2021-2022年三年级音乐下册 星星点灯第三课时教案 苏教版

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1、2021-2022年三年级音乐下册 星星点灯第三课时教案 苏教版教学内容: 星光音乐会、我的创造、露一手、精彩回放 教学目标:1通过聆听、体验,更深入的理解本课音乐作品的情绪和意境。 2通过“露一手”的自我表演活动,进一步增强学生的自信心,提高学生的自我表现能力。 3能积极地参与歌曲表演、音乐游戏、音乐创造等生动活泼的音乐学习活动,体验到与他人合作的乐趣,音乐创造力和合作能力有所提高。 教学重难点: 1.能在聆听,体验的基础上更进一步的理解音乐作品带来的不同情绪和意境。2.音乐的创造力和合作能力得到提高。教具准备: 多媒体课件、钢琴、动物头饰 教学过程:(教师扮演主持人) 主持人:浩瀚静谧的夜

2、空总是那样的神奇,令人向往。你们看: (多媒体展示:夏天的夜里,天空晴朗,偶尔能够听见草丛里昆虫的叫声,天上飘着淡淡的云丝,小星星眨着闪亮的眼睛在太空里漫游。) 主持人:多么美丽的星夜!今天我要带大家一起去参加星光音乐会。首先让我们一起来活动一下。 (集体舞,背景音乐摘星星) 主持人:今天的星光音乐会我们还邀请了一些音乐朋友来参加。 你们看:(大屏幕展示:小蜜蜂,萤火虫,小青蛙,小昆虫)现在我们要把他们请出来。不过,他们的出场方式很特别,我们大家要用优美的歌声邀请他们出场。(请学生扮演,戴好头饰) (比如:大屏幕展示:音乐会开始了,小蜜蜂飞来了主持人演唱前面半句,后面由学生接。将学生分成四组,

3、每组挑选一位最喜欢的音乐朋友,用歌声邀请他们出场。) (学生演唱,邀请音乐朋友出场) 主持人:真棒!现在音乐朋友们都到齐了,同学们,你们准备给音乐朋友带来什么样的节目呢? 学生A:我唱歌 B:我帮他伴舞 C:我表演竖笛 主持人:好,我宣布星光音乐会的第一单元“露一手”现在开始,请表演的同学到前面作好准备,并且我们将给表演最好的同学,颁发最佳表演奖。 (学生表演,音乐朋友及其他学生给以评价,为表演好的同学颁奖) 主持人:接下来,我们的音乐朋友想和大家一起做个小游戏,来考考大家。你们看:他们带来了一首诗小小的船,四副图画以及四段大家比较熟悉的音乐。请看:(大屏幕展示:四副图画) 这里有四段音乐,请

4、大家仔细聆听,然后把曲名写在相对应的图画下面! (学生聆听,写曲名) 主持人:请大家一起看一下这首诗: (大屏幕展示:小小的船,一位音乐朋友有感情的朗诵,请同学一起朗诵。) 主持人:还有一个要求,请大家根据刚刚欣赏的四段音乐为这首诗选择一个背景音乐! (学生讨论,回答,并请同学表演)主持人:今天的星光音乐会真是热闹非常,我们大家一起唱,一起跳,一起做游戏,玩的开心吗? (学生回答)现在我宣布:星光音乐会到此结束,让我们以热烈的掌声谢谢音乐朋友的参加!同时也谢谢同学们精心准备的节目! 附送:2021-2022年三年级音乐下册 星星点灯第二课时教案 苏教版教学内容:唱:月亮钩钩 动:采集与分享 听

5、唱:摘星星 教学目标:1.能熟练、有感情的演唱月亮钩钩,从中初步感受轮唱型合唱的效果,能尝试用肢体语言表现歌曲中的休止符。 2.通过采集与分享的活动,学生能主动了解有关天文的知识。 3.通过听唱摘星星,使学生对将来的成长、发展,有更高、更远的目标。 教学重、难点: 1.重点:让学生在轻松愉快的音乐情境中感受宇宙的美丽、奇妙,引导学生唱出月亮钩钩双声部歌曲的和声美。 2.难点:有秩序地让学生展示作品并评价,能把月亮钩钩歌曲中的音准、节奏、和声的美准确地唱出。 教学用具准备:多媒体课件、钢琴、学生收集有关天文的资料 教学过程:1.谜语导入 师:今天老师带来了一个谜语,“小小的船儿两头尖,我在小小的

6、船里坐,只看见闪闪的星星、蓝蓝的天”你能猜出它是什么吗? 生:月亮 师:(答正确后播放月亮钩钩的音乐)非常好,今天我们就来学习一首与月亮有关的歌曲月亮钩钩。2.欣赏歌曲 师:请同学们边听歌曲边思考,这首歌可分为几段?每一段有何不同?(可分为两段,第二段增添了双声部的合唱)师讲解,欣赏歌曲(有条件的可做一个Flash动画或相关图片) 3.唱歌曲 学唱领唱部分(用听唱法教该部分) 学唱第二段双声部 师:在刚才的欣赏中,你能听出这是哪种类型的合唱吗? (轮唱)师简介轮唱的涵义。 由生学唱第一声部,师接唱第二声部 由师唱第一声部,生接唱第二声部 师:请同学们仔细观察歌谱中出现了哪些你最感兴趣的记号,你

7、能找出吗?(有色块的四分休止符) 师:请每位同学根据歌曲的内容,在有色块处和着音乐做动作,欣赏一下谁的动作最吸引人。(如:舅舅打鱼、舅舅背鱼篓等动作) 4.采集与分享 (1)导入 师:刚才大家表演得真棒!月亮钩钩这首歌曲是由月亮展开描写的歌曲,月亮对我们在座的每位同学都有着独特的神秘感,然而中国有一位叔叔则亲自登上了月球,他就是杨利伟。(2)欣赏图片并讲解 中国首次登月 我国航天基地 宇宙飞船升空 (3)共享交流 师:相信现在大家对宇宙已不那么陌生,请把你自己收集的有关天文的图片、故事及相关的歌曲与同桌交流一下。 师:选出优秀的资料进行集体展示并给予一定的奖励。(播放摘星星的伴奏音乐) 5.听唱:摘星星 (1)欣赏 师:虽然宇宙充满着奥秘,但聪明的人类正在不断的了解神秘的太空。请听程逸汝作词、汪玲作曲的摘星星。 (2)轻声跟唱 6.总结 师:同学们,今天我们一起驾着飞船遨游太空,并摘了一次星星,大家开心吗?相信在不久的将来,我们中会出现许许多多科学家,有更多的“神州”号载着同学和老师一起去遨游太空。今天这节课就上到这儿(播放歌曲月亮钩钩)。

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