2022家长会发言稿_14

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1、2022家长会发言稿家长会发言稿在不断进步的时代，发言稿运用的状况越来越多，发言稿特殊注意结构清晰，层次简明。那要怎么写好发言稿呢？下面是我收集整理的家长会发言稿，希望对大家有所帮助。家长会发言稿1首先，欢迎各位家长的到来，也向各位家长表示歉意，因为要参与一个重要的会议，不能请假，只能请邹老师替我向大家说声对不起。和各位家长相处了一年半，因为孩子，我们已从生疏人成为了挚友；但仍有部分家长我对不上号，这是我工作的疏忽，我会在这学期中和家长们充分地沟通，以便更好促进学生的发展。四年级升五年级时，我班数学成果在全片八个班中名列其次，可是就在上学期的考试中，我班成果成了倒数其次，虽然和前面的班级均分只

2、有零点几的差别，但名次终归是下来了。假期里，我进行了深刻的反思，有两方面的缘由：1.由于工作岗位变换而带来的不适应，对学生的管理特殊是后进生辅导不到位。2.部分学生视力下降，出于面子上课看不清黑板也不告知老师，这样的学生据我调查班上有近十个，请家长刚好给孩子配眼镜。有的孩子已经配了眼镜却总遗忘带到学校。本学期准备：1.课堂上对学生，特殊是后进生多提问，多辅导，依据孩子的发言状况加星以作激励。2.本学期不给学生举荐任何教辅用书，请家长依据自己孩子的学习状况自行选购教辅，假如学生在家能够完成，其次天我将给学生加星，假如家长能够批改，我将给家长加星。3.加强与家长的联系，我将每天针对课堂学习状况、课

3、堂表现和作业完成及订正状况给部分家长发短信，希望您能依据短信的要求给孩子适当的激励和提示或监督，假如在时间允许的状况下，您能给以回复，哪怕是“好的、知道了”等简洁的几个字，让我了解到您收到了信息，我将其次天在家长夺星榜上给您加星。小小的一颗星，包含了您对孩子的重视，会给孩子带来学习的动力，让孩子感受到父母对他的关爱，同时也是对我工作的大力支持，这两周内已经有家长回复了，在此特殊感谢陶富元家长、杨晨昊家长、张裕鑫家伙、王晓雨家长、王子航家长等在家辅导孩子学习并激励孩子完成课外学习的家长们。开学两周了，学生们的表现都很好，特殊是张裕鑫、陶富元、曹阳三位同学纪律上有很大的改观。曹阳、王欣、张洁、胥兴

4、祥几位同学学习的主动性很高，课堂发言主动，作业完成较好，当然也有几个同学表现得不让人满足，朱明上课多次提示后还总走神，杨晨昊、许宁课堂上也时常管不住自己，陶富元和王晓雨两周来作业拖欠状况严峻，每天都须要老师盯着，徐珂和芮睿的家庭作业不是少写就是不按要求完成。每位家长桌上应当有学生的补充习题和评价手册、两本作业本，一张试卷。试卷的成果和我发的成果有点出入，因为考试是请其他老师监考，应用题的其次题她改题了，所以不算学生做错。这次，我班41人参与考试，均分为86.5分，三个100分，90分以上共有24人，8089分有8人，7079分有3人，6069分有5人，一个不及格， 51.5分，进步比较大的是曹

5、阳、胥兴祥、葛苏婉。这次测试成果在年级中排名第一。通过这次测试，可以看出我们班的孩子是很有潜力的，只要通过老师和家长的共同协作，我信任在五年级结束时，他们都能交上一份合格的答卷。再次为我的缺席向各位家长表示歉意，同时也再次感谢各位家长对我工作的支持和协作。感谢！家长会发言稿2敬重的家长：大家好!开学已经一个多月了，我们对孩子也都有了初步的了解，现在就和大家一起来说说我们小二班以及开学这段日子里孩子各方面的基本状况。我们小二班共有孩子32名，通过入园前的家访，我们了解到：我们班有十来个孩子是上过托儿所或是幼儿园小小班的，其中包括上了一年多的，也有在暑假里放了一个多月的，大部分的幼儿由于父母工作的

6、缘由平常是由爷爷奶奶带的。为此有的孩子对幼儿园的生活是比较憧憬的，而有的孩子则明显的表现出比较剧烈的依恋甚至是不情愿上幼儿园心情。到今日为止，幼儿入园已经一个多月，通过老师以及家长的共同努力，每一个孩子都有了明显的进步，比如说：早晨来园不哭了，不闹了，能和老师打招呼了，喜爱上课了等等，作为父母大家也应当看到自己孩子好的、主动的一面，多给孩子激励，而不要老是把自己的孩子和别人家的作比较，他们怎么不哭的，来幼儿园也不闹的等等，其实这些都是不必要的担忧，因为每一个孩子的脾气、性格、以及从诞生到入园前所接受的家庭教化程度都是不一样的，所以，我们的家长们要以平和的心态、主动的看法，来看待自己孩子的现状以

7、及今后的发展。现在我就一个多月来孩子的表现做个简洁的分析：一、先来说说孩子的心情现在的孩子依恋情结普遍比较严峻，所以最初入园的三天哭闹现象较以前严峻得多，但哭闹的时间点限于来园、离园以及午睡前后，持续的时间大都不是很长。大部分幼儿都能很快进入角色，只有个别几个孩子断断续续持续时间较长。但总体上从第三周起先，心情趋向平稳。这里说的没有很大的心情，并不是指没有心情，有的家长可能会说：怎么我的孩子还会在来园的时候哭啊，有的些孩子早晨来园要找个借口玩一会再上来，特殊是在国庆节之后，有的孩子来园还要哭闹，其实孩子长时间休假之后有点心情反复是很正常的，家长也不必担忧，更不必过度关注，因为你的过度关爱可能会

