有关学生调查报告模板锦集九篇

《有关学生调查报告模板锦集九篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关学生调查报告模板锦集九篇（38页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、有关学生调查报告模板锦集九篇 有关学生调查报告模板锦集九篇 随着个人的文明素养不断提升，报告对我们来说并不生疏，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。信任很多人会觉得报告很难写吧， 学生调查报告 篇1 （一）作文看法消极。对写作文缺乏主动，缺乏激情，缺乏创新意识。详细表现为： 1、惧怕作文。问卷调查显示50以上的学生惧怕写作文，完全没有主动性；35%左右的学生东拼西凑应付交差；大约只有15%的学生喜爱写作。 2、没有写作激情。大部分学生写作文时感情淡漠，没有非写不行的冲动，调查发觉85的学生写作文时没有激情。仅仅出于完成任务而不得不编写罢了。 3、写作处于被动状态。调查数据显示，无论是作文还是日记

2、，学生很少自己主动地，自发地去写作，只有在老师布置以后才去完成的占90以上。 4、写作没有创新，内容没有新意。很多作文选材陈旧，叙事老套，缺乏创新意识。这些消极心理最终导致了学生怕写作文，不知道写什么就胡编滥造，严峻地影响了学生作文的主动性和创建性。 （二）作文内容单一。好多学生觉得作文没有东西可写。五年级的一次作文题为我 的课余生活，学生写看电视、做作业、上辅导班的大有人在，占全班人数的47。似乎除了这些，他们的生活是一张白纸了。还有几个没什么好写就干脆胡乱抄了一篇。 （三）作文技能普遍较差。学生在小学阶段写作的基本要求是：叙事清晰，语句通顺。从学生作文状况来看，很多学生的作文叙事紊乱，语病

3、许多。语言详细生动、有感染力的约占22。大部分学生语言平直甚至言语啰嗦，其中语言不流畅、语句不通顺的占18。写作格式也有不少问题，有的标题占格不正确，段落有的划分不合理，还有的从头到尾只有一段。标点用的不恰当，还有“一逗究竟”的现象存在。 （四）作文缺乏真情实感。从学生习作来看，不少学生感情漠然，辞不言情，笔是心非，失真失诚。写假人假事经验的“胡编式”作文，东摘西抄的“拼凑式”作文，全文照搬的“移植式”作文许多。有写作文虽然写的是真人真事，但没有经过自己的视察和思索，没有自己对事物的感受和相识。没有经过自己情感的撞击与参加，不是自我情感的流露和抒发。 浅析以上状况存在的缘由 1、老师指导不力。

4、老师在作文教学中包办代替过多。老师很少引导学生去仔细视察事物，踏踏实实地完成自己的生活与阅读积累独立思索些什么和怎样写。而是喜爱供应材料，供应范文，这样的包办代替剥夺了学生自食其力磨练意志力的机会。学生势必会养成视察思维与积累的惰性，懒于阅读，疏于视察，怠于思索，必定不能练就视察、思维和表达。 2、学生生活单调。 3、缺乏课外阅读积累和生活积累。 学生阅读量少，语言材料积累少，生活积累少。学生生活空间狭小，成天学校家庭两点一线。接触自然与社会的机会很少。 应对小学作文写作教学的策略 （一）老师要引导学生走出作文逆境。 1、激励学生多读书。向学生举荐优秀读物，让学生多读经典的书，学习作家的语言表

5、述方式和写作思路。这样写出来的文章才能有大家风范，才会有自己的 特性。而特性才是优秀的，才是有价值的。 2、激励学生多背诵。背诵是提高写作实力的重要法宝。平常要激励学生背诵美丽的篇章和经典句段，而且要选择不同的角度和种类。背诵可以积累词语和许多表达方法，写作时才能依据须要随意组合，信手拈来，创建出具有自己特色的表达效果。 3、指导学生学会视察与积累。具有肯定的视察力是学习作文的基本功，学会视察是写好作文的重要的前提条件。老师要教给学生正确的视察方法，学生只有驾驭了正确的视察方法，才能在实践中有目的、有重点、有条理地视察，从而提高视察效率和洞察实力，进而提高学生学习习作的条理性。老师应在日常生活

6、中教学生仔细视察，细致琢磨、充分探讨，然后在做有序记录。也可引导学生从另一角度视察、思索。这样，不仅有利于学生对重点之处加深印象，更用利于学生写得详细，写得详实。教学生做有心人， 能够把身边的事，看在眼中。记在心里，把它当做素材积累下来，并把这些看到的、听到的、自己感爱好的事或简洁、或具体地记录下来。时间久了，就会积累出许多的写作素材，就不会再愁没东西可写了。 4、教会学生修改文章。俗话说非常文章七分改，就是说好文章是改出来的。修改文章不仅是一种技能，也是一种值得培育的好习惯。而作为学生往往是写完后交上，没有想过修改的问题。作为老师要让学生每写完一篇文章，都要出声朗读几遍，自己感觉不舒适的地方

7、好好修改一下，还可以和同学相互修改。促使学生的写作实力越来越强。 5、激励学生多练笔。写作没有什么捷径可走，也没有什么窍门，必需多写才能驾驭领会其中的奥妙。练习内容可以从以下几方面入手：挖掘课文中可供习作训练的素材，指导学生进行扩写、缩写、仿写、续写；在学校和班级板报上开拓栏目，让学生自己动手设计、习作、书写。结合日常生活中的重大事情，刚好记录，发表感想。结合课外阅读，看电视等指导学生写读书笔记或观后感。 （二）多用激励性评价，要擅长从无趣的、粗糙的习作中发觉他们的闪光点，尤其是讲评差生作文时，即使他们全文仅有一两个用得恰当的词，一两句精炼的话，也要加以激励，使他们能鼓起作文的志气，下次作文时

