2022-2023年小学教师资格证试题库带答案第259期

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1、2022-2023年小学教师资格证试题库带答案1. 单选题 在PowerPoint中打开文件，以下正确的是（）。A 能打开多个文件，但不能同时将它们打开B 能打开多个文件，且可以同时将它们打开C 只能打开一个文件D 最多只能打开四个文件答案 B解析 在PowerPoint中打开文件，能打开多个文件，可以同时将它们打开。2. 单选题 我们对过去美好事情的记忆属于（ ）记忆。A 形象记忆B 运动记忆C 逻辑记忆D 情绪记忆考点 认知过程解析 本题考查的是记忆。情绪记忆是以体验过的某种情绪和情感为内容的记忆。对过去的一些美好事情的记忆，对过去曾经受过的一次惊吓的记忆，或对过去曾做过的错事的记忆等都属

2、于情绪记忆。综上所述，D项正确。A项，形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆，如我们见到过的人或物、看到过的画面、听过的音乐、嗅过的气味、尝过的滋味、触摸过的物体等的记忆都属于形象记忆。故排除。B项，运动记忆是以过去做过的运动或动作为内容的记忆。例如，对游泳的一个接一个的动作的记忆，对体操、舞蹈动作的记忆等都属于运动记忆。故排除。C项，逻辑记忆是以语词、概念、原理为内容的记忆。故排除。因此，本题正确答案为D。3. 单选题 信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）。A 思维B 想象C 注意D 复述考点 认知过程解析 本题考查的是记忆。短时记忆是指记忆的信息在头脑中贮存、保持的时间不超过一分钟的

3、记忆；长时记忆是指信息在记忆中贮存时间超过一分钟以上，直至数日、数周、数年乃至一生的记忆。短时记忆的内容经过复述可转变为长时记忆，也有些长时记忆的是由于印象深刻而一次获得的。综上所述，D项正确。A、B、C项，属于无关干扰选项。故排除。因此，本题正确答案为D。4. 单选题 成语“明察秋毫”“水深火热”“心悦诚服”“一曝十寒”皆出自（ ）。A 左传B 庄子C 孟子D 史记考点 中国文学解析 本题考查的是文化素养中的中国文学。明察秋毫即“明足以察秋毫之末，而不见舆薪”，出自孟子梁惠王上。水深火热即“如水益深，如火益热；亦运而已矣”，出自孟子梁惠王下。心悦诚服即“以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服

4、人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也”，出自孟子公孙丑上。一曝十寒即“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也”，出自孟子告子上。综上所述，C项正确。A项，左传相传是春秋末年鲁国的左丘明为春秋做注解的一部史书，与公羊传谷梁传合称“春秋三传”，也是中国第一部叙事详细的编年体史书。与题意不符，故排除。B项，庄子又名南华经，是战国中期庄子及其后学所著。其书与老子周易合称“三玄”。庄子一书主要反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观等。其内容丰富，博大精深，涉及哲学、人生、政治、社会、艺术、宇宙生成论等诸多方面。与题意不符，故排除。D项，史记是西汉著名史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中

5、国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。与后来的汉书后汉书三国志合称“前四史”。与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为C。5. 单选题 小学生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（）。A 激励了学生的学习积极性B 没有发挥学生的主体性C 没有尊重学生的人格D 维护了教师的权威答案 C解析 面对小虎出现的问题，班主任要采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，而不应该让小虎把桌椅搬到教室的角落，这种做法

6、没有尊重学生的人格。6. 单选题 例题（2014上）根据中华人民共和国中长期教育改革和发展规划规划纲要（2010-2020），下列关于我国教育发展战略目标不合理的是（）A 全面实现我国教育现代化B 形成惠及全民的公平教育C 健全充满活力的教育体制D 构建体系完备的终身教育答案 A解析【解析】实现更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加丰富的优质教育，构建体系完备的终身教育，健全充满活力的教育体制。答案：A7. 单选题 教育学中常说的“跳一跳，摘个桃”体现了学生的发展存在（ ）。A 发展关键期B 生长高峰期C 先行组织者D 最近发展区考点 认知过程解析 本题考查的是维果斯基的心理发展

7、理论。维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童现有的水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是儿童可能达到的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。“跳一跳，摘个桃”体现的是最近发展区。综上所述，D项正确。A项，所谓“关键期”是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜形成的时期。故排除。B项，生长高峰期是指个体生理成长发育的。故排除。C项，所谓先行组织者，根据表述定义，是先于学习任务本身呈现的一种引导性学习材料。故排除。因此，本题正确答案为D。8. 单选题 小丽考试不理想，发卷子时，刘老师对她说：“你还穿耐克，赶紧回家换特步吧。耐

8、克的标志是，特步的标志是。小丽顿时羞红了脸。这表明刘老师()。A 教学语言有失严谨B 无视学生人格尊严C 批评学生严而有格D 教育学生严慈相济答案 B解析 教师职业道德的基本规范规定，教师要严格要求学生，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚学生或变相体罚学生。刘老师讽刺挖苦小丽，语言欠妥。故选B。9. 单选题 下列关于教育要素之间的关系，说法正确的是（ ）。A 教育影响是教育者和学生间的中介B 学生是教育者和教育影响的中介C 教育影响是教育者对受教育者施加影响的桥梁D 教育者是受教育者选择和使用教育影响的依据考点 教育的构成要素解析 本题考查的是教育的构成要素。教育者、受教育者和教育影响三