8、适得其反，甚至会延长孩子不良心情持续的时间。二、要和家长简洁讲讲最关切的午餐问题我们班的这群孩子进餐状况整体上还是好的，挑食现象也仅限于个别幼儿。除了刚开学的几天，喂饭喂得忙不过来，现在，大多数的孩子都能自己吃饭了。所以，我们希望从现在起先我们家园一起努力协作，在家父母也尝试坚持让孩子自己动手，渐渐的，孩子也就养成了自己吃饭的习惯了。还有就是在此基础上，要提示孩子吃饭时要养成良好的清洁卫生习惯：不掉饭粒、不用双手抓饭等等。每天激励孩子，每天强化孩子好的行为，这样孩子不仅自己吃饭有动力，久而久之良好的习惯还会在你的努力之下养成，整体素养还会提升，一箭双雕。三、简洁说说教学活动刚开学的两周时间里，

9、我们是担心排详细的教学内容的，以稳定孩子心情为主，两周之后，起先实施正常的集体教学活动。在进行教学的过程当中，大部分孩子留意力相对而言还是比较集中的，表现出对簇新事物深厚的爱好，这种学习的热忱对小班孩子来说是难能珍贵的，他们在教学中尤其喜爱唱歌、画画、念儿歌、做嬉戏等等。昨天拍摄了一段孩子唱歌时的录像，等一下有时间，我们一起来看看孩子们的详细表现。四、要跟家长沟通的就是午睡状况刚起先的几天里，一进午睡室，幼儿表现出两个极端：上过托儿所的孩子胆子大看到一个个小床，就像见到木头玩具一样的，爬上爬下，兴奋地不得了;没有入过托的，明显表现出恐惊，哭声一片，好几个孩子肯定要老师陪着睡觉，甚至睡觉的时候老

10、师不能走开，一旦走开就大哭。所以，那段时间我们都比较辛苦，中午三名工作人员基本上都不午休，不离岗，中午用餐也都要在一点以后，一步都走不开。现在，经过努力之后，我们的孩子基本上都能自己开心进入午睡室了，能够独立穿脱简洁的外套，也不在小床上做各种危急的动作，入睡时间也在渐渐缩短，这也说明，我们的孩子的确进步了，变更了，懂事了，所以，这一阶段，家长肯定要正视自己孩子的优缺点，不停地给自己的孩子激励，不断地强化好行为，好习惯，虽然这个过程是辛苦的，依据每个孩子的特点，转变、养成的时间也是不定的，但是作为父母，你们肯定会受益的，或许是现在，又或许是若干年后，因此，在家长会上，我真诚地邀请各位家长和我们一

11、起努力，我们相互学习、相互沟通，家园一样，共同教化好我们的孩子。家长会发言稿3敬重的老师、家长们：你们好！我是乔莎的妈妈。首先感谢张老师给了我这样一个好的机会，能让我在这里与百忙之中抽出时间的老师和家长们共同探讨与沟通孩子的成长教化，我感到特别荣幸！借此机会，我代表全体家长对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢！对于教化孩子，我所做的其实是微乎其微，也算不上是阅历之谈。借此机会，我就孩子的学习、生活谈一谈我个人的几点体会与大家共勉：一：关注孩子的成长，多与孩子沟通。人与人之间产生的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我女儿从小与外婆生活在一起。有一段时间，我们工作比较忙，对孩子的关切比较少。

12、因为老人难免会对孩子产生溺爱的心理，所以导致孩子的学习成果渐渐下降，字迹不如以前工整、作业完成的也不如以前仔细。从今以后，在老师和家长的帮助与沟通下走出了极端。我们教化她：人的一生难免都会走弊端，改正了就是好孩子。我们信任你！从今以后，我们的沟通多了，孩子的学习成果也提了上来。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。二：要正确引导孩子，对孩子多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，我常对女儿说：你不行能每次都得满分，只要你脚踏实地做好每一件小事，可以不在乎结果，但必需重视过程，信任你是最棒的。

13、每次把你做错的题目向老师和同学不耻下问全搞明白，你必定进步。所以当孩子考试不志向的时候，看着她满面的内疚，我从不指责指责，而是以激励为主，帮她分析缘由，找差距，确保在以后的考试、作业中不犯类似的错误，我的目的就达到了。耐性、激励和表扬可以激励人的自信念，自信则是每一个胜利者共有的特征。三：把握每一个学习机会，培育孩子良好的阅读、写作习惯。在一年级的时候，张老师给我的女儿报名参与了全国小学生作文大赛。因为我女儿从小是她外婆带大的，因此我们共同写了一篇真实的作文，题目是外婆，并荣获“全国小学生作文大赛金奖”。这时引起了熊书记的留意，随后，每一期儿童作文报写一篇读后感，总共写了两年的读后感。又相继写

14、了几篇作文，在张老师的指导下都获得了嘉奖。那时候我的女儿根本就不明白什么是读后感，每一篇都是我们俩共同构思来完成的。后来，她正是因为有了前几年的习作阅历，才有了今日酷爱写作的好习惯！她酷爱课外书，虽然我没有时间和她一起阅读，但是我会让她把主要意思讲出来。不过，好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒、日积月累。四：帮助学校教化，注意家庭教化，让孩子在温馨华蜜的环境中成长。家长是孩子的第一任老师，家长的每一言、每一行，都干脆关系到孩子的健康成长。老师为学生们付出了太多的心血，每一次作业都赐予了细心的点评。为了把孩子们培育成人，我们肯定要主动协作老师、学校的工作，并教化孩子尊老爱幼、团结同学、助人为乐

15、教化孩子作为一个学生，最基本的事情是把作业仔细完成，做到温故而知新。在孩子学习的时候，我们从不大声讲话、看电视、玩电脑。因为每个孩子都处于爱玩的阶段，所以在我给她检查完作业，不会的题一起商讨后再一起玩玩嬉戏、一起听听歌曲。这样，和孩子打成一片，孩子慢慢地把我当成了挚友，以前我女儿的性格比较内向，现在已经渐渐的变更了。无论学校发生了什么好玩的事，她都会和我讲。五：培育孩子的独立自主实力，自己的事情自己做。帮助家长做一些力所能及的家务活。广泛培育孩子的爱好和爱好，不断提高孩子的综合素养。作为学生，不但要把学习成果搞上去，而且还要培育他们德、智、体全面发展，比如说：我的女儿酷爱舞蹈，她不怕辛苦，已经