8、有所进步。 （三）做学生的知心人。真实是作文的生命，内容真实、情感真实、充溢童真、富有童心的习作人人宠爱。要让孩子袒露童心，释放童真。首先老师要了解孩子的须要，懂得孩子的心理，不讪笑，更不能批判孩子的想法。让孩子有平安感，觉得老师是牢靠的知心挚友，是可以倾诉心事的对象。只有这样，学生才敢于说真话，写真事，达到“我手写我口，我手写我心，我手抒我情”的境地。写出最 真的、最有生命力的习作。 （四）开展创建性活动，让孩子亲身体验，在活动中积累素材。农村广袤的天地是孩子们的乐园，更有他们取之不尽，用之不竭的自然写作素材。老师应结合农村特点，开展形式多样的课外活动，特殊是充分利用好综合实践活动。实践活动

9、后进行作文时，要提倡他们自由命题，学生可以根据自己的思路来写作，言之由衷，充分表现学生特性，表达真实的自我。 （五）改善作文课堂教学。大胆变更那些传统的古板的教学方式，让教学适合学生的口味，激发学生的写作爱好和欲望。比如把习作课上成劳动课、美工课、表演课、唱歌课等，让学生走出封闭的课堂，习作课才会上得更丰富多样、更精彩新颖，才会更好地挖掘学生的写作潜能，培育出真正的高素养人才。 小学生作文改革任重而道远，还需我们老师努力探讨新课标，不断探究阅历，反复实践，勇于创新，根学生自身的特点，结合学校的实际状况，探究出一条我校特色的作文教学之路。 学生调查报告 篇2 昨天（25日），北京高校公共政策探讨

10、所发布了xx年年高校生求职与就业状况的调查报告。对全国11所一般高校进行的问卷调查显示，截至7月底，毕业生就业率（“已签约”和“已有意向但没有签约”）达62.07%；一般高校的探讨生就业时和本科生相比优势并不明显。 据介绍，该所已连续两年对高校生就业状况进行了调查。和去年不同，今年将毕业的探讨生和大专生也列入调查对象。 男女生就业差距在缩小 【调查】男性毕业生的“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为52.14%，女性毕业生的比例为46.62%，两者相差不到6个百分点，相比去年14个百分点的差距有所缩小。此外，两者对于可接受的工资起点也很一样，都主要集中在1010元3000元。 【解读】北大

11、公共政策探讨所分析认为，随着政府在消退就业卑视和实现同等就业方面政策导向性的增加，性别差异在高校生求职过程中的影响尽管照旧存在，但程度已大为减轻。此外，造成这种现象的缘由还和女高校生比例增加有关。 探讨生就业优势不突出 【调查】大专毕业生“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为49.16%，本科毕业生为65.52%，硕士探讨生为66.66%。大专毕业生和本科生中分别有61.93%和60.14%的受访者将预期薪酬定位在1010元xx元，仅有19.77%和25.31%的调查对象将xx元3000元作为自己的薪酬预期；而硕士探讨生中的大多数将可接受工资起点定位于xx元3000元，为54.12%。 【

12、解读】北大公共政策探讨所发觉，一般高校的探讨生就业时和本科生相比优势并不突出。造成这种现象的缘由虽然有来自人才市场的压力以及用人单位对人才的不恰当运用，但更多的是与当前探讨生、本科生和专科生之间培育特色不明显、可替代性较强有着紧密的联系。这种高学历人才抢占低学历人才就业岗位的现象，实质上凸现的是高校生就业质量的问题。 高校生对政策知晓率低 【调查】在涉及如何解决高校生就业难题时，有21.62的学生将政府的相关政策支持视为“解决就业问题的有效方法”。但是高校生却往往对政策的知晓率特别低，例如，在被问及学生对国家和各级地方政府部门出台的各项就业政策与激励措施的了解程度时，分别有11.18%和51.

13、62%的学生表示“不了解”和“不太了解”。 【解读】北大公共政策探讨所认为，政策的宣扬力度有待提高。 表达实力欠缺成求职难题 【调查】有24.93%的学生表示个人实力不足而成为制约胜利择业的首要问题，另有17.26%的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。对这些实力进行分解发觉，求职过程中最大的难题是自我表达实力欠缺，比例高达40.23%，比去年的调查数据高出近5个百分点，其次分别是外语实力、专业实力和人际交往实力。 【解读】北大公共政策探讨所认为，虽然高校生已起先重视自身实力的全面培育，但个人实力与市场需求之间的差距依旧存在。建议高校生从基本做起，累积实力，在不断开拓创新中增长才

14、能。 高校盲目求全无助就业 【调查】在学校的分类考察中，专业性较强的学校整体就业状况要普遍强于综合性院校，如中国计量学院的就业率达到了85.89%，高出一般性综合院校20%左右。 【解读】北大公共政策探讨所发觉，单个的高校常常陷入类型定位混乱和层次定位混乱的双重逆境。类型定位混乱，主要表现为综合性院校与专业性院校之间相比，分别不明显，特色不显明。从所调查的11所高校来看，尽管其学校名称有很显著的学科特色，但在专业设置方面却严峻趋同，基本上都设置了经济学、文学、法学和管理学专业。层次定位的混乱，主要表现为综合性高校、本专科院校、高等职业技术学院之间的分工不清，相互串岗。在学校总体资源有限的状况下

15、，假如高校盲目求全必定会影响和分散优质的教化资源，也不利于学生就业。 学生调查报告 篇3 题目：高校生暑假兼职的调查报告 （1）、调查目的：了解时下高校生暑假兼职的详细信息 （2）、调查的主要内容：高校生暑假打工市场的概况及对于在工作中的维权意识方面的内容。 （3）、调查的方法：亲身的体会以及实地寻访长沙各大高校的一些学生的工作状况以及感受 （4）、调查后的成果：高校生暑假找工作是特别的艰辛的，只有少数人能找到自己中意的工作，还有的不是认命的到自己不愿去的工作岗位去上班，就是干脆回家。另外，高校生上当受骗的人数也不在少数。在利益的驱动之下，骗局无处不在。高校生暑假打工的市场情景令人堪忧。究其缘

