福建师范大学22春《小学语文教学论》综合作业二答案参考36

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1、福建师范大学22春小学语文教学论综合作业二答案参考1. 小学语文教学必须重视辩证唯物主义的指导思想,着重体现的三个观点是( )A.生活、实践的观点B.物质第一性的观点C.自觉能动性的观点D.联系、发展的观点参考答案:ACD2. 小学语文口语交际的总体目标表述为 “具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”( )A.错误B.正确参考答案:B3. 语音是语言的结构规律,反映着人类思维的逻辑规律。( )A.错误B.正确参考答案:A4. 教学方法向多样化和综合化方向发展。( )A.错误B.正确参考答案:B5. 所说的个性化

2、阅读,就是指学生根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历,对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。( )A.错误B.正确参考答案:B6. 在五四以前,“国语”改为“语文”。( )A.错误B.正确参考答案:A7. 口语交际是在特定的环境里发生的言语活动,离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中,要依据教学内容,尽量模拟现实生活,创设交际情境。( )A.错误B.正确参考答案:B8. 1919年前,“国语”改为“语文”。( )A.错误B.正确参考答案:A9. 新课程标准规定,让学生成为阅读的主体,强调学生阅读的自主性和独立性。( )A.错误B.正确参考答案:B

3、10. 运用要背诵法注意的问题:要明确目标、要重视动机的激发、要指导自学方法。( )A.错误B.正确参考答案:B11. 孟子春秋属于蒙学教材。( )A.错误B.正确参考答案:A12. “教学有法,但无定法。”所以教学无须遵循所谓的方法。( )A.正确B.错误参考答案:B13. 教学大纲具有的功能是( ):A.教学大纲是编写教科书的依据B.是考试命题及评定学生学业成绩的依据C.是进行教学的依据D.是评估教师教学质量的依据参考答案:ABCD14. 语文教材的科学性包括:( )。A.传达的知识要准确B.表述的事物要真实C.阐明的观点要正确D.所作的分析要客观参考答案:ABCD15. 阅读与作文是主从

4、关系,而非对等关系。( )A.正确B.错误参考答案:B16. 语文课程标准对语文课程的总目标和阶段目标做了详细的规定和解说。( )A.正确B.错误参考答案:A17. 语文教材依传统手段区分为:语文类教材非语言类教材。( )A.正确B.错误参考答案:B18. 思维的敏捷性是一个人智力高低的重要指标,在口语交际教学中,教师可以采用限时口语交际等方法进行思维的敏捷性的训练。( )A.错误B.正确参考答案:B19. 现状调查法就是研究者通过问卷、谈话、座谈等方式和手段,对小学语文教学的实际情况进行有计划地、周密地、系统地了解和收集材料的一种方法。( )A.错误B.正确参考答案:B20. 交际情境既指景

5、物、场景和环境,也指人物、情节以及由场景、景物所唤起的人的情绪和内心境界。( )A.正确B.错误参考答案:A21. 从教材编写结构上看,每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。( )A.正确B.错误参考答案:A22. 听话能力的构成要素主要包括注意力、理解力、辨析力和记忆力、想象力。( )A.正确B.错误参考答案:B23. 扎实的口语交际应该兼容并蓄,打通课内课外的壁垒,把学生各种时间、空间获得的经验唤起、激活。( )A.错误B.正确参考答案:B24. 凡将篇千字文是汉朝时期的作品。( )A.错误B.正确参考答案:A25. 使用历史比较研究法不需要做出结论。( )A.错误B.正确参考答案:A

6、26. 理解书面语言的能力包括以下几个方面( ):A.正确理解词句含义的能力B.理解文章结构的能力C.正确理解语言构造能力D.理解文章思想内容的能力参考答案:ABC27. “注音识字,提前读写”主张识字量上不封顶,下不保底,调动了各类学生学习的积极性。( )A.正确B.错误参考答案:A28. 结合作文,训练听说的方式是( )。A.看图说话B.听辨训练C.口头作文D.答问训练参考答案:C29. 急就篇是古代语文教材著作。( )A.错误B.正确参考答案:B30. 课内是源,课外是流,要以教材为本,鼓励学生大量课外阅读,在课外阅读中提高审美能力。( )A.正确B.错误参考答案:B31. 急就编的主要

7、特点是( ):A.生字的密度大B.整齐押韵,便于记忆C.包含比较丰富的知识D.语言上用整齐的三言韵语,读起来上口,便于背诵参考答案:ABC32. 口语交际是一种双向互动活动,任何单向行为都不可能构成真正意义上的交际。( )A.正确B.错误参考答案:A33. 诗歌的表达技巧有:( )。A.抒情方式B.表现手法C.象征手法D.情感表达参考答案:AB34. 个人修养主要包括、团结友爱、立志勤学、励志自强、谦虚礼貌、诚实守信、严己宽人、勇敢刚正、爱护自然、勤劳节俭、风节自律、义以为上。( )A.正确B.错误参考答案:B35. 语文的学习有相当一部分精力要用在学习语言上,而语言和思维是密不可分的,在学习

