2022-2023年幼儿教师招聘考试模拟试题含答案（300题）套卷90

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1、2022-2023年幼儿教师招聘考试模拟试题含答案（300题）1. 单选题 （ ）是幼儿在游戏区中所进行的某种特定活动。A 幼儿园教育活动设计B 幼儿园一日生活C 幼儿园区域活动D 幼儿园游戏活动考点 第一节幼儿园区域活动解析 此题考查幼儿园区域活动的概念。2. 单选题 学前教育的实施主要有两种形式，即（ ）。A 学前家庭教育和学前公共教育B 学前家庭教育和幼儿园教育C 学前家庭教育和托幼机构教育D 学前社区教育和幼儿园教育考点 第一节幼儿教育概述解析 学前家庭教育和学前公共教育（又叫学前社会教育）是学前教育的主要实施形式。3. 单选题 桑代克在迁移研究中的贡献是（ ）。A 发现了概括化的经验

2、在迁移中的作用B 最早开展迁移实验研究C 迁移产生的实质是对事物间关系的理解D 用实验事实否定了形式训练说考点 第二节学习迁移理论解析 概括化理论是贾德提出来的，A选项错误；詹姆斯早在1890年就首先采用试验方法对迁移进行了研究，他的记忆实验意图验证形式训练说，但实际得出的结论却与形式训练说相悖，即记忆能力不受训练的影响，记忆的改善不在于记忆能力的改善而在于记忆方法的改善，记忆的迁移不是无条件的、自动的，B选项错误。格式塔心理学家认为迁移产生的实质是对事物间关系的理解，C选项错误。桑代克否定了形式训练说，D选项正确。4. 简答题 简述幼儿园及教师给幼儿选择玩具时应注意的问题。考点 第三节幼儿游

3、戏条件的创设解析 此题考查选择玩具的注意事项。5. 单选题 幼儿园园舍建筑必须考虑的首要原则是（ ）。A 安全B 经济C 宽敞D 美观考点 第一节幼儿园环境创设概述解析 由于幼儿安全常识贫乏，自我保护能力差，因此，安全就成了幼儿园园舍建筑必须首先考虑的原则。6. 单选题 学写汉字时，学会了“木”，就能很容易的掌握“森”和“林”，这是应用了（ ）规律。A 一般迁移B 具体迁移C 垂直迁移D 逆向迁移考点 第一节学习迁移概述解析 具体迁移也称特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素的重新组合迁移到新情境中去。7. 单选题 以园长和教师为研究主体，以幼儿

4、园存在的教育问题为研究对象，以改善和提高幼儿园管理和教育质量、促进机构内部的人的发展为目的的教育研究活动被称作（ ）。A 叙事研究B 行动研究C 园本研究D 历史研究考点 第三节幼儿教育学的研究方法解析 “园本”是指以幼儿园为本，以教师和幼儿为本；“教研”，教育教学研究。“园本教研”是以园长和教师为研究主体，以幼儿园存在的教育问题为研究对象，以改善和提高幼儿园管理和教育质量、促进机构内部的人的发展为目的的教育研究探索活动。8. 单选题 我国幼儿教育的性质不包括（ ）。A 根基性B 公益性C 义务性D 福利性考点 第四节幼儿园教育解析 幼儿园不属于义务教育，不具有义务性。学前教育兼具“教育性”和

5、“社会公共福利性”。9. 单选题 第一次进入幼儿园实习的大学生小王，看到老师们一遍一遍地教幼儿学习拿筷子、穿鞋子、系扣子，小王非常不理解。她认为这些活动实在是太简单了、太幼稚了，幼儿园不应该教这么简单的东西。小王的观点（ ）。A 是正确的，应当从幼儿园开始传授系统知识B 是正确的，幼儿的生活技能的学习只需要在家里进行C 是错误的，幼儿教育具有启蒙性和基础性D 是错误的，小王不尊重幼儿园老师考点 第一节幼儿教育概述解析 A选项错误，在学前教育阶段，不以传授系统知识为目标；B选项错误，幼儿园与家庭应当合作共育，基本生活技能的学习和练习不仅是家庭的事，也是幼儿园的教学内容之一。D选项题干未体现。C选