9、者之间的关系是：教育者是教育影响和受教育者之间关系的纽带；受教育者是教育者施加影响的对象；教育影响是教育者和受教育者之间的一切中介的总和。综上所述，C项正确。A、B、D项均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为C。10. 单选题 五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么！”这表明胡老师缺乏（ ）。A 终身学习精神B 爱岗敬业C 严以律己D 严慈相济考点 中小学教师职业道德规范的内容解析 本题考查的是中小学教师职业道德规范。终身学习要求教师要崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心专研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干

10、中胡老师的话表明他缺乏终身学习的意识。综上所述，A项正确。B、C、D项均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为A。11. 单选题 玄奘去西天取经经过了（ ）个国家。A 100B 110C 128D 138考点 其他解析 本题考查的是文化素养中的中国传统文化常识。玄奘为探究佛教各派学说分歧，于贞观元年一人西行五万里，历经艰辛到达印度佛教中心那烂陀寺取真经。前后十七年学遍了当时的大小乘各种学说，共带回佛舍利150粒、佛像7尊、经论657部，并长期从事翻译佛经的工作。玄奘及其弟子共译出佛典75部、1335卷。玄奘的译典著作有大般若经心经解深密经瑜伽师地论成唯识论等。大唐西域记十二卷，记述他西游亲身

11、经历的110个国家及传闻的28个国家的山川、地邑、物产、习俗等。西游记即以唐僧其取经事迹为原型。综上所述，B项正确。A、C、D项均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为B。12. 单选题 一年分为春夏秋冬四季，春以正月始。古代孟、仲、季指代第一、第二、第三，所以在阴历中，又利用其给一年十二个月依次命名。依此推算，宋史“己卯，诏每岁以季秋亲祠明堂”中所写的“季秋”，应是中国古代阴历的（ ）。A 八月B 九月C 十月D 十一月考点 天文历法解析 本题考查的是文化素养中的中国传统文化常识。季秋是秋季的最后一个月，农历九月。综上所述，B项正确。A、C、D项均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为B

12、。13. 单选题 在PowerPoint中打开文件，下列说法正确的是（ ）。A 能打开多个文件，但不能同时将它们打开B 能打开多个文件，且可以同时将它们打开C 只能打开一个文件D 最多只能打开四个文件考点 PowerPoint演示文稿解析 本题考查的是PowerPoint演示文稿。在PowerPoint中打开文件，能打开多个文件，可以同时将它们打开。综上所述，B项正确。A、C、D项，说法错误，故排除。因此，本题正确答案为B。14. 单选题 中国古代记载了杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是（ ）。A 墨子墨经B 梦溪笔谈C 营造法式D 天工开物考点 其他解析 本题考查的是文化素养中的中国

13、著名科学家及科学成就。墨经是墨子一书中的重要组成部分。墨经概括了墨家关于认识论、逻辑学、经济学和自然科学的研究成果。书中自然科学的知识十分丰富，有我国最早的关于几何学、力学、声学和光学知识的记载。在几何学知识方面，墨经对一系列几何概念加以抽象和概括，作出科学定义。在力学知识方面，墨经分析了杠杆平衡的有关问题。墨经还有关于浮力原理的朴素直观的描述。在光学知识方面，墨经中共有八条，近代人称它为“墨经光学八条”。即：光与影的关系、半影的形成、小孔成像、光的反射、光源和物的相对位置与影的关系、平面镜成像、凹面镜成像、凸面镜成像等。综上所述，A项正确。B项，沈括，北宋科学家，著作梦溪笔谈是一部涉及古代中

14、国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。该书在国际亦受重视，英国科学史家李约瑟评价为“中国科学史上的里程碑”。与题意不符，故排除。C项，营造法式是宋崇宁二年出版的图书，作者是李诫，是李诫在两浙工匠喻皓木经的基础上编成的。是北宋官方颁布的一部建筑设计、施工的规范书。营造法式是我国古代最完整的建筑技术书籍，标志着中国古代建筑已经发展到了较高阶段。与题意不符，故排除。D项，天工开物，作者是明朝科学家宋应星。全书收录了农业、手工业，诸如机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、烛、纸、兵器、火药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等生产技术。天工开物是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部

15、综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合。是中国科技史料中保留最为丰富的一部，它更多地着眼于手工业，反映了中国明代末年出现资本主义萌芽时期的生产力状况。与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为A。15. 单选题 国家教育目的在不同教育阶段、不同级别的学校、不同专业方向的具体化是（ ）。A 国家的教育目的B 课程教学目标C 各级各类学校的培养目标D 课程目标考点 教育目的解析 本题考查的是教育目的。社会各级各类学校的培养目标是根据国家的教育目的制定的某一级或某一类学校、某一专业对人

