四年级英语上册 Unit 2 sports and games（lesson10）教案 人教新起点

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1、Unit2 sports and gamesLesson 10 (1课时)课前准备：图片，录音磁带教学内容:单词：score, player, team, limit, net, basket, goal, minute,教学目标:1.学生能够听懂会说本课的单词、短语。2. 通过本课学习，更多地了解生活中常见运动项目的人数、场地、时间、计分方式和主要器械用品。教学重点：了解生活中常见运动项目的人数、场地、时间、计分方式和主要器械用品。教学难点：通过本课学习，更多地了解生活中常见运动项目的人数、场地、时间、计分方式和主要器械用品。教学过程：1.热身及复习:复习上节课所学的单词。 2.导入及新授:

2、（1）师出示篮球、足球和排球，请学生说出其名称，然后让学生阅读文段，看看每一段都与哪幅图有关。 （2）学生再次阅读并完成连线任务，教师请三名学生分别说出自己连线的完成情况。（3）请学生描述有关这些运动项目的信息，如：“The sport has 6 players on a teamThe game has no time limitThe score is 25You use 1 net”之后，学生分组进行填表活动。（4）检查学生是否了解这些体育运动项目的具体情况。要求学生依次说出这些运动的主要特点，如：Volleyball uses 1 netThis sport has 6 player

3、sThe game has no time limitThe score is 25(5)在进行C部分练习时，让独立完成，要求学生直接默写,然后让学生朗读个人书写的句子。(6)在D部分教学中，请学生看单词卡片，复习单词，然后再让他们开展竞赛，看哪个组找得又多又快，最后在黑板上写出比赛结果。(7)E部分的语音学习应以听的输入为主，学生在听的基础上归纳出ee, ea组合后的发音。请学生大声跟读含有红色字母组合的单词和句子，感知、体会字母组合的发音。3. 家庭作业:做练习册。4. 板书设计： Lesson 10 score, player, team, limit, net, basket, goal, minute5. 课后回顾：