6、项正确，幼儿园为幼儿提供的内容应当是最基本的、启蒙性的、基础的，幼儿园的教育内容需要结合幼儿的生活，具备生活化的特点。10. 多选题 36岁正是儿童上幼儿园的阶段，该阶段又被称作（ ）。A 先学前期B 前幼儿期C 幼儿期D 学前期考点 第一节婴幼儿发展年龄阶段特征解析 幼儿期指幼儿36岁的阶段，相当于幼儿园阶段，即上小学之前的时期，也被称作学前期。11. 单选题 儿童1岁之后能自己玩玩具，他所玩的玩具与周围其他儿童的玩具不同，也不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏属于（ ）。A 非游戏行为B 独自游戏C 平行游戏D 合作游戏考点 第一节幼儿游戏概述解

7、析 独自游戏发生在02岁，平行游戏发生在3岁左右，合作游戏发生在5岁以后。独自游戏中，儿童是独自一个人在玩玩具，但他所玩的玩具与周围儿童所玩的玩具不同，他只专注于自己的活动，不管别人在做什么，也没有做出接近其他儿童的尝试。因此答案选B。12. 名词解释题 继时性考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述解析 题目考查了继时性的定义。13. 单选题 学生在检查作文时不容易发现其中的错别字，这是由于（ ）。A 知觉具有整体性B 知觉具有选择性C 知觉具有恒常性D 知觉具有目的性考点 第三节幼儿认知的发展解析 知觉的整体性会使人们在知觉时常常会忽略部分或细节的特征，如忽视错别字。知觉的理解性也会使人忽视错

8、别字。14. 单选题 对于12岁的婴幼儿，不应提供的玩具或游戏材料有（ ）。A 积木B 手扶车C 套蛋D 色彩鲜明的小汽车考点 第三节幼儿游戏条件的创设解析 不同年龄儿童对玩具的需求是不同的。A选项积木适合3岁以上的儿童。15. 填空题 中华人民共和国教育法第十四条规定，国务院和地方各级人民政根据_、_的原则，领导和管理教育工作。考点 一、中华人民共和国教育法解析 中华人民共和国教育法第十四条规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。16. 判断题 儿童大脑重量的增加是因为神经细胞大量增殖。（ ）A正确B错误考点 第一节幼儿身体的发展解析 根据大脑生理学的

9、研究，儿童大脑重量的增加并不是神经细胞大量增殖的结果，而主要是神经细胞结构的复杂化和神经纤维的伸长。17. 单选题 适用了解个别儿童在游戏中的全程活动情况的方法是（ ）。A 扫描法B 定点法C 追踪法D 平行介入法考点 第四节幼儿游戏的指导解析 追踪法指观察者首先确定12名儿童作为观察对象，被观察者走到哪里，观察者就走到哪里。这一方法适用了解个别儿童在游戏中的全程活动情况；扫描法适用于了解全体儿童的游戏情况；定点法适用于了解某一主题或某一区域内儿童游戏的情况；平行介入法是教师介入游戏的一种方式。18. 判断题 幼儿最容易掌握的音乐要素是旋律。（ ）A正确B错误考点 第五节幼儿艺术教育解析 对幼

10、儿来说，节奏最易掌握。19. 单选题 王老师发现刘华上课期间玩手机，没收其手机之后自己使用，并不打算将手机归还给刘华。王老师的行为侵犯了学生的（）。A 人身权B 著作权C 受教育权D 财产权考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 学生有对个人所有财产依法进行占有、使用、收益和处分的权利，学生的合法财产受法律保护，教师不得侵占、破坏或非法扣押、没收等。王老师的行为侵犯了学生的财产权。20. 单选题 对食物中毒小儿的急救措施不包括（ ）。A 尽快清除未被吸收的毒物B 防止毒物吸收C 送往医院D 喝蝎子汤，以毒攻毒考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 中毒后应尽快清除未被吸收的毒物，防止毒