16、才培养的具体要求，是国家教育目的在不同教育阶段、不同级别的学校、不同专业方向的具体化。综上所述，C项正确。A、B、D项与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为C。16. 单选题 教师专业化尝试是从建立专门的()开始的。A 教育行政机构B 学校制度C 师资培训机构D 教育法律法规答案 C解析 教师专业化尝试是从建立专门的师资培训机构开始的。17. 单选题 上机考试前，教练们对A组学员的成绩作了预测。 张教练说：我估计组长或副组长能考满分。 李教练说：这个组不会有人考满分。 赵教练说：我认为会有学员考满分，模拟考试时这个组经常有人考满分。 结果证明三位教练只有一个人说对了。据此，下列选项中必然正确

17、的是（ ）。 A 全组都考了满分B 全组都没考满分C 组长考了满分D 副组长考了满分考点 逻辑基本规律解析 本题考查的是逻辑的基本规律中的矛盾律。题干中李教练的话“这个组不会有人考满分”和赵教练的话“会有学员考满分”是矛盾命题，必有一真一假。由题干中的条件“只有一个人说对”，可知真话在李教练和赵教练中，则张教练说错了，即组长和副组长都没考满分。因此，排除A、C、D项。综上所述，B项正确。因此，本题正确答案为B。18. 单选题 拉丁修辞学校的主要教育目的是培养（ ）。A 政治家B 军人C 僧侣D 雄辩家考点 教育的起源与发展历程解析 本题考查的是古代社会的教育。在共和后期，罗马存在两种学校，即希

18、腊语学校和拉丁语学校。拉丁修辞学校的主要教育目的是培养雄辩家。综上所述，D项正确。A、B、C项均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为D。19. 单选题 罗森塞恩的研究表明，部分教师每天只有20%30%的时间在与学生进行言语交流，而其他大部分时间都花在了管理活动上。特别是随着人们对合作学习和交互学习的重视，教师所扮演的这些角色更为突出。此材料说明这些角色是（ ）。A 课程开发者B 反思者C 管理者D 学生学习促进者考点 教师职业的角色特点解析 本题考查的是教师职业的角色特点。大部分时间都花在了管理活动上，是管理者的体现。综上所述，C项正确。A、B、D项，都不符合题意，故排除。因此，本题正确答

19、案为C。20. 简述题 材料1992 年，在澳大利亚昆士兰州的天阁露玛(Tangalooma)人们开始将鱼投入水中供野生海豚食用。1998 年，海豚开始回报人类，它们将鱼扔上码头。在喂养动物的过程中，人们获得了一丝乐趣。但动物是怎么想的呢?查尔斯达尔文(Charles Darwin)认为动物和人类的智力只是程度上而非本质上的区别。他晚年的著作人和动物的感情表达(The Expression of Emotions in Man and Animals) 研究了鸟类、家畜、灵长类动物以及不同人的喜悦、爱和悲伤达尔文对待动物的态度，尽管很容易被那些每天接触狗、马或老鼠的人所认同，但却违背了当时欧洲

20、根深蒂固的理念一一动物完全没有思想。这种古老的理念源于 17 世纪伟大哲学家勒内笛卡尔(Rene Descartes)的学说：人是理智的生灵，与上帝的思想相连而动物只是肉体机器。他的追随者之一尼古拉马勒伯朗士(Nicolas Malebranche，法国著名的神学家和哲学家，十七世纪笛卡尔学派的代表人物) 这样描述动物：“不因食物而快乐，不因痛苦而哭泣，成长而不自知：它们无欲无求，无所畏惧，一无所知。”二十世纪的大部分时间里，生物学界更忠于笛卡尔而非达尔文的学说动物行为学的学生并没有排除动物具有思想的可能性，但是思考这个问题几乎无关紧要，因为它无法回答。人们可以研究动物的输入(如食物和环境)或

21、输出行为。但动物本身仍然是一个黑盒子： 情绪或思想等不可观察的东西超越了客观调查的范围。一位“行为主义者”(behaviourist) 曾在 1992 年写到：“在任何试图了解动物行为的尝试中都应当极力避免认为动物具有意识思维，因为这是无法检测且空洞的然而，这些关于动物的狭隘想法也受到了前所未有的反对。1976 年，纽约洛克菲勒大学的教授唐纳德格里芬(Donald Griffen)不畏阻碍，出版了动物的觉知问题TheQuestion of Animal Awareness一书。他认为动物确实能够思考，而且这种能力应该受到适当的科学研究在过去 40 年间，野外和实验室的大量研究工作，推动了远离行

22、为主义、接近达尔文观点的共识。然而研究进展仍然艰难而缓慢，正如行为主义者所警告过的，这两种研究类型的证据都可能具有误导性。虽然实验室中进行的实验是严谨的，但动物在实验室中的表现难免异于野外。野外观察则可能被认为是奇闻异事而不被接受。虽然有的野外观察持续数年甚至几十年之久， 并在一定程度上防范了缺乏严谨性的问题，但这样的研究并不多见。尽管如此，现在大多数科学家认为他们可以满怀信心地说：有些动物确实以有意识的精神体验方式处理信息和表达感情。他们一致认为大鼠、小鼠、鹦鹉和座头鲸等动物有着复杂的思维能力;一些物种具有曾被认为只属于人类的特性，例如为物品命名和使用工具的能力。还有少数动物，如灵长类动物、

