2022-2023年中学教师资格证试题库带答案第74期

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1、2022-2023年中学教师资格证试题库带答案1. 阅读理解题 According to the passage, the oil industry might lead northern Norway to _.A the development of industry.B a growth in population.C the failure of the development programme.D the development of new towns.考点 考点：细节题解析 本题考查细节C选项，发展规划的失败。这在第二段最后一句:“可是石油工业已经开始把人们吸引到南方去，所以不

2、出几年，整个北方政策可能成泡影。”综上，C选项正确。A选项，工业发展。文内没有涉及，故排除。B选项，人口增长。文内没有涉及，故排除。D选项，新城市的发展。文内没有涉及，故排除。故正确选项为C。2. 案例分析题 材料全屏 高三（2）班的田径课，教师将男女生进行分组教学，在课堂常规之后，教师带领同学们进行了准备活动之后开始了新技术动作的教学，在教学之后进行了一整节课的高强度练习，在下课之后，同学们都感觉非常的疲惫。14 【简答题】 教师采用的教学组织形式有什么优点。 考点 考点：第二节教学的组织形式与阶段特征解析 本题考查的是体育课堂组织形式的知识点。3. 单选题 普希金是俄国著名文学家、诗人、小

3、说家，现代俄国文学的创始人，别林斯基称普希金的哪一部作品为“俄罗斯生活的百科全书” （ ）。A 别尔金小说集B 叶甫盖尼.奥涅金C 上尉的女儿D 自由颂考点 19世纪欧美文学解析 B选项，叶甫盖尼.奥涅金被别林斯基称为“俄罗斯生活的百科全书”。综上，B选项正确。A、C、D选项，都不符合，故排除。故正确答案为B选项。4. 单选题 下列关于阅读方法的观点，说法错误的一项是（）。A 朗读技巧的训练只要做到停顿、重音、语调三个方面即可B 朗读常见的方式有教师范读、学生单读、学生齐读、学生分角色朗读C 默读是快速阅读的理想方式D 精读要求仔细、准确、精细地分析读物考点 阅读教学概述解析 A选项，朗读技巧

4、的训练还有其他的注意事项比如朗读的节奏、普通话的要求等等，综上，A选项正确。B、C、D选项，说法正确，故排除。故正确答案为A选项。5. 单选题 下列属于提香的作品是（ ）。A 雅典学院B 西斯廷圣母C 乌比诺的维纳斯D 创造亚当考点 第五节欧洲文艺复兴时期美术解析 提香代表作品乌比诺的维纳斯、圣母升天。故正确答案为C项。A、B选项，雅典学院和西斯廷圣母的作者是拉斐尔。故排除。D选项，创造亚当的作者是米开朗基罗。故排除。6. 单选题 下列哪一项不是体育教学过程中的特点？（）A 身体承受必要的运动负荷B 难度由深入浅C 体力活动和智力活动的结合D 身体直接参与考点 第一节体育教学特点与规律解析 本

5、题考查的是体育教学过程的特点的知识点。 B项，体育教学过程中的难度应该由浅入深。综上，B正确。 A、C、D项，均属于体育教学过程的特点。故排除。 故正确答案为B。7. 单选题 以下哪种不属于国内音乐教学方法？（ ）A 体验性音乐教学方法B 实践性音乐教学方法C 语言性音乐教学方法D 体态律动性音乐教学方法考点 考点：教学方法解析 奥尔夫音乐教学法由德国著名音乐家卡尔奥尔夫所创建。其中包含体态律动性音乐教学方法。故正确选项为D。8. 单选题 身体运动的构成要素包括（）个。A 5B 6C 7D 8考点 第五章体育概述解析 本题考查的是身体运动构成要素的知识点。 C项，身体运动构成七要素分别是由：身

6、体姿态、动作时间、动作轨迹、动作速度、动作速率、动作力量和动作节奏构成。综上，C正确。 A、B、D项，为干扰项。故排除。 故正确答案为C。9. 单选题 教师在为学生梳理女性作家专题的作品时，提出在表现下面哪一个主题上，夏洛蒂勃朗特开了英国文学史的先河（ ）。A 追求婚姻自主B 追求爱情自由C 追求男女法律平等D 表现女性要求独立自主的愿望考点 19世纪欧美文学解析 D选项，作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇

7、女形象。综上，D选项正确。A、B、C选项不符合，故排除。故正确答案为D选项。10. 单选题 某小学将一栋年久失修的教学楼当做活动场所，提供给在校学生活动课时使用。该校的做法（ ）。A 正确，学校应合理利用场所B 正确，有利于锻炼学生的体质C 不正确，危害学生的生命健康D 不正确，危害学生的人身自由考点 学生的权利解析 中华人民共和国未成年人保护法第二十二条第二款规定，学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。该校的做法危害了学生的生命健康。综上所述，C项正确。A、B项，说法错误，该校不应该使用年久失修的楼房作为活动场所，故排除。D项，题目中并

