2021-2022年三年级语文名校真题试题 八(配教科版)

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1、2021-2022年三年级语文名校真题试题 八(配教科版)一、基础知识和运用(52分)1、看拼音写词语。(8分)zogozhicihunzhnfib()()()()wiwcnku moshn doqin()()()()2、按要求填空。(5分)“趣”的第十四笔名称是,偏旁是。“栽”是结构 , 里面是字,“捺”变成了。3、给多音字注音组词。(4分)模()()塞()()4、给下列形近字组词。(5分)竟()拔()颗()栏() 即( )竞()拨()棵()拦() 既()5、在每组()里填上音同义不同的字,组成词语。(5分)友()外() ()尘树()童()()见 类() ()复 ()随()洞6、成语填空。(

2、5分)()精会神一()不苟持之以() 全神()注专心()志7、照样子填空。(3分)又(嫩)又(鲜)的白菜又()又()的又()又()的 又()又()的8、把下面词语补充完整,再把适当的词语填在()里。(3分)()心()心()心(1)做算术题要特别(),不然容易出错。(2)帮助别人要有(),听取别人意见要()。9、请给句子填上适当的标点符号。(4分)李明对他说多危险啊以后可不能在马路上玩10、把句子补充完整。(3分)雪花漫天飞舞,好像。滴水穿石,;,非。花儿初放在,。11、古诗积累。(4分)题西林壁的作者是朝的。诗的前两句写景,后两句的内容是“。”意思是说。12按要求写句子。(3分)你平时不听妈妈

3、的话,不能算一个孝顺的孩子。(改为反问句)。小蜜蜂在花间飞。(改为拟人句)。我要是能把大雁射下来就煮着吃。(改为被字句)。二、阅读。(20分)小 珊 迪故事发生在爱丁堡。有一天,天气很冷,我和一位同事站在旅馆门前谈话。这时走过来一个男孩儿,身上穿一件又薄又破的单衣,瘦瘦的小脸冻得发青,一双赤脚冻得通红。他对我们说:“先生,请买盒火柴吧!”“不,我们不需要。”我的同事说。“买一盒火柴只要一个便士呀!”可怜的孩子请求着。“可是,我并不需要火柴。”我对他说。小男孩儿想了一会儿,说:“我可以一便士卖你两盒。”为了使他不再纠缠,我打算买一盒。可是当我掏钱时,发现没有零钱,于是我对他说:“明天再买吧。”“

4、请您现在就买吧!先生,我饿极了!”男孩子乞求道,“我可以去给您换零钱。”我给了他一个先令,他转身就跑了。等了很久也不见他回来,我猜想,可能上当了。但是当我想到那孩子的面孔,想到他那流露出的使人信任的神情,我断定他不是那种人。晚上,旅馆的人说,有一个小孩儿要见我。当小孩儿被带进来后,我发现他不是那个卖火柴的小男孩儿,但可以看出是他弟弟。这个男孩儿在破衣服里找了一会儿,然后才问:“先生,您是买珊迪火柴的那位先生吗?”“是的。”“这是您那个先令找回来的四便士。”小男孩说,“珊迪受伤了,不能来了。一辆马车把他撞倒了,从他身上轧了过去。他的帽子找不到了,火柴也丢了。还有七个便士也不知哪儿去了。说不定他会

5、死的”我让这个孩子吃了些东西,然后和他一块儿去看珊迪。这时我才知道,他俩是孤儿,父母早就死了。可怜的珊迪躺在一张床上,一看见我,就难过地对我说:“我换好零钱往回跑的时候,被马车撞了。我的两条腿都断了,就要死了。可怜的小利比,我的好弟弟!我死了你怎么办啊?”我握住小珊迪的手,对他说:“我会永远照顾小利比的。”珊迪听了,目不转睛地看着我,像是表示感谢。突然,他眼睛里的光消失了。他死了。1、给下列词语注音。(2分)目()不()转()睛()2、结合课文理解词语的意思。(2分)乞求:纠缠:用“纠缠”造句:。3、写近义词。(2分)信任难过发现请求4、文中最后一段的黑体字的句子是比喻句吗?(1分)5、在第一

6、自然段描写小珊迪外貌的句子里摘抄体现他可怜的词语写在下面(至少三个):(2分)6、文中哪些语句能看出小珊迪可怜,用“”划出来(至少三处)。(2分)7、文中哪些语句能看出小珊迪诚实守信,用“”划出来(至少两处)。(2分)8、本文是按照的顺序写的,可以分为段,用“/”给文章分段。(2分)9、文章写了一件什么事?你觉得小珊迪是个怎样的孩子?(3分)10、读了本文,你有什么感受,请写下来。(2分) 三、作文。(25分)当你看到孙悟空大闹天宫时,你是否想到他第二次大闹天宫的情景?当你看到龟兔赛跑的故事时,你能否想到他们第二次、第三次赛跑的结果?当你看到“鸡蛋碰石头自取灭亡”这个歇后语时,你是否想到他们曾