16、取得了十级证书。也比较喜爱打球和跳绳，有时间我会陪她一起去东环岛熬炼。假期的时候，我会带着她出去旅游，参与一些集体活动，增加集体荣誉感，适应一下公众场合。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐。各位老师，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深邃的学问及做人的道理教给每一位学生。我知道，他们所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，他们将会是我们的傲慢。我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示诚心的感谢！祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭美

17、满！我的发言完毕，感谢大家！家长会发言稿4敬重的各位老师、家长们:大家下午好！我是罗力嘉的妈妈，今日能得到范老师的信任，作为家长代表在这里发言,我特别兴奋,也很荣幸。一年多来，我的孩子通过学习，在各方面都得到了熬炼和成长，孩子的成长和进步是与老师的辛勤劳动分不开的，想想我们只有一个孩子都没有精力去管好、教化好，而老师们一个班就有八十多个学生！他们都在努力的想把孩子们教好。她们须要付出多少艰辛和努力呀！在此，我提议在座的各位家长以热情的掌声对各位老师的无私奉献表示诚心的感谢！须要说明的是，我不是一个很优秀的家长,在教化孩子方面还做得不够好。我的孩子也不能说是一个很优秀的学生，还有许多缺点。所以，

18、今日在这里我不是来谈自己是怎么教化孩子的，只是想和大家一起探讨好的教化方法。说的不好的地方，希望大家见凉、包函。我本人是个简单怯场，不够自信的人，但我想让我儿子看到我在努力克服我的缺点，我希望能成为让儿子傲慢的妈妈!要培育孩子良好的行为习惯比学习成果更重要，坏习惯一旦养成想要改正很难，要想孩子有好的习惯，首先家长要以身作则，不希望孩子做的，自己也不应当做，比如不喜爱孩子打嬉戏等事情，我们家长也应当坚持不做，我每天回家第一件事就是检查他的作业，如有错或不懂的我就和他一起做，竞赛谁先做完，他先做完就会表扬他，嘉奖他，我儿子最大的缺点就是内向、胆子小，但我始终希望他能开朗大方、懂礼貌，每一次他能主动

19、招呼人，我都会刚好的表扬，增加他的自信念，我觉得我们班的老师就做的特别好，只要听话都有所嘉奖，主要就是要多和老师沟通孩子在校、在家的表现。最终，最在座的各位老师和家长身体健康，工作顺当！祝福孩子们在老师和家长的共同努力下，健康成长，欢乐学习，感谢大家！家长会发言稿5大家好！今日我们相聚在这里来开会，为的是一个共同的目标，那就是共同把孩子培育好，说得更明确一些就是共同搞好孩子的学习。本班我接手两年了。据我平常的了解，在座诸位对孩子上学的看法基本上可以分成两种。一种是对孩子学习抱有希望，希望孩子学业上有所成就。一种是只是希望孩子在学校别惹事就行，至于学习不抱有太大的希望。对于我而言，我觉得每一个人

20、的想法都应当得到敬重。事实上，有些家长的想法也是现实的，有的时候也是很无奈的。但是我想说的是不管怎样，孩子到学校里来上学，我们在座每一位都希望自己孩子学得能更好一些。终归多一些学问，可以提高他们将来的生活质量。从这一点上说我们全部人的目标其实又是一样的。今日来参与家长会，家里孩子成果好一些的，心里兴奋些，比较乐意来，觉得脸上有光。成果差一些的其实不太情愿来，有的觉得丢人，不好意思。其实来也是没有方法。很多人上午为开家长会还请了假，影响了收入。事实上，每次家长会过后，究竟能起多大的作用呢？这是值得每个人思索的。假如一件事情做了没有任何效果，那么不如不做。既然大家来了，假如这次会后，大家心里热乎乎

21、的，回去以后你追我赶，大家劲头十足地搞孩子成果。那么这个会议就开胜利了。大家就没有白来。老师和学生是一对冤家，其实老师和家长有时候也是一对冤家。孩子成果考得不好，特殊是和别人的孩子一比，有些人就立刻就在心里嘀咕：老师不负责任，或者是水平差，把我小孩子教坏了。老师想都是家长不负责任，平常让他多管管孩子他不管，现在考成这样子，家长问题太大了。相互埋怨，踢皮球。这除了产生冲突之外没有意义。孩子成果没有考好，没关系啊，我们家长首先要进行缘由的分析，对孩子最近的行为进行分析，对试卷进行分析，对孩子每道题详细完成状况进行分析。老师要对自己近一阶段的教学进行分析。另外还有孩子自己的分析。这些分析之后我们可以

22、相互理解，并且有助于下阶段的学习。有的有的家长孩子考得不好，就问：“老师我的孩子成果怎么下降了，他上课在不在听啊，最近表现怎么样啊？”其实学习是有一个过程的，影响学习成果的缘由不那么简洁。有的家长又说“老师，我的孩子你抓抓，我了解他，他一抓就上来，一放松就掉下去了。”其实哪里有那么奇妙。又不是抓痒，一抓就不痒了。人无惰性个个是圣贤。大部分小学生都是不自觉的，须要我们管。须要我们检查他的作业，须要我们和他们温习功课，须要我们和他谈心，每个成果好的孩子，后面都站着两个人，一人是老师，一个就是他们的父母。别看你们沟通的时候，有的成果好的孩子家长，说我的孩子自觉，不太要管。其实，他没有说实话私下他是一

23、个劲地抓着，甚至更紧呢。期中考试结束了，这次考试我们考得不太志向。是坏事，也是好事，好就好在，它像吹响了我们老师、家长、孩子的冲锋号，该是我们追逐的时刻了，我已经作好了打算，已经起先冲了，你们呢？下面时间是大家相互沟通，主要是沟通自己在教化孩子方面的状况，说说自己的准备。家长会发言稿6时间过得真快，孩子们已经上四年级了，很兴奋和大家在家长会再次相聚，特别感谢你们始终对我们班级工作的支持，感谢各位利用休息时间来参与本学期的家长会。先来说一下班级基本状况，因接送缘由这学期转走一名同学，转来六名同学，现在班级总人数是49人，教室相比以前略显拥挤但教室比以前干净光明很多，暑假里学校投资将教室墙壁和地面

