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1、七年级思想品德学案(九)第十三课关爱大自然保护大自然关爱大自然从我做起时事点评我们一起来收集一则近期的时事或热点事例(最好与本课内容有关)，并做相应评述,准备课堂上的时事演讲。(要求：收集时事或热点事例可通过查阅报刊、收听广播、收看电 视、网上浏览等途径，但不可整段整篇地抄，而应进行适当的修改整理，以把时事、事例交 代清楚为标准。评述时，应尽量运用课本相关知识进行分析。)时事新闻：我来评述: 探究目标1 .树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。2爱护大自然、保护大自然、善待大自然、提高与大自然和谐相处的能力。3 .了解人与自然的道德规范，懂得人与自然和谐相处的重要性。重难点点拨
2、1 .重点：善待自然，和大自然做朋友。2 .难点:尊重生命，保护生物的多样性。预习导航一、新知初探1 .(1)为什么珍贵物种消失“损失的不仅是钱财，更重要的可能是人的生命”？(2)生物的多样性有什么意义？我们应该如何对待自然界的生物？(3)阅读教材P43中的图片及文字，请思考：为什么要拒食野生动物?2 . (1)西藏人民是如何对待大自然的？大自然又是如何对待西藏人民的?(2)我们该如何与大自然和谐相处?3 .阅读教材P4445中的图片及文字，请思考：我们应该向某小学的少先队员们学习什么？日常生活中我们该如何善待自然，做大自然 的朋友？4 .阅读教材P4647中的图片及文字，请思考：(1)从全国
3、“保护母亲河日”到大学生和市民的守护行为对大家有什么启示？我们应该为保护大自然做点什么？（2）我们在日常生活中，如何从自身做起美化自然，保护环境呢?、预习质疑（预习时，有哪些不明确的问题，请记录下来，我们共同探讨。 ） 预习交流展示一、展示交流预习情况:以小组为单位，交流预习成果，探讨不懂的问题，并收集小组 内不能解决的问题，准备全班交流讨论。二、班级交流讨论:以小组为单位，选派代表向全班作交流发言。师生共同探究一、释疑解惑（小组内尚未解决的问题，我们一起来共同探究。）疑问：解答：二、典例分享某中学“校园之声”的小播音员，播报了以下两则新闻：一则：根据国家有关规定，从 10月1日起，“限塑令”
4、补充条例将实施。按照规定， 旧装手撕塑料袋将退市。 超市内的水果、蔬菜和生熟食等销售区域， 使用的连卷手撕塑料袋， 必须符合“食品用塑料袋”有关规定并加贴QS标志。新标准连卷袋与旧版的连卷袋相比，在厚度上也明显增加。二则：元旦将近，校园内雪片似的贺年卡， 飞向四面八方，面对此情景，我校八年级（3） 班的同学提出倡议：“少写一张贺卡，多植一棵树木；放眼未来世界，共创美好家园。”（1）请运用所学知识，谈谈提出上述两个做法的原因。（2）为共创一个美好的家园，在实际生活中，你能做些什么？收收获平台|让我们填填、读读、记记下列知识要点吧！本节课，我的收获是：1 .生物的多样性有什么意义?我们应该如何对待
5、自然界的生物?2 .我们该如何与大自然和谐相处？3 .我们在日常生活中，如何从自身做起美化自然，保护环境呢?解后巩固与反思|走进来,一起收获成功的喜悦！ 自我检测一、我来选择1 .为了使北京紫竹院公园一对正在孵化的大雁免遭伤害，几天来，上百名大学生和市民静静地守候在距大雁不远处。对北京大学生和市民的守护行为，正确的看法是（）A.只要平时注意不去破坏自然就可以了，因为保护一对大雁而去守护的确不值B.这些人纯属闲着没事干，是无聊的行为C.用行动实践了 “让大自然美丽永存”诺言，是我们学习的榜样D.我们以后碰到这样的事，大家都要进行守护2 .喀那斯湖的建设者们当初修路破坏了植被，如今觉醒，毅然出巨资
6、4000万元修复补偿。为了给野生动物让出草场，阿尔金山的300多牧民迁出了久居的家园。.这一事实告诉我们，在经济建设中必须坚持（）A.先搞好建设，再治理环境B.只要环境，不要发展C.人与自然和谐相处D.一个中心，两个基本点3 .当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听见虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到鲜花芳香时，我们 感到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。如果我们希望生活在这样一个丰富多彩的 世界里就要（）不断改善我们的生活质量，将其他生命赶跑去关爱和呵护周围的生命尊重生命，保护生命的多样性 关爱自己、关爱社会、关爱自然A. B. C. D.4.野象是我国濒危的国家一级重点保护动物。西双版纳是我国野生亚
7、洲象最主要的生存家 园，千百年来野象在这里与人类和谐共处。然而，近些年来，野象越来越频繁地走出热带丛林，采食庄稼甚至袭击人类。面对这些问题，下列认识和方法可取的是（）野象是人类的天敌，我们必须毁灭它建议当地政府既要保护野象，也要尽力缓解人象冲突 建立自然保护区，改善野象的生存坏境 把野象驱赶到国境之外，使我国群众免受损失 坚决保护野象，因为保护物种就是保护人类自己A.B .C. D .二、分析说明5 .几十年栽树治沙的老人徐治民在内蒙古园子塔拉培育了6000亩防护林，治理了一片荒漠。然而，村民分户承包防护林后，却无限度地砍树盖房、伐树卖钱，郁郁葱葱的防护林 短短几年即被砍伐一空。无知的人们使绿
8、洲沦为沙漠，再没有森林带来的风调雨顺。风沙漫 卷，庄稼干枯，大自然留给他们的只能是背井离乡的苦痛教训。这部电视片不仅呼唤那片消失的防护林，更感召人们淡忘了的自然和谐处的良知。徐治民老人和村民对待自然的方式有何不同？结果相同吗？给我们什么启示？三、生活实践6 .目前，热带雨林正以每分钟 50公顷的速度消失；全球有 380种鸟类、250种兽类 处于濒危，平均每小时有一种植物灭绝，每天有l3个生物物种灭绝；由于大气污染造成的“温室效应”使全球海平面上升， 许多沿海城市和农田将被海水淹没；全世界被沙漠吞没 的土地约有600万公顷，而土地荒漠化造成的直接经济损失每年高这420多亿美元。请以“尊重生命、善待自然”为主题设计至少4条广告语。
七年级思想品德学案 第十三课 关爱大自然 保护大自然