23、鸦科(乌鸦家族)和鲸类(鲸鱼和海豚)具有一些人类眼中接近于文化的东西，藉此它们形成了通过模仿和示范向后代传递信息和能力的独特行为方式。没有任何动物能够单独拥有所有的人类心智特性，但是几乎所有单一的人类心智特性都存在于某种动物身上。摘编自动物有思想吗翻译黄森问题：人们对动物是否有思想这一问题的认识，经历了哪些阶段性的认识，请结合文本，简要概括。(7分)文章认为现阶段应如何推进动物心智的研究，请结合文本，简要分析。(10 分)解析 1.第一阶段认为动物完全没有思想。这是欧洲根深蒂固的理念，来自于笛卡尔和他的追随者之一尼古拉马勒伯朗士的学说。第二阶段认为动物确实能够思考，1976 年，纽约洛克菲勒大

24、学的教授唐纳德格里芬出版了动物的觉知问题。他认为动物确实能够思考，而且这种能力应该受到适当的科学研究。由此到至今，大多数科学家认为动物确实有意识。2.文章认为应当在野外观察持续跟踪研究。因为他认为野外和实验室的研究都具有误导性，虽然实验室中进行的实验是严谨的，但动物在实验室中的表现难免异于野外。野外观察则可能被认为是奇闻异事而不被接受。但是在野外很长时间的跟踪研究可以在一定程度上防范了缺乏严谨性的问题，由此作者认为应当在野外跟踪研究。21. 单选题 学习成绩不好的王亮这次数学考试考了“59分”。数学老师在给他评分时评了“59+1”，并在发试卷时悄悄说：“这一分是预支给你的，希望你下次考好些，再

25、把这一分还给老师，好吗？”该老师的做法（ ）。A 虽未按常规处理，但有利于激励学生B 虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展C 虽有违教育原则，但有利于保护学生D 虽有失教育公正，但有利于教育学生考点 中小学教师职业道德规范的内容解析 本题考查的是中小学教师职业道德规范中的教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中数学老师未按实际考试成绩给学生评分，属于未按常规处理，但多+1分的做法能够激励学生，给学生前进的动力。综上所述，A项正确。B、C、D项均与题意不符，故排除。因此，本题

26、正确答案为A。22. 单选题 点击excel中的的“fx”按钮，可在单元格中插入的是（）。A 文字B 数字C 公式D 插入函数答案 D解析 “Fx”按钮可在单元格中插入函数。23. 单选题 孔尚任的名剧桃花扇中的主人公是（ ）。A 李香君，侯方域B 龙女，柳毅C 李千金，裴少俊D 王宝钗，薛仁贵考点 中国文学解析 本题考查的是文化素养中的中国文学。桃花扇是一部表现亡国之痛的历史剧。作者将明末侯方域与秦淮艳姬李香君的悲欢离合同南明弘光朝的兴亡有机地结合在一起，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，悲剧的结局突破了才子佳人大团圆的传统模式，男女之情与兴亡之感都得到哲理性的升华。综上所述，A项正确。B项，

27、龙女和柳毅是柳毅传书的主人公，柳毅传书的传说是中国历史上流传最久的民间传说之一。与梁祝、天仙配、白蛇传并称为中国民间四大神话传奇故事。与题意不符，故排除。C项，李千金和裴少俊是元代著名戏曲家白朴的作品墙头马上的主人公，故排除。因此，本题正确答案为A。24. 单选题 南朝山水诗派的开创者是()。A 陶渊明B 谢灵运C 沈约D 鲍照答案 B解析 谢灵运是南朝山水诗的鼻祖，开创了山水诗派。故选B25. 单选题 与封建社会教育特征不符的是（ ）。A 师生关系民主化，出现了双规制B 教育具有阶级性和宗教性C 以“四书五经”等经典为教育内容D 官学与私学、书院和社学并存考点 教育的起源与发展历程解析 本题

28、考查的是古代社会的教育。封建社会的特点：教育具有阶级性和宗教性；以“四书五经等经典为教育内容；官学与私学并存。双轨制是近现代教育特点。选项中B、C、D三项正确，故排除。A项，“师生关系民主化，出现了双规制”说法错误，故当选。本题为选非题，故正确答案为A。26. 单选题 （ ）依据化学性质的周期性，发现了元素周期律。A 布兰特B 道尔顿C 阿伏伽德罗D 门捷列夫考点 外国著名科学家及科学成就解析 本题考查的是文化素养中的外国著名科学家及科学成就。门捷列夫，俄罗斯科学家，发现化学元素的周期性，依照原子量，制作出世界上第一张元素周期表，并据以预见了一些尚未发现的元素，也为现代化学的发展奠定了基础。综

29、上所述，D项正确。A项，1753年，瑞典化学家格布兰特从辉钴矿中分离出浅玫色的灰色金属，这是纯度较高的金属钴。因此布兰特被人们认为是钴的发现者。与题意不符，故排除。B项，约翰道尔顿，英国化学家、物理学家，近代原子理论的提出者。与题意不符，故排除。C项，阿伏伽德罗，意大利化学家，生于都灵的显赫家族。1811年发表了阿伏伽德罗假说，也就是今日的阿伏伽德罗定律，并提出分子概念及原子、分子区别等重要化学问题。与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为D。27. 单选题 找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察力和思考能力。下列选项中，填入数列“2，20，35，47，56，（ ），65”空缺处，正确的