24、贴了瓷砖，楼道也封了，这样楼里面更干净，学生打扫卫生也轻松不少。各位家长也看到了，教室后面和贮存室也做了图书橱和储物柜，储物柜能够满意每人一个，便利学生存放物品，减轻书包的重量，为了美化教室，我倡议同学们将自己养的花草搬到教室，同学们主动踊跃，各位家长也很支持，有的同学为此还特地买了一盆。再来说一下同学们每天在学校的活动。每天入校时间是7：307：50，由于天气变冷学校将入校时间放宽到8：00，不要让孩子迟到，但也不要来的太早，7点半之前不准进学校，进校门时会有红领巾志愿者检查校服、校徽和红领巾的穿戴。我们要求早上进教室后交完作业就读书，8：008：20为正式的晨读时间。上午和下午分别有三节课

25、，上午其次节课后有一个40分钟的大课间做眼操和跑操，利用两操间隙值日生打扫教室卫生，领发牛奶，下午第一节后还有一个20分钟大课间，做完眼操后值日生再次打扫教室卫生，领发水果。我们一天打扫两次室内卫生，下午放学后因为要清校我们不再值日。中午11：30吃饭，12点之前就能吃完，学校要求无语就餐，每桌89人，有一个组长负责盛饭菜。每周一晨读时间升国旗，每个月的最终一周的星期五午饭后我们观看经典影片，看完后利用周末写80字左右的观后感，内容好且书写工整的我们嘉奖抄写到学校发的影评卡上。每周三学校社团有一个小时的课程，我们班接近20个同学不愿报或没报上社团活动，报名了但被刷下来的同学家长希望你们能理解，

26、现在学生人太多，全校大约一千多人，一二年级学生不参加社团活动，只有三至六年级参加，这四个年级还有三四百人没参与上，由于师资少，教室也不够，还要保证社团活动质量，所以难以实现让每个学生都参加。参与上社团活动的家长肯定要给孩子讲珍惜机会，在上课时遵守纪律，听老师的话，给老师留一个好印象，以备下一年再报名参与。通过平常单元检测考试成果以及学生的其他表现，可以看出学生们已经顺当度过三年级这个两级分化期，适应了学习内容多、难度大的学习，有不少同学成果优异而且稳定，比如以下同学：王*、李*、朱*、陈*、赵*、赵*、朱*、李*、李*、伍*、孙*、尹*、唐*、郑*、王*、于*、解*、刘*。这些同学课上听讲用心

27、、主动思索，虽然有的同学回答问题并不主动，但通过他的眼神和表情我们能看出他们课上很专心，课下做作业也很仔细，始终是按时保质保量，称得上是免检、放心作业，在遵守纪律方面也很好，从不违纪，其实他们的优点可以概括为两个字就是听话，就像打仗一样，我们老师指到哪他们就能打到哪，从不会偷工减料，让人很省心，很放心，考试成果也自然不令人担忧，水到渠成。还有一部分同学，表现也不错，但相比以上这些同学，还有肯定差距。另外，还有一部分同学过于贪玩，学习不用功，或学习习惯不好，成果始终不志向，这是最让老师头疼的一批同学。贪玩、不用功表现在：课上小动作太多、跟不上老师的思路，主动主动思索回答问题更是没有的事，时间长了

28、老师也不愿提问他们，有时感觉提问还不够奢侈其他同学时间的；不完成作业，比如中午午饭后自习时老师布置点作业，绝大多数同学都能完成，但个别同学完不成甚至一点不做，而且是常常如此，有的同学不完成家庭作业说写完了忘带来了，这学期又出现该做的作业忘带回家没能做上，常常撒谎，老师也不行能每次都打电话证明；有些同学老想着玩，课间厕所都遗忘上，打上课铃了才想起该上厕所，更别提打算下一节课须要的学习用品了；课下玩耍不打闹，不追逐，不搞个恶作剧不痛快，甚至仿照嬉戏中的打斗，常常被红领巾志愿者抓到。学习习惯不好表现在以下几方面：课上不主动思索，怕老师提问，不明白的也不管不问，这可能也有老师严厉的缘由，他们没有主见，

29、喜爱听别人回答；做作业拖拉磨蹭，没有时间观念，学习不够专注；不擅长动脑，做作业时遇到难题依靠性太强，在家好问家长，要么干脆问也不问想当然的做题；作业完成的质量很差，书写潦草，错误多，涂改严峻，画的烂七八糟，看法很不端正，有的纯属应付，起不到巩固练习的作用，留下的只是坏习惯。写字修身，翰墨育人，我们学校是全国写字教学试验基地，学校始终很重视书写，开设了一系列的书法活动和课程，每天20分钟的练字，一周一节毛笔书法课，但我们班的书写整体状况不好，不如四班，以下这些同学书写相对比较好：王*、李*、李*、赵*、曹*、张*、马*、杨*、刘*、尹*、高*、解*、郑*、王*、于*、岳*，我们不要求非得写得多么

30、好看，但必需做到，仔细工整，横平竖直一笔一划不连笔，这反映做作业的看法和仔细程度，书写都做不到工整何谈学习仔细了。我们学校也很重视阅读，但是三年了许多同学还是没有阅读课外书的习惯，有点时间就玩，这学期我们又让同学买了部分图书，更新了我们班级图书角的图书，希望各位家长帮助孩子养成阅读的好习惯。无规则不成方圆，享受成长的欢乐不等于自由自在我行我素。学校对学生的一日常规抓得比较严，学校有近一百名红领巾志愿者，每个课间每个楼层都有红领巾志愿者执勤，检查记录学生违纪现象，每周班会我都会强调学生的行为规范，但有些学生的行为习惯很差，常常被抓到，我们也没有好方法，我们规定凡是被抓到的就抄小学生日常行为规范2

