2019年邯郸市初中理科实验操作考试评分标准

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1、.2019年XX市初中理科实验操作考试评分标准一、物理实验试题及实验用品二、物理实验操作考试评分标准三、化学实验试题及实验用品四、化学实验操作考试评分标准五、生物实验试题及实验用品六、生物实验操作考试评分标准一、物理实验试题及实验用品试题一研究平面镜成像的特点完全相同1号废电池两节、半镀膜平板玻璃规格：长200mm、宽150mm、厚5mm一块、支架大号长尾夹二个、白纸一张、30cm塑料直尺一个、三角板一个。试题二组装观察水的沸腾实验装置及水温测量酒精灯一个、火柴一盒、100ml烧杯一个、250ml烧杯一个装足量实验用水、铁架台一套含铁圈及十字夹、石棉网一个、实验室用温度计一个、7cm7cm中心

2、带孔的硬纸板一个、抹布一块、废物缸一个。试题三测量液体的密度 未调平的天平称量200g,感量0.2g一架及配套砝码一盒、100ml量筒一个、250ml烧杯一个装足量饱和食盐水溶液、100ml烧杯一个、抹布一块。试题四测量小灯泡的电阻电池盒三个、1号干电池三节、额定电压为2.5V的小灯泡一个、开关一个、学生用电流表、电压表各一块、最大阻值为20的滑动变阻器一个、两端带插片的导线若干。二、物理实验操作考试评分标准试题一研究平面镜成像的特点要求：1安装实验器材。2观察、比较像的大小并标记物和像的位置。3连接三组物和像对应点,观察连线与镜面的位置关系,并记录。4用直尺分别测出物和像到玻璃板的距离,并记

3、录。5回答问题。6即时填写实验报告单,不即时填写的,实验报告中相应部分不得分。 操作要求评分标准满分1安装实验器材 将A4纸对折,沿对折线在纸上画线后,展开平放在实验台上1分 将固定好的玻璃板镀膜一面底部与所画直线重合1分,用三角板检查玻璃板与纸面是否垂直1分32观察、比较像的大小并标记物和像的位置 将一个电池放在玻璃板前某位置,另一个电池放在玻璃板后面,移动并观察它与玻璃板前电池的像能否重合,用笔标记物和像的位置1分改变玻璃板前面电池的前后、左右位置,按操作再做2次,并用笔分别标记物和像的位置2分12连接物和像对应点,并用刻度尺测出物和像到玻璃板的距离取出白纸,分别找出上述操作中物和像的对应

4、点A、A,B、B,C、C3分 用笔画线,分别连接三组对应点1分,观察连线与镜面的位置关系2分用直尺分别测出三组物和像到玻璃板的距离并记录。每正确测量、记录一次1分3分3回答问题回答正确34 填写实验报告单 整理器材实验报告填写完整1分 将器材放回原处1分2实验器材干电池、平板玻璃、支架、白纸、直尺、三角板实验记录：实验序号物到玻璃板的距离u/ cm像到玻璃板的距离/ cm123回答问题：1平面镜成的像与物体的大小；2像与物的连线与镜面 ；3像与物到镜面的距离 。实验报告试题二组装观察水的沸腾实验装置及水温测量要求：1观察温度计的量程和分度值并记录。2按顺序组装实验装置并测水温。3按顺序拆卸实验

5、装置。4回答问题。5即时填写实验报告单,不即时填写的,实验报告中相应部分不得分。操作要求评分标准满分1观察温度计观察温度计量程和分度值并记录正确22按顺序组装实验装置并测水温 点燃酒精灯方法正确1分 根据酒精灯外焰的高度确定石棉网的位置2分 熄灭酒精灯方法正确1分 在小烧杯中倒入适量的水,放在石棉网上1分 把温度计穿过硬纸板,吊在铁架台上,合理调节位置, 使之不与烧杯底部或杯壁接触且其玻璃泡完全浸没在水中。3分 用温度计测量水温时正确读数2分 正确记录水温1分113按顺序拆卸实验装置 撤去酒精灯1分 从上往下依次取下温度计、烧杯、石棉网、铁圈2 分34回答问题回答问题正确2分25 填写实验报告