30、是（ ）。A 60B 61C 62D 63考点 数字推理解析 本题考查的是数字推理。观察题干中给出的数列，可以发现数字增幅不大，可以用加减法进行推算，发现先后两项数字作差得出的新数列为：18、15、12、9，新数列为以3为公差的等差数列，因此新数列的后面一项数字为6，由此得出空缺处的数字为56+6=62。可以用最后一个数字进行验证：前后两项作差得出的新数列最后一项应该为3，62+3=65。综上所处，C项正确。因此，本题正确答案为C。28. 单选题 教师解决“具体怎么教”的问题的知识属于（ ）。A 本体性知识B 条件性知识C 实践性知识D 文化知识考点 教师专业发展的内容解析 本题考查的是教师专

31、业发展的内容。实践性知识，是教师在实现有目的的教学行为中所具有的课堂情境知识以及相关的学科教学法知识。这类知识包含着对具体教学目标、教学情境、教学策略和方法的相互关系的认识，它帮助教师解决“具体怎么教”的问题。综上所述，C项正确。A、B、D项均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为C。29. 单选题 教师表扬某同学学习认真、很少马虎，并号召其他同学学习，这属于小学德育方法中的（ ）。A 说服教育法B 陶冶教育法C 品德评价法D 榜样示范法考点 小学德育概述解析 本题考查的是小学德育的方法。榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括：伟人的典范、教育者的示范

32、和学生中的好榜样。题干中教师号召学生向认真的学生学习，是榜样示范法。综上所述，D项正确。A、B、C项均与题意不符。故排除。因此，本题正确答案为D。30. 教学设计题 依据拟定的教学目标，设计本课的教学过程。考点 考点：教案设计解析 本题考查教学设计中的教学过程设计的知识。31. 单选题 学校在危房之中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（）的权利。A 生存B 受教育C 受尊重D 安全答案 D解析 我国未成年人保护法第二十二条规定：”学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所进行教育教学活动。”题予所述侵犯了学生安全的权利。因此本题选D。答案：D32. 单选题 学

33、生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（ ）。A 将他交给家长批评教育B 了解情况后耐心教育他C 等待他自我醒悟并改正D 批评教育无效果后开除考点 中华人民共和国义务教育法解析 中华人民共和国义务教育法第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。综上所述，B项正确。A项，家长对于孩子的教育负有直接的责任，但学校也有教书育人的责任，故排除。C项，该学生已出现不良行为，而未成年学生的道德发展尚不完备，所以需要教育者发挥教育育人的作用，故排除。D项，根据义务教育法规定，学校不得开除学生，故排除。因此，本题正确答案为B。33. 单选题 下列作

34、家中，以短篇小说创作而著称于世的是（）A 莫泊桑B 巴尔扎克C 托尔斯泰D 普希金答案 A解析 莫泊桑1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省的一个没落贵族家庭。故乡的生活与优美的大自然给莫泊桑的影响很深，成为了他日后文学创作的一个重要源泉。莫泊桑以短篇小说著称于世。除了羊脂球这一短篇文库中的珍品之外，莫泊桑还创作了包括一家人(1881)、我的叔叔于勒(1883)、米隆老爹(1383)、两个朋友(1883)、项链(1884)等在内的一大批思想性和艺术性完美结合的短篇佳作。莫泊桑的长篇小说也达到比较高的成就。他共创作了6部长篇：一生(1883)、俊友(又译漂亮朋友，1885)、温泉(1886)、

35、皮埃尔和若望(1887)、像死一般坚强(1889)和我们的心(1890)，其中前两部已列入世界长篇小说名著之林。34. 单选题 刘老师在教授要下雨了一课时，是这样导入的：同学们，下雨之前小燕子总是飞得很低，大群大群的蚂蚁往高处搬家，你知道这是为什么吗？学了这篇课文我们就知道了。这种导入的方式是（ ）。A 直接导入B 复习导入C 设疑导入D 故事导入考点 教案设计解析 本题考查的是导入的方式。设疑导入是一种以认知冲突的方式设疑，使学生思维进入惊奇、矛盾等状态，构成悬念的导入方式。题干中老师通过提问的方式，借问题进行设疑，引起学生的兴趣。综上所述，C项正确。A、B、D项均与题意不符，故排除。因此，

36、本题正确而答案为C。35. 分析论述题 如指导小学二年级学生学习上述内容，试拟定教学目标。考点 考点：教案设计解析 本题考查的是教学目标的设计。36. 单选题 某位新教师非常关注自己是否被学生喜欢，花费很多时间与他人打好关系，这属于教师成长过程中的（ ）。A 关注情境阶段B 关注生存阶段C 关注学生阶段D 关注教学阶段考点 教师专业发展的阶段理论解析 本题考查的是教师专业发展的阶段理论。新手型教师非常关注自己的生存适应性。他们经常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，还处在关注生存阶段。综上所述，B项正确。A项，关注情境阶段是指当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意力