31、0条，这方法对有的同学没多大用处，抄完了一点也不长记性，有的这学期就抄四五遍了。所以，恳请给位家长教化孩子除了运动熬炼身体时可以跑跑跳跳，平常肯定别跑跳，养成习惯，站有站相，坐有坐样，走路就是走路别抬腿就想跑，在小区内和小挚友玩耍别玩一些打打闹闹的嬉戏，留意平安，讲究文明，不大声喧哗，从小就树立自己良好的形象。须要家长协作的几件事：1、培育孩子阅读的习惯612岁，是阅读实力（即学习实力的基础）长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读实力的发展更为重要。一个孩子的聪慧才智，犹如种子，须要条件才可以发芽生长，其中一个重要条件就是海量阅读。假如一个孩子从没有读过一本好书

32、，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪慧就被扼杀了！义务教化语文课程标准提出，要培育学生“广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量”，提倡“少做题、多读书”，要求小学生课外阅读总量不少于145万字。三、四年级不能低于40万字，五、六年级每年不能低于100万字的阅读量，作为城市里的学校我们的孩子阅读量应当更多才是。如何培育孩子的阅读习惯？答案是家长要有阅读的习惯，这是最重要的。人是习惯的产物，孩子是父母习惯的持续。父母没有阅读的习惯，自己早早放弃了求知，那么，就不必奢望孩子多么喜爱阅读了。所以，当我们闲下来的时候，不妨和孩子一起读读

33、书，共享书中的故事和读书的乐趣。另外，我感觉给孩子多买几本（比如每学年一次买个一二十本）学校举荐的必读和选读书，并且买印刷精致的版本，孩子们可能会因为喜爱读其中的一本而喜爱上阅读，也可能因为书的精致而爱上读书。2、关注孩子作业（基训和配套）的完成状况课上我们一般讲新课，几乎全部的练习题都留作家庭作业，课上听的再好，课下不仔细练习，也会很快就忘或很不娴熟，会似是而非一知半解，时间长了跟没学一样。我们只有基础训练和配套练习册这两本练习题，说句实话许多学生仅靠这两本练习题的练习量根本不够，然而，许多学生这两本书还没利用好，不仔细做，所以，成果始终不志向，有的甚至是一塌糊涂。在学校老师监督好听课，在家

34、各位家长监管好孩子作业的完成状况，抓好听课和做作业了想让孩子成果好就是很简洁的事。保证孩子做好作业首先要为孩子创建一个宁静适合学习的环境。为孩子营造一个良好的学习氛围，每位家长都要让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。但在这一点上，我们有几位家长做的很不足，连自己的孩子做不做作业都不知，有的家长的话有点可笑，说：“我每天问他，他都说做了。”我觉得你的这种形式性的问和没问是没有什么差别的，俗话说，耳听为虚，眼见为实，不要对孩子太放心，特殊有的孩子，家长明明知道他在学习上不够自觉，却还是轻信孩子，放纵自流，长此以往，等到你意识到问题严峻时，你就有回天无力的感觉。我们

35、都知道，严是爱，松是爱，不管不问要变坏。书写不好，肯定要重做，绝不姑息。字都写不好，看法确定不好，做了也没用。有个别同学字写得太难看，每次涂改现象严峻，这样家长要有数，每次在做配套或基训时，就先做在练习本上，家长批改没错了，让孩子再抄上，别怕麻烦，我们比别人拉下的我们要花比别人多的时间补救。在关注孩子作业时，还要留意孩子的改错。做题不仅是巩固娴熟所学学问，还一个重要方面是找出自己不会的地方，老师批改后知道哪里错了，再把错题弄懂了这才能进步。许多同学的状况是，老师批改了好几星期了，他还没改错，或改了还没改对，家长要帮助孩子刚好改错。许多家长做生意很忙，我们老师也不强求每天晚上都要求你陪在孩子身边

36、学习，但最至少一周你要抽出一天或半天，回过头看看孩子练习题做的状况，提问提问考考他看他学问驾驭的怎么样。但是我们还是很想建议大家每天都检查孩子的作业。3、留意孩子的卫生习惯着装干净得体，讲究个人卫生。许多时候看到学生座位四周垃圾遍地，桌洞脏乱，书包里一团糟，我就联想到这个同学家里，尤其是他的卧房或书房确定也是脏乱差。我们肯定要培育孩子做一个干净卫生，勤整理，生活有序、做啥都一丝不苟的人。生活中的一些习性和学风是可以相互影响的。4、重视孩子平常的成果我们说小学成果不太重要，关键看孩子是否养成了一个好习惯，但我们肯定让孩子知道考不好爸爸妈妈就是不能宽恕你，你就是应当受到惩处，要为没考好担当肯定责任

37、。现在有的同学考不好也习惯了，因为回家家长也不打不骂，顶多说两句，一会就过去了，所以考不好也没事，想学就学无所谓。5、留意节俭、不带零花钱和零食有的家长说孩子不听自己的，我感觉孩子不听你的，说明孩子不理解你的辛苦，不知道你做的一切是为他好，不知道感恩父母，在学校表现为不疼惜自己的物品，练习本撕了叠飞机玩了，钢笔彩笔尺子用不几次就坏了或丢了，丢了就丢了不在乎，因为是学习用品一向家长要就给买，而且越买越好（更美丽）。孩子大了有时可以自己买东西了，所以有的家长就给孩子零花钱，给可以但肯定要关注孩子零花钱的支配去向，不要让他买了不该买的东西，学校严禁在校门口的小摊上买东西尤其是下午放学后买吃的。6、和

38、其他同学家长建立友好关系我们各位家长因为共同的目标，因为孩子走到一个班而相互相识，这是一种缘分，所以我们要珍惜这份缘分。孩子们在校学习玩耍相互之间有时难免出现磕磕绊绊，有时自己的孩子还会受到小损害，我们肯定要相识到孩子之间的冲突即使真的打闹都是没有一点恶意的，没多会就会过去和好，我们要相互理解，从自身先找缘由，谁都认为还是自家的孩子好，不要因为这影响我们的推断，不要因为孩子间的冲突影响我们家长之间的友情和和谐，让我们在收获孩子的成长的同时也能收获一份家长间美妙的情意。7、不要让别人监管你孩子的学习可以让别人监管你孩子的生活但千万不要让别人监管你孩子的学习，尤其是完全放手给别人，比如让孩子的爷爷