6、单 整理器材实验报告填写完整1分 将器材放回原处,擦桌子1分2实验报告实验器材酒精灯、火柴、烧杯、铁架台、石棉网、温度计、水、硬纸板实验记录：1温度计量程,分度值。2水温。回答问题：如果本实验中给水加热一段时间后,你会在硬纸板的下表面观察到。产生这种情况的原因是。试题三测量液体的密度要求：1. 调节天平平衡。2. 测量烧杯和液体的总质量、烧杯和剩余液体的总质量。3. 用量筒测量倒出液体的体积。4. 计算液体的密度。5. 即时填写实验报告单,不即时填写的,实验报告中相应部分不得分。操作要求评分标准满分1调节天平平衡用镊子将游码拨到标尺的零刻度线处1分调节平衡螺母,使横梁平衡1分22用天平测量烧杯

7、和液体的总质量 向烧杯中倒入适量的待测液体1分 将盛有液体的烧杯和砝码正确放置在天平上1分 正确加减砝码或拨动游码1分 使天平恢复平衡2分 正确记录烧杯和液体的总质量2分73用天平测量烧杯和剩余液体的总质量 将烧杯中的部分液体倒入量筒中,操作无误1分 将盛有剩余液体的烧杯和砝码正确放置在天平上1分 正确加减砝码或拨动游码1分 使天平恢复平衡1分 正确记录烧杯和剩余液体的总质量1分54用量筒测量倒出液体的体积 正确读取量筒中液体的体积1分 正确记录量筒中液体的体积1分25计算液体的密度计算并记录正确2分26填写实验报告单整理器材 实验报告填写完整1分 将所用液体倒回原烧杯,器材放回原处,擦桌子1

8、分2实验报告实验器材天平、砝码、量筒、待测液体、烧杯烧杯和液体的总质量m1/g烧杯和剩余液体的总质量m2/g量筒中液体的质量m/g量筒中液体的体积V/cm3液体的密度/实验数据：试题四 测量小灯泡的电阻要求：1. 按电路图正确连接电路。2. 会正确使用电流表、电压表及滑动变阻器。3. 分别测量并记录不同电压下通过小灯泡的电流值,并观察小灯泡的亮度。4. 分别计算并记录小灯泡的电阻值。5. 回答问题。6. 即时填写实验报告单,不即时填写的,实验报告中相应部分不得分。操作要求评分标准满分1 检查器材是否齐全,并报告老师 按电路图连接电路 检查并报告 电流表、电压表和滑动变阻器接法正确各1分 连接电

9、路时开关断开 变阻器滑片放在阻值最大处62分别测量、记录小灯泡两端电压为2.5V 、1.5V、1.0V时通过小灯泡的电流,同时观察灯泡的亮度。 接通电路,移动滑动变阻器的滑片。每正确测量、记录一次电流值1分,观察灯泡亮度正确记录一次1分,三次共6分 测量完毕断开开关73计算灯泡的电阻每正确计算电阻一次1分共3分34回答问题回答正确25 填写实验报告单 整理器材实验报告填写完整1分 将器材放回原处1分2实验报告实验器材电池、小灯泡、电压表、电流表、开关、滑动变阻器、导线电路图：实验记录：次数电压UV电流IA灯泡亮度电阻R12.521.531.0回答问题：几次测量的电阻值如果不相同,你认为其原因是

10、什么？。三、化学实验试题及实验用品试题一：二氧化碳的实验室制取与检验实验室制取二氧化碳的装置一套、250mL烧杯内盛清水、试管架、小试管151503支、镊子或药匙、集气瓶、玻璃片、100mL烧杯贴有回收石灰石的标签、火柴、石灰石广口瓶盛放、稀盐酸1:2和澄清石灰水均细口瓶盛放。试题二：配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液托盘天平带镊子、药匙、正方白纸、250mL烧杯内放胶头滴管、玻璃棒、50mL烧杯、10mL量筒、50mL量筒、100mL烧杯贴有 回收氯化钠的标签、1000mL细口瓶贴有回收6%氯化钠溶液的标签、氯化钠广口瓶盛放、蒸馏水细口瓶盛放。试题三：测定碳酸钠溶液的酸碱度并试验其某些化学性质

11、白瓷板或玻璃片、pH试纸、小试管151506支、试管架、250mL烧杯内放玻璃棒、胶头滴管、稀盐酸1:4细口瓶盛放、氢氧化钙溶液细口瓶盛放、碳酸钠饱和溶液细口瓶盛放、2%的氯化钡溶液滴瓶盛放试题四：粗盐中难溶性杂质的去除铁架台带铁圈、漏斗、250mL烧杯内放胶头滴管、玻璃棒、药匙、100mL烧杯2个、蒸发皿、坩埚钳、石棉网、酒精灯、火柴、滤纸、100mL烧杯贴有回收粗盐的标签、粗盐广口瓶盛放、水细口瓶盛放。注：各实验需配备废物缸、废液缸、试管刷、抹布、擦拭用纸烧杯盛放。四、化学实验操作考试评分标准试题一 二氧化碳的实验室制取与检验实验要求：1实验室制取二氧化碳并验满。2用澄清石灰水检验二氧化碳