8、未涉及学生的人身自由，故排除因此，本题正确答案为C。11. 单选题 决定跑速的因素是（）。A 步长B 步频C 起跑D 步长和步频考点 第一章田径解析 本题考查的是跑的技术原理的知识点。 D项，决定跑速的因素：主要是步长和步频。综上，D正确。 A项，步长：是指左右两只脚着地点之间的距离；（步长由后蹬距离、腾空距离和着地缓冲距离三部分组成）。故排除。 B项，步频：是指单位时间内跑的步数。两者的乘积就是跑的速度。故排除。 C项，起跑是由静止到启动的过程，其任务是获得向前冲力，迅速摆脱静止状态，为起跑后的加速跑创造条件。故排除。 故正确答案为D。12. 单选题 拉丁修辞学校的主要教育目的是培养（ ）。

9、A 政治家B 军人C 僧侣D 雄辩家考点 教育的发展历程解析 在共和后期，罗马存在两种学校，即希腊语学校和拉丁语学校。拉丁修辞学校的主要教育目的是培养雄辩家。综上所述，D项正确。A、B、C项，均不是拉丁修辞学校的主要培养对象，故排除。因此，本题正确答案为D。13. 单选题 王老师在讲到张衡传时说道，张衡不但是我国古代伟大的科学家，也是著名的文学家，下面全是他的作品的一项是（ ）。A 吊屈原赋 鵩鸟赋B 子虚赋上林赋C 两都赋 二京赋D 归田赋二京赋考点 秦汉文学解析 D选项，归田赋二京赋是东汉辞赋家张衡的代表作。综上，D选项正确。A选项，吊屈原赋鵩鸟赋是汉代文学家贾谊的作品，故排除。B选项，子

10、虚赋上林赋是司马相如的作品，故排除。C选项，两都赋是东汉文学家、史学家班固创作的大赋，故排除。故正确答案为D选项。14. 案例分析题 在此课题的教学中，如何运用数学思想解决问题，培养学生创新意识。考点 考点：教学建议解析 本题考查案例分析。15. 单选题 西汉时，汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，设立了当时最高教育机构为（ ）。A 大学B 太学C 私学D 官学考点 教育的发展历程解析 西汉时，汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，设立了当时最高教育机构太学。综上所述，B项正确。A、C、D项，均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为B。16. 单选题 教学王维送元二使安西时

11、，教师打算向学生推荐其他表现作者与友人惜别和深厚情谊的送别诗，下列诗歌不合适的是（）。A 勃送杜少府之任蜀州B 高适别董大C 刘长卿送灵澈上人D 李白宣州谢朓楼饯别校书叔云考点 隋唐五代文学解析 D选项，李白的宣州谢眺楼饯别校书叔云灌注慷慨豪迈的情怀于整首诗中，抒发了诗人怀才不遇的激烈愤懑，表达了对黑暗社会的强烈不满和对光明世界的执著追求 。与题干要求不符，综上，D选项正确。A选项，王勃的送杜少府之任蜀州概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀，故排除。B选项，高适的别董大前两句勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色，后两句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”既表露出诗人对友

12、人远行的依依惜别之情，也展现出诗人豪迈豁达的胸襟，故排除。C选项，刘长卿的送灵澈上人描绘了送灵澈上人辞别归去的情景，抒发了诗人对友人离别的伤感与依依不舍之情，表达了对灵澈的深厚情意，也表现了灵澈清寂的风度以及诗人虽然失意却闲适淡泊的情怀，故排除。故正确答案为D选项。17. 单选题 对美术课堂教学评价说法正确的是（ ）。A 注重对学生美术活动表现的评价B 重视家长的单向评价C 使用末位淘汰来进行评价D 注重学生作业效果来评价画的像与否考点 美术教学评价策略解析 A选项，新课程强调以人为本，关注学生的发展过程，那么质性的评价方法无疑提供了非常有效的评价手段。主张评价应全面反映教育现象与教学现象的真

13、实情况，对学生学习情况作质的评估。综上，A选项正确。18. 案例分析题 材料全屏 以下是某教师上独特的韵味中国画一课的教学片段：（1）教师利用PPT播放一系列中国画作品请学生欣赏，并且在学生欣赏结来后发表自己的意见和观点。（2）教师讲述中国国画的发展历史。（3）学生欣赏名家的国画作品，并且针对几幅重点作品进行讨论并以小组为单位谈谈体会。（4）展示油画作品与中国画作品，进行对比鉴赏，并以小组为单位请学生谈谈不同画种各自的特点以及带来的不同的感受。22 【简答题】 问题：结合案例分析本节课采用了哪些教学方法。 考点 考点：美术教学方法的类型解析 此题考察教学方法有讲授法，直观感知法、讨论法、对比法

14、。19. 简答题 简要介绍演示技能的构成要素及在化学教学中的基本要求。考点 活动设计解析 略20. 单选题 学生做持哑铃屈肘练习时，原动肌是肱二头肌，对抗肌是（）。A 肱肌B 肱三头肌C 胸大肌D 背阔肌考点 第一章运动解剖学解析 本题考查的是肌肉工作的协作关系的知识点。 B项，在完成某一动作中起主要作用的肌肉或肌群称为原动肌，即原动肌就是直接完成动作的肌肉或肌群。例如，肱肌、肱二头肌、肱桡肌和旋前圆肌4块肌肉是屈肘关节的原动肌。与原动肌作用相反的肌群称为对抗肌。从位于关节运动轴的位置来讲，对抗肌位于原动肌的对侧，因此，只要确定了某个动作的原动肌，对抗肌也就明确了。如肱三头肌就是屈肘关节的对抗