37、转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等，故排除。C项，关注学生阶段是指教师能够考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄阶段的学生有不同的发展水平，具有不同的情感和社会需要，因此，教师应该因材施教。故排除。D项，属于无关干扰选项，故排除。因此，本题正确答案为B。37. 写作题 材料全屏 阅读下面的材料，按要求写作。 有一块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处。有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品。总之，它被批评为一块不受人赏识的普通石头。但是，当意大利著名的雕刻家米开朗琪罗以独特的眼光，和这块人人认

38、为无用的石头相遇后，它就成为了举世瞩目的“大卫像”了。 32 【简答题】 要求： 结合上述材料所引发的思考和感悟，用规范的现代汉语，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料的含意作文，不得套作抄袭。 考点 考点：写作能力解析 本题是对教师综合写作能力的考查。38. 简述题 江村（唐.杜甫）清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。多病所须唯药物，微躯此外更何求。问：请简要分析这首诗突出的语言特点。解析 答案：清新、自然、质朴(步骤一)，描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静优雅的自然田园景象；老妻画纸为棋局的

39、痴情憨态，望而可爱；稚子敲针作钓钩的天真无邪，弥足可爱(步骤二)。不作雕饰，自然成趣，生活意味十足(步骤三)。39. 单选题 创作出了名句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的历史人物是()。A 孔子B 屈原C 宋玉D 曹操答案 B解析 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原的离骚。故选B。40. 单选题 根据中华人民共和国教师法规定，教师（ ）结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A 学历B 培训C 考核D 教学考点 中华人民共和国教育法解析 中华人民共和国教育法第三十五条规定，国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。综上所述，C项

40、正确。A、B、D项，均不符合相关法律规定，故排除。因此，本题正确答案为C。41. 单选题 东晋最有影响的雕塑家是（ ）。A 杨惠之B 戴逵C 曹仲达D 卫协考点 中国美术解析 本题正确答案为文化素养中的中国美术。戴逵，东晋著名美术家、雕塑家。他是顾恺之时代另一有名画家。工人物、山水，更以擅长雕刻及铸造佛像而知名。戴逵创造了夹纻漆像的作法，把漆工艺的技术运用到雕塑方面，是今天仍流行的脱胎漆器的创始者。戴逵在南京瓦官寺作的五躯佛像，和顾恺之的维摩诘像及狮子国（锡兰岛）的玉像，共称“瓦官寺三绝”，是东晋时期最有影响的雕塑家。综上所述，B项正确。A项，杨惠之，唐代开元时雕塑家。与题意不符，故排除。C项

41、，曹仲达，中国南北朝北齐画家。擅画人物、肖像、佛教图像，尤精于外国佛像。所画人物以稠密的细线，表现衣服褶纹贴身，“其体稠叠，而衣服紧窄”，似刚从水中出来，人称“曹衣出水”，与唐代画家吴道子的“吴带当风”画风并称画史。无作品传世，但现存的北朝佛教造像中有与其相似的风格。与题意不符，故排除。D项，卫协，西晋画家。师于曹弗兴，与张墨并称“画圣”。其白描细如蛛网，而有笔力，其画人物，不敢点晴。顾恺之自以为不及，其七佛及夏殷大列女，皆协手传而有情势。北风诗图，巧密于情思，世所并贵。谢赫品其画：“古画皆略，至协始精。六法之中，迨为兼善。”与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为B。42. 单选题 文化是活

42、的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出()。A 受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力B 不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力 C 文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱D 只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱答案 B解析 考查必要条件假言推理。由题干第二句可知，“影响力”是“持久的生命力”的必要条件，而“社会大众的喜爱”是“影响力”的必要条件。即可推出“社会大众的喜爱”是“持久的生命力”的必要条件，故B项正确。A、c、D三项都将“社会大众的喜爱”当成充分条件，故错误。43. 单选题 常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话

43、启示我们教育应该坚持()。A 以实战锻炼为主B 以情感体验为主C 以表扬奖励为主D 以说服教育为主答案 C解析 “数子十过，不如奖子一长”说明一味地批评教育，往往会适得其反，难以收到应有的教育效果。相反，如果转变自己的态度，静下心来，坚持正面诱导，以表扬鼓励为主，孩子必能愉悦接受。故选C。44. 单选题 下列关于PowerPoint中自定义动画功能的说法中，正确的是（ ）。A 幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果B 各个对象动画的出现顺序是固定的，不能随意调整C 各个对象动画可以任意顺序出现D 一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果考点 PowerPoint演示文稿解析 本题考查的是

44、PowerPoint演示文稿。PowerPoint中可以用预定动画与自定义动画两种方式来为幻灯片添加动画效果，还可以对每张幻灯片中的各个对象分别设置动画效果，这些对象可以以任意顺序出现。综上所述，C项正确。A、B、D项，说法错误，故排除。因此，本题正确答案为C。45. 单选题 布鲁纳所倡导的“发现式教学”法是一种（ ）。A 以直观感知为主的教学方法B 以实践联系为主的教学方法C 以探究活动为主的教学方法D 以情感陶冶为主的教学方法考点 学习理论解析 本题考查的是学习理论。布鲁纳认为发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习。发现学习是指给学生提供有关的学习材料，让学生