39、奶奶带孩子，让学屋老师管孩子学习，甚至替家长签字。别人管会有种种顾虑而导致管不好。感谢你仔细听了我们三个老师这么长时间的唠叨，真的期望你能相识到教化孩子不只是我们老师的事，家长的监管教化很重要，让我们共同努力，同心同德，为孩子的接着学习打好基础。家长会发言稿7各位家长，各位老师、同学们：大家好，我是七班的一份子，梁xx，我在这里只想说，车中本就是xx区的一中，虽说条件差但教学指令却与其成反比，而我们考到了这所学校来，对我们来说最不能接受的便是分班，一起先就分在一起并生活了半年的小伙伴们几乎都分开了，在新的班级中多多少少也会有一个挚友也没有多少的人，他们须要重新结交挚友，这本就给了我们沉重的压力

40、，再加之分班之后的惊慌学习更加加剧了我们的压力。在每次考完试后，不知有多少人曾苦痛流涕。所以在这个时候作为我们最忠实的后盾，我们希望家长们不要在给我们施加压力，考得不好又如何，不是还没到最终么？我们会努力，我们会进步，所以请给我们一点信念，就算做错又怎样？就算失败又怎样？我们还年轻，青春须要拼搏，只有这样，当我们长大以后，我们才不会懊悔当年。人总是要在一次次失败中才会积累出阅历，总结出教训，最终开启胜利之路，走向志向的彼岸。家长会发言稿8敬重的老师、各位家长：大家好！今日各位家长挚友们都能坐在一起，参与孩子们的家长会，说明我们每位家长都是关切自己的孩子，希望孩子能够学到学问，将来有所作为；学校

41、也正因为关切孩子们，希望他们能更优秀，为此我们坐在了一起，探讨关于教化孩子的方式、方法，今日就关于教化孩子的问题和大家共同探讨。在此感谢老师给我们这次机会，以下是我个人及家庭对孩子教化的几点建议和心得，希望和大家共同共享。首先，我发觉孩子们成长都特殊快，记得在孩子一年级时，对孩子的教化有时还可以用强硬的方式，但是现在不行；假如用强硬的方式教化、辅导时，他会提出反对，他们已经有了自己的推断实力，有了对事情的自我评判。当我们指出孩子错误的时候，他会说你也这样，或者是谁、谁、谁也这样，所以我觉得让孩子有个好的榜样特殊重要。榜样，我认为父母是和孩子在一起时间最长，他看到除学习以外其他事情最多的也是父母

42、的所作所为，孩子们的仿照实力都很强，因此孩子们最好的榜样就是我们这些家长；孩子们的可塑性强，父母的一举一动、各种行为，孩子们都会去效仿，好的行为孩子们学起来相对较慢，但是坏的行为他们一学就会。时间久了，孩子们对这种不良行为成为习惯，想要改掉这些从小就学来的习惯，我想比教化孩子更困难。年幼的孩子缺少辨别是非的实力，他们是无意识的仿照父母的行为。当他们把不良行为效仿后，我们在管教时他就会说，你们都能这样我为什么不能。所以作为父母，在家庭生活过程中肯定要留意自己的言行举止，给孩子们做个好榜样。当今社会最发达、普及的就是电子产品，我们每个家庭都有这样那样的，手机、电脑、嬉戏机等。我在和孩子一起时发觉他

43、对这些是特别感爱好，比起书本的学习，那可是没法比，孩子们对这些的操作几乎都不须要教。他们渴望拥有这些，我发觉你只要让他玩一次，其次天他就会想起要玩。现在的智能手机我们每位家长都有，在孩子写作业时我们最好不要玩手机；在你玩手机时，他也应当在想，我是不是也可以玩，甚至大脑中根本没有写作业的想法，一心只想手机，这样孩子能写好作业么？写过的作业也是一片空白，这个问题也是我在教化孩子时犯过的错。对孩子的学习教化往往会面临失败的教化，有时对孩子辅导，他总会瞪着眼睛看你，然而就是不能在作业本上完成，你就会觉得孩子怎么这么笨，我这么专心的教育，你怎么就不会；就因为这样，我们往往会因为失败教化而产生急躁、训斥、

44、甚至会对孩子动手，我们在训斥、打过孩子后，我们的心情能好么？我是不会，看到自己的孩子蜷缩着、非常无助、静默哭泣的时候，我们都会心疼，我们应当想一想，一个在智力和体力上远远不能和我们对抗的孩子，仅仅因为学习就要承受心理和肉体的压力，而这个孩子他是自己的珍宝、自己的唯一，此时的怜惜、懊悔、心疼，大家都应当能体会、感觉到。对于这样的问题，我个人认为是家长的失败，所以我们不要把家长的失败加到孩子身上，让孩子来承受，他们还在发育、成长，更须要一个良好的心理和成长环境。因此在教化孩子时我会尽量限制自己的心情。对于看图写话，孩子写起来就比较吃力，他不是不理解图中内容，你让他说他可以说很长一段，而且说得绘声绘

45、色，但是一让他写，可就半天不能下笔，等过一会再看，还是白纸一张；假如是看图说话他会很精彩，但是我们不能变更学校对孩子的教化传统，我们还是要耐性辅导、指导。对孩子的教化，我们肯定会坚持、更要耐性。就像人的身高一样，发育有早晚，孩子的转变也是随时可能的；有句话是这样说的：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，这是缺憾，因此我在对孩子的教化不能让孩子放任自由，这样相当于放弃。今年由于工作缘由，在家陪孩子的时间很少，关于对孩子的教化我个人就以上几点，希望和各位家长共同共享，共同教化好我们的将来。家长会发言稿9敬重的位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的