15、肌。综上，B正确。 A项，肱肌的部位：肱二头肌下半部分深层。近固定时，使肘关节屈；远固定时，使上臂向前臂靠拢。故排除。 C项，胸大肌：位于胸前皮下。近固定时,使上臂屈、内收和内旋；远固定时，拉躯干向上臂靠拢。引体向上、卧推可发展其肌力；扩胸可发展其伸展性。故排除。 D项，背阔肌：是位于胸背区下部和腰区浅层较宽大的扁肌，伸展、 内收、内旋肱骨，攀爬时拉起肢体，并可辅助吸气。通过各种方式的引体向上重锤下拉；划船动作；仰卧上拉等练习发展其肌力。故排除。 故正确答案为B。21. 单选题 Which of the following techniques is NOT used in the Gramm

16、ar-Translation Method?A ReadingB TranslationC Written workD Oral presentation考点 语法翻译法解析 本题考查语法翻译法D选项，语法翻译法重视阅读和翻译能力的培养，通过大量笔头翻译和写作练习来检测语法的掌握情况。综上，D选项正确。A选项，阅读，与题意不符，故排除。B选项，翻译，与题意不符，故排除。C选项，书面作业，与题意不符，故排除。故正确答案为 D项。22. 简答题 如何对教学方法进行评价？要从哪几个方面进行评价？考点 数学课堂教学评价的内容解析 本题考查对教学方法的评价23. 单选题 自古以来，西湖就是文人笔下美好的

17、存在，教师设立关于西湖的诗词朗读比赛，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”是 （ ）的诗句。A 王安石B 欧阳修C 苏轼D 黄庭坚考点 宋代文学解析 C选项，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”出自苏轼的饮湖上初晴后雨。综上，C选项正确。A、B、D选项都不正确，故排除。24. 单选题 昭君出塞是中国历史上的一个故事。后来也有根据这个故事创作的诗歌、琵琶曲、戏剧、电视剧等艺术作品, 下列剧本符合王昭君出塞和亲故事的是（ ）。A 汉宫秋B 梧桐雨C 墙头马上D 望江亭考点 元代文学解析 A选项，汉宫秋，汉宫秋为元马致远作的历史剧。全名破幽梦孤雁汉宫秋。写西汉元帝受匈奴威胁，被迫送爱妃王昭君出塞和亲。综

18、上，A选项正确。B选项，梧桐雨，全名唐明皇秋夜梧桐雨，元代戏曲，中国十大古典悲剧之一。白朴杂剧代表作。取材于唐人陈鸿长恨歌传，取自白居易长恨歌“秋雨梧桐叶落时”诗句，故排除。C选项，墙头马上是元代著名戏曲家白朴的作品。尚书之子裴少俊，奉命到洛阳购买花苗，巧遇总管之女李千金。二人一见钟情，私订终身。李千金被私藏与裴家后花园七年，育有一双儿女，却仍不为裴家长辈所知。终有一日被撞破，但为裴少俊之父所不容，李千金力争无果，被弃归家。裴少俊考取功名，重新求娶李千金，夫妻终于团圆，故排除。D选项，望江亭 元关汉卿作。写谭记儿在望江亭内设计对付权贵杨衙内的故事，剧本表现了谭记儿的机智，故排除。故正确答案为A

19、选项。25. 单选题 与cresc.相反的力度记号是（）。A accel. B rubatoC dim.D rit.考点 力度记号解析 C选项，cresc.是渐强，dim是渐弱。综上，C选项正确。A选项，accel.是渐快，故排除。B选项，rubato是自由节奏，故排除。D选项，rit.渐慢，故排除。故正确答案是C项。26. 单选题 “化学与生活”课程模块的教学应重视学生的积极参与，使学生通过查阅资料以及（ ） 等活动，切实感受化学对人类生活的影响，形成正确的价值观。 A 调查访问B 实验探究C 参观讨论D 以上都对考点 普通高中化学课程标准（实验）解析 “化学与生活”课程模块的教学应重视学生

20、的积极参与，使学生通过查阅资料、调查访问、参观讨论、实验探究等活动，切实感受化学对人类生活的影响，形成正确的价值观。27. 单选题 以下属于受教育者应该履行的义务的是（ ）。A 参与教育教学B 完成学习任务C 获得奖学金D 维护合法权益考点 学生的权利解析 中华人民共和国教育法第四十四条规定，受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。综上所述，B项正确。A、C、D 项，均属于受教育者的权利，不属于其义务，故排除。因此，本题正确答案为 B。28.