11、物吸收，促使已经吸收的毒物解毒和排泄，对症治疗。在不清楚药物相互作用原理的情况下，不可乱用药物，更不能轻信“偏方”，否则可能会造成更严重的后果，因此D错误。21. 填空题 发展适宜性教学是_在1987年的“符合孩子身心发展的专业幼教”声明中提出的。考点 第一节幼儿发展中的个体差异概述解析 发展适宜性教学是美国幼儿教育协会在1987年的“符合孩子身心发展的专业幼教”声明中提出的。22. 填空题 _起着上通下达的桥梁作用，把接受来的刺激传到脑，再把脑发出的命令下达到各个器官。考点 第二节学前儿童运动系统的发展解析 脊髓起着上通下达的桥梁作用，把接受来的刺激传到脑，再把脑发出的命令下达到各个器官。2

12、3. 单选题 收集幼儿的作品，以明确目前的水平和记录成长进步的过程，这种评价属于（ ）。A 定性评价B 定量评价C 常模参照评价D 标准参照评价考点 第二节幼儿教育评价的内容与方法解析 定性评价主要是在描述的基础上进行评判，通常表现为书面的“鉴定”或“评语”。定性评价的基本形式有观察法、档案袋评价法、评语法、访谈法等。题干属于档案袋评价，故选A。24. 单选题 下列不属于侵犯了学生的隐私权的是（ ）。A 故意隐匿、毁弃或者非法开拆学生信件B 披露、宣扬学生自身及家庭成员的资料C 随意开除学生D 以不恰当的方式提供学生成绩考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 ABD属于侵犯了学生的隐私权，C

13、项属于侵犯了学生的受教育权。25. 多选题 幼儿学习了桌子、椅子、床之后，再学习家具这个概念。这属于（ ）。A 有意义学习B 发现学习C 下位学习D 上位学习考点 第二节学习理论解析 有意义学习，就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。上位学习又称总结学习，在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生。26. 多选题 根据违法行为和法律责任的性质不同，法律制裁可以分为（ ）。A 民事制裁B 刑事制裁C 行政制裁D 违宪制裁考点 第四节教育法制过程解析 根据违法行为和法律责任的性质不同，法律制裁可以分为民事制裁、刑事制裁、行

14、政制裁以及违宪制裁。27. 填空题 我国专门化的学前教育机构主要是_、_、_。考点 第四节幼儿园教育解析 本题考查幼儿教育的具体实施机构。28. 单选题 教师在教学过程坚持真理，秉公办事，奖罚分明。这体现的是（ ）。A 教师良心B 教师荣誉C 教师义务D 教师公正考点 第二节教师职业道德范畴解析 教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。教师公正主要包含坚持真理、秉公办事和奖罚分明。可以说，教师公正是教师职业道德素养水平的标志。29. 单选题 在日常生活中，家长习惯把装备好的电动火车或其他玩具给儿童玩，并提醒儿童不要弄坏了玩具，家长的做法不符合玩具的

15、（ ）原则。 A 教育性B 安全卫生C 经济实惠D 可操作性考点 第三节幼儿游戏条件的创设解析 给儿童的玩具应该是活动的、可操作的。让儿童主动控制玩具而非被动适应玩具。不同年龄的儿童在选择玩具时，都喜欢能活动的、可操作的、实用的玩具。30. 单选题 下列疾病，病毒可通过胎盘传给胎儿的是（ ）。A 麻疹B 水痘C 风疹D 流行性乙型脑炎考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 麻疹以空气飞沫传播为主，被污染的物品也能造成间接传播；水痘主要通过空气飞沫经呼吸道传播，也可通过接触病人疱疹内的疱浆而感染；风疹病毒病原体可由口、鼻及眼部的分泌物直接传给他人，或通过呼吸道飞沫传染，也可经胎盘传给胎儿；流

16、行性乙型脑炎经蚊虫叮咬传播。31. 单选题 起初强强常常一边哭一边满地打滚要求买玩具，可是母亲对他的不合理要求都不予理睬，长此以往，强强的哭闹行为渐渐消失了，这是（）。A 正强化B 负强化C 惩罚D 消退考点 第二节学习理论解析 消退是指条件刺激形成以后，如果得不到强化，条件反应会逐渐减弱，直至消失的现象。32. 判断题 教师要以高度的责任感，认真教好每一堂课。A正确B错误考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 教师职业道德规范中“爱岗敬业”明确要求教师对工作高度负责，认真备课上课，不得敷衍塞责。所以教师要以高度的责任感，上好每一节课。33. 多选题 下列属于教育法律救济的非诉讼渠道的是

