中班我在马路边区域活动

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一上海市新课程大擂台“我在马路边”主题环境创设与区域活动举例（中班）/四团幼儿园 中一班连颖学习活动p68环境创设区域活动不同的车材料：各种各样的图形；各种雪花片玩法：1、幼儿可根据不同的材料（图形或者雪花片） 进行自由组合2、尝试拼搭出不同的车。观察重点：1、能够把握不同车的特征2、愿意向同伴介绍自己的车。寻找马路上的标志材料：马路图片；各种各样的标志玩法：根据路边建筑物寻找到马路上的标志。观察重点：1、说说标志安放的理由。2、了解标志的含义及用途。我在马路边材料：自制车；路边标志；路牌/玩法：1、开开各种自制车。/2、愿意按标志、路牌在马路上行驶。观察重点：1、边开边认识路边的标志与街道名称2、能够自主分配角色，愿意与同伴一起合作找图形材料：幼儿自拼车；表格玩法：1、幼儿根据自己拼搭的车数数一共用了几种图形。2、在图形位置写上相应数字。观察重点：幼儿对图形与数字的熟悉程度。给汽车找影子材料：各种汽车图片及影子玩法：1、能够根据汽车特征找到相应影子。2、说说不同车子它们的作用。观察重点：幼儿是否能够把握不同车的特征的能力汽车车牌材料：汽车车牌；操作牌、各种车牌数字玩法：根据完整车牌拼出相应车牌号码观察重点：1、幼儿对车牌了解程度。、2、数字文字是否摆放正确。