16、由，既有国家对高校生暑假打工的市场政策不规范的缘由，又有高校生辨别事物的好坏的实力相对欠缺的缘由。虽然高校生暑假工作的道路特别的坎坷，但可以信任的是，阳光总早风雨后。 正文： 高校生暑假兼职的调查报告 时代的潮流冲击着一切，从前安静的高校校内也不例外。学子们不再重复从寝室到教室到食堂的三点一线，不再满意于除了书本还是书本的单调生活。随着高校生安排制度的改革，就业形势的日益严峻，学问经济时代的到来，各院校均涌现出数目不等的校内打工族。他们除完成繁重的学习任务之外，还在校外兼职打工，成为求职场上一道亮丽的风景。高校生们选择通过自己的劳动换取肯定的收入，少数人还构成了校内中的高收入群体。随着暑期的接

17、近，高校生的业余时间更是越来越多。暑期来临，各商家也纷纷打起了促销战，劳动力市场上的兼职岗位激增；不少高校生和准高校生想在暑期勤工俭学、做兼职。随着兼职的高校生越来越多，社会上也赐予了更多的关注。针对高校生打工这个主题，我进行了一系列的社会调查。 首先让我们来分析一下当前打工市场概况： 一、 高校生不再青睐纯体力活儿 发传单、搞社会调查，是以往假期里高校生们常常选择的打工内容，但走访发觉，高校生暑期打工都有了一些自己的想法和目的，不再情愿干一些传统的体力活、苦力活，许多高校生表示即使没有工作做，也不愿做端盘子、洗碗、钟点工、市场调查等纯体力活。终归高校生暑期的时间是有限、珍贵的，干体力活既不能

18、让自己驾驭的学问学有所用，而且工资不高，还不如在家多读几本书。 高校生原委该不该干体力活呢？我特意央挚友就此事询问了高校就业指导中心的老师，高校就业指导中心的老师表示，不提倡学生去干纯粹的体力劳动。勤工助学的同学应当去干能够提升自身素养的工作。高校生打工应当使两个方面都得到满意，一方面要增加收入，另一方面也要使自己的实力得到熬炼，学识得到运用和丰富。 二、暑假的工作越来越难找： 我通过近期的调查以及亲身体会来看，一般高校生暑期打工比较集中的地方如家教市场、学校旁边商场、旁边餐厅等地方。工作岗位看起来虽多，但实际需求的人并不多。总的一句话就是：找工作难，找的满足的工作更难。 在我调查期间，发觉很

19、多的高校生在找工作的时候，都是以自己喜爱的为先，但许多的人都铩羽而归，等到他们回头想另外再找一份时却发觉人才市场已经处于饱和状态。“苦呀，想要找份暑期工作太难了！也没有太高的要求，只要能给份工作，一月个百八千的都成，可是愣是找不到！”一位来自大二的学生在家教市场等了5天，始终没有得到家长的青睐。当他打算去另找一份工作时，却发觉只有苦力活可以干，无奈的他只好苦笑着说：“我看我还是打道回府吧”。 三、聘请单位出现重女轻男的现象 与高校生毕业后找工作，用人单位重男轻女的现象不同的是：高校生暑假打工女生比男生更受欢迎。一些聘请广告甚至明确写着“只招女生，不要男生”的语句。我在调查中发觉，肯德基、麦当劳

20、等快餐店及各商场聘请中都以女生优先为主。为什么会出现这种状况呢？对此我也做了深度的调查。暑期打工一般都是临时性的，且聘请的单位大多以促销及快餐店的工作为主，而这些行业注意顾客对服务看法的满足度。女性性格一般都以随和，耐性为主，不简单与顾客发生冲突，而且她们对工资的要相对来说比较少，这些也就成为暑假工出现“众女轻男”最主要的缘由。 说完了市场状况，我们再来看看当代高校生维权意识 伴随着兼职打工而来的就是打工者的兼职维权意识。利用假期打工，不但可以获得酬劳勤工助学，而且有助于学生增长见识、提高劳动技能，为日后就业积累资本。高校学生虽然劳动素养高，但终归涉世未深，缺乏劳动爱护意识，其中一些学生则因经

21、济困难急于挣钱而忽视劳动权益，简单落入非法用工陷阱。 暑期刚刚起先，不少劳务中介机构的人员就进入高校招揽学生打工。一些中介供应的劳动用工协议中霸气十足，只讲用工单位要求，无视劳动者权益。江西科技师范学院最近制止了两起劳务中介在学校招工的行为，涉及400名学生。在这两起事务中，学生与中介签订的劳动用工协议书中规定，学生“必需完成”公司规定的每天11个小时的工作任务，“必需听从”用工企业的安置及调配。相反，协议对劳动爱护措施、劳动环境等均只字未提，甚至连用工单位名称都模糊其辞。只强调责任，不明确权益，这样的用工协议明显是违反劳动法规的“霸王”协议。假如高校生签订了这样的协议，合法权益必定受到损害。

22、 过六成学生有被骗经验，被中介“忽悠”者最多，其次是被雇主欠薪。调查发觉，只有不到一成学生通过学校勤工助学中心获得打工机会，这些学生基本上都来自贫困家庭；四成学生通过家教中心等街头和校内中介机构获得打工机会；大部分学生则通过各种聘请广告或经他人介绍获得打工机会。缺乏规范的求职途径和保障机制，让许多高校生在打工时吃了“哑巴亏”。讲一个实际的例子：在长沙市，有一中介公司为了赚取中介费用，不顾实际状况，打着迪信通招暑促的名义大量招收暑假工，结果可想而知，当学生来到迪信通的门口是却被告知招收人员已满，大部分的学生有苦无处诉。 假期打工，酬劳普遍偏低是历年都存在的问题。为此，今年教化部下发高等学校勤工助