17、（）。A 行政渠道B 仲裁渠道C 司法渠道D 调解渠道考点 第六节教育法律救济解析 教育法律救济的非诉讼渠道是行政渠道、仲裁渠道以及调解渠34. 单选题 立法机关对于已列入议事日程的法律草案正式进行审查和讨论。这属于立法程序的（）。A 提出法律议案B 审议法律草案C 通过法律草案D 公布法律考点 第四节教育法制过程解析 法律草案的审议是指立法机关对于已列入议事日程的法律草案正式进行审查和讨论。35. 单选题 （ ）是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。A 感觉B 知觉C 刺激D 表象考点 第三节幼儿认知的发展解析 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。36. 单

18、选题 幼儿园美术经常开展泥塑、纸工、拼贴、染纸等活动，它属于幼儿美术活动类型中的（ ）。A 绘画活动B 美术欣赏活动C 国画活动D 手工活动考点 第四节幼儿科学教育解析 泥塑、纸工、拼贴、染纸都属于动手操作技能类活动，属于美术活动中的手工活动。37. 单选题 前后内容基本不重复，强调知识本身内在逻辑的是课程组织方式是（ ）。A 心理顺序B 螺旋式C 直线式D 横向组织考点 第二节幼儿园课程的组织与实施解析 心理顺序是指按照学生心理发展的规律来组织课程内容，是现代教育派的主张；螺旋式指在不同阶段、单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度，即同一课程内容前后重复出现，

19、前面呈现的内容是后面学习内容的基础，后面学习内容是对前面学过内容的不断扩展与加深；直线式指把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的“直线”，前后内容基本不重复，即课程内容直线前进，前面安排过的内容在后面不再呈现。强调知识本身内在逻辑的直线性。横向组织是指打破学科知识界限和传统的知识体系，按以学生发展阶段需要探索的社会和个人最关心的问题为依据组织课程内容，构成一个个相对独立的内容。38. 单选题 为了成为幼儿园的“每月光盘小明星”，雷雷决定每顿都要把碗里的饭菜吃得干干净净的。这体现了动机的（ ）功能。A 激发B 定向C 维持D 调节考点 第一节学习动机概述解析 学习动机的定向作用是指学习动机以学习

20、需要和学习期待为出发点，使学生的学习行为在初始状态时就指向一定的学习目标，并推动学生为达到这一目标而努力学习。题干中雷雷的行为指向了具体的目标，体现了学习动机的定向功能。39. 单选题 教师良心中，让教师对学生一视同仁、赏罚分明，对同事、领导开诚布公、团结协作的特点是（ ）。A 公正性B 综合性C 稳定性D 内隐性考点 第二节教师职业道德范畴解析 教师良心的公正性体现在教师对教育事业的正确认识上，对教育教学工作坚持真理、秉公办事上，对学生的一视同仁、赏罚分明上，对同事、领导的开诚布公、团结协作上。40. 单选题 独白训练主要通过（ ）等方式进行。 日常会话 情境讲述 实物讲述 谈话活动 看图讲

21、述 A B C D 考点 第二节幼儿语言教育解析 独白训练主要通过看图讲述、实物讲述、情境讲述等方式进行训练。对话训练主要通过日常会话、谈话活动等两种方式进行训练。41. 单选题 游戏的动机是“惟乐原则”的提出者是（ ）。A 皮亚杰B 维果斯基C 弗洛伊德D 列昂节夫 考点 第二节幼儿游戏理论解析 弗洛伊德的游戏思想主要包括：（1）游戏的“发泄”“补偿”说；（2）游戏的动机是“惟乐原则”；（3）游戏的时期是短暂的。42. 单选题 以规定教师应该做什么和不应该做什么为主要内容，属于教师职业道德功能中的（ ）。A 认识功能B 教育功能C 调节功能D 促进功能考点 第二节教师职业道德范畴解析 教师职