21、 单选题 普通高中美术课程标准（实验）中评价建议指出，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生的评价等方式，尤其应注重学生的（ ）。A 质性评价B 自我评价C 美术档案袋D 表现性评价考点 前言解析 普通高中美术课程标准（实验）评价建议中指出，采用学生自评互评以及教师和家长对学生进行评价的方式，尤其应注重学生的自我评价。故正确答案为B项。29. 单选题 下列激素中具有降低血糖作用的是（）。A 甲状腺素B 胰高血糖素C 胰岛素D 生长激素考点 第二章运动生理学解析 本题考查的是主要激素的作用的知识点。 C项，胰岛素的生理作用：糖代谢降低血糖：促进细胞对葡萄糖的摄取、利用；促进糖原的合成和贮存，抑制

22、糖异生；促进葡萄糖转变为脂肪酸。脂肪代谢：促进脂肪合成、转运，促进甘油三酯贮存，抑制脂肪分解。蛋白质代谢：促进蛋白质合成、抑制蛋白质分解。综上，C正确。 A项，甲状腺素的主要作用是促进能量代谢和物质代谢，促进生长和发育。故排除。 B项，胰高血糖素的生理作用：促进糖原分解和糖异生的作用升高血糖。激活脂肪酶，促进脂肪分解；加强脂肪酸氧化，酮体生成增多。促进氨基酸转运入肝细胞，糖异生；抑制蛋白质合成。故排除。 D项，生长激素的生理作用：促进生长发育：促进骨、软骨、肌肉以及其他组织细胞分裂增殖，蛋白质合成增加。促进代谢作用：对糖、脂肪和蛋白质代谢均有促进作用。调节免疫功能：几乎对所有的免疫细胞都有促使

23、其分化、调节其功能的作用。故排除。 故正确答案为C。30. 单选题 儿童“不参与”某种行为不是因为他意识到这一行为是坏的，而是因为权威的作用；判断过错的标准不是行为本身的性质，而是遭受惩罚或造成破坏的程度。这表明他处于哪个道德发展阶段？（ ）A 惩罚与服从道德定向阶段B 普遍原则的道德定向阶段C 遵守法规和秩序定向阶段D 寻求认可定向阶段考点 科尔伯格的道德发展阶段理论解析 本题考查的是科尔伯格的道德发展阶段理论。惩罚与服从道德定向阶段的儿童只根据后果来判断行为的好坏。他们为了免遭惩罚而听从权威人物的命令，尚未具有真正意义上的准则概念。综上所述，A项正确。B项，普遍原则的道德定向阶段的个体已经

24、认识到了社会秩序的重要性和维持社会秩序可能的弊端，因而看到了社会规则、法律的局限性。个体开始基于自己的良心或人类的普遍价值标准判断道德行为，形成自己的道德哲学，故排除。C项，遵守法规和秩序定向阶段。处于该阶段的儿童其道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法懂法。认为准则和法律是维护社会秩序的，故排除。D项，寻求认可定向阶段，也称“好孩子”道德定向阶段。在该阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求，并总是尽量按这种要求去思考。他们认为好的

25、行为是使人喜欢或被人赞赏的行为，故排除。因此，本题正确答案为A。31. 单选题 教学秦观的鹊桥仙时，教师指出这首诗表达了描绘的是七夕节，并举例相同或类似情感的诗歌进行阅读推荐，下列举例合适的是（）。A 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏王安石元日B 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜韩翃的寒食C 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星杜牧秋夕D 燕子来时新社，梨花落后清明晏殊破阵子春景考点 宋代文学,隋唐五代文学解析 C选项，天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星杜牧秋夕，就是七夕，符合题干要求，综上，C选项正确。A选项，元日描绘的是元旦，故排除。B选项，寒食描绘的是寒食节，故排除。D选项，破阵子春景描述的是清明节，

26、故排除。故正确答案为C选项。32. 辨析题 品德形成达到内化阶段，稳定的态度就形成了。考点 品德的形成及影响因素解析 本题考查品德形成阶段的知识。33. 单选题 史书当中有很多经典的典故，教师引导学生梳理著名史书中的典故，下列典故出处正确的一项是（ ）A 庖丁解牛左传B 项庄舞剑，意在沛公史记C 毛遂自荐汉书D 苏武牧羊 史记考点 先秦文学,秦汉文学解析 B选项，项庄舞剑，意在沛公是指项庄席间舞剑，企图刺杀刘邦。比喻说话和行动的真实意图别有所指。出处： 史记项羽本纪：“今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”，综上，B选项正确。A选项，先秦庄周庄子养生主：“庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之

27、所履，膝之所踦， 砉然向然，奏刀騞然，莫不中音”，故排除。C选项，西汉司马迁史记平原君虞卿列传：“门下有毛遂者，前，自赞于平原君曰：遂闻君将合从于楚，约与食客门下二十人偕，不外索。合少一人，愿君即以遂备员而行矣。”，故排除。D选项，出自汉书苏武传，故排除。故正确答案为B选项。34. 单选题 国务院和地方各级人民政府根据（ ）的原则，领导和管理教育工作。A 国家统一管理B 国家、地方、学校三级管理C 国家管理为主，地方管理为辅D 分级管理、分工负责考点 中华人民共和国教育法解析 中华人民共和国教育法第十四条规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。综上所述，

28、D项正确。A、B、C项，均不符合相关法律规定，故排除。因此，本题正确答案为 D。35. 单选题 在Word的编辑状态，选择了文档全文，若在“段落”对话框中设置行距为20磅的格式，应当选择“行距”列表框中的（ ）。A 单倍行距B 1.5倍行距C 固定值D 多倍行距考点 Word文字处理解析 本题考查的是Word文字处理。在Word的编辑状态，选择了文档全文，若在“段落”对话框中设置行距为20磅的格式，应当选择“行距”列表框中的固定值。综上所述，C项正确。A项，单倍行距是指所选择的文本的行间距为所使用文字大小的1倍行距。设置行距为20磅，则需要设定固定值，故排除。B项，1.5倍行距是指所选择的文本