23、学管理方法，规定学生参与勤工俭学劳动的酬劳原则上不低于每小时8元。此外，各地劳动部门也对最低工资标准作出明确规定。然而调查结果显示，除了家教外，高校生打工从事其他工作很难达到上述工资标准，部分学生还遇到过雇主随意克扣、拖欠酬劳，延长工作时间等侵权行为。就拿必胜客来说吧，一小时7块6，而且常常加班。当然这还算好的，长沙还有些单位要求必需工作10小时，且只有5块钱一个小时。 高校生为什么会频遭打工陷阱呢？缘由在于在校高校生缺文凭、缺阅历，假期打工时间短，打工单位也不固定，用人单位一般不愿与他们签订用工合同，这给他们维权带来了隐患。高校生社会阅历欠缺，法律意识淡薄，当打工遭受侵权时，不少学生没有保留

24、证据，或者怕丢面子，往往不了了之。 我在采访中还了解到，高校生假期打工常见的陷阱有6种：是骗取中介费；强行收取押金、抵押；以培训班为诱饵设置陷阱；变相传销；针对女学生的求职陷阱；虚假的网络信息。 主要体会： 高校生打工兼职这条路上会有荆棘，但高校生要走的就业之路就像是破蛹而出的蝴蝶，结果是漂亮而欢乐的，但过程却是苦痛而漫长的。愿高校生们在合理规划的打工兼职过程中，用主动的视角来理解社会，理智权衡后正确选择。不要埋怨这个社会是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不对的。因为这个社会不会因为你的埋怨而变更的。假如你只会埋怨社会对你不公，那么你恒久只会在不公中生活。所以只有你去适应这个社会，在社会中完善自

25、己，才会让你有所收获。 学生调查报告 篇4 随着生活水平的改善，手机的普及率起先上升，且运用者范围也起先扩张，似乎在前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不得的事，也是一件很值得炫耀的事，不过这都是大人们的事而已，高校生、中学生.想也别想！但是在社会日新月异的今日，在高校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，高校生拥有自己的喜爱的一部手机不再是很遥远的事。越来约年轻化的手机，无论从功能到外表都发生了质的改变，但是，价格却成反比，这对消费者来说无疑是一个买机好时期，所以不少学生赶上了这好时期，拥有了属于自己的手机。特此，我特地进行了这项调查活动。其调查结果详细分析如下： 一、高校生手机拥有和需求

26、状况： 调查数据显示，在被访者中80的学生拥有手机。在没有手机的学生中10学生将会在近期购买手机。从这些数据可看出：随着高科技的发展和人们生活水平的进步，手机在高校里已不再是簇新的玩意儿了，已经普及化了。高校生的消费已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。 二、运用哪个牌子的手机 在调查中发觉，高校生最宠爱的品牌是诺基亚，40的人运用的是这款手机。很明显，诺基亚占据了肯定领先的位置，与其他品牌拉开了不小的距离。而排名其次位的是索尼爱立，亮丽的外形与好用的功能是不少人选择的重点；第三位是三星，三星虽然拥有高技，接着是摩托罗拉、西门子等品牌，波导是唯一进军一线阵容的国内品牌，tcl紧随其后。 三

27、、质量、服务最好的品牌 调查结果显示，消费者对知名品牌的企业产品质量普遍表示认可，诺基亚、摩托罗拉、三星等品牌形象较好，消费者认可度较高。国内外品牌在这方面差距较小，国外品牌只是个别产品的认可度高于国产品牌。国内品牌中波导成果斐然，但拉开其他品牌的差距也越来越小。排名中，tcl、夏新、联想难分凹凸。 四、选择手机考虑的主要因素 消费者对质量的要求最高，手机是日常的通讯工具，假如质量不好，将会给消费者带来极大的不便。另外，由于高校生都是年轻人，他们对手机的外观款式要求也较高，其次是多铃声，大容量的电话本，彩屏，双屏。消遣方面有嬉戏，播放mp3，可更换外壳，红外线接口等。 五、目前运用手机的价格

28、调查发觉，目前绝大多数读者的手机价格在800-1500，高校生购买手机还是以好用为主。只有10%的消费者表示会选择800元以下的手机，也有部分消费者购买1500以上的高价位手机。 六、在什么时候拥有自己的手机 随着生活水平的改善和手机的价格下调，使不少高校生拥有了自己的手机，50人起先在上高校的时候拥有自己的手机。但是获得手机的途径中家人购买的占45%；自己购买占51%;挚友赠送占3%。以上调查表明，现在越来越多的高校生的消费水平有所提高，能够满意他们的额外消费。 七、购机地点 调查发觉，消费者购买手机的地点较为集中，大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店，他们认为手机大卖场或品牌专卖店的销售人员

29、素养相对较高，手机售后服务也不错，因而简单赢得消费者的信任，另外，大卖场的价格优势也是一个重要因素。 八、高校生对手机功能的评价 在现有功能中，来电接听电话时间和中文输入功能分别位列消费者最看重功能前两位，每天都有成千上万的短信飞遍校内内外，这也是高校生手机资费的重要组成部分，因此很多同学都定了包月短信。 学生调查报告 篇5 班级：230111姓名：许涛学号：23011110 调查目的： 了解高校生的上网与网络道德问题，针对高校生网络道德所存在的问题，做出能够提升高校生网络道德水平的对策，提高高校生的网络道德意识。 调查对象： 淮安信息职业技术学院数控专业大一学生。 调查时间： 20xx年11

30、月20xx年12月 调查内容： 网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种沟通的工具。网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代；它既能为人们创建无限的财宝，也能诱使人们掉进苦痛的深渊。对于人类，尤其是对于我们高校生群体，网络究竟是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子？网络原委在多大程度上变更了我们的生活方式？ 一、学生网民的特点 1、随意性大。 从上网缘由和闲聊话题两方面都体现出高校生上网存在较强随 意性。10.4%的学生在兴奋时上网，8.5%的学生在心烦时上网，27.7%的学生在无聊时上网，53.4%的学生不定时上网；在闲聊话题方面

