六年级上1-2单元题

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1、_秋期六年级九月质量检测语文阅读理解试卷题号一二三等级得分一、根据课文学习在横线上填写答案（每空2分，共20分）1、一夜的工作从 和 两方面叙述了周总理一夜工作的情况。写“工作劳苦”叙述了 、 和 这几个方面的具体事例；写“生活俭朴”具体叙述了 和 两个方面的具体事例。表达了作者 之情。 2、一夜的工作最后两段记述了作者在回来的路上的激动心情，“我不断地想，不断地对自己说”，表现了 一方面抒发了 ，另一方面也反映了 3 白桦林的低语一课中“低语”运用了 修辞手法。这篇课文的体裁是 。反映了 的生活和工作状况，突出了他们 的高尚品质，表达了作者 课题的意思是 4、“那颗纯洁的心，却永远涤荡着我灵

2、魂中的浮躁与狂妄。”这句话的意思是： 5、东施效颦的寓意是 6、楚王好细腰告诉我们： 二、阅读课文选段，回答问题。（共60分） 一我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的稿子，这是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。夜很静，经过相当长时间他才审阅完，把稿子交给了我。（1）、解释词语：咨询： 浏览： （2、）总理审阅稿件时的动作是 ，从这些动作中可以体会 。二渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“

3、嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”（1）渔夫为什么“皱起眉，脸变得严肃、忧虑”？（2）文中的“他们”是指 ，“我们”是指 （3）“我们总能熬过去的”一句中“熬”的意思是 ，这个字表明渔夫 的决心，这句话也表明了渔夫 的生活态度。（4）这篇文章反映了穷人之间 的美好品质。（5）说说省略号的意思。1 古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下 2 她忐忑不安地想：“他会说什 么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了， 是他来啦？ 不，还没来为什么把他们抱过来啊？他会揍我的，那也活该，我自作自 受恩，揍我一顿也好。” 3 谢谢上帝，

4、总算活着回来啦我不在，你在家里做些什么呢？ 4 我嘛缝缝补补 三我问你：“寂寞吗？”你笑了，笑得那么（爽快 爽朗），那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出（规律 旋律），你教我从各种树姿中产生（幻想 联想）。你对我说：“森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！”（1）把括号里不合适的词语划去。（2）这段中使用了什么修辞手法，请把它找出来。（3）守林人寂寞吗？为什么？（4）划线句子是什么意思？四你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一（ ）烟草、一（ ）火柴棒；不错，你怀里揣着一小（ ）酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注

5、意四周的情况哪怕是一（ ）淡淡的细烟，也不能忽略轻放！你带了一（ ）半导体收音机，但除了收听天气预报，你甚至不去收听你最爱的歌曲，因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响哪怕有人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！（1）在括号里填上恰当的量词。（2）本段是用第 人称来写的，作用是 （3）文中破折号的作用是 （4）读了这段话，你认为守林人具有什么品质？ （5）读了本段内容，你有什么感想？五“以丑为美？”“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些顽意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”奶奶脸红了，我也脸红了。我感到自己的可耻，也感到了

6、丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。（1） 奶奶和我脸红的原因是 （2） 我感到自己可耻是因为 ，也感到丑石的伟大是因为 （3） 你怎样理解“丑到极处，便是美到极处”这句话？ ( 4)你在日常生活中有没有见过像“丑石”一样的人？结合实际说一说。(5)作者先写丑石的丑，又写丑石的美，这种写法叫做 ，这样写是为了 。（6）“怨恨” 在文中怎么理解？六可能有很多事你做得不如别人好，这没关系，只要你认真做了，只要你比昨天做得好，就该为自己喝彩，为自己加油鼓掌。成功是对自己最好的鼓励。但是成功一向都不容易，许多时候，你得咬紧牙关

7、，再坚持一下。如果不能成为（ ），那就当一条（ ）；如果不能成为（ ），那就做一颗（ ）。做河里一条最（ ）的小鱼，做林中一棵最（ ）的小树，做草地上一朵（ ）的小花，做天上一只（ ）的小鸟决定成败的不是你（ ），而是要做一个（ ）的你！（1）按课文内容填空。（2）选文第三段中运用了 的修辞手法。（3）为什么说“成功一向都不容易”？（4） 写写你对文中划线句子的理解。（5）“最好的”你是怎么理解的？“尺寸的大小”指的是什么？三、阅读短文，回答问题。（每题10分，共20分）1、阅读丛书中创新往往是最简单的回答下面问题。（1）解释词语：不经意： 不约而同： （2）从“工程师瞥了清洁工一眼”这句话中你体会到了什么？（3）你从这个故事中明白了什么？请联系生活实际想一想。2、阅读丛书中哥哥的心愿回答下面的问题。（1） 解释词语：刮目相看： 炫耀： 不自主： （2） 保罗对男孩产生了几次误解？在文中画出来。（3） 在这次难忘的节日兜风里，他们快乐吗？谁最快乐？（4） 找出本文的中心句，并说说自己对这句话的理解和感悟。