12、。操作步骤操作要求评分标准满分一、识别仪器教师随机挑选三种仪器,让学生识别。有一种仪器识别错误,不得分1二、连接并检查装置气密性用带导管的橡胶塞塞紧试管口,把导管的一端浸入水中,用手紧握试管,观察导管口是否有气泡冒出。操作方法不正确漏气而未重新检验以上每错1处扣1分2三、二氧化碳的制备用镊子或药匙取几块石灰石放入试管中,倒入适量稀盐酸,立即用带导管的橡胶塞塞紧试管口,固定在铁架台上。取用石灰石试管未横放瓶塞未倒放或用后未及时盖瓶塞标签未向手心液体体积超过试管容积的1/3铁夹未夹在试管中上部或试管悬空以上每错1处扣1分5四、二氧化碳的检验取少量澄清石灰水于试管中并向其中通入二氧化碳气体,观察现象

13、。澄清石灰水未变浑浊将澄清石灰水直接倒入集气瓶中以上每错1处扣1分2五、二氧化碳的收集并验满收集二氧化碳气体,将燃着的木条放在集气瓶口,检验二氧化碳气体是否收集满。导管未伸入集气瓶底部燃着的木条伸入瓶内木条未熄灭而不重新检验或瓶口未盖玻璃片以上每错1处扣1分3六、回收石灰石、清洗整理仪器清洗回收石灰石,清洗仪器,整理复位。未清洗回收石灰石整理欠佳以上每错1处扣1分2七、完成实验报告按要求填写。每错1处扣1分5实验报告观察到的现象结论及解释一、 连接并检查装置气密性二、二氧化碳的制备石灰石和稀盐酸反应有产生。化学方程式：。三、二氧化碳的检验澄清石灰水变。四、二氧化碳的收集并验满把燃着的木条放在集

14、气瓶口,木条火焰_。证明瓶内二氧化碳已满。实验反思检验碳酸盐的方法是_。试题二 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验要求：1正确使用天平和量筒。2练习配制一定溶质质量分数的溶液。操作步骤操作要求评分标准满分一、识别仪器教师随机挑选三种仪器,让学生识别。有一种仪器识别错误,不得分1二、计算配制10克6%的氯化钠溶液,计算所需氯化钠的质量和水的体积。0三、称量用托盘天平称量所需的氯化钠,放入50mL烧杯中。称量时固体放置错误或未垫纸取多的药品未倒入指定容器中称量不准确用手移动游码游码未复原以上每错1处扣1分5四、量取用量筒量取所需的水,倒入盛放氯化钠的烧杯中。胶头滴管未悬空或倒置乱放选错量筒读数时

15、视线未与凹液面的最低处保持水平瓶塞未倒放或用后未盖瓶塞标签未向手心以上每错1处扣1分注：在量筒中配制溶液扣2分5五、溶解用玻璃棒搅拌使氯化钠完全溶解。未用玻璃棒搅拌氯化钠未完全溶解以上每错1处扣1分2六、装瓶,清洗整理仪器把配制好的溶液装入指定容器,清洗仪器,整理复位。未回收氯化钠溶液整理欠佳以上每错1处扣1分2七、完成实验报告按要求填写。每错1处扣1分5实验报告操作步骤观察到的现象结论及解释一、计算需氯化钠克,需水mL。二、称量称量时,氯化钠应放在天平的盘。三、量取读数时,量筒要平放,视线与量筒内液体的最低处保持水平。四、溶解实验反思配制溶液质量分数小于6%的原因可能是_。试题三 测定碳酸钠

16、溶液的酸碱度并试验其某些化学性质实验要求：1正确使用pH试纸,并测定碳酸钠溶液的酸碱度。2完成碳酸钠溶液的某些化学性质实验。操作步骤操作要求评分标准满分一、识别仪器教师随机挑选三种仪器,让学生识别。有一种仪器识别错误,不得分1二、测定碳酸钠溶液的酸碱度在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出碳酸钠溶液的pH。pH试纸直接浸入溶液中pH试纸用水润湿未及时读数或读数不准确以上每错1处扣1分3三、碳酸钠溶液和稀盐酸的作用取适量碳酸钠溶液于试管中,用滴管向试管内缓缓滴入稀盐酸,观察现象。瓶塞未倒放瓶塞用后未及时盖瓶塞标签未向手心瓶口未