31、；15.7%聊个人情感，16.4%聊爱好爱好，19.3%聊生活经验，5.5%进行学术探讨，43.1%毫无重点的聊。 2、网络学问贫乏。 很多高校生在网上除了闲聊、运用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。调查显示：16.4%的学生不知道搜寻引擎、BBS为何物，在知道的人中也分别有25.6%和62.6%的学生没有运用过。运用免费电子信箱除了收发-mail外，8%学生用于联系工作，34%的学生用于收发电子杂志，2%的学生还用于收发贺卡和手机短信息等其他服务，56%的学生没有其他用途。 3、不成熟性。 63.1%的学生曾因上网而耽搁过上课。学生们更注意互联网的消遣、资讯、拓展生活空间的功能而非学习

32、的功能。在谈到网络对学习的影响方面，22.4%的学生认为能从网络获得信息以促进学习；40.7%的学生认为能拓展学问面，开阔视野，提高思维实力；26.3%的学生认为花费太多时间上网消遣致使成果下降；10.6%学生认为网络中的不良信息会产生不良影响。对于非法和不良信息站点，27.1% 的学生曾误入，31.3%的学生曾新奇进入，17.5%的学生常常接触，24.1%的学生从未接触过；这些不健康的内容，严峻影响了高校生的身心发展，虽不是主流，但却是不行忽视的现象。 二、学生上网存在的问题 1、既费钱，又影响身体健康。 调查显示：在每周上网时间方面，17.7%的学生在2小时以下，20.9%的学生为2-5小

33、时，25.1%的学生为5-10小时，19.5%的学生为10-20小时，16.8%的学生在20小时以上；在上网时段方面，23.2%的学生在白天上网，33.9%的学生在晚间上网，35.2%的学生在周末上网，7.7%的学生还常常上通宵。假如按2元/小时计算，对于学生而言，也是一笔不小的开支。一名大一的男生还反映，自上网后，视力明显下降，肩部、腰部常常难受。 2、上网环境差。 45.9%的学生在校内上网，44.3%的学生在网吧上网，利用自己电脑上网的仅占9.8%。无论是在校内，还是在网吧，都特别拥挤，且空气相当污浊，尤其是网吧，每台电脑所占面积还不超过1.5平方米。 3、学校的教化不到位。 31.9%

34、的学生的网络学问来自于网络，30.2%的学生的网络学问来自于书籍，26.7%的学生的网络学问来自于向同学挚友请教，从学校教化（如计算机课等）获得网络学问的学生仅占11.2%；同时，对于学校举办网络学问讲座，仅有17.4%的学生表示肯定去，假如有时间就去的学生占57.9%，不感爱好的同学占24.7%。由此可见，学校的网络学问教化不到位，学生已对从学校获得网络学问失去信念。 4、沉迷于网络的虚拟化。 高校生感爱好的两个重要主题是网上交友和网上恋爱，这两个主题又是和网上闲聊分不开的。调查显示：94.6%的学生在网上聊过天。 对于闲聊的评价，14%认为是排解现实中压抑不满的重要方式，16%认为是呈现另

35、一个自我的途径，33%认为是最好的消遣方式，17%认为是重要的交友途径，仅有20%认为是无聊。虽然多数同学都知道网上的信息未必真实，但由于网上交友可以突破现实生活空间的局限性，而且表现自我时没有思想负担，所以他们还是乐此不疲。5.2%的学生还有过网恋经验，对于网恋的缘由，24%学生是为了排遣孤独，28%的学生是为了寻求刺激，12%的学生是为了追求浪漫，36%的学生是为了赶新潮。除此之外，网上嬉戏也体现了学生沉迷于网络的虚拟化，22.8%的学生认为刺激过瘾，24%的学生认为可以展示自己才能，满意成就感，25.3%的学生没玩 过而无法推断，27.9%的学生认为无聊。 三、“信息污染”严峻 网络上获

36、得学问的便利、快捷、全面的特点，给高校生求知带来极大的便利。从某种程度上来说，网络不只是为高校生打开了学问世界的一扇窗，而且也为他们创建了另一个求知的广袤空间。但是一些不健康的网站总是屡禁不止，并且XX网站呈现出增多的趋势，一些黄色甚至反动的网站也接近着学生。在本次调查中，有40%的学生承认接触过不文明网站，这说明“信息污染”现象还是非常严峻的。 四、网络文明不志向 在本次调查中，上网时受到过别人恶意攻击的占40%，由此可见，网络文明建设形势比较严峻。有80%的学生认为提倡网络道德文明教化是势在必行的或是有必要的。几乎全部的学生认为在网络里要用文明语言是高校生必备的网络道德，由此可见高校生仍具

37、有肯定的道德水平。 五、对调查结果的一些思索 信息时代匆忙的步伐让高校生不能不运用和接受网络，不管它会带来多大的冲击，也这种冲击中夹杂着多少不良的成分。作为主宰新世纪的一代，高校生终归是离不开网络的。为什么同样是应用网络，高校生就不能挖掘出最实际的意义，而仅仅停留于消遣和消遣？这唯恐就是一个相识和对待新事物的看法问题了。对于这样一种新事物，既不能视之如洪水猛兽，因为它会带来某些负面的影响而因噎废食；也不能盲目的鼓吹它有怎样的优点。作为高校生，应当相识到沉溺于网上消遣的不利，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思索的实力。 网络供应了大量信息，又供应了一个接触社会

38、的特性化和国际化的空间，给了高校生一个展示自身实力的大舞台。就在高校生为传统教化那种求同过多，求异过少及封闭式的弊端埋没了特性而叫苦的时候，网络的出现无疑为推动素养教化供应了一块试验田。 互联网向高校生展示了各类学问结构，对于学问选择的敏捷性大大增加，学习的主动性也大大提高，学习的内容自然大大超出了狭隘的课本范围，这对于高校生实力的提高应是大有裨益的。当然，并不否认网络同时会带来了一些不良的信息，特殊对于高校生而言，完整的价值观念还未形成，新奇心又很强，很简单受到外来事物的影响。 学生调查报告 篇6 学生家庭经济实力的提高，养成挑食的坏习惯，不注意饮食结构，致使养分失衡。好吃的零食，好吃甜食在

