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1、第七章 亚洲第一节 亚洲概述教案（一）本节学习目标：1运用地图说明亚洲的半球位置和海陆位置。2读图说出亚洲的地形和地势特点。3根据地形、地势特点说出河流的分布与流向。4初步掌握使用亚洲地形图和有关资料，学会归纳亚洲地形、气候、河流特点及其相互关系。5通过资料，学会分析亚洲人口过多，对资源、环境、经济与发展造成的影响（二）本节重点难点剖析：1通过亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法与过程2亚洲的位置，濒临的海洋，相邻大洲及其分界线。3亚洲地形特点以及主要地形区。4亚洲地形特点对于河流的影响。5亚洲人口问题与社会、经济发展之间的关系。6地理位置、地形与气候的关系。（三）课前自主预习：引导：我们回顾一
2、下上学期学习的内容，一直围绕着世界、地球这个话题在展开，现在我们这学期就要进入到世界的某一个角落，去了解这个地方所呈现给我们的地理景观，那么你认为了解一个地方应该先从哪些角度开始呢？从地理学的角度说我们这学期所要学习的地理称为世界区域地理，在学习区域地理的时候，每个同学都要一直围绕着“3W”原则；3W原则即where、what、why；那么同学们你们认为这三个单词之间有什么联系吗？让我们通过亚洲的学习，从而掌握学习某个地方的方法。活动（1）：读课本P2页亚洲在世界中的位置图，完成： 亚洲大部分位于东西半球的 半球、南北半球的 半球。 活动（2）：读课本P2页7.1图，完成：亚洲的经纬度位置：通
3、过图7.1观察可知：亚洲地跨_、_、_三带，其纬度跨_，是世界上跨纬度_的洲；通过7.1图可以算出亚洲所跨纬度，以及经度为_；通过观察P2页亚洲在世界的位置图，还可以判断出亚洲是_最长的大洲 亚洲的海陆位置：亚洲东临_（海洋）；南临_（海洋）；北临_（海洋），西面与_（大洲）接壤；同时濒临了_（海洋）活动（3）：读课本P2页7.1图、P3页7.2图，完成：亚洲在世界七大洲中面积居第_位，面积为_km2；亚洲的西北是 洲，以 、 、 、 、 、 为界；西南临 ，以 为洲界；东北隔着 与北美洲相望；东南与 隔海相望。活动（4）：读课本P9页7.15图，完成：按地理方位，人们把亚洲分成了哪六个地区？
4、这六个地区主要分布着哪些国家？引导：前面我们已经了解了亚洲的地理位置，接下来我们开始了解亚洲所呈现给我们的地理景象，首先我们了解亚洲的地形与地势，同学们想一想我们在上学期学习的地图那一节的内容，这种地形图上不同的颜色代表不同高度，可以直观地看出不同地形类型，这是 地形图？活动（5）：读课本P4页7.3图，完成： 亚洲的地形以_、_为主；并在图7.3中用圆圈圈出以下地形区，观察它们的位置并记住。主要平原：西西伯利亚平原（亚洲最大）、东北平原、华北平原、长江中下游平原主要高原：青藏高原（世界最高）、蒙古高原、伊朗高原主要半岛：阿拉伯半岛（世界最大）、印度半岛、中南半岛主要山脉：喜马拉雅山脉观察以上
5、列出的地形区的位置，说说亚洲的地势有何特点？在7.3图中找到珠穆朗玛峰与死海，观察两地的海拔，算出两地的相对高度为_；查阅相关资料，说说亚洲平均海拔居世界第_位活动（6）：读课本P4页7.3图，完成： 俗话说；人往高处走，水往低处流 请同学们读7.3图；在图上找出几条大河，观察河流的位置、流向及注入的海洋。归纳亚洲的大河在分布上的特点。如：黄河、长江流入 洋，鄂毕河、叶尼塞河流入 洋，湄公河流入 洋，恒河、印度河流入 洋。查阅相关资料，说一说亚洲最长河是_；亚洲流经国家最多的河流是_特点：受地形影响，亚洲地势的 决定了河流多发源于 部，向四周 分布的特点。在这些高山大川之间，还有一些著名的湖泊
6、，请大家在图上找出:世界上最大的湖泊是 、世界上最深的湖是 、死海是世界 点。引导：在上学期我们已经知道了天气与气候之间的区别，现在还有同学能够说出天气与气候的区别吗？那么现在就请你描述一下，今天的天气情况吧。然后说一说学校的气候有什么特点？是什么气候？同学们有谁知道影响气候的因素主要有哪些吗？如果不清楚可以翻一翻七年级上册的课本P65哦活动（7）：读课本P6页7.6图，完成：亚洲主要有哪几种气候类型？缺失哪种气候？找出亚洲分布范围最广的气候类型，说出它的分布范围；结合影响气候的因素，简要分析一下亚洲气候类型复杂多样的原因？活动（8）：读课本P6页7.6图，完成：亚洲东部地区都分布着_气候，自
7、南向北气候类型不同，通过课本以及回顾上学期所学知识完成下表：气候类型名称纬度位置海陆位置夏季气候特征冬季气候特征季风气候分布在亚洲的东部地区，说明亚洲季风气候显著，完成上表后，想一想亚洲季风气候显著的原因是什么呢？活动（9）：读课本P6页7.7图、7.8图、7.9图，完成：三种季风气候降水都有明显的季节差异，产生差异的原因就是受到了季风的影响，读课本P8页7.13图、7.14图，说一说上海市冬季与夏季分别盛行什么风？此时上海的气候特点是？通过活动（7）、活动（8）、活动（9），我们可以总结出亚洲气候的三个特点，那么这三个特点分别是_、_、_引导：前面我们一直都在围绕着自然环境这个话题去了解亚洲
8、，那么现在我们就从人文环境的角度去了解亚洲，了解亚洲的人口、经济，那么请同学们回忆一下上学期我们所学过的知识，世界上总共有多少个人口超过一亿的国家？分别是哪些国家？你能随意例举出几个发达国家的名字吗？活动（10）：读课本P9页7.16图，完成：亚洲人口占世界总人口数的多少？亚洲人口过亿的国家有那几个，各属于哪一个分区？观察亚洲人口过亿的国家的位置，说一说亚洲人口较稠密的地区分别是_、_、_活动（11）：读课本P10页7.17图、7.18图，完成课本活动的第2题，通览课本P10P11，完成以下空格：亚洲各国的社会、经济发展水平极不_，亚洲除_外为发达国家其余全为发展中国家，直到现在_在多数亚洲国家的经济占有主导地位；亚洲是世界上人口最稠密，人口最多，人口自然增长率最大的大洲，人口与环境、资源的矛盾很大，_和_是亚洲很多国家都必须关注的问题（四）当堂反馈：一、读图6.1亚洲地区图，回答问题：1、 填写图中字母所示地理名称。山脉：A. B. C 河流：D. E. F. 高原：G. H. 2、 填写图中序号所示地理名称。平原： 半岛： 岛屿： 二、读图分析题：读图6.2亚洲气候类型分布,回答下列问题：（1）填写图中序号所示气候类型： （2）亚洲气候复杂多样，主要是受它所处的 位置和 位置的影响。
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