22、业道德的调节功能，就是通过对教师行为的约束来有效地调节教师职业活动中应该共同遵守的行为准则。题目描述的是教师的调节功能。43. 分析论述题 材料全屏 丽丽最近添了咬指甲的习惯，本来漂亮的指甲被她啃得参差不齐。张老师几次劝说，丽丽还是控制不住。最后张老师不得不拿出“杀手锏”，在丽丽的十个手指上涂辣椒水。39 【简答】 评析张老师的行为，并给出合理建议。 考点 考点：第四节幼儿常见心理卫生问题解析 题目考察的是对常见心理卫生问题的处理。44. 论述题 试论述幼儿园教育活动中，教师可采取哪些提问策略。考点 第一节幼儿园教育活动概述解析 此题考查教师的提问策略。45. 单选题 下列关于我国教育目的的精

23、神实质的说法正确的是（ ）。A 我国的教育目的指向的是受教育者在德、智、体三方面的发展B 我国教育的基本使命是使受教育者获得全面发展C 实现我国教育目的的途径是与生产劳动和社会实践相结合D 共产主义是我国教育目的的政治方向考点 第一节幼儿教育概述解析 我国教育目的指向的是受教育者的全面发展，并非德、智、体三方面的发展，A选项错误；为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才，这是我国教育的基本使命，B选项错误；维护社会主义利益，为社会主义服务，一直是我国教育目的的根本所在，社会主义是我国教育目的的政治方向，D选项错误。与生产劳动和社会实践相结合是实现我国教育目的的途径，故选C。46. 简答题

24、 简述如何理解游戏与儿童的社会性发展。考点 第一节幼儿游戏概述解析 此题考查对游戏促进幼儿社会性发展的理解。47. 多选题 在下列动物的行为中，不属于学习行为的是（ ）。A 小狗钻火圈B 失去雏鸟的美国红雀喂养金鱼C 小猴吃苹果D 熊冬眠考点 第一节学习概述解析 BCD项的行为是动物的本能反应和生理活动。A项小狗钻火圈是经过后天人为训练形成的条件反射，属于学习行为。48. 多选题 关于幼儿园教育活动的设计，说法正确的是（ ）。A 可以帮助幼儿有效地学习，促进幼儿有效发展B 可以引发教师思考选择教育行为策略C 可以优化活动过程，提高活动效果D 可以增加教师工作量考点 第二节幼儿园教育活动设计解析

25、 ABC选项都是幼儿园教育活动设计的意义。D选项，教育活动的设计不仅不会增加教师工作量，反而可以相对地减少教师工作量，确保教学活动按照教师预定的方向发展。49. 多选题 碳水化合物是由哪些元素组成的？（ ）A 碳B 氮C 氧D 氢考点 第一节幼儿营养解析 碳水化合物是由碳、氢、氧三种元素组成的，其中氢氧的比例为二比一，和水一样，故称碳水化合物。50. 单选题 在实施教育法规时，要明确把握各项教育法规的适用范围。这遵守了教育法规实施的（ ）。A 教育性原则B 效力性原则C 民主性原则D 平等性原则考点 第四节教育法制过程解析 效力性原则是指实施教育法规时，要明确各项教育法规的适用范围。包括教育法

26、规的形式效力、时间效力、空间效力和对人的效力。51. 判断题 恐惧是婴儿出生就有的情绪反应。（ ）A正确B错误考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 恐惧是婴儿出生时就有的情绪反应，甚至可以说是本能的反应。52. 单选题 （ ）会引起咽及扁桃体显著充血，也可见脓性渗出物，舌乳头红肿，有“杨梅舌”之称。A 红斑狼疮B 猩红热C 皮疹D 湿疹考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 题干描述的是猩红热的症状。53. 名词解释题 思维考点 第三节幼儿认知的发展解析 题目考查了思维的定义。54. 名词解释题 恢复期考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 题目考察恢复期的概念。55. 单选题 下列关于