46、大力支持和帮助。我们今日能有机会 坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个 家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作， 让孩子们学得更好，取得更好的成果！第一方面：班级介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动 脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好 ，还有许多方面我就不一一举例了。其次方面：说说期中检测。

47、当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不志向。当然，现在的社会并不是一味地 看分数，他们更关注的是孩子的实力，注意孩子的全面发展，老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。 许多孩子分析实力推断实力还有待加强。第三方面：阅历沟通1。激发孩子的识字爱好。现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感爱好，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平常， 随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，相识商品标签上的事物名称等等。这样，孩 子识字的爱好可能会更浓。2。关切孩子的学习。有的家长总说孩子在家不愿读

48、书，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他 养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不希望这样，所以我想告知你们一句话，教化孩子也是要有手段，有方法的，要有一 定的奖罚制度，培育孩子主动的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩 子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙 ，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。3。有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长

49、最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子， 往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长 要留意正确引导。4。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助 孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。4、孩子动作慢，怎么办。首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了 。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急

50、，要多供应孩子熬炼的机会。今日，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1、思想上要接着引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教化孩子该做的事，自 己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任 何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子；反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为 也是粗鲁、急躁的。”小树易直也易弯“，家长们，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成 长是什么有利的。2、行为要接着辅导孩子。比如，要

51、主动培育孩子的自理实力，动手实力。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自 己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很 好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的能 力就渐渐提高了。3、学习上要帮助孩子。 孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出510分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩 子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读 读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系

52、；还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们指责指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能 坦诚与我们沟通。感谢大家！家长会发言稿10敬重的各位家长：今日是我接任这个班级以来我们第一次坐在一起，一家人谈谈心里话。首先特别感谢各位家长始终以来对我的支持和信任，感谢大家在百忙之中一个不少的来到这里。刚接这个班时，我的心里也是很挣扎的，因为这个班级在一年级第一学期由于特别缘由连换了几个班主任，班级学生有点涣散。当时我看到孩子们时发觉了许多问题。比如：纪律松散，学习氛围不浓，上课学习状态不好。答题速度慢，甚至有的孩子连拼音也驾驭的不好等等

53、。但是领导和家长信任我把孩子交给我，所以我也下定决心不会让大家悲观。我始终在努力，虽然孩子们有了很大的进步，但是我们还是能看到许多孩子的成果还是不高。虽然我们不能以成果来评价孩子和老师，虽然成果不能代表孩子的现在和将来，但是我和全部家长的心愿是一样的，希望我们的孩子能够得才兼备，我也会朝着这个目标而努力。有的家长也很焦急，会常常给我打电话探讨孩子的问题，甚至有的家长说，辅导孩子时会忍不住对孩子发火。我想对各位家长说，你们的心情我能理解，不过大家冷静下来想一想，你们每天面对一个孩子，我们老师要面对几十个孩子，莫非靠焦急发火能解决问题吗？答案很确定，发火不仅起不到好的效果，反而会使孩子产生畏惧感，

54、挫伤孩子的自尊心。家长是孩子第一任老师，你想想你能有几年的时间陪孩子成长，辅导孩子功课，为什么不好好珍惜陪伴孩子成长的日子，尽自己的一份职责，不要等到孩子长大了留下懊悔和缺憾。我们的每个孩子都是那么可爱，都有许多优点，我在平常会积累一些照片，我把每张宝贵的照片做成幻灯片，下面我把它展示给每位家长，你们也来找找自己可爱的珍宝的身影。（播放幻灯片）每位家长都静静地坐在那里，我看到了家长激烈兴奋的眼神，看到了有的家长擦拭着眼角的泪水。幻灯片播放结束后，也怀着同样的心情对家长们说：各位家长，大家看到了我们的孩子他们多么可爱，他们都是最好的珍宝，信任我们的孩子，他们不仅是你们的孩子，也是我的孩子，让我们

55、共同努力，让我们的孩子越来越好，让我们的孩子健康欢乐地成长！家长会后有家长发来短信。其中有一位家长这样写道：王老师这次家长会让我特别感动，也让我想了许多。真的感谢你，我特别庆幸我的孩子能遇到一位你这样优秀的老师，我会和你共同努力！伴随我的孩子健康欢乐地成长！再次感谢你王老师！家长会发言稿11各位家长：您们好！ 很兴奋各位家长在百忙之中来开家长会，这说明您对孩子的教化是重视的。三年来很感谢有你们对班级各项工作的支持，正因为你们重视孩子教化，协作老师工作，我们班的成果和班风才会越来越好，今日我会对这个学期进行一个半学期总结，以及谈一谈如何培育孩子阅读习惯。 一、半学期成果小结本学期我们的学习任务可

56、以说是更加繁重，语文涉及到了写作，阅读也越来越难了。但是我们的孩子成果还是特别稳定的，这与家长您的监督陪伴是离不开的。我们全班同学这次考试在看拼音写词语的题上基本上都是全对的，没有丢分。因为平常我们在这一块是抓的严，并且常抓不懈。翻看孩子试卷，不难发觉，前面的基础题我们的孩子驾驭的特别坚固，这是很好的现象。但是在拔高题，阅读和写作上，有些同学的失分就比较多，究其缘由，是孩子的阅读量太小，对于总结性的概括回答还不知道如何去表达。那么如何去培育孩子的阅读实力呢？接下来我们就重点来讲一讲。二、如何培育孩子阅读习惯，提高阅读实力首先，父母要培育孩子对于书籍的酷爱和敬重之情。家里应当有一个书架，除了书架

57、外，房间中也要随处摆放一些书。而且对于书籍，家长要以身作则，珍爱它，不能随意撕扯，从内心要敬重书。另外，家庭氛围也很关键。一个爱读书的家庭，孩子不须要提示，会自己阅读。身教胜于言传，所以，我们要给孩子打造这样的环境让他静心的去阅读。假如爸爸常常打麻将，妈妈成天抱着电视或者手机不放，却让孩子自己看书，这是不行能的，尤其是在孩子阅读习惯还没有形成的时候。这就像有一颗种子，你不给他阳关、空气和水，他是不能发芽的。当然，不但要创建条件和氛围。在孩子的成长阶段，家长还要亲自陪伴和引导孩子读书。孩子须要您关怀与呵护，那么亲子阅读就是陪伴的一种方式。不仅可以增加彼此之间的感情，而且还能够提高孩子的阅读实力。