39、学生中是存在的，这样的饮食对学生的身体受到极大的损害。 很多中学生不吃早餐，应付中餐，晚餐不在乎，使正处于长身体阶段的中学生面黄肌瘦，身体免疫力差，频繁生病。更另人担忧的是很多人买吃的不看保质期，时常买到过期食品。而街头小吃的流行，更是加大了学生的饮食卫生问题。除了饮食卫生，就是中学生的校食堂的问题了，有的学校食堂卫生状况令人担忧，餐具不干净，饭菜不卫生，时常会发生学生中毒事务，使学生、家长忧心重重。 现在的中学生大多有叫外卖的习惯，或是不在学校食堂吃饭，很有一些女同学也朝这方向去发展，为了形体的美，或者是说找一些借口不在学校吃饭，说学校食堂饭菜不好吃，排队时间太长，饭菜里有不干净的东西，不过

40、依据我们的调查一些学校食堂的.卫生饮食也的确有问题，例如饭菜里有石头、昆虫，甚至烟头等这方面的问题，食堂的这么不留意，当然就加大了中学生在食堂饮食的逆反心理。问题很明显就出来了。所以说假如说住读学校要求肯定要在学校食堂就餐，那么食堂就更应当留意饭菜问题、清洁工作，加强这方面的管理。至于学生呢？要变更长期认为学校食堂漏洞的问题，出现问题要刚好于食堂相关部门反映。这样学生与学校双方协作，才能进一步解决这一问题。 1、关于正餐的分析。 经过校内大部分学生询问得知，有很多学生有不吃正餐的习惯。不吃正餐的主要缘由是：时间仓促，其次是为了减肥。只有少部分表示不吃正餐是由于饭堂伙食差，没胃口。不吃正餐，那些

41、中学生就选择叫外卖、面包和便利面代替正餐，更有少部分人以零食作为主食。 学习任务繁重使中学生深感时间的不足。而丰富多彩的校内活动更使原来就惊慌的时间更显惊慌。为求学业和活动间的平衡，大部分学生会从生活时间中挤压，如吃饭、睡眠的时间。于是就有学生出现有不吃正餐的现象。饭堂的伙食是经学校管理，食物平安系数相对较高，养分结构比较科学合理，价格也比较公允。选择饭堂的伙食，不仅有平安保障，而且有利于中学生的身体发育、节约金钱。然而在饭堂打饭要奢侈时间，这无疑使时间惊慌的中学生舍而避之。而有的中学生特殊是女同学，为了追求形体美，忍饥挨饿，以至养分不足，更有甚者危及生命健康这种盲目的行为无疑是不行取的。 因

42、此，尽管时间仓促，中学生还是应当食用正规的正餐。在万不得已的状况下，中学生才应考虑以其它食品代替正餐。而正处身体发育中的中学生更不应盲目追求形体美而对身体造成损害。 2、关于中学生食品的平安意识分析 中学生在某种特别状况下会选择购买食品代替到饭堂吃饭，那么中学生对购买食品的平安意识又如何呢？ 少部分的中学生在购买食品时会看食品的生产日期等基本信息，如知晓食品过期后不会进食该食品。由此我们可以发觉，中学生的食品平安意识并不高。只有约为一半的中学生会留意食品包装上的信息，这无疑加大了中学生食物中毒的风险。在面对食物中毒的状况时，有的中学生会选择自行急救，或立刻到旁边的医疗机构进行治疗，有的会先找些

43、药吃，或因状况而定，甚至有的会束之高阁。由此，我们可得知大多数中学生能正确处理食物中毒的现象，但仍有少部分中学生没有意识到食物中毒的严峻性并刚好进行处理。所以，引导中学生正确处理食物中毒事务是非常有必要的。 因此，提中学学生的食品平安意识任重道远。 学生调查报告 篇7 为了纪念和宣扬世界环境日，更深的了解和探讨驾驭高校生的环保意识，我们做了这次关于高校生环保意识的调查。 一.调查背景： 在21世纪经济高度发展的今日，随着人们生活水平的日益提高，人们不再只关切自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活休戚相关的周边环境。比如生态环保等问题。环保突然成为了一个普遍人们关切的热门的问题，也更

44、成为了一个沉重的话题。而作为当代青年当中佼佼者的高校生们的环保意识的强弱也是人们关注并渐渐赐予重视的社会问题!中国21世纪议程正式提出了实施可持续发展战略,并强调教化必需重新定向:应当把增加公众的环境意识和支持环境发展的看法、价值观、树立受教化者可持续发展的观念作为现代化教化的重要目的。 环境问题是世界性问题 ，环境的改善须要每个人的那份力气。而作为高校生，我们更应当是义不容辞的参与到这项关系到全部人的世界级挽救工程中去! 二.调查目的： 6月5日是世界环境日。今年的世界环境日中国的主题为：“绿色消费 你行动了吗?”。因此，为了广泛动员和参加爱护环境的行列中，作为一名高校生，更做为这社会的一员

45、，为了纪念和宣扬世界环境日，更深的了解和探讨驾驭高校生的环保意识，我们做了这次关于高校生环保意识的调查。 三.调查方法几对象： 此次环境意识调查活动,实行不记名调查的方法。本次调查面对鞍山师范学院全体学生。调查方法是:要求学生独立回答一份内容丰富的环境意识调查问卷,然后通过回收答卷分析选项达到目的。 四.调查形式： 本次调查共发放问卷150份,收回答卷123份,学生对问卷进行了仔细填写。 五.调查问卷： 1.请问世界环境日是哪一天? A.3月18日 B. 3月22日 C. 6月5日 D. 12月22日 2. 你认为你所在学校的环境怎样? A.很差 B. 差 C. 一般 D. 好 E. 特别好