7、发生过的故事?动物王国也举行运动会,森林里动物们也召开紧急会议请你自拟题目,开动脑筋,想象一下,把你想象的、喜欢的故事告诉大家吧!要求:从两个命题中任选一个来写,要把过程写清楚,感受要真实,语句通顺,正确使用已学过的标点符号。附送:2021-2022年三年级语文名校真题试题 六(配s版)一、看拼音,写词语。(4分)fng f yn ji gngxin mng li qng xi wi q j l c yn fn x pn wng二、形近字组词。具( ) 桶( ) 蝇( ) 拆( ) 肢( )惧( ) 捅( ) 绳( ) 折( ) 枝( )三、用查字典的知识填空。(4分)“人民的智慧是无穷的。”

8、句中“穷”字用音序查字法应查音节( )。“穷”的解释有:1、和“富”相对;2、穷尽;3、彻底;4、极端。“无穷”应选解释( );“顶风冒雪”中的“顶”字用部首查字法查读音,应先找出它的部首( ),再除去部首在检字表的该部首中查( )画。四、按要求写词语。(15分)1、把下面的词语补充完整。(4分)声泪( )下 情不自( ) 同心( )力 ( )苦卓绝2、选词填空。(3分)增加增强增添增高 同学们的鼓励和支持,给我( )了无穷的力量。我们的少先队员人数已由28人( )到52人。只有坚持体育锻炼,我们才能不断地( )自己的体质。五、按要求写句子(21分)1、诗句名言填空。(4分)(1) ,一枝红杏

9、出墙来。(2)黄沙百战穿金甲, 。(3) ,报国不忘读书。(4)天才在于积累, 。2、照样子,改写句子。(2分)(1)例:一只蚂蚁被同伴救了出来。改为:同伴救出了一只蚂蚁。树枝被大风刮断了。改为: (2)例:我立刻给你您送来。改为:我立刻把水给您送来。李叔叔带他们到一棵长满果子的树下。 改为: 3、续写下面的句子。(3分)1、 ,这是一片多么美丽的景色啊!2、尽管天气很冷,可是 。4、修改病句。(6分)(1)春天看到雨的鼓声,醒来了。 (2)xx年,在中国广州举办了亚运会。 六、阅读平台(23分)怀丙先生先请熟悉水性的人潜到水(底 低),摸清了八只铁牛陷在哪。然后让人准备了两只很大的木船,船舱

10、里装满泥沙,划到铁牛沉没的地方。船停稳了,他(在 再)叫人把两只船并排拴得紧紧的,用结实的木料搭个架子,跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,用绳子的一头牢牢地拴住铁牛,把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。1、用“”画去括号中错误的字。2、写出下列词语的反义词。熟悉( ) 沉没( )3、为了捞铁牛,怀丙和尚做了哪四项准备工作?七、阅读冲浪。煮书爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很(奇特奇怪奇妙):书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚写完一篇文章,正坐在转(zhun zhun)椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要

11、煮坏了吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀.”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟透不可。其实,这就是煮书。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说,读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么煮书呢?”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去,你不仅能体会到文章情感,还可牢记妙词佳句好处(ch ch )可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写

12、文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我恍然大悟,“煮书”还真有道理哩。1、将文中括号里用得不正确的音节和词语用“/”划掉。(3分)2、联系上下文解释下列词语。(2分)(1)煮书(2)读书破万卷,下笔如有神3、按要求填空。(5分)(1)“疑惑不解”的反义词是(在文中找)。(2)“煮书”的好处很多,既可以,还能够。4、选择本文的中心,在正确答案后面的括号内打“”号。(2分)(1)书是精神食粮,是可以煮的。()(2)课文都是范文,要放声朗读,仔细品味。 ()(3)读好书时一定要做到反复诵读品味,这样说话、写文章的时候才能得心应手。()5、读了短文后,谈谈你自己的看法。(2分)八、作文园地。(25分) 以“一个废纸团”为题,根据下面的材料发挥想象,写一篇作文。一定要把内容写具体,不少于350字。(20分)课间检查卫生时,班长李明在我的座位下拾到了一个废纸团,我感到很奇怪,我想这一定是张亮搞的参考答案七1 划掉:奇特奇妙zhun ch 2 反复诵读品味,把书读熟读透。读的书多了,写起诗来才能得心应手。3恍然大悟体会文章的情感,牢记妙词佳句。4

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