东北师范大学21秋《数学教育学》复习考核试题库答案参考套卷8

上传人:住在****她 文档编号:89957800 上传时间:2022-05-13 格式:DOCX 页数:11 大小:12.86KB
收藏 版权申诉 举报 下载
东北师范大学21秋《数学教育学》复习考核试题库答案参考套卷8_第1页
第1页 / 共11页
东北师范大学21秋《数学教育学》复习考核试题库答案参考套卷8_第2页
第2页 / 共11页
东北师范大学21秋《数学教育学》复习考核试题库答案参考套卷8_第3页
第3页 / 共11页
资源描述:

《东北师范大学21秋《数学教育学》复习考核试题库答案参考套卷8》由会员分享,可在线阅读,更多相关《东北师范大学21秋《数学教育学》复习考核试题库答案参考套卷8(11页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、东北师范大学21秋数学教育学复习考核试题库答案参考1. 结合实际谈谈国际小学数学课程改革的特点。参考答案:(一)应用性与实践性;(二)重视学生的主体活动;(三)计算机与数学教育;(四)目标的个性化与差别化。2. 人们常常需要在不确定的情境中,根据大量无组织的数据,做出合理的决策。( )A.对B.错参考答案:A3. 说课的内容包括:说( )。A.教材B.教法C.学法D.教学程序参考答案:ABC4. 美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知参考答案:B5. 从哪些方面评价小学数学课堂教学内容。参考答案:

2、评价课堂教学内容,首先要保证教学内容的科学性,一方面教师的讲解必须准确无误;另一方面学生对所学内容要有正确的理解,要尽量避免学生对数学知识形成错误的理解。其次,教学内容必须联系学生的生活实际,教学内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动。第三,要充分挖掘小学数学教材内容的育人功能,为教学促进学生知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展提供保证。第四,教学内容的安排要恰当,其分量和难度要符合学生的年龄特征和学习水平。第五,教学内容的呈现形式要有利于学生对数学知识的再发现,教学要注意前后知识之间的联系,以便于学生在学习的过程中更好地理解数学知识的发生、发展过程。6.

3、下列方法中,能体现数学方法中的“发现方法”的是:( )A.配方B.归纳C.类比D.猜想E.联想参考答案:B7. 教学设计的意义( )。A.有利于学生学习能力的提升B.有利于科学思维习惯和能力的培养C.有利于教学理论与教学实践的结合D.有利于调控教学过程参考答案:BCD8. 数学技能的学习就是将一连串动作方式或心智活动方式,经练习而形成熟练的、自动化的反应的过程。( )A、错误B、正确参考答案:B9. 有利于教师及时获得反馈信息的教学方法是( )。A.讲解法B.谈话法C.演示法D.操作实验法参考答案:B10. 问题解决中的目标题有:( )A、同型目标题B、类似目标题。C、不同型目标题D、同类目标

4、题参考答案:ABCD11. ( )是小学数学课堂教学评价的首要任务。A.诊断教学过程B.改进教学工作C.提高教学效率D.促进科研发展参考答案:A12. 说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述。( )T.对F.错参考答案:T13. 我国对异常值没有颁布标准。( )A.正确B.错误参考答案:B14. 影响中学数学课程的因素:( )A、社会因素、数学因素B、学生因素、教师因素C、教育理论因素D、课程的历史因素参考答案:ABCD15. 评价的呈现方式一般包括评分或等级、分析命题和成长记录等。( )A、错误B、正确参考答案:A16. 人们对数学的( )的追求,在很大程度

5、上促进了数学的发展。A、统一美B、简单美C、奇异美D、逻辑美参考答案:ABC17. 相对误差等于绝对误差加测量误差。( )A.正确B.错误参考答案:B18. 数学教学模式的作用或功能可以集中体现在:( )A、推广优化功能B、咨询阐释的功能C、示范引导功能D、诊断预测功能E、系统改进功能参考答案:ABCDE19. 利用偏回归平方和评价一个自变量在一组自变量中的重要性。( )A.错误B.正确参考答案:B20. 将所有可能提供选择的变量都放入模型中,不加剔除叫做淘汰法。( )A.正确B.错误参考答案:B21. 概念同化是以学生的间接经验为基础的。( )T.对F.错参考答案:T22. 获取外部信息时必

