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1、人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册学习目标学习目标1. 1. 同学们结合具体情境及操作活动，感知同学们结合具体情境及操作活动，感知余数和除法的关系。余数和除法的关系。2. 2. 懂得余数要比除数小的道理。并且培养懂得余数要比除数小的道理。并且培养同学们初步的操作、观察、概括等能力。同学们初步的操作、观察、概括等能力。猜一猜猜一猜 有一个竞赛项目：有一个竞赛项目：人数在人数在15-25 人之间，人之间，每每5人一组，问能分人一组，问能分成几组？还剩多少成几组？还剩多少人人?155 =3(组组)1653 (组组)1(人人)175 =3 (组组) 2 (人人)185 =3 (组组) 3
2、 (人人)195 =3 (组组) 4 (人人)205=4 (组组)215=4 (组组) 1 (人人)225=4 (组组) 2 (人人)235=4 (组组) 3 (人人)245=4 (组组) 4 (人人)255=5 (组组)观察算式中的除数和余数你发现了什么？观察算式中的除数和余数你发现了什么？你们真是帮了我个大忙！谢谢。下你们真是帮了我个大忙！谢谢。下面是奖励你们的，你们愿意要吗？面是奖励你们的，你们愿意要吗？1234下面的计算正确吗？为什么？下面的计算正确吗？为什么？31 71 245 1 326 1 2131 81 5353 1 7 1 5521 32 61 2131 81 80 6 在一
3、道有余数的除在一道有余数的除法算式中，如果除数法算式中，如果除数是是6，余数有可能是，余数有可能是几？如果除数是几？如果除数是8，余数有可能是几？余数有可能是几？看谁算得又对又快。看谁算得又对又快。174=286=788=457=41449663我是小小安装工，我会安装我是小小安装工，我会安装电风扇。现在有电风扇。现在有29片扇叶，片扇叶，每台电风扇装每台电风扇装3片扇叶，这些片扇叶，这些扇叶够装几台电风扇？还多扇叶够装几台电风扇？还多几片扇叶？几片扇叶？总结总结1. 1. 今天这节课你们学习了什么？有什么收今天这节课你们学习了什么？有什么收获和感想？获和感想？2. 2. 你能说说自己或小伙伴在这节课中的表你能说说自己或小伙伴在这节课中的表现吗？现吗？
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