17、紧贴试管口液体体积超过试管容积的1/3胶头滴管未悬空或倒置乱放胶头滴管用后未清洗以上每错1处扣1分各步骤未出现明显现象扣1分,共3分10四、碳酸钠溶液和澄清石灰水的作用取适量澄清石灰水于试管中,倒入适量碳酸钠溶液,观察现象。五、碳酸钠溶液和氯化钡溶液的作用取适量碳酸钠溶液于试管中,滴入适量氯化钡溶液,观察现象。六、清洗整理仪器清洗仪器、整理复位。整理欠佳扣1分1七、完成实验报告按要求填写每错1处扣1分5实验报告操作步骤观察到的现象结论及解释一、测定碳酸钠溶液的酸碱度碳酸钠溶液的pH=。二、碳酸钠溶液和稀盐酸的作用溶液中有产生。三、碳酸钠溶液和澄清石灰水的作用化学方程式：。四、碳酸钠溶液和氯化钡

18、溶液的作用溶液中有产生。实验反思除去氯化钠溶液中碳酸钠的方法。试题四 粗盐中难溶性杂质的去除实验要求：1学习巩固溶解、过滤和蒸发的操作技能。 2体验固体混合物初步提纯的实验过程。操作步骤操作要求评分标准满分一、识别仪器教师随机挑选三种仪器,让学生识别。有一种仪器识别错误,不得分1二、溶解用烧杯取约10mL的水,不断加入粗盐,边加边搅拌至其不再溶解为止。瓶塞未倒放或用后未盖瓶塞取多的药品放回原瓶未用玻璃棒搅拌以上每错1处扣1分3三、过滤正确制作一个过滤器并固定在铁架台上。将液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒,液面低于滤纸边缘。玻璃棒下端轻靠在三层滤纸处,漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,使滤液沿烧杯壁流下过滤

19、部分滤液即可。用自来水润湿滤纸或未排除滤纸与漏斗壁之间的气泡制作的过滤器不能使用液面未低于滤纸边缘未用玻璃棒引流或玻璃棒未与三层滤纸接触漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁用玻璃棒在过滤器中搅拌以上每错1处扣1分6四、蒸发将所得澄清滤液倒入蒸发皿中,用酒精灯加热,边加热边搅拌不需出现晶体就可停止加热。实验完毕用坩埚钳夹持热的蒸发皿放在石棉网上。未用酒精灯的外焰加热加热时,垫石棉网未用玻璃棒搅拌实验完毕未用坩埚钳夹持热的蒸发皿或未将热的蒸发皿放在石棉网上以上每错1处扣1分4五、五、清洗整理仪器清洗仪器,整理复位。整理欠佳以上每错1处扣1分1六、完成实验报告按要求填写。每错1处扣1分5实 验 报 告操作步骤

20、观察到的现象结论及解释一、溶解溶解时,用玻璃棒搅拌,是为了。二、过滤过滤后得到的液体。选填浑浊或澄清过滤时,玻璃棒起作用。三、蒸发蒸发时,用玻璃棒搅拌,是防止局部温度过高造成。实验反思将不溶性固体与可溶性固体分离的方法。五、生物实验试题及实验用品试题一：使用显微镜观察人血的永久涂片显微镜配备物镜2个：10和40、目镜1个：16或10、人血的永久涂片、纱布、擦镜纸教师备用、培养皿放玻片。试题二：探究食物中的营养成分浸软的小麦种子或麦仁、干燥的花生种子、面粉、新鲜的绿豆芽、酒精灯、镊子、解剖针、火柴、烧杯5个用于盛放小麦种子、花生种子、面粉、绿豆芽和揉挤面粉用、小烧杯1个、白纸、药匙、纱布2块、稀

