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1、会计学1去打开大自然绿色去打开大自然绿色(l s)的课本的课本第一页，共34页。敞开芬芳 描绘云锦 微风 相聚(xin j) 苍劲 饱览黄昏无限浩瀚绚丽 读准字音 第1页/共33页第二页，共34页。 朗读诗歌，说说这“绿色的课本”是指什么(shn me)？这“绿色的课本”里究竟有些什么(shn me)? 第2页/共33页第三页，共34页。祖国敞开了绿色(l s)的大门，给孩子一片清凉的绿阴。去吧 ，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色(l s)的课本。第3页/共33页第四页，共34页。让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏(sn bi)的苍劲。用绚丽的色彩去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。第
2、4页/共33页第五页，共34页。你还能发现(fxin)什么，还能描绘什么？想一想第5页/共33页第六页，共34页。鸣禽、野花要和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨(wn xn)。祖国的山水要和你们相聚，请听一听它们心中的声音。第6页/共33页第七页，共34页。青山说：攀登吧，饱览无限的风光(fnggung)，满怀少年的豪情。绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！第7页/共33页第八页，共34页。你还想和谁联欢(linhun)，还想和谁相聚？想一想第8页/共33页第九页，共34页。青山说：攀登吧，饱览(bo ln)无限的风光，满怀少年的豪情。写一写小鸟说： 歌唱吧，赞美(znmi)多彩的
3、生活，敞开少年的心扉。 野花(y hu)说：快来吧，跳起优美的舞姿，放飞少年的心灵 。第9页/共33页第十页，共34页。去吧，天空会撒下片片云锦，给你们送去明媚的早晨。去吧，大地(dd)会吹来阵阵微风，给你们留下愉快的黄昏。第10页/共33页第十一页，共34页。第11页/共33页第十二页，共34页。第12页/共33页第十三页，共34页。第13页/共33页第十四页，共34页。第14页/共33页第十五页，共34页。第15页/共33页第十六页，共34页。第16页/共33页第十七页，共34页。第17页/共33页第十八页，共34页。第18页/共33页第十九页，共34页。第19页/共33页第二十页，共34
4、页。第20页/共33页第二十一页，共34页。第21页/共33页第二十二页，共34页。第22页/共33页第二十三页，共34页。第23页/共33页第二十四页，共34页。祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴、去吧 ，去呼吸山水间芬芳(fnfng)的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。第24页/共33页第二十五页，共34页。 为什么把大自然说成“绿色的课本”呢？ 因为大自然中蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活绚丽多彩(xun l du ci)，洋溢着欢乐和温馨。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的胸襟，让我们健康成长。第25页/共33页第二十六页，共34页。思考：大自然是本什么课本呢？
5、第26页/共33页第二十七页，共34页。 大自然是本语文课本，当你看到树木(shm)的时候，就会想起“木”字。第27页/共33页第二十八页，共34页。大自然是语文课本，大自然是音乐(ynyu)课本，大自然是美术(mish)课本，第28页/共33页第二十九页，共34页。 大自然是本语文课本，当你看到树木(shm)的时候，就会想起“木”字。 大自然是音乐课本。小燕子是音符。 大自然是美术课本。它色彩鲜明，线条多样，层次丰富。山川田野，鸟兽(nio shu)虫鱼，都是画上的景观。 第29页/共33页第三十页，共34页。 大自然是一本童话书，一本用绚丽色彩描绘成的童话书。一年四季(y nin s j)
6、，都在讲述着不同的故事。春天的童话是嫩嫩的，夏天的童话是碧绿的，秋天的童话是金色的，冬天的童话是雪白的。第30页/共33页第三十一页，共34页。第31页/共33页第三十二页，共34页。第32页/共33页第三十三页，共34页。NoImage内容(nirng)总结会计学。朗读诗歌，说说这“绿色的课本”是指什么。去吧，去打开大自然绿色的课本。去吧，去打开大自然绿色的课本。你还能发现什么，还能描绘什么。奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟。你还想和谁联欢(linhun)，还想和谁相聚。去吧，大地会吹来阵阵微风，给你们留下愉快的黄昏。大自然是本语文课本，当你看到树木的时候，就会想起“木”字。大自然是本语文课本，当你看到树木的时候，就会想起“木”字。山川田野，鸟兽虫鱼，都是画上的景观。第32页/共33页第三十四页，共34页。
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