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1、掉进枯井里的小青蛙在干什么？掉进枯井里的小青蛙在干什么？请你在课文中找出句子读一读。请你在课文中找出句子读一读。谁来救小青蛙？他说了几句话？小青蛙谁来救小青蛙？他说了几句话？小青蛙又是怎样说的？请你读课文的二又是怎样说的？请你读课文的二六六自然段，用自然段，用“”画出大象说出的话，画出大象说出的话，用用“”画出小青蛙说的话，再和你的画出小青蛙说的话，再和你的同学一起读。同学一起读。听了大象和小青蛙的对听了大象和小青蛙的对话，你知道了什么？话，你知道了什么？我唱歌是因为我相信，我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，朋友们听到我的歌声，一定会来救我的。要是一定会来救我的。要是遇到一点儿困难就哭鼻
2、遇到一点儿困难就哭鼻子，多没出息呀！子，多没出息呀！这只小青蛙真聪明呀！同学这只小青蛙真聪明呀！同学们想一想，如果小青蛙不唱们想一想，如果小青蛙不唱歌，还可以怎么做也能走出歌，还可以怎么做也能走出枯井？枯井？让我们一起称赞小青蛙吧让我们一起称赞小青蛙吧 ！“你真是个你真是个又又聪明聪明又又勇敢的勇敢的小家伙。小家伙。”请你也对小青蛙请你也对小青蛙说几句话吧。说几句话吧。生活中会遇到困难的，生活中会遇到困难的，比如学习上的，生活上比如学习上的，生活上的，请你说说，你遇到的，请你说说，你遇到过那些困难，又是怎么过那些困难，又是怎么办的？请以办的？请以“勇敢的我勇敢的我”或或“聪明的我聪明的我”做题目做题目说几句话。说几句话。遇到困难并不怕，遇到困难并不怕，我们要像快乐的小我们要像快乐的小青蛙学习，积极动青蛙学习，积极动脑，乐观对待。老脑，乐观对待。老师希望你们各个是师希望你们各个是个聪明、勇敢的孩个聪明、勇敢的孩子。子。
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