《秋天的怀念》课件18

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秋秋 天天 的的 怀怀 念念 史铁生史铁生浠水县麻桥中学浠水县麻桥中学 孙林平孙林平思考：1、文中几次提到在秋文中几次提到在秋天看菊花？天看菊花？2、这几次看花分别表这几次看花分别表现了作者怎样的生活态现了作者怎样的生活态度？度？思考：1、文中几次提到在秋文中几次提到在秋天看菊花？天看菊花？2、这几次看花分别表这几次看花分别表现了作者怎样的生活态现了作者怎样的生活态度？度？我的态度结果第一次第二次第三次不，我不去什么时候？我主动和妹妹去看菊花没能去看菊花没能成行看到了开得烂漫的菊花 有感情地朗读描写母亲动作、语言、神情、心理的句子，分析“母亲”的形象，品味母亲的“好好儿活”。再读课文，揣摩细节1、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。2、当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地，看着我。3、对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。三读课文，升华主题 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活三读课文，升华主题 好好儿活