45、通过探索、操作和思考，自行发现知识、理解概念和原理的教学方法。只有这样，学生在结束正规的学校教育后才能独立地向前迈进。综上所述，C项正确。A、B、D项，与题意不符。故排除。因此，本题正确答案为C。46. 单选题 遗传变异与特种演化是生物界中存在的普遍现象，这种现象产生的原因是()。A 有不同的“父母”的原因B 基因的重组或突变C 不同的生物之间的融合D 现在还没有确切的答案答案 B解析 基因的重组与突变导致变异和物种演化。47. 单选题 下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）。A “字”，又称“表字”；古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的联系。“字”是为了便于他人称谓，对平辈

46、或尊辈称字出于礼貌和尊敬B “博士”，古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职C “至正”属于年号；年号是古代帝王死后，朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号，用以褒贬善恶，如“崇祯”“康熙”皆是D “乞骸骨”，古代官吏因年老请求退职，其意是年事已高，就上书皇帝请求退休，好让一把老骨头能葬在故乡考点 其他解析 本题考查的是文化素养中的中国传统文化常识。“字”，又称“表字”；古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的联系。“字”是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。“博士”，古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为

47、学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。“乞骸骨”，古代官吏因年老请求退职，其意是年事已高，就上书皇帝请求退休，好让一把老骨头能葬在故乡。选项中A、B、D三项正确，故排除。C项，古代帝王死后，朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号，叫谥号。年号，是中国古代新皇登基，为了区别上一任皇帝，根据自己的思想，起一个新的年号用来纪年的一种名号。我国从汉武帝时期开始使用。故当选。本题为选非题，故正确答案为C。48. 单选题 现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明了教师的劳动具有（ ）。A 未来性B 复杂性C 创造性D 长期性考点 教师职业的劳动特征解析 本题考查的是教师

48、职业的劳动特征。教师的劳动不是一种短期见效的行为，而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程，教育的影响往往具有滞后性。综上所述，D项正确。A项，属于无关干扰选项，故排除。B项，复杂性是指教师劳动不仅有体力的付出，还有脑力的付出，是复杂的脑力劳动，故排除。C项，创造性主要表现在教师创造性地运用教育教学规律，故排除。因此，本题正确答案为D。49. 单选题 学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝，这件事体现了陈老师()。A 因材施教B 严慈相济C 廉洁从教D 关爱学生答案 C解析 廉洁从教是中小学教师职业道德规范的规范要求之一，它要求广大教师 应具备高尚情操，发扬奉献

49、精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。50. 单选题 在Word中进行“插入”或“改写”状态的切换，可以使用（ ）键。A InsertB HomeC EndD Esc考点 Word文字处理解析 本题考查的是Word文字处理。在Word中Insert键可以用来切换输入模和改写模式。综上所述，A项正确。B项，Home可以移动光标到本行文字的开始，故排除。C项，End可以移动光标到本行文字的结束，故排除。D项，直接按ESC键即可停止打开当前网页，故排除。因此，本题正确答案为A。51. 单选题 国家中长期教育改革与发展规划纲要（2020-2020年）提出，推进义务教育均衡发展，切实缩

50、小校际差距，着力解决择校问题。下列选项中，不正确的是（）。A 实行县域内教师交流制度B 减少设立重点学校C 实行县域内校长交流制度D 加快薄弱学校改造答案 B解析 根据法律规定，不允许学校设置重点学校和非重点学校。52. 单选题 （2015年上）在下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（ ）A 有理想的人生一定是有意义的人生B 有理想的人生才会是有意义的人生C 没意义的人生一定是没理想的人生D 有意义的人生未必是有理想的人生答案 B解析 此题考查考生对逆否等价命题的把握。 逆否等价命题公式为：PQ -Q-P题干为“-理想-意义”等价于“意义理想”A.前推后：理想意义B

51、.后推前：意义?理想C.意义-理想D.意义?理想；意义-理想所以答案为B。考点：逻辑思维能力53. 单选题 一般根据记忆内容的不同，记忆可以分为形象记忆、（ ）、情绪记忆和逻辑记忆。A 感觉记忆B 运动记忆C 陈述性记忆D 程序性记忆考点 认知过程解析 本题考查的是记忆。一般根据记忆内容的不同，记忆可以分为形象记忆、运动记忆、情绪记忆和逻辑记忆。综上所述，B项正确。A项，根据记忆材料保持时间的长短，记忆可以分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。故排除。C、D项，根据信息加工与存储的内容不同，记忆可以分为陈述性记忆和程序性记忆。故排除。因此，本题正确答案为B。54. 单选题 教师要处理好多种人际关系

52、，其中最基本也是最重要的是要处理好（ ）。A 同事关系B 师生关系C 领导关系D 家长关系考点 教师职业行为规范的主要内容解析 本题考查的是教师职业行为规范。教育从本质上来说是通过师生关系来构成的，师生关系是对学生最具有影响力的人际关系。综上所述，B项正确。A、C、D项均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为B。55. 分析论述题 材料全屏 小明转学到A学校，刚来时学习成绩不好。进校后学习成绩由中下一直往下掉，常不交作业、上课打瞌睡，学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商，家境比较富裕，父母并不溺爱孩子，同时对学习的要求并不高，只要求有进步。小明腼腆，不爱参加文体活动；很想有一个好的人际关

