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1、简单机械和功【学习目标】：通过复习回忆有关简单机械的基本概念、基本规律，掌握有关简单机械的基本知识，提高解决有关问题的能力。重重点难点】杠杆、滑轮、斜面等简单机械的基本概念、基本规律及简单应用【学习过程】一、自主先学学习内容：P2 P132、问题：简单机械包括： 。杠杆的种类： 。分类依据： ,杠杆的平衡条件 。滑轮分类：。定滑轮的特点及实质：动滑轮的特点及实质：滑轮组力的关系： ,距离的关系： 。3、有关杠杆的名词术语： 作力臂的方法：。二、合作助学1、组内同学相互交流自学内容。2、组间展示自学内容 7.三、点拨拓展例1、如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（）1道钉救民火钳 匚,锯些甜
2、 D.生平阳i例2、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力 F,当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（）A .大小不变B .由小变大C .先变大后变小D .先变小后变大四、课堂检测：1.杠杆的平衡条件是.根据使用杠杆时的用力情况，我们可以把杠杆 分为 杠杆和 杠杆.在我们平常所使用的工具中，理发师用的剪刀 属于 杠杆，剪断钢筋用的剪刀就是 杠杆，而我们在实验室中用来 测量物体质量的工具则属于 杠杆.2 .如下左图，物体重10N,且处于静止状态.该滑轮是 滑轮， 手拉弹簧测力计在 1位置时的示数为 N.若手拉弹簧测力计 在1, 2, 3三个不同位置时的拉力分别是F1
3、, F2, F3,则它们的大小关系是F1 F2 F3.这证明使用定滑轮不能改变力的 ,只能改变力的 。动滑轮实质是一个 杠杆， 使用动滑轮可以，但不能3 .某小组同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图（a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙（ G甲G乙G丙）缓慢提起相同钩码，如图（b）、（c）、（d）所示.请仔细观察图中的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论.（1）比较图（a）与（b）或（a）与（c）,或（a）与（d）两图可得： rnlELaJLHJ.-1/d4.画出动力F1和阻力F2的力臂（2）比较图（b）与（c）与（d）三图可得： 【作业】：课课练教后反思：
九年级物理上册简单机械和功复习教学案苏科版