21、碘液、60毫升棕色滴瓶盛稀碘液、废液缸、废物缸。试题三：观察种子结构浸软的花生种子、浸软的玉米种子、放大镜、稀碘液、60毫升棕色滴瓶盛稀碘液、烧杯2个：盛放种子、培养皿学生观察种子时使用、解剖针、镊子、单面刀片、废物缸。试题四：制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片载玻片、盖玻片、镊子、洋葱、单面刀片、碘液、显微镜教师对好光、清水、60毫升滴瓶2个：无色滴瓶盛清水,棕色滴瓶盛碘液、纱布2块：一块擦显微镜,一块擦玻片、吸水纸、废物缸、擦镜纸。备注：1稀碘液配制方法：碘1克 碘化钾2克 蒸馏水300毫升碘化钾溶于少量蒸馏水中,然后加入碘,待碘全部溶解后,加蒸馏水稀释至300毫升。2维生素C能使加碘的

22、淀粉溶液褪色。六、生物实验操作考试评分标准试题一 使用显微镜观察人血的永久涂片实验步骤操作要求评分标准满分一、识别显微镜主要部件教师从目镜、物镜、反光镜、转换器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、载物台、压片夹中随机指出三个部件,让学生识别。正确说出名称每个1分,共3分3分二、取镜和安放一手握镜臂,一手托镜座,将显微镜放在距实验台边缘510cm处。一手握镜臂,一手托镜座。1分显微镜距实验台边缘510cm1分2分三、对光1.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。2.转动遮光器,选较大的光圈对准通光孔。3.一眼注视目镜内,同时把反光镜转向光源,通过目镜看到明亮视野后报告老师。正确转动转换器,选择低倍物镜对准通光

23、孔。看到明亮视野2分四、观察1.把人血的永久涂片放在载物台上,正面朝上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。2.从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,直至接近玻片标本。3.一眼注视目镜内,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直至看清物像；再略微转动细准焦螺旋,使物像更加清晰,观察血细胞；移动玻片标本,找到白细胞,比较红细胞和白细胞的形态和数量,报告老师。放好并固定玻片标本镜筒下降时,从侧面注视物镜。一眼注视目镜内,逆时针方向转动粗准焦螺旋。调节细准焦螺旋1分物像清晰1分视野中有白细胞1分6分五、完成实验报告按要求填写实验报告。填写正确每空1分,共5分注：如果不做实验直接填

24、写实验报告,不得分。5分六、整理1.取下玻片标本,放回原处。2.转动转换器,让两物镜偏到两旁；镜筒降至最低位置；用纱布擦拭显微镜外表,将显微镜放回原处；整理实验台。玻片标本放回原处1分显微镜复位,缺一不得分。2分实验要求：1.规范操作显微镜。 2.观察人血的永久涂片。实 验 报 告实验步骤一、识别显微镜主要部件 二、取镜和安放 三、对光 四、观察 五、完成实验报告 六、整理实验结果1.请根据观察结果,正确标注下图中引线所指的血细胞。显微镜下的血细胞2.在你观察的视野中,数目最多的血细胞是,体积最大的血细胞是。试题二探究食物中的营养成分实验要求：1.正确使用实验器材。 2.探究食物中的营养成分。

25、实验步骤操作要求评分标准满分一、识别实验器材教师随机挑选三种实验器材,让学生识别。有一种器材识别错误,不得分。1分二、提出问题食物中有哪些营养成分？三、作出假设食物中含有无机盐、脂肪、淀粉、蛋白质、水和维生素等营养成分。四、制定并实施计划1.用镊子取一粒浸软的小麦种子放在培养皿中,用解剖针扎取后放在酒精灯上灼烧,烧至灰白色。2.用镊子取半粒花生种子,放在白纸上按压,观察白纸上的变化。3.用烧杯取适量清水,取一药匙面粉包裹于纱布中,在清水中揉挤面粉,直至清水变成乳白色,纱布上出现黏稠物质。4取一个小烧杯,加入适量面粉洗出液,滴加一滴碘液,观察颜色变化；用镊子取适量豆芽包于纱布中并挤压,将汁液挤入

26、上述小烧杯中并振荡,观察颜色变化。灼烧小麦种子1分出现灰白色物质1分按压花生种子1分白纸上出现油斑1分在清水中揉挤面粉1分清水变成乳白色1分纱布上出现黏稠物质1分正确滴加碘液1分面粉洗出液变蓝1分豆芽汁液挤入小烧杯1分振荡1分蓝色褪去1分12分五、得出结论分析实验现象并得出结论,填写实验报告。填写正确每空1分,共5分注：如果不做实验直接填写实验报告,不得分。5分六、整理1.将废物放入废物缸,废液倒入废液缸。2.清洗实验器材,将器材复位,整理擦拭实验台。废物放入废物缸,废液倒入废液缸。1分实验器材干净,桌面整洁,缺一不得分。2分实 验 报 告实验步骤一、识别实验器材 二、提出问题 三、作出假设