29、的行间距为所使用文字大小的1.5倍行距，故排除。D项，多倍行距是指所选择的文本的行间距为所使用文字大小的多倍行距，故排除。因此，本题正确答案为C。36. 单选题 新课程的普通高中美术评价中，反对强调评价的（ ）作用。A 甄别和选拔B 发展和改善C 诊断和激励D 导向和监控考点 前言解析 新课程的普通高中美术评价，强调发展和改善、诊断和激励、导向和监控。故正确答案为A项。37. 单选题 在篮球比赛中，在3分线外投篮时，上升球被3分线上的防守队员触及后中篮，应如何判罚（）。A 得分无效B 进球有效得2分C 防守队员犯规D 进球有效得3分考点 第二章球类解析 本题考查的是篮球常见的违例和犯规的知识点

30、。D项，因为防守队员在球的上升期触到的球，所以增加防守队员的盖帽数据，球依然是三分球。干扰球的判罚是投篮的球向篮下落时，双方队员都不得触球。当球在球篮里的时候，防守队员不得触球。球碰板后对方不得碰球，直到球下落。综上，排除A、B、C项。故正确答案为D。38. 单选题 下列选项中，属于腺垂体分泌的激素的是（）。A 生长激素B 性激素C 胰岛素D 盐皮质激素考点 第一章运动解剖学解析 本题考查的是生长激素的知识点。 A项，根据发生来源的不同、结构和功能特点，垂体可分为腺垂体和神经垂体两大部分。腺垂体分泌的激素种类很多，主要有以下4类：生长激素、催乳素、黑色细胞刺激素、促激素。综上，A正确。 B项，

31、性激素属于肾上腺中肾上腺皮质分泌的激素。故排除。 C项，胰岛素是胰岛主要分泌的激素。故排除。 D项，盐皮质激素属于肾上腺中肾上腺皮质分泌的激素。故排除。 故正确答案为A。39. 简答题 自我纠错是语言学习的有效方法之一。课堂教学过程中教师可以通过哪些方式引导学生自我纠错？写出四种方式，并各举一例说明。考点 课堂反馈解析 本题考查学生自我纠错的方式。考生可根据教师课堂中的引导自我纠错的方式来作答，答案比较灵活，不唯一，因此，参考答案给出五种，但要注意一定要根据题干要求举例。40. 单选题 马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是（ ）。A 天地神话B 引魂升天C 墓主生活D 仙人出行考点 第四节秦汉美术解

32、析 引魂升天是马王堆汉墓帛画描绘的主体思想。故正确答案为B项。41. 单选题 雕塑加莱义民是（ ）的作品。A 罗丹B 吕德C 摩尔D 布朗库西考点 第八节19世纪欧洲美术解析 加莱义民，青铜，法国雕塑家罗丹创作于18841886年，现存法国加莱市。故正确答案为A项。42. 单选题 In an English class, the teacher, firstly, plays the radio and asks students to listen to the tape and understand the dialogue. Then, the teacher asks students

33、 to read after the tape to imitate the pronunciation. Next, the teacher asks students to repeat the dialogue in pairs.What teaching method does the teacher use in this class?A Communicative Approach.B Task-Based Teaching Approach.C The Audio-Lingual Approach.D The Audio-Visual Approach.考点 听说法解析 本题考查

34、听说法C选项，题干大意：老师采取的是“听音理解对话的含义模仿重复”这样一个教学过程，因此，该教师使用的是听说法。综上，C选项正确。A选项，交际法，故排除。B选项，任务型教学法 ，故排除。D选项，视听法 ，故排除。故正确答案为C项。43. 单选题 出现了新形势的圣咏合唱众赞歌是在什么时候（ ）A 十五世纪B 十六世纪C 十四世纪D 十二世纪考点 马丁路德宗教改革解析 B选项，16世纪马丁路德宗教改革对旧教音乐进行改革，新教圣咏出现了新形式的圣咏合唱众赞歌。综上，B选项正确。故ACD选项排除。故正确答案是B项。44. 单选题 In 1840, both Lucretian Mott and Eli

35、zabeth Cady Stanton resented _ proper seating at the Worlds Antislavery convention in London because of their sex.A refusingB to be refusedC being refusedD having refused考点 其他考点解析 本题考查非谓语C选项，句意：1840年，露克里蒂安莫特和伊丽莎白凯蒂斯坦顿因为他们的性别而没有得到伦敦世界废奴大会的席位，他们对此表示愤慨。resent后接名词或动名词作宾语，根据句意的要求，应使用动名词的被动语态形式，故选C项。A，选项，

36、根据句意，应该用被动，故排除。B，选项，resent后接名词或动名词作宾语，故排除。D，选项，根据句意，应该用被动，故排除。故正确答案为C选项。45. 阅读理解题 The danger to the plan lies in_.A the two parties objection.B different ideas of the two parties about the plan.C its passage.D distortion.考点 考点：细节题解析 本题考查细节。D选项，歪曲。最后一段第二句:“其危险不在于计划将不被通过，而在于左和右的思想理论家们用修正案来歪曲提案，使计划要点蒙尘

