《东北师范大学22春《数学教育学》综合作业二答案参考19》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东北师范大学22春《数学教育学》综合作业二答案参考19（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、东北师范大学22春数学教育学综合作业二答案参考1. 数学建模中常遇到微分方程的建立问题。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 思维要依靠感性认识，因此思维具有直接性。( )A.正确B.错误参考答案：B3. 测试分析将研究对象视为一个白箱系统。( )A.正确B.错误参考答案：B4. 叙述图形与几何教学的意义。参考答案：(一)有助于更好地认识人类的生存空间;(二)有助于发展学生的空间观念;(三)有助于培养良好的思维习惯。5. 随机数的统计检验有( )。A.参数检验B.分布均匀性检验C.独立性检验参考答案：ABC6. 学生的认识，从具体操作上升到抽象的算法，需要借助表象。( )A.对B.错参考答案
2、：A7. 变量间关系通常分为确定性与不确定关系。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 建模假设应是有依据的。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 小学数学教师仅掌握数学知识。( )A.对B.错参考答案：B10. 利用数据来估计模型中出现的参数值称为模型参数估计。( )A.正确B.错误参考答案：A11. 关系判断是复合判断。( )T.对F.错参考答案：F12. 建构主义(名词解释)参考答案：建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。13. 模型的成功与否取决于经受住实践检验。(
3、)A.错误B.正确参考答案：B14. 估计模型中参数值的常用方法有( )。A.直接查阅资料B.图解法C.统计法D.机理分析法参考答案：ABCD15. 在形式逻辑中，两个概念的外延之间的关系包括( )A.全同关系B.从属关系C.交叉关系D.全异关系参考答案：ABCD16. 数学它的基本要素是：( )A、逻辑和客观B、逻辑和直观C、分析和综合D、一般性和个别性参考答案：BCD17. 求常微分方程的基本思想是将方程离散化转化为递推公式以求出函数值。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 恰当的选择特征尺度可以减少参数的个数。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 泊松分布常用于穿越公路模型中。(
4、 )A.正确B.错误参考答案：A20. 小学数学的内容与日常生活联系不大，对于解决日常实际问题帮助不大。( )A.对B.错参考答案：B21. 数学中的“双基”指的是基础知识和基本公式。( )T.对F.错参考答案：F22. 标准图形一般是指放在标准位置上的几何图形。( )A.对B.错参考答案：B23. 人们常常需要在不确定的情境中，根据大量无组织的数据，做出合理的决策。( )A.对B.错参考答案：A24. 说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述。( )T.对F.错参考答案：T25. 教学的量力性，就是量力而行。( )A.正确B.错误参考答案：A26. 斯金纳的操
5、作性条件反射学习说是将动物实验推及人类的，因此对当代学习理论没有任何作用。( )A.正确B.错误参考答案：B27. 数学智力技能和操作技能形成和熟练的主要标志是( )。A.自动化B.完善化C.意识控制程度的减少D.意识控制程度的增加参考答案：B28. 逻辑上的不严密只能是暂时的，随着人们认识能力的提高而逐步加强。( )A、错误B、正确参考答案：B29. 数学教育的价值即数学教育对人的发展的价值。( )A、错误B、正确参考答案：B30. 所谓直线式体系，就是每一内容一讲到底，一下子就达到该内容的最高要求。( )A、错误B、正确参考答案：B31. 三维目标在数学课程中的具体体现为：( )A、知识与
6、技能B、过程与方法C、情感态度与价值观D、情感与态度参考答案：ABC32. 数学综合重要的方面是数学和信息技术的：( )A、综合和交叉B、交叉和联系C、综合和联系D、综合和交叉参考答案：D33. 图示法是一种简单易行的方法。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 好的教学方法需要满足哪些要求( )A.有利于学生掌握系统的数学知识和进行基本技能的训练，形成良好的认知结构B.重视学生能力的培养，能充分调动学生的主动性，积极性，发挥学生的主体作用C.把统一要求与分类指导结合起来D.要在教学计划规定的时间内达到以上要求，决不能加重学生负担参考答案：ABCD35. 非正式的观察(名词解释)参考答案：有
7、比较深入的研究，发现行为的意义或行为产生的原因。可以说明行为现象的实质。样本少，大多以参与观察为主。在互动的过程中可以帮助被观察者及观察者本人的成长。36. 实施新课程初中数学教育评价理念的措施与方法：( )A、把学生数学学习过程的评价放在重要位置B、用恰当的方式评价学生基础知识和基本技能C、重视对学生发现问题和解决问题能力的评价D、评价主体与评价方式的多样化E、用适当的方式呈现评价结果参考答案：ABCDE37. 思维品质差异实质上表现为人的能力的差异。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 开放性具有多种不同的解法或多种可能的解答。( )A、错误B、正确参考答案：B39. 概念同化是以学生
8、的间接经验为基础的。( )T.对F.错参考答案：T40. 时间步长法又称为固定时间增量法。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 教师的知识、经验和素质直接影响教学( )的选择。A.过程B.结果C.方法D.目的参考答案：C42. 成长记录袋(名词解释)参考答案：成长记录袋是从国外引进的一种新兴评价方式，是根据教育教学目标，有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来，通过合理地分析与解析，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步，并通过学生的反思与改进，激励学生取得更高的成就。43. 数学教学过程中最基本的成分有( )A.教师和学生B.教学内容
9、C.教学材料D.教学模型与方法参考答案：ABD44. 标准中所说的统计图实际上包含( )统计图三种。A.条形B.折线C.圆形D.扇形参考答案：ABD45. 数学中的“双基”指的是基础知识和基本技能。( )T.对F.错参考答案：T46. 数据的需求是与建立模型的目标密切相关的。( )A.错误B.正确参考答案：B47. 谈话法(名词解释)参考答案：通过与谈话对象面对面交谈，了解其心理活动或某一心理品质的研究方法叫作谈话法。48. 模型不具有转移性。( )A.正确B.错误参考答案：B49. 数学课程内容的选择原则：基础性原则;可接受性原则;灵活性和统一性相结合的原则;衔接性原则。( )A、错误B、正
10、确参考答案：B50. 数学命题指：( )A、数学方法有关的命题B、数学运算有关的命题C、数学方程有关的命题D、数学知识有关的命题参考答案：C51. 教材的重点与难点有时可以相同。( )T.对F.错参考答案：T52. 没有创新，人类就不会进步。( )A.错误B.正确参考答案：B53. Shapley将问题抽象为特征函数解决n人合作对策问题。( )A.错误B.正确参考答案：B54. 数学教育评价是全面搜集和处理数学课程与教学的设计与实施过程中的信息，从而做出价值判断、改进教育决策的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B55. 数据也是问题初态的重要部分。( )A.正确B.错误参考答案：A56. 数学建模以模仿为目标。( )A.错误B.正确参考答案：A57. 在一定教育阶段中，学生学习某一课程在德、智、体等方面应该达到的程度，称为( )。A.教育目标B.教学目标C.课程目标D.发展目标参考答案：C58. 授课是教师与学生的双边活动，在教师的指导下，通过读、讲、议、练等形式完成;说课则是以教师自己的( )为主。A.动作B.语言C.解说D.神态参考答案：C59. 在解决实际问题时经常对随机现象进行模拟。( )A.正确B.错误参考答案：A60. 数学教学模式是在一定的教学思想指导下，为了完成某项教学工作任务，实现某种教学目的。( )A、错误B、正确参考答案：A
东北师范大学22春《数学教育学》综合作业二答案参考19