58、每晚在孩子写完作业，家长检查完之后就可以利用20到30分钟和孩子一起阅读，共读一本书，共享其中的感悟。要让孩子不仅仅是读完书中的字，而是真正体会到了书中所讲的内容。假如有些孩子不能理解的，家长就要给孩子讲，让孩子渐渐养成深度阅读的习惯，指导读书时须要思索的，而不只是看喧闹。有了阅读量，孩子的写作水平自然而然的就会提升。平常在多看一下优秀作文，从中积累好词好句。这样在三年级的这个转折期，孩子会特别轻松的将学习学好。其实许多在座的家长们，都有各自教化子女的一套方法，而且我信任你们教化孩子的阅历，肯定不会比我少。说了这么多，我希望您明白，孩子是自己的，教化孩子家长是第一责任人，不要将全部责任推给老师

59、，老师只是协作您管理孩子的。孩子的教化工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指责指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。假如我们在教化您的孩子时，有令您不满足之处，请您刚好与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！最终，希望学校和家庭成为一条教化的纽带，以促进您孩子学习成果的进一步提高和身心的健康发展，让他们各有所能，各展所长，争取越来越进步。家长会发言稿12敬重的老师、各位家长、敬爱的孩子们：大家早上好。我是_的爸爸，非常感谢老师给我这么好一个机会，能让我站在那里和大家共同探讨孩子的成长教化问题。刚刚老师说了，这天是母亲

60、节，我们感恩我们的母亲，更感谢我们像妈妈一样的八二班的全部老师，正是你们的辛勤培育以及呕心沥血的付出，成就了我们孩子的优秀。下面我想从三个方面来沟通一下自己教化孩子的一些体会和感受。第一，家长就是最好的老师。家长的一言一行干脆影响着孩子，孩子的好习惯和家长有关，孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。家长就应以身作则、以自己的实际行动给孩子做一个榜样。比如说，要孩子自力自强，我们自己就不能向父母伸手；要孩子勤俭节约，我们自己就不能大手大脚也就是说，我们不能在教化孩子时是一套，自己行动时又是另一套，这样是肯定不行能收到好的教化效果的。要让我们的行为给孩子一个正确的指引。其次，要了解孩子、关爱孩子并帮

61、忙孩子树立自信念。我们的孩子，有的成果不是特性优秀，有偏科现象，其实并不是孩子不够努力，而是理解潜力有凹凸，有的孩子语文成果好、有的孩子数学成果好、有的孩子乐感好喜爱音乐、有的孩子画画好喜爱美术。所以作为家长，要全面了解孩子，要给孩子一个合理的定位，要明白孩子在性格、学习、生理方面优点、缺点、和其他孩子有什么样的差异。孩子的成果在班级中的大致位置，学科中有没有偏科等等。和孩子在一齐的时候，要多和孩子沟通，在沟通沟通中感受孩子的思想状况，刚好发觉问题。这些都驾驭之后，就要帮孩子分析缘由，依据缘由调整孩子的学习方式或学习方法。帮忙孩子确定合理的学习目标，确定一个努努力就能到达的目标。比如说这次班级

62、第三十名，下次月考的目标就是其次十五名左右。只要有进步就要赐予激励，赐予表扬，帮忙孩子从学习中找回自信。让学生从进步中重新找到学习的乐趣，建立学习爱好。要看到孩子的点滴进步和闪光点，理解孩子在学习中遇到的困难，必需要多表扬多激励，少指责。第三、科学教化、拒绝家暴当孩子出现错误或者孩子不听你的支配时怎样办就要给孩子讲道理，动之以情、晓之以理，要让孩子明白，错误的缘由或者了解你支配事情的缘由，让孩子明白，什么是对，什么是错。别动不动就实行手段，常常挨打或挨骂的孩子，会产生严峻的心理扭曲，甚至会影响孩子的整个人生。再说，这个年龄段的孩子正处在青春期，自尊心强，教化孩子更就应留意方式方法。最终我还想对

63、孩子们说几句，孩子们，春天过去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时间去了，就一去不复返了，莫让自己的青春年华从身边悄然消逝，趁青春年少，奋勉图强，为今后的人生之路打下坚实的根基，莫等闲，白了少年头，空悲切。努力吧，孩子们，明年这个时候就面临着中考，在今后的这一年里，信任你们必需会更加严格要求自己，戒骄戒躁，以更饱满的热忱投入到学习中，以更优的成果来证明你们的人生价值。最终，祝我们的老师工作顺当，家长们身心开心，更祝孩子们取得更好的成果！家长会发言稿13大家好：首先感谢班主任老师，为我们供应了这次沟通的机会，通过这种形式，各位家长互通有无，会更有利于我们的孩子健康欢乐的成长。进入一年一班

64、短短的一个学期，我发觉孩子有了很大的改变，变得欢乐、自信、有上进心，酷爱读书。这当然和家长与孩子的努力有关，但是更多的是老师教化和关爱的结果。在教化孩子方面我们都应当算是学生，每位家长都在不断地学习和思索更好的、更适合自己孩子的方法。爱好是最好的老师，孩子一旦有了爱好，学习就是一件轻松开心的事情。所以，我比较注意孩子学习爱好的培育，并有意引导他通过读书来扩大学问面，我觉得孩子的学问面广了，能够更好、更全面地认知世界，也能培育孩子的思索实力。这里我将方法简洁总结一下：方法一：培育孩子探求学问的爱好。因为孩子小的时候对动画片感爱好，我就常常给他买各种各样的动画片看，让他从动画片中学习了各种学问。我给孩子买了(wawayaya)等儿童学习软件，孩子在嬉戏中学到许多学问。但是，由于没有限制好孩子看电脑和电视的时间，使孩子的视力变差了，到现在还在矫正视力。希望各