37、模糊不清，经济重建计划应原封不动地通过。”这是作者的态度，也是他所担心之处。A选项，两党的反对，不合题意，故排除。B选项，两党对计划的不同看法，不合题意，故排除。C选项，它的通过，不合题意，故排除。故正确选项为D。46. 单选题 骨骼肌的生理特性不包括（）。A 兴奋性B 粘滞性C 传导性D 收缩性考点 第二章运动生理学解析 本题考查的是骨骼肌的物理特性。 B项，骨骼肌的生理特性包括：兴奋性、传导性和收缩性。骨骼肌的物理特性包括：伸展性、弹性、粘滞性。综上，正确答案为B。47. 单选题 有预定目的的、需要一定意志努力的注意属于（）。A 不随意注意B 随意注意C 随意后注意D 外部注意考点 第八章

38、体育心理学解析 本题考查的是注意的种类的知识点。B项，随意注意是指有预定目的的、需要一定意志努力的注意。例如，在完成篮球的投篮动作时，学生要紧盯篮筐前沿上方，根据离篮筐不同的位置、角度把注意力集中到身体的姿势、动作以及整个投篮动作节奏的调整上，学生在整个过程中以投篮命中为预定目的，需要不断地克服困难。综上，B正确。A项，不随意注意是一种没有预定目的的、也不需要意志努力的注意。例如，在教学中老师漂亮的示范和生动的讲解都可以引起学生的不随意注意。不随意注意是一种被动的注意，此时个体的积极性水平较低。故排除。C项，随意后是在随意注意的基础上发展起来的，有着自觉的目的，但不需要意志努力的一种特殊的注意

39、形式。例如，在体育教学中，发现学生因热爱NBA而对篮球运动有着强烈的兴趣，体育教师要设法增进他们对篮球运动技术知识和技能的掌握，随着相关知识的深入，学生的学习自觉性会越来越强，当学生一旦真正掌握了该项技能时，他们会乐在其中，很少体会到意志努力的辛苦了。故排除。D项，外部注意是指个体对周围刺激物的注意，它经常与知觉同时进行。外部注意在探究外部世界中起着重要的作用，并以对当前情况的警戒和准备姿态出现。例如，在足球教学比赛中，当防守队员注意到进攻方有一名队员突然往禁区插入时，他会以紧贴跟随的方式加强防守，这样的准备状态将有助于他有效地应对场上的变化形势。故排除。故正确答案为B。48. 单选题 某教材

40、课文后写到，“研讨与练习：一、背诵课文，画出文中表现先生性格的语句。说说你是否喜欢先生，理由是什么。二、解释下列句中划横线的词”这段文字属于语文教科书系统的哪个系统（）？A 选文系统B 知识系统C 练习系统D 助读系统考点 语文教材的基本问题解析 C选项，练习系统：练习系统也叫做作业系统，是指语文教材为帮助学生复习、巩固所学过的语文知识进而培养和提高其语文能力而设计的各种思考和练习。练习系统从语言表达方面可以分为口头作业和书面作业两种，综上，C选项正确。A选项，选文系统也叫做范文系统，范文，又叫课文，是语文教材的主体部分。范文系统一般分为精读课文和略读课文或者教读课文和自读课文。范文系统的范文

41、包括体裁、题材、语法、作者、国别范文等方面。范文系统的主要作用是示例作用和凭借作用，故排除。B选项，知识系统：知识系统是语文教材中所提供的语文基础知识系统，是语文教材不可缺少的部分。语文教材中的知识系统主要有：关于读写听说等语文能力的培养；关于语言的知识，如语音、词汇、语法、修辞等知识；关于文体的知识和文学知识等，故排除。D选项，助读系统：每册书开篇的编辑说明、单元提示等，属于语文教科书的助读系统，故排除。故正确答案为C选项。49. 单选题 Teachers believing in the _ model in a general sense usually follow the seque

42、nce of teaching new words, sentences and then the whole passage in the reading class.A interactiveB bottom-upC top-downD interactional考点 阅读技能教学解析 考查阅读技能。B选项，the bottom-up approach，自下而上模式。是一种从单词，短语，句型，最后到对整篇文章理解的一种模式。符合题意，故此题的正确选项为B。A选项，互动，不合题意，故排除。C选项，自上而下模式，和B正好相反，从文章到句型，短语，单词，不合题意，故排除。D选项，相互作用的，不合

43、题意，故排除。故此题的正确选项为B。50. 单选题 根据评价在教学过程中作用的不同，可以分为以下几种评价类型，其中，不恰当的是（）。A 诊断性评价B 分数评价C 形成性评价D 总结性评价考点 语文课堂教学评价的种类解析 B选项，根据评价在教学过程中作用的不同，可以分成三种类型，即诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种类型。分数评价是从评价结果来看的分类，综上，B选项正确。A、C、D选项，说法正确，故排除。故正确答案为B选项。51. 单选题 将半减七和弦的三音、五音、七音、都升高半音，其应成为（ ）。A 大小七和弦B 小七和弦C 大七和弦D 增大七和弦考点 考点二：和弦解析 减三和弦+小七度=半

