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1、北京师范大学22春发展心理学综合作业一答案参考1. 幼儿口语表达能力的发展特点有从独白言语逐渐过渡到对话言语、从情景性言语过渡到连贯性言语、逻辑性水平逐渐提高，讲述的主题逐渐明确，层次逐渐清楚。( )A.正确B.错误参考答案：B2. 小学儿童注意的特点之一是在教学影响下，儿童的有意注意起着重要的作用。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 青春期的主要特点是( )A.身心发展不平衡B.成人感和半成熟现状之间的错综矛盾C.由各种错综矛盾所带来的心理的特殊变化D.由各种特殊矛盾所带来的行为的特殊变化参考答案：ABCD4. 心理发展的基本原理包括( )。A.遗传素质和教育与环境的关系B.心理发展连续
2、性和阶段性的关系C.发展内在动力和外在动力的关系D.不同心理机能是否存在关键期参考答案：ABCD5. ( )是根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，按照一定的法则，给人的行为和心理属性确定出一种数量化的价值的过程。A.直接测量B.间接测量C.物理测量D.心理测量参考答案：D6. 感觉是发生最早的心理过程。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 以下有谁不是新皮亚杰学派的代表人物( )。A.帕斯卡B.凯斯C.维果茨基D.费谢尔参考答案：C8. 样本可能随着年龄的延续而减少的研究方法是( )。A.横向研究B.纵向研究C.聚合交叉研究D.双生子研究参考答案：B9. 具体运算阶段的儿童指( )儿童
3、。A.47岁B.67到1112岁C.25岁D.1218岁参考答案：B10. 进入青春期的中学生开始全面，彻底的否定童年，渴望独立。( )A.正确B.错误参考答案：B11. 小学儿童注意的稳定性随年龄增长而提高，其发展的速度超过幼儿期与青少年期，这与其儿童心理活动有意性的迅速发展有关。( )A.正确B.错误参考答案：A12. ( )认为，个体心理发展的动力，特别是人格发展的动力，是由本我、自我和超我三者相互斗争、相互协调的结果。A.华生B.霍尔C.艾里克森D.弗洛伊德参考答案：D13. 主客体之间的结构性矛盾是儿童心理发展的动力。( )A.正确B.错误参考答案：A14. 新生儿重要的无条件反射有
4、( )。A.吮吸反射和觅食反射B.防御反射和定向反射C.抓握反射和巴宾斯基反射D.惊跳反射和游泳反射参考答案：ABCD15. 具体运算思维具有( )特点A.具备守恒性B.具备可逆性C.具有一定整体性D.运算受具体事物支持参考答案：ABCD16. 卡特尔将智力区分为( )A.言语智力B.操作智力C.流体智力D.晶体智力参考答案：CD17. 一般来说，测验的项目分析包括( )分析和( )分析。A.大小B.范围C.定性D.定量参考答案：CD18. 哈特莱把联想分为同时联想与相继联想。( )A.错误B.正确参考答案：B19. 下面( )是芝加哥机能心理学的创始人之一。A.桑代克B.杜威C.卡特尔D.霍
5、尔参考答案：B20. 文化比较法是针对一个或多个发展维度，对来自不同文化或亚文化背景的研究对象加以观察、测试和比较的一种研究方法。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 儿童心理发展的基本规律涉及到的基本理论问题有( )A.儿童心理发展的动力及其机制B.影响儿童心理发展的因素C.儿童心理发展的非线性模式D.儿童心理发展的线性模式参考答案：ABC22. 后天环境的优劣将影响儿童心理发展的速度、水平和特点。( )A.正确B.错误参考答案：B23. “情感共鸣”现象，是以后更高级的社会性情感发展的基础。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 婴儿晚期儿童表现出的思维萌芽，有下列特点：( )。A.
