字写得非常漂亮！