小学数学人教五年级下册分数的意义学习教案

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1、会计学1第一页，共28页。分数的产生分数的产生剩下的不足剩下的不足 怎么记怎么记?第1页/共27页第二页，共28页。把桌上的东西把桌上的东西(dngx)平均分给两个同学。平均分给两个同学。每人平均分到每人平均分到 _ 块块 ，_包包 。1212我能分到我能分到 个个 。12第2页/共27页第三页，共28页。 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用整数的结果，这时常用(chn yn)分数来表示。分数来表示。第3页/共27页第四页，共28页。14分数的意义分数的意义你能举例说明你能举例说明 的含义吗的含义吗?14第4页/共27页第五

2、页，共28页。每根是这把香蕉的每根是这把香蕉的 。14每份是这盘面包的每份是这盘面包的 。141414第5页/共27页第六页，共28页。 一个物体、一些物体等都可以一个物体、一些物体等都可以(ky)看作一个整看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以份都可以(ky)用分数来表示。用分数来表示。 一个整体可以一个整体可以(ky)用自然数用自然数 1 来表示，通常把来表示，通常把它叫做单位它叫做单位 “1”。第6页/共27页第七页，共28页。一堆糖，平均一堆糖，平均(pngjn)分成分成 2 份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。(

3、 ( ) )( )( )12第7页/共27页第八页，共28页。一堆一堆(y du)糖，平均分成糖，平均分成 2 份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )1223第8页/共27页第九页，共28页。一堆糖，平均一堆糖，平均(pngjn)分成分成 2 份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 4 份，份，3 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )(

4、)122334第9页/共27页第十页，共28页。一堆糖，平均一堆糖，平均(pngjn)分成分成 2 份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 4 份，份，3 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 6 份，份，5 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )12233456第10页/共27页第十一页，共28页。 把单位把单位(dnwi) “1” 平均分成若干份，表示其中一份的平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位数叫分数

5、单位(dnwi)。如。如 ， 的分数单位的分数单位(dnwi)是是 。2313你能说出上面其他几个你能说出上面其他几个(j )分数的分数单位吗分数的分数单位吗?的分数单位是的分数单位是 ，3414的分数单位是的分数单位是 。5616第11页/共27页第十二页，共28页。3 000 多年多年(du nin)前，古埃及就有了前，古埃及就有了分数记号。分数记号。14110人们借助人们借助 表示分子为表示分子为 1 的分数。的分数。 第12页/共27页第十三页，共28页。2 000 多年前，中国用算筹多年前，中国用算筹(sun chu)表示分数。表示分数。他摆的是他摆的是 。35第13页/共27页第十

6、四页，共28页。后来，印度后来，印度(yn d)用阿拉伯数字表示分用阿拉伯数字表示分数。数。23这种方法和我国的类似。这种方法和我国的类似。没有没有(mi yu)分数线分数线第14页/共27页第十五页，共28页。公元公元(gngyun) 12 世纪，阿拉伯人发明了分世纪，阿拉伯人发明了分数线。数线。分数线分数线23这种方法一直沿用至今。这种方法一直沿用至今。第15页/共27页第十六页，共28页。练习(linx)第16页/共27页第十七页，共28页。1. 用分数表示用分数表示(biosh)下面各图中涂色的部分。下面各图中涂色的部分。 34593524第17页/共27页第十八页，共28页。2. 每

7、个茶杯是这套每个茶杯是这套茶杯的茶杯的 。( ( ) )( )( )每块月饼是这盒每块月饼是这盒月饼的月饼的 。( ( ) )( )( )1813第18页/共27页第十九页，共28页。3. 每袋粽子每袋粽子(zng zi)是这些粽子是这些粽子(zng zi)的的 。( ( ) )( ( ) )每种颜色每种颜色(yns)的跳的跳棋是这盒跳棋的棋是这盒跳棋的 。( ( ) )( ( ) )1416第19页/共27页第二十页，共28页。4. 按要求按要求(yoqi)涂色。涂色。23 涂上红色，其涂上红色，其余的余的 涂上你涂上你喜欢的颜色。喜欢的颜色。13( ( ) )( ( ) ) 涂上绿色，其涂

8、上绿色，其余的余的 涂上你涂上你喜欢的颜色。喜欢的颜色。12( ( ) )( ( ) )12第20页/共27页第二十一页，共28页。5. 这包饼干有这包饼干有 12 块，我块，我们把它平均分了吧。们把它平均分了吧。每人分每人分 包。包。( ( ) )( ( ) )13包是包是 _块。块。( ( ) )( ( ) )134第21页/共27页第二十二页，共28页。6. 和同学和同学(tng xu)们说说在生活中见过的分数。们说说在生活中见过的分数。第22页/共27页第二十三页，共28页。7. 读出下面的分数读出下面的分数(fnsh)，说说他们的具体含义。，说说他们的具体含义。头部的高度约占身高的头

9、部的高度约占身高的 。18长江干流约长江干流约 的水体的水体受到不同程度的污染。受到不同程度的污染。35爱护(ih)环境，人人有责！ 第23页/共27页第二十四页，共28页。死海表层的水中含盐量达到死海表层的水中含盐量达到 。310第24页/共27页第二十五页，共28页。8. 读出下面读出下面(xi mian)的分数，并说出每一个分数的的分数，并说出每一个分数的分数单位。分数单位。162741511187100第25页/共27页第二十六页，共28页。9. 任选一个分数任选一个分数(fnsh)，在图中涂色表示，在图中涂色表示出来。出来。11212131416第26页/共27页第二十七页，共28页。NoImage内容(nirng)总结会计学。第1页/共27页。在进行(jnxng)测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。你能举例说明 的含义吗。一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一堆糖，平均分成 2 份，。( )。平均分成 6 份，5 份是这堆糖的。6。把单位 “1” 平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。你能说出上面其他几个分数的分数单位吗。( )第二十八页，共28页。