6、直觉性B.行动性C.外表性D.狭隘性参考答案：ABCD25. 文化比较法是针对一个或多个发展维度，对来自不同文化或亚文化背景的研究对象加以观察、测试和比较的一种研究方法。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 问题言语是指不出声的言语，其特点是发音隐蔽，语句简略压缩。( )A.正确B.错误参考答案：B27. 童年期的主导活动是学习。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 教师反思更为强调“批判性分析和评价”。( )A.错误B.正确参考答案：B29. 儿童心理发展的规律是整个发展心理学理论体系中的核心部分，它直接涉及个体乃至种系心理发展的实质问题。( )A.正确B.错误参考答案：B30. 1
7、913年，华生发表论文行为主义者心目中的心理学，标志着行为主义的诞生。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 对于内部一致性信度考察的理解正确的是( )。A.适用于人格测验B.只需施测一次，就可以估计信度系数C.分半的方法不同，估计出的信度系数就不同D.一般用于预测的测验或学绩测验常需考虑同质性参考答案：BC32. 在新课程的背景下，教师不再是知识的传授者。( )A.错误B.正确参考答案：A33. “学然后知不足，教然后知困知不足，然后能自反也知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这说明“教学相长”是古今中外教学中普遍存在的颠扑不破的真理。( )A.错误B.正确参考答案：A34. 学童记忆
8、策略的使用仍未臻于完善，但已经明显可见于( )、( )和( )等记忆的所有环节。A.理解B.识记C.保持D.回忆参考答案：BCD35. 一般认为五岁以前记忆策略已经发展起来，十岁以后到达高峰。( )A.正确B.错误参考答案：B36. 下面哪些是托尔曼学习理论的内容( )。A.符号学习理论B.认知地图C.潜伏学习D.操作性条件反射参考答案：ABC37. 同化是指主体通过调整自己的智力结构，以使其与外界信息相适应的过程。( )A.正确B.错误参考答案：B38. 小学低年级学生进行自我评价，能够做到( )A.更多地看到自己的优点，不大容易看到自己的缺点B.更多地看到别人的优点，不大容易看到自己的优点
9、C.更多地看到自己的缺点，不大容易看到自己的优点D.更多地看到自己的优点，也能指出自己的缺点参考答案：A39. 根据研究问题的类型可以将研究分为( )。A.发展性研究B.差异性研究C.儿童-环境式研究D.分析研究参考答案：ABC40. 学生对于教师的发展并没有多大价值。( )A.错误B.正确参考答案：A41. 颜色视觉方面，跟幼儿相比，童年期儿童的色调差别感受性显著提高。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 幼儿期是指3岁至6、7岁这一年龄阶段，这是儿童在幼儿园接受教育的时期。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 不影响稳定性只影响准确性的误差是( )。A.随机误差B.系统误差C.物理
10、误差D.测验误差参考答案：B44. 华生认为心理现象就是刺激和反应之间的复杂联结，心理研究的目的就在于揭示刺激和反应之间的相互依赖的线性关系。( )A.正确B.错误参考答案：B45. 初中学生看电影、电视和文艺读物时，更多的是注意故事的情节，而对人物的内心体验兴趣不大。( )A.错误B.正确参考答案：A46. ( )提出了神经特殊能量说。A.赫尔姆霍茨B.巴甫洛夫C.缪勒D.贝尔参考答案：C47. “问题言语”的特点是简短、零碎，常常在遇到困难或问题时出现，表示困惑、怀疑、惊奇等等。( )A.正确B.错误参考答案：A48. 幼儿大脑机能的发展，主要表现在幼儿的兴奋过程比以前有所增强，睡眠时间逐
11、渐减少，清醒时间不断延长。( )A.错误B.正确参考答案：A49. 斯金纳非常注重( )在儿童行为塑造、发展和儿童教育中的作用。A.刺激B.依赖C.强化D.反应参考答案：C50. 在具体运算阶段，儿童思维的一个显著性特征是自我中心性。( )A.错误B.正确参考答案：A51. 一般说来，幼儿语音发展的飞跃期为( )岁A.23B.34C.45D.56参考答案：B52. 既然各种守恒的机制是相同的，守恒标志着儿童的思维达到具体运算阶段，那么，所有种类的守恒其完成时间是一致的。( )A.正确B.错误参考答案：B53. 概而言之，皮亚杰关于心理发展的基本观点是( )。A.心理发展的实质是主体对客体环境的
12、适应B.适应的本质在于主体与环境的平衡C.动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介D.心理发展过程是主体自我选择、自我调节的主动建构过程参考答案：ABCD54. 同化是指主体改变自己的活动格式以适应客体的特征和变化。( )A.正确B.错误参考答案：B55. 博伊千介克认为，游戏是儿童从行动中获得机体愉快的手段。( )A.正确B.错误参考答案：B56. 从第( )个月起，儿童开始能注视远距离的物体A.5B.6C.8D.10参考答案：AB57. 里博是心理病理学之父，他认为心理是对身体的生理变化的感知，而注意不仅是感官调整的结果，还是全身肌肉的运动结果。( )A.错误B.正确参考答案：B58. 构造主义心理学是在( )发展起来的。A.美国B.英国C.德国D.法国参考答案：A59. 1012周婴儿已有了一定程度的( )。A.大小恒常性B.运动知觉C.形状知觉D.深度知觉参考答案：A60. 在婴儿的认知能力中，最先发展且发展速度最快的方面就是感觉和知觉。( )A.错误B.正确参考答案：B
北京师范大学22春《发展心理学》综合作业一答案参考90