44、减七和弦首先写出一个半减七和弦，7246再将三、五、七音都升高半音，故正确答案是C。52. 简答题 简述课堂纠错原则。考点 课堂反馈解析 本题考查课堂纠错原则。区别对待全局性差错与局部性差错、区别对待系统性差错与语误、合理把握纠错时机、合理变换纠错主体。然后具体展开论述。53. 案例分析题 材料全屏 阅读下面的学生作文，完成以下各题。 国之安需法家拂士 谋求国家安定与发展，必然需要“法家拂士”这一群正义者。 国之安需法家拂士。因为若无，也许意味着一个朝代的完结，或一个国家的覆灭。历朝统治者多以夏桀、商纣为例。作为历史上有名的暴君，此二者独断专制、残暴有加，不虚心受谏，反而虐杀“法家拂士”。于是

45、他们的统治是短命的，历史的车轮无情地轧过他们的那页。试想，当“法家拂士”被屠尽，又有谁能为一国之兴尽己智谋、献其忠心呢？朝代更迭、国家覆灭是没有“法家拂士”的苦果。 国之安需法家拂士。在历史的关键时刻，我们不难发现那一群法家拂士们高大的身影，是他们，将名利生死置之度外，作出种种努力只为国家的再繁荣或民族的昌兴。 那些闪耀的身影中有卫鞅、有王安石、有张居正，为国家的强盛作出了艰难的改革后却反遭噩运，这是他们个人的不幸，但对于国家的安定昌盛却是一大幸事。 而放眼近代，我们更不会忽视那些豪情，那些凛然正气，那些义不容词与前赴后继。“拼将十万头颅血，须将乾坤力挽回。”戊戌六君子为唤醒国人而甘愿伏在刀口

46、寒光下，鲁迅先生日日笔耕不缀书写思想，孙文先生奔走呼号“自由、平等”在国家的大厦将倾的时候，他们看到了凶兆却没有逃之夭夭，而是毕其精力以一肩相扛，从不考虑自身而只愿国家早日安定，山河早日风光霁月。历史证明，如若没有这一群正义的“守望者”，国将何安？家又安在？国之安多么需要这样一群法家拂士，痛斥现状之黑恶，开出一剂复兴的强心针。 纵观古今，没有法家拂士，国运难昌。历朝开国后一段时期往往较为繁治，是因为统治者愿采纳谏言而不只听媚辞。中华民族在大劫难之后，复兴重建之时，更不可忽视对“法家拂士”的培养、保护与鼓励。 保护与鼓励“法家拂士”，培植社会正义的中坚力量，就需要国家营造宽松、和谐的社会舆论环境

47、，不禁锢人们的某些思想自由。而作为我们，国家的公民，更当以史为鉴，学习前人置利益于度外、敢于维护国家安定的勇气与精神，全面提升自我以成为“法家拂士”的一名。 当全社会，无论是个人还是国家，意识到了“国之安需法家拂士。” 14 【简答题】 请从文中第段找出一处病句，从第段找出两个错别字，并分别改正。（8分） 考点 考点：词汇,句子解析 本题主要考查现代汉语的错别字及病句修改，病句错误类型为搭配不当。54. 分析论述题 材料全屏 以下是一位老师在进行词汇教学时的情景： Step1复习(revision) 互致问候后，教师将装有彩色小图片的信封分发给各小组。 T：Open the envelopes

48、, pleaseYou have something nice in them. What are they? S：A green ear, a red ball, a blue plane, a yellow cat T：What do you like? S：I like Step 2导入(1eading in) PPT播放歌曲，师生共同演唱。 T：Lets sing the song “Who Is Wearing Yellow Today”. 音乐结束后，教师并没有停下来，而是改编歌词继续唱。 T：Who is wearing blue today? Blue today? Blue

49、today? Who is wearing blue today? Blue today? Step 3呈现 (presentation) T：Who is wearing blue today? S：You are wearing blue today. T：Yes, Im wearing blue today. Im wearing a blue sweater now. 学生跟读：sweater, sweater, blue sweater T：I like the blue sweater. If you like it, please say it out loud. PPT展示粉红

50、色毛衣图片 T：Do you like the pink sweater? S：Yes, I like the pink sweater （借助学生穿着的服装，引出jacket等新词，展开活动） T：It is too hot. Ill take off my sweater. Please take off your jacket （伴随动作，一次教授词组：take of, put on, hang up和put away） 28 【简答题】 教师在复习、导入及呈现环节创设了不同情境，请分别对其创设方法及作用进行分析。（15分） 考点 考点：词汇教学解析 略55. 单选题 维持姿势和平衡的感

51、受器是（）。A 本体感受器B 肌梭C 腱梭D 前庭蜗器考点 第一章运动解剖学解析 本题考查的是感觉器官知识点。 D项，前庭蜗器包括感音器官耳蜗和维持人体姿势和平衡的前庭器。故正确。 A项，本体感受器是指位于在肌肉、肌腱、关节囊中的感受器。它们具有感受肌肉被牵张、肌肉收缩和关节伸展的程度的功能，并将这些感觉信息传入大脑皮质躯体运动中枢，以调节骨骼肌的运动，对运动中人体精细地感知分析和准确地调节都具有重要意义。本体感受器主要包括肌梭和腱梭。故排除。 B项，肌梭是一种肌肉长度感受器，能感受动力工作中肌肉长度的变化。当肌肉受牵拉或主动收缩时，肌梭内的感觉神经末梢能接受刺激而兴奋，并由感觉神经纤维将神经

