《2021-2022年四年级语文上册 虎门销烟教案 语文S版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年四年级语文上册 虎门销烟教案 语文S版（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2021-2022年四年级语文上册 虎门销烟教案 语文S版课型：新授课 教学目标：1、 指导学生有感情地朗读课文，了解“虎门销烟”的壮观场面，激发民族精神和爱国情怀。2、 认读、学习本课生字、词。3、 引导学生练习写一个节日的有趣的场面。教学重、难点：1、了解“虎门销烟”的壮观场面，激发民族精神和爱国情怀。2、引导学生练习写一个节日的有趣的场面。 第一课时教学内容：初读课文，整体感知一 预习检测初读课文，认字解词。在课前完成（1）、（2）项内容：（1）、初读课文，第一遍注意读准字音，边读边画出的生字新词，达到读准读熟的标准。（2）、第二遍读课文，用“”画出自己不理解的词语或句子。（3）、组长组
2、织完成字、词、句的识记理解。二、自合探究1、自主学习：再读课文，理清层次。（1）、速读课文，说说课文写了谁的一件什么事？（2）、课文是按什么顺序来写的？2、合作探究：小组为单位进行交流，交流中注意学会倾听，敢于提出不同意见。达成共识后，组长安排好发言人。三、展示提升 1、交流 2、质疑四、小结强调五、检测反馈。1、给下列生字注音。遵（ ）呵（ ）锣（ ）泄（ ）监（ ）督（ ）恭（ ）畏（ ）销（ ）2、比一比，组词语。销（ ） 遵（ ）锣（）聋（）监（）恭（）搭（）消（ ） 尊（ ）萝（）拢（）槛（）巷（）塔（）3、 多音字注音并组词。监 禁六、拓展延伸：搜集有关“虎门销烟”的图片及文字资料
3、。课后反思：第二课时教学内容：抓住重点语句，理解课文一、预习检测在课前完成1、2项内容： 1、自学课后会写字、会认字并会组词。2、读自己喜欢的段落或句子。 3、检查预习情况。二、自合探究1、自主学习：细读课文，理解内容。（1）、虎门销烟的场面是怎样的？找到相关的句子或段落，谈谈自己的感受。（2）、为什么说这一壮举大长了中国人民的志气，大灭了外国侵略者的威风？（3）比较句子，说说每组中哪个句子写得好，为什么？A老年人捋着胡须。 老年人边听边点头，笑嘻嘻地捋着胡须。B青年人赞不绝口。 青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口。C顽皮的孩子们高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门去看哪！”顽皮的孩子们在人
4、群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门去看哪！”2、合作探究：小组为单位进行交流，交流中注意学会倾听，敢于提出不同意见。达成共识后，组长安排好发言人。三、展示提升 1、在交流中品读感悟，升华感情。2、再读一读自己感受最深刻的部分，把自己的感受和同桌交流，在读中加深对课文的理解。(或者背诵自己最喜欢的段落) 3、质疑。四、小结强调五、检测反馈1、 把下面词语补充完整。赞不（ ）（ ） （ ）耳（ ）聋 （ ）（ ）不通（ ）投（ ）网 （ ）心动（ ） （ ）呼（ ）跃2、摘抄课文中形容人多的词语。3、选词填空。 持续继续陆续（）下课了，同学们（）走出了教室。（）我军（）奋斗了
5、三天三夜，终于取得了胜利。（）他休息片刻，又（）思考起来。4、说说学了这篇课文，你有什么收获？六、拓展延伸 依照课后第3题，写一个节日的有趣场面。课后反思：附送：2021-2022年四年级语文上册 虎门销烟说课稿 语文S版一、 说教材本文记叙了年月震惊中外的虎门销烟的全过程，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神，是一篇爱国主义教育的好教材。课文工个自然段，是按事情发展顺序记叙的，第一自然段虎门销烟的时间，第二至五自然段具体叙述了虎门销烟的全国程，并用生动的语言描写了群情激奋、人心大快的销烟场面；最后一个自然段揭示了虎门销烟的伟大历史意义。二、 说目标1 正确、流利有感
6、情地朗读课文。2 结合课文具体的语句理解几个重点词语，并指导朗读。3 感受虎门销烟是一次伟大的壮举，并通过朗读来表现；培养学生热爱祖国，抗拒毒品的意识。三、 说教法抓住课文第六小节中的中心句，引导学生自读自悟，感受这次销烟的伟大和壮观，并通过朗读指导来进一步的体会。四、 说教学过程(一)复习。1 读词语。2 说说课文主要讲了什么？（二)新授。1.林则徐虎门销烟是一次怎样的事件，默读课文，用文中的原句来回答。（1）交流板书：伟大壮举（2）依次理解“举”“壮举”“伟大壮举”。（3）指导朗读“伟大壮举”。2 为什么说它是一次“伟大壮举”，先来读第二小节。（1）自读，思考：你从哪些句子中感受到这是一次
7、“伟大壮举”，画出有关句子，圈出关键词语，也可以写上自己的感受或理解。（2）交流。你从哪些句子中感受到这是一次伟大的壮举？引导学生找到有关句子，你从哪些词语中感受到的？请具体说说自己的感受。（注意“挤”）你还从哪些地方感受到这是一次伟大的壮举？（人多）小结指导朗读。3 引读第三小节，你从哪里感受到这是一次伟大的壮举？（1）交流出示“礼炮”，从中你感受到什么？（指导朗读。）（2）引读“随着”用自己的话概括这段文字的主要意思。（模仿“先撒盐巴”用简单的语句概括。）（3）看图简介销烟过程。4 指名读第四小节。（1）师抓住“跳啊，叫啊”点评。（2）练习后，再指名读，并请学生模仿老师进行评价。（3）齐读。5 引读第五小节。（1）这一小节中哪些词体现出这是一次伟大的壮举？说说你的理解与感受。（2）练习朗读，评价。（3）齐读。6 观看销烟录象。你想对在场的外国商人说些什么？你想对林则徐说些什么？7小结齐读课文。三、作业。1 朗读课文。2 预习小练笔：我站在林则徐塑像前四、 板书 虎门销烟伟大壮举
2021-2022年四年级语文上册 虎门销烟教案 语文S版