46、3. 你寝室的废品(塑料瓶、废纸、箱子等)是怎么处理的? A. 干脆当垃圾扔掉 B. 卖掉当宿舍费 C. 自己卖掉 D. 其他 4.“自20xx年6月1日起，在全部超市，商场，集贸市场等商品零售场所将实行塑料购物袋有偿运用制度，一律不得供应免费塑料袋”。对于国家为遏制“白色污染”而实施的“限塑令”，请问您有什么看法? A.非常赞成 B. 不太赞成 C. 反对 D. 无所谓 5. 对于低碳生活，请问您有哪些行动?(多选) A. 少坐私家车，多坐公交车，骑自行车或者步行 B. 尽量不运用一次性用具 E. 没什么行动 6. 您的环保学问主要来源是什么? A. 学校课程 B. 报刊杂志 C. 网络 D

47、. 环保意识 E. 其他 7. 请问您认为“三废”(废水，废气，废渣)对我们有什么影响? A. 对生态环境和人类影响很小 B. 对人类健康有危害，但无大碍 C. 对人类有较大危害，且破坏环境 D. 是人类发展的必定产物，无法解决 8.到超市，商场等地方购物时，您的习惯是? A. 自备购物袋 B. 索要或购买塑料袋 C. 有意识打算购物袋，但有时会遗忘 D. 其他习惯 9.你是否常常搭电梯(五楼以下)? C. 尽量少用高功率，高能耗电器 D. 其他响应低碳的行动 A. 是 B. 间或 C. 不是 10.日常生活中，你是如何处理废用电池? A. 放进特地回收箱 B. 随意仍进垃圾桶 C. 随意放

48、D. 其他 11.你会让你的电脑处于待机状态? A. 从来不待机，不用就关 B. 间或会待机 C. 常待机，觉得再开机很麻烦 12. 对于只运用了一次的塑料袋，请问您通常会怎样处理? A. 循环利用 B. 干脆丢弃 C. 质量较好的留下再度利用 D. 其他做法 13.你一天大约用几个塑料袋? A. 0个 B. 1-3个 C. 4-8个 D. 10个以上 14. 夏天的时候，请问您一般会把空调调到多少度? A. 26 B. 2425 C. 23 D. 一般不用空调 15. 针对现部分高校生环保意识有所增加的现象，请问您认为其缘由是什么?(多选) A. 学校管理得当 B. 四周文化氛围好 C. 学

49、生自身素养高 D.政府对环保的支持和宣扬 E. 其他 六、调查的结果: 1、调查显示七成多的被调查者知道与环保相关的节日，但仍有近三成多被调查者怀疑或不清晰。我们将会在这些节日做一 些环保方面的活动和讲座，以提升同学们的环保意识。 2、调查显示多数学生认为学校环境一般，环保宣扬做的一般。在环境问题方面，最为突出的是一次性物品的运用过度。还有同学提到学校食堂四周的环境卫生有待提高。 3、调查显示塑料袋的运用率特别高，主要缘由是没有考虑到它与环保的冲突。过失在于学校没有彻底实行禁塑令，其外，塑料非常便利也促使了它的广泛运用。 4、调查显示学生的资源回收意识薄弱，在“废旧电池回收”一题中,六成的,同

50、学选择“丢到指定的回收电池箱”，少数数为了省事干脆把可回收的资源丢掉，环保的主动性较弱，可以说很多高校生们没能相识到废旧电池污染问题的严峻性，少数人的人懂得正确处理废旧电池的方法。 5.同学们对学校的环境普遍关切的问题及建议: 食堂环境(包括灭虫灭蚁、墙壁发霉现象、内部卫生及四周卫生) 改善排水系统 通往理化试验楼的路边应种些树 规范广告的张贴 保持食堂四周卫生 路边多设一些座椅 七、调查结论： 通过上面的调查我们发觉我校存在的问题主要是我们校的学生知道一些环保学问，但他们没有做自己该做的事。比如过度运用一次性筷子、饭盒和塑料袋打包。导致我校学生过度运用塑料袋打包主要缘由是我们校学生的环保意识

51、还是不够深。其我校还没有开展过环保学问的讲座 、课程。在调查我们学校存在哪些环境问题中，有七成学生都知道一次性筷子、饭盒和塑料袋运用过度，其次奢侈水电资源、破坏花草树木，各占16%。这些问题都是我们学校的重大的环境问题。在奢侈水电资源和破坏花草树木的问题上，各有16%学生说在环境问题上也是很严峻的。随着我们国家的能源不断地减小和树木的乱砍伐，造成沙尘暴的恶化。我们还有一部分学生还在奢侈水电资源和破坏花草树木。从我们每月水电费超资上就可以看出我们校学生还在奢侈水电资源。用塑料袋打包是我们校很严峻的环境问题。我们使有过度，制造许多塑料垃圾，这些垃圾都对我们健康有害。塑料袋是很难分解的，对我们的环境

52、造成破坏。我们要意识到塑料袋打包对自身的健康有害。有些坏物质会随着你吃饭时带进胃里，造成中毒或疾病的出现。我们学校的环境还算好，但假如我们不留意环保、卫生，到处制造垃圾，那我们校的环境就越来越差了!我们就没有一个良好的学习环境了! 通过此次调查与统计，我们发觉了在校高校生的环保意识总体来说还是比较强的。学生对于环保的学问了解的不是很透彻。由于我们的实力有限。我们的调查问卷可能不是很全面，不行能完全客观的反映出在校高校生的环保意识的强弱。但也可以在肯定程度上反应出在校高校生的环保意识概况。 八、相关建议： 通过调查反应出来的问题我们总结了几个提高高校生环保意识的建议：一、提高高校生的环保意识，学

53、校要大力支持，高度重视，做宣扬教化活动。并增加相关关于环保的选修课程等手段来增加高校生的环保学问。为提高高校生环保意 识打下坚实基础。二、高校生应当留意培育和提高自身的环保素养，提高对爱护环境的热忱。多参与一些环保义务活动，从身边的小事做起。三、高校生是一个很特别的群体，他们有着高涨的活力和贡献精神。所以要宣扬和开展环保志愿者等活动，到环保最须要的地方去。 九、思索： 环境爱护，成为了每一个地球人义不容辞的责任!更是我们当代高校生义不容辞的责任! 如今，新闻媒体对环境爱护的问题也日益重视,这也成为了我们生活中的热门话题，可光是喊着：“节约，绿色”的口号是没有用的，因为环保是一个须要付诸于行动的