53、系，但因为一开始给周围同学的印象不好，因此得不到同学们的认可，导致人际关系不好；有时被欺负，因为比较胆小，所以也不敢说。29 【简答题】 运用需要层次理论的知识，结合材料分析小明学习积极性不高的原因。 考点 考点：学习动机解析 本题考查的是马斯洛的需要层次理论。56. 单选题 张某利用未成年人在街头乞讨，依据中华人民共和国未成年人保护法的相关规定，对于张某的行为（ ）。A 应当由公安机关依法给予行政处罚B 应当由司法机关依法提起公诉C 应当由未成年人主张自我权利D 应当由社区组织予以制裁答案 A解析 中华人民共和国未成年人保护法第四十一条规定，禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进

54、行有害其身心健康的表演等活动。当发现胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的，由公安机关积极调查并依法给予行政处罚。57. 单选题 林老师是某校的语文老师，她对学生要求严格，学生被她提问回答不出来就要到教室后面站着听课，同学们都害怕被林老师提问。林老师的做法违背了（ ）。A 教书育人B 爱岗敬业C 关爱学生D 为人师表考点 中小学教师职业道德规范的内容解析 本题考查的是中小学教师职业道德规范中的关爱学生。关爱学生即关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生

55、，不体罚或变相体罚学生。题干中林老师让回答不上来问题的学生站着听课的行为是变相体罚，违背了关爱学生的师德规范。综上所述，C项正确。A、B、D项均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为C。58. 单选题 陶行知的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”是从一位西方教育学家的思想学习而来。这位教育家是（ ）。A 洛克B 赫尔巴特C 康德D 杜威考点 独立形态教育学的产生解析 本题考查的是独立形态教育学的产生。陶行知师从美国实用主义教育家杜威，其理论主要是继承和发展了杜威的教育思想。杜威的其主要教育观点有：教育即生活；教育即生长；学校即社会；教育即经验的改组或改造；教育无目的论等。综上所述，D项

56、正确。A、B、C项均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为D。59. 单选题 青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是( )。A 王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思B 王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实C 王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格D 王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性答案 B解析 题干要求选择不恰当的选项。题干表明王老师模仿特级教师李老师的教学方法等，但是没有展现专业基础知识等。选项中ABD都是与题干切合的。而该老师

57、想提高教学水平，促进专业发展，并非不重视专业学习。B选项与题干无关，当选。60. 单选题 （2013年上）Word中，可多次重复进行格式复制的操作步骤是( )。A 左单击格式刷按钮B 右单击格式刷按钮C 左双击格式刷按钮D 右双击格式刷按钮答案 C解析 Word中，可多次重复进行格式复制的操作步骤是左双击格式刷按钮。61. 单选题 柳永的词作虽然一直很受欢迎，但是却不为士大夫所看重，甚至为他们所不耻，因为在他们看来，柳永的词很是俚俗。苏轼也对柳永持贬斥态度，但是柳永有一首词却受到苏轼的推崇，以为“高处不减唐人”，这首词是（ ）。A 望海潮B 八声甘州C 雨霖铃D 满江红考点 中国文学解析 本题

58、考查的是文化素养中的中国文学。柳永的词作虽然一直很受欢迎，但是却不为士大夫所看重，甚至为他们所不耻，因为在他们看来，柳永的词很是俚俗。苏轼也对柳永持贬斥态度，但是柳永有一首词却受到苏轼的推崇，以为“高处不减唐人”，这首词是八声甘州。八声甘州对潇潇暮雨洒江天抒写了作者漂泊江湖的愁思和仕途失意的悲慨。上篇描绘了雨后清秋的傍晚，关河冷落夕阳斜照的凄凉之景；下篇抒写词人久客他乡急切思念归家之情。全词语浅而情深，融写景、抒情为一体，通过描写羁旅行役之苦，表达了强烈的思归情绪，写出了封建社会知识分子怀才不遇的典型感受，从而成为传诵千古的名篇。综上所述，B项正确。A、C、D项均与题意不符，故排除。因此，本题

59、正确答案为B。62. 单选题 因经营管理不善，某学校办的校办产业负债20多万，根据中华人民共和国教育法，对这一债务应当承担偿还责任的是()。A 政府B 校办产业C 学校D 校长答案 B解析 根据中华人民共和国教育法第三十一条：学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任，故选B。63. 单选题 下列选项中，体现林则徐重大历史功绩的一项是（ ）。A 虎门销烟B 收复伊犁C 收复台湾D 七擒孟获考点 中国史上的重大事件解析 本题考查的是文化素养中的中国史上的重大事件。虎门销烟指中国清朝政府委任钦差大臣林则徐在广东虎门集中销毁鸦片的历史事件。此事后来成为第一次鸦片战争的导火线。综上所述，A项正确。B项，1877年底左宗棠打败阿古柏，1881年收复伊犁，维护了中国的领土主权。与题意不符，故排除。C项，郑成功收复台湾又称郑成功收复台湾之战，是指公元1661年南明将领郑成功驱逐窃取台湾的荷兰殖民者收复宝岛台湾的事件。与题意不符，故排除。D项，七擒孟获，是三国时诸葛亮出兵南方，将当地酋长孟获捉住七次，放了七次，使他真正服输，不再为敌。