8、语言、运用语言的过程中,同时也是在学习思维、锻炼思维能力。( )A.正确B.错误参考答案:A36. 阅读教学要以学生( )为基础。A.认真观察B.独立思考C.强迫记忆D.坚强意志参考答案:B37. 语感是对语言的感觉,是认识主体对言语的一种( )相统一的悟性,是包含着感知、理解和情感体验在内的言语活动过程。A.感性B.感知C.解读D.理性参考答案:AD38. 小学作文教学要处理好内容与形式的关系,引导学生“为文而造情”。( )A.正确B.错误参考答案:B39. 义务教育大纲对三年级安排的识字量为( ):A.400B.750C.550D.600参考答案:C40. 说话能力的构成要素包括:( )A

9、.组织语言的能力B.灵活应用普通话的能力C.表情达意的能力D.应变的能力参考答案:ACD41. 培养学生的观察、思维能力就要培养学生( ):A.多看多听B.多问多想C.多记多写D.多读多背参考答案:ABC42. 识字教学改革的方向是( )。A.识字教学要树立长远观念,即要以实施素质教育为目标,要与阅读教学、作文教学和听说教学相结合,促进语文教学的整体改革,单方面追求速度和数量的方法是不可取的B.识字教学要建立在科学的基础之上,要研究学生认知汉字的规律和汉字自身发展的规律,把二者结合起来形成汉字教学的科学规律C.识字教学要在继承优秀传统的基础上勇于创新,要研究信息化时代的特点,从观念、方法、手段

10、等方面锐意改革,不断提高识字教学的科学性和艺术性D.识字教学要综合运用各种方法,各种识字教学法都有独特的优势,也都有一定的局限性,要经常交流,互相借鉴参考答案:ABCD43. 词汇是语言结构规律,本质上反映着人类思维的逻辑规律。( )A.错误B.正确参考答案:A44. 概括性的陈述性知识可以转化为专业性知识。( )A.正确B.错误参考答案:B45. 下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是( )。A.学语文基本功训练是综合性的训练B.小学语文基本功训练是分段进行的C.小学语文基本功训练是直线式上升的D.小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程参考答案:C46. 引导启发

11、型语文教学方法起源于( )的“愤启悱发”这一思想。A.荀子B.孔子C.孟子D.老子参考答案:B47. 在口语交际教学实施的过程中应坚持原则:情境性原则双向互动原则( )。A.思维训练原则B.实践性原则C.创新性原则D.有效针对原则参考答案:ABCD48. 朗读和诵读都能促进学生对语言的吸收、积累和发展,促进学生良好语感的形成; 但不有利于写作能力的提高、智力的发展、情操的陶冶。( )A.错误B.正确参考答案:A49. 练习法就是指在语文教学中,有讲有读,且讲读结合的一种语文教学方法。( )A.错误B.正确参考答案:A50. 小学语文教学的一项重要任务就是使学生学习和掌握祖国的语言、文字方面的知

12、识,形成规范化的语言,发展一般智力,培养听、说、读、写等语文能力,为学习其它学科和今后学习、工作打下基础。( )A.正确B.错误参考答案:A51. 分析人物的性格特征不同的人物有不同的性格特征,同一个人物的性格表现也是多侧面的,人物的性格是人物形象的一个重要特征,人物的性格可以表现为温婉、柔顺、刚烈、平和、热情、阴暗、狡猾等等,分析人物性格可以从这些角度入手。( )A.正确B.错误参考答案:A52. 学生阅读面的阔看主要是指学生要读各种各样的书籍,来开阔学生的眼界。( )A.错误B.正确参考答案:A53. 课内是流,课外是源,要以教材为本,鼓励学生大量课外阅读,在课外阅读中提高审美能力。( )

13、A.正确B.错误参考答案:A54. 教学活动是教师传授给学生知识的过程。( )A.错误B.正确参考答案:A55. 分析语言特色要从客观的角度分析其用词的准确、严密要从修辞的角度分析其用词的鲜明要从说理的角度分析其叙述的概括、简洁。( )A.正确B.错误参考答案:B56. 阅读的方法有( )。A.朗读B.默读C.诵读D.精读参考答案:ABCD57. 语文教材依语体区分为:( )文言文教材A.原版交际教材B.培训类教材C.白话文教材D.指定交际教材参考答案:C58. 图文结合感受自然美社会美科学美。插图以形象、直观的画面展示了课文内容。( )A.正确B.错误参考答案:A59. 讲读法是教师依据教学目的要求,指导学生运用所学知识、技能等,通过自己的感官活动和实际操作,巩固知识、技能和形成习惯的方法。( )A.错误B.正确参考答案:A60. 阅读记叙文应从:分析( )分析结构层次分析语言特色分析表达方式分析写作特点A.教学思想B.主题思想C.主题形式参考答案:B

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