6、须考虑其可靠性和权威性。( )A.错误B.正确参考答案:B23. 附录是正文的补充。( )A.错误B.正确参考答案:B24. 没有创新,人类就不会进步。( )A.错误B.正确参考答案:B25. 形式训练说,相同要素说,概括化理论以及现代认知心理学从认知结构出发的迁移理论。( )A、错误B、正确参考答案:B26. 谈话法(名词解释)参考答案:通过与谈话对象面对面交谈,了解其心理活动或某一心理品质的研究方法叫作谈话法。27. 数学智力技能和操作技能形成和熟练的主要标志是( )。A.自动化B.完善化C.意识控制程度的减少D.意识控制程度的增加参考答案:B28. 对实际问题建模没有确定的模式。( )A

7、.正确B.错误参考答案:A29. 微元法的思想是考察研究对象的有关变量在一个很小的时间段内的变化情况。( )A.正确B.错误参考答案:A30. 弗赖登塔尔是荷兰著名数学家、数学教育家。他认为数学教学方法的核心是学生的“( )”。A.再思考B.再创造C.再整理D.再发现参考答案:B31. 下列各项中,哪一项是教育工作的灵魂?( )A.专业知识教育B.思想品德教育C.人文知识教育D.社会实践教育参考答案:B32. 数学是一门论证科学,数学是一门精确的科学,数学是一门抽象的科学。( )A、错误B、正确参考答案:A33. 数学问题一般指对人类具有智力挑战特征的,没有现成方法、程序或算法可以直接套用的那

8、类问题。( )A、错误B、正确参考答案:B34. 引言是整篇论文的引论部分。( )A.错误B.正确参考答案:B35. 开放性具有多种不同的解法或多种可能的解答。( )A、错误B、正确参考答案:B36. 利用理论分布基于对问题的实际假设选择适当的理论分布可以对随机变量进行模拟。( )A.错误B.正确参考答案:B37. 建构主义学习理论的特性( )。A.主动性B.情境性C.社会性D.复杂性参考答案:ABC38. 估算法不是应用题检验的方法。( )A.对B.错参考答案:B39. ( ),即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。A.融合型学习B.数学活动C.数

9、学实验D.数学游戏参考答案:A40. 现代数理统计学作为一门独立学科的奠基人是英国数学家( ) 。A.伯努利B.费希尔C.克拉默D.奥苏泊尔参考答案:B41. 模拟随机变量常见方法有_A.利用理论分布B.基于对问题的实际、合理假设,选择适当的理论分布模拟随机变量C.基于实际数据的频率表作近似模拟参考答案:ABC42. 利润受销售量的影响和控制。( )A.错误B.正确参考答案:B43. 英国数学课程的显著特色是:( )A、数学应用B、课程综合C、思想方法D、讨论数学参考答案:AB44. 在构造一个系统的模拟模型时要抓住系统中的主要因素。( )A.错误B.正确参考答案:B45. 数学中的“双基”指

10、的是基础知识和基本公式。( )T.对F.错参考答案:F46. 课堂观察分为三个基本阶段( )。A.观察准备B.观察前C.观察中D.观察后参考答案:BCD47. 布鲁纳的主要教学思想包括:( )A、教育在智育方面的目标是传授知识和发展智力B、要让学生学习学科知识的基本结构C、注重儿童的早期智力开发D、提倡“发现学习”的方法参考答案:ABCD48. 附录是正文的补充。( )A.正确B.错误参考答案:A49. ( )要体现科学性、艺术性,清楚、简洁、明了,是对本节教学内容的浓缩。A.板书设计B.教学后记C.教学进程D.教学目标参考答案:A50. 任意齐次线性方程组的基本解组仅有一组。( )A.正确B.错误参考答案:B

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!