27、四、制定并实施计划 五、得出结论 六、整理实验结论1.小麦灼烧后出现的灰白色物质是。2.白纸上出现油斑,证明花生中含有的成分是。3.面粉洗出液中遇碘变蓝的物质是,留在纱布中的黏稠物质是。4.绿豆芽中能挤压出汁液,并能使加入碘液的面粉洗出液褪色,说明其含有水和。 试题三 观察种子结构实验要求: 1解剖花生种子并观察其基本结构。 2. 解剖玉米种子并观察其基本结构。实验步骤操作要求评分标准满分一、识别实验器材教师随机挑选三种实验器材,让学生识别。有一种器材识别错误,不得分。1分二、观察花生种子的结构1.用镊子取一粒浸软的花生种子放在培养皿中,观察外形并用解剖针指认种皮,报告老师。2.剥去种皮,分开

28、两片子叶。3.用放大镜观察,并用解剖针指认胚的各部分结构：子叶、胚芽、胚轴、胚根,报告老师。用镊子取花生 正确指认种皮1分分开两片子叶1分用解剖针准确指认胚的各部分结构7分三、观察玉米种子的结构1.用镊子取一粒浸软的玉米种子放在培养皿中,观察外形并用解剖针指认果皮和种皮,报告老师。2.用刀片沿玉米种子中央纵向切开,在一半玉米种子纵切面上滴加碘液,观察颜色变化。3.用放大镜观察,并用解剖针指认胚乳、胚,报告老师。正确指认果皮和种皮1分用刀片将玉米种子沿中央纵切1分在纵切面上滴加碘液用解剖针准确指认胚乳、胚5分四、完成实验报告按要求填写实验报告。填写正确每空1分,共5分注：如果不做实验直接填写实验

29、报告不得分。5分五、整理1.将用过的种子倒入废物缸,清洗实验器材。2.将各器材复位,整理擦拭实验台。废物倒入废物缸1分清洗器材,桌面整洁,缺一不得分。2分实 验 报 告实验步骤一、 识别实验器材 二、观察花生种子的结构 三、观察玉米种子的结构 四、完成实验报告 五、整理实验结果1.在此实验中,你的观察顺序是 。A由内到外 B由外到内 C随意观察2.在玉米种子纵切面上滴加碘液后,变蓝的结构是。3.花生种子和玉米种子的结构有哪些不同点和相同点？请根据观察结果完成下表。种子类型不同点相同点花生种子玉米种子试题四 制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验要求：1制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。2用显微

30、镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构。实验步骤操作要求评分标准满分一、识别实验器材教师随机挑选三种实验器材,让学生识别。有一种器材识别错误,不得分。1分二、准备1.用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。2.将载玻片平放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。玻片擦拭干净1分正确滴加清水1分2分三、制作临时装片1.用刀片在洋葱鳞片叶内表皮上,划出大小适中的小方格,然后用镊子撕下表皮。2.将撕取的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子展平。3.用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水滴,慢慢放平。用镊子撕取表皮1分表皮浸入水滴中1分表皮平展1分用镊子1分正确加盖盖玻片1分5分四、染色1.用滴管在盖玻片的一

31、侧滴适量碘液。2.用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引碘液,使碘液浸润标本的全部。在盖玻片的一侧滴碘液1分在盖玻片的另一侧吸引1分碘液浸润全部标本1分3分五、观察在低倍镜下观察制作的临时装片,看到清晰物像后,报告老师。显微镜操作无明显错误1分物像清晰1分2分六、完成实验报告按要求完成实验报告。填写正确每空1分,共5分注：如果不做实验直接填写实验报告,不得分。5分七、整理1.取下玻片,将玻片上的洋葱表皮放入废物缸中,清洗玻片。2.擦拭显微镜,整理擦拭实验台。洋葱表皮放入废物缸中,清洗玻片。1分显微镜干净,桌面整洁,缺一不得分。1分2分实 验 报 告实验步骤一、 识别实验器材 二、准备 三、制作临时装片 四、染色 五、观察 六、完成实验报告 七、整理 实验结果1.紧贴细胞壁内侧,在光学显微镜下不易看到的薄膜结构是。2.切洋葱时常会闻到刺激性气味,这些刺激物来自细胞结构中的。3.根据观察结果,在下图中正确标注细胞壁、细胞质、细胞核。 洋葱鳞片叶内表皮细胞.