54、问题，改善人与自然的境况，是一件燃眉之急的大事。从我们调查的状况来看，环境爱护，还须要你、我与大家共同的努力。决大多数高校生都有环保的意识，但光有意识是远远不够的，世界要的不是有浅层意识的人，中国要的不仅是有环保理论学问的高校生，要的是能够担当义务的人，要的是能担起责任的高校生! 学生调查报告 篇8 一、高校生网络购物的简介 淘宝、支付宝、商家信誉、旺旺这些词语如今是高校生的常用语，在校内里、在宿舍里，怎样买到物美价廉的好东西，也是每天都能听到的探讨，再看看那些快递公司每天中午就像开展销会一样，在宿舍楼下摆开一长串各种各样的邮件。但是还有很多同学不懈于或者不愿尝试网上购物，阻碍他们的缘由是什么

55、？那些热衷于网上购物的学生，他们的购物动机、购买物品特点又是什么？男女高校生在网上购物有什么样的区分？ 阻碍高校生进行网上购物的主要心理障碍因素是：产品的品牌、价格、质量、牢靠性、保质期等方面，以及网站上同类产品的信息丰富程度、可筛选性、可对比性是否能够达到购买者的预期标准。此外，网上交易的平安性、便利与否也是影响因素。男生更多怀疑的是网站信息的牢靠性，而女生则更多怀疑的是网上购买产品的质量。求乐、求廉、求便利是高校生网上购物的主要消费动机，男女消费动机存在显著差异。男生比较看重便捷，而女性更加重视价格。从网上买来一件商品自己是否满足，除了商品本身外，支付方式、商家信誉、运输满足度也是影响总体

56、满足度的几个重要方面。因此，网上购物对于高校生而言的利弊是同时存在的，我们将就此类问题进行简述与分析。 二、调查方案与结果 （一）调查方案 1、调查目的：通过对高校生网络购物的调查，了解并寻求高校生购物的趋向以及高校生的购物标准等问题。 2、调查方法：通过口头询问，访谈等方式对高校生进行调查、探讨。 3、调查对象：在校高校生（包括大一至大四的学生）。 （二）调查结果 1、高校生网络购物的各特征分析 1）高校生网络购物的性别特征 经过调查，发觉进行网络购物的男生略多于女生，男生运用网络的频繁程度明显高于女生，对于一些网络学问的了解程度也好于女生，这可能是导致进行网络购物的男生多于女生的缘由之一。

57、 2）高校生网络购物的年龄特征 现今，高校生的年龄一般集中在1824岁的范围内，而1822岁居多。经过对高校生网络购物的调查，我们可以看出，大三、大四的学生进行网络购物的人数要多于大一、大二，并且网络购物的次数同样要对于低年级。因此可以看出，网龄对于进行网上购物同样有着肯定的影响，高网龄的人群同时也是进行网购常见的人群。 3）高校生网络购物的支付力特征 高校生的基本生活花费大都是来源于家庭的供应，因此，高校生的消费水平也必需与其家庭状况相符合。大家的生活费基本上都是集中于400800之间，过高或过低的人只占较少的一部分，因此，大家在必备的一些花费外，才会去考虑进行一些额外的消费。 2、高校生网

58、络购物的缘由分析 1）不尝试网络购物的缘由 调查显示，没有尝试网络购物的高校生，其不选择网络购物的缘由并不是不会，或是对网络购物了解的比较少，多数缘由集中于其对网站的不信任，怕受骗上当，质疑网络的平安性，担忧网上付款环节等。而质量、信息搜寻以及订购等都是在消费者进行的时候才能切身体会的。因此，诸多缘由的存在让许多人不情愿尝试进行网络购物。 2）进行网络购物的缘由 通过访谈，多数有过网络购物经验的人表示，他们选择网络购物的缘由主要是有时效性、便利性、价格低以及商品的多样性。高校生选择网络购物多是看好了其便利的特性，网络购物更便利，更能够节约成本，同时也可以获得更加丰富的商品信息。 3、高校生对购

59、物网站的选择 1）获知渠道 从调查结果来看，高校生获知购物网站信息的渠道主要是通过挚友介绍、网站介绍、网上广告、网络连接、电视报纸杂志广告等。高校校内中，人口比较密集，全国各地的人都有，年龄比较相近，所以消费趋向也比较相像，使得高校生消费时，在室友、同学、老乡、挚友的影响下，很简单出现从众的行为。 2）选择缘由 网站的选择通常看的是该网站的知名度、信誉、信用等。高校生有着较清楚的品牌意识，对知名度高，信誉好的产品信任度和青睐度比较高。所选择的网站也大多集中在几个比较大型的网站，比如淘宝网、易趣网。 4、高校生网络购物的购买行为特征 1）购买的商品类型或服务类型 从调查结果来看，高校生在网上最常

60、购买的商品和服务包括服装鞋帽、书刊、在线充值、票务/教化服务等。通过中国互联网络信息中心的调查，网上购买的商品和服务主要是书刊、服装鞋帽、数码音像制品、化妆品及个人护理用品等。这些商品和服务体现了高校生在生活、学习和文化消遣等各个方面的消费。书刊的质量风险不大，运输便利，因此，高校生网上购买服装的比例增多，说明高校生对网络的信任度高于一般市民。 2）购买频率和购买金额 通过调查，高校生网络购物的频率多数集中于每三个月一次，但是也有少数人每一个月会有一次网络购物。而在购买金额方面，则有普遍集中于101300元，购买的金额与上述所说的高校生主要购买的商品和服务类型相吻合。 3）价格期望 从调查结果来看，大多数的进行网络购物的高校生选择的多是那些比商场价