52、冲动传至中枢产生本体感觉。故排除。 C项，腱梭是一种肌肉张力感受器，能感受静力工作中肌肉张力的变化。当肌肉被拉伸或主动收缩时，腱梭内腱纤维张力发生改变，刺激感觉神经末梢产生冲动，传入中枢产生本体感觉。故排除。 综上，正确答案为D。56. 单选题 During class, the teacher leads students to memorize the important points of the teaching content. On one hand, the teacher helps students to grasp the key points. On the other

53、hand, what learning strategy is the teacher teaching?A Cognitive strategyB Self-management strategyC Communication strategyD Resource strategy考点 新课标解析 本题考查英语学习策略A选项，老师在教学中引导学生对教学要点进行记忆，一方面是为了让学生了解课程内容的重点，另一方面是为了传授学生学习策略，而在学习中记住要点是属于学习策略中的认知策略。综上，A选项正确。B选项，自我管理策略，故排除。C选项，交际策略 ，故排除。D选项，资源策略 ，故排除。故正确答案

54、为A 项。57. 单选题 下列作品中不属于德拉克洛瓦作品的是（ ）。A 但丁和维吉尔B 希阿岛的屠杀C 自由领导人民D 牧羊女考点 第八节19世纪欧洲美术解析 德拉克洛瓦，法国著名画家，浪漫主义画派的典型代表。代表作品有但丁和维吉尔希阿岛的屠杀自由领导人民等。牧羊女是法国现实主义画家米勒的代表作。故正确答案为D项。58. 单选题 学生们看到沉迷游戏带来的危害，一起讨论，形成合理游戏的共识，共同提出相应的具体要求，同学们都自觉遵守，这种品德培养方法是（ ）。A 有效说服B 树立榜样C 群体约定D 价值辨析考点 品德的培养方法解析 本题考查的是品德的培养方法。由于群体约定的约束力和群体压力的存在，

55、教师可以利用集体讨论后做出集体约定的方法来改变学生的态度。题目中，形成了“拒绝网络语言”的共识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可，体现的是群体约定的培养方法。综上所述，C项正确。A项，有效的说服是指教师经常运用言语来说服学生改变态度。在说服的过程中，教师要向学生提供某些证据或信息，以支持或改变学生的态度。教师的说服不仅要以理服人，还要以情动人。教师进行说服时，还应考虑学生原有的态度，应以学生原有的态度为基础，逐步提高要求，故排除。B项，树立良好榜样是指榜样在观察学习的过程中起到非常重要的作用。榜样的特点、示范的形式及榜样所示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果，故排除。D项，价值

56、辨析，即引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，努力去发现自身的价值观并指导自己的道德行动，故排除。因此，本题正确答案为C。59. 单选题 教材是提供课堂内容的基础，美术教学的关键在（ ）。A 学生B 学校C 家长D 教师考点 美术教学理论解析 教学的关键是教师如何根据学生情况、地域特点、自然环境、硬件设施等灵活运用教材内容。故正确答案为D项。60. 单选题 完整的一堂体育课，其核心部分是（）。A 基本部分B 结束部分C 开始部分D 准备部分考点 第二节体育教案设计解析 本题考查的是体育课教学内容的安排和组织形式的知识点。 A项，基本部分是体育课的核心部分，主要是学习由单元教学计划

57、所分配至本课的教学内容，使学生在身体、知识技能、心理健康、社会适应等方面得到发展。在安排一节课的教学内容时应注意根据课的类型、教材性质和难易程度以及季节气候条件等处理好内容的先后顺序。综上，A正确。 B项，结束部分主要是有组织地结束课的教学活动，使学生身体逐渐恢复到安静状态。结束部分的内容是根据基本部分最后一个教材的性质和运动负荷大小，针对性地选用一些动作结构简单、节奏舒缓、轻快的练习，如：活动性游戏、舞蹈、徒手操、按摩、心理放松练习等，小结和布置作业以及下节课教学内容预告等。故排除。 C项，开始部分是在上课开始进行的一些课堂常规以及对课的内容及要求做简短的说明。内容包括：集合整队、教师宣布课

58、的任务和要求、检查服装、处理见习生和集中注意力的练习，让学生的注意力迅速集中到课堂中，这一环节的时间很短。故排除。 D项，准备部分主要是进行准备活动，时间要根据教材内容、学生特点和季节气候等具体情况而有所变化，安排不同的活动内容。准备活动内容很多，大致可以分为两类：第一，一般准备活动。第二，专门准备活动。故排除。 故正确答案为A。61. 单选题 课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（ ） 。A 学科课程B 活动课程C 分科课程D 综合课程考点 课程的类型解析 活动课程是打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。活动课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。题目中课程的特点在于动手做，以获得直接经验，属于活动课程。综上所述，B项正确。A项，学科课程，亦称分科课程，它是以文化知识为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识或学术领域选择