27、教师在幼儿角色游戏中的指导，错误的是（ ）。A 教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B 教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C 教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D 教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造考点 第一节幼儿游戏概述解析 A项考查教师指导中班角色游戏的方法。小班幼儿的角色意识差，游戏主题单一、情节简单，不适合多主题的复杂游戏。56. 简答题 幼儿教育的意义是什么？考点 第一节幼儿课程概述解析 本题考查幼儿教育的重要意义。57. 单选题 幼儿每天的户外活动时间应不少于（ ）小时。A 1B

28、 2C 3D 4考点 十、幼儿园工作规程解析 幼儿园工作规程第十八条指出，在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时；高寒、高温地区可酌情增减。58. 名词解释题 中暑考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 题目考察的是中暑的概念。59. 单选题 幼儿园工作规程提出幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的（ ）、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。A 间接经验B 感知觉C 直接感知D 亲身经验考点 十、幼儿园工作规程解析 幼儿园工作规程第二十六条指出，幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和

29、亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。60. 单选题 幼儿园教育活动组织中的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、（ ）导入、（ ）导入。A 情境，观察B 情境，问题C 观察，问题D 观察，互动考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 幼儿园教育活动组织中的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、问题导入。61. 单选题 幼儿未来成长的基本前提是（ ）。A 发育身体、增强体质B 良好的品德C 发展智力、提高技能D 培养美感和感受美考点 第二节幼儿园教育活动设计解析 发育身体、增强体质是幼儿成长的基础；发展智力、提高技能是幼儿未来成长的基本前提；良好的品德是幼儿学会做人的根本条件；培养美感和感受美

30、是陶冶幼儿心灵的重要因素。62. 单选题 幼儿园环境的可控性主要是由（ ）决定的。A 幼儿对成人的绝对依赖性B 幼儿园环境的教育性C 社会对幼儿园的期待和要求D 幼儿园教育的绝对独立性考点 第一节幼儿园环境创设概述解析 对于幼儿园环境来讲，环境不仅是教育的场所，更是教育者实施教育的手段，实现教育目的的必要途径。幼儿园环境的教育性决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。63. 单选题 有小朋友找到老师告状：“老师，小海自己一个人玩积木，不给我们玩！”作为老师，正确的处理方法是（ ）。A 指责小海是自私的小霸王B 命令小海把积木让给别的幼儿C 与小海协商和其它小朋友一起用积木建一个大房子

31、D 教其他幼儿“以牙还牙”，不和小海玩考点 第二节3-6岁儿童学习与发展指南解析 36岁儿童学习与发展指南指出，教育者要结合具体的情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。当幼儿不知怎样加入同伴游戏，或提出请求不被接受时，建议他拿出玩具邀请大家一起玩；或者扮成某个角色加入同伴的游戏。对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予肯定，让他对自己的表现感到高兴和满足。当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。利用相关的图书、故事，结合幼儿的交往经验，和他讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做。幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿

32、在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作。教师不能以恐吓、指责、威胁、孤立等方式对待幼儿。64. 单选题 在幼儿园环境创设中，要把大、小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（ ）原则。A 经济性B 参与性C 开放性D 多样性考点 第二节幼儿园物质环境创设解析 开放性原则也称大环境与小环境相结合的原则，是指创设幼儿园环境时应把大、小环境有机结合，形成开放的幼儿教育系统。面对社会环境复杂的影响，教师可以选择、组织、利用其中富有教育价值的积极因素，努力控制与削弱消极因素，取其精华，去其糟粕。通过大小环境的配合，主要是与家庭、社区的合作，互相取长补短，同心协力，在一个开放的系统中

33、培养适合新时代要求的幼儿。65. 判断题 小儿烫伤后可在患处涂抹牙膏降温，帮助皮肤愈合。 A正确B错误考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 烫伤后不要给伤处涂抹酱油、醋、碱、牙膏或紫药水之类的东西，这样不但不能减轻伤情，而且会继续刺激创面，加深受伤程度，增加感染的机会，加重患儿的痛苦。66. 单选题 在实际教学中，教师不能突袭（比如应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（ ）。A 准备律B 练习律C 效果律D 条件反射考点 第二节学习理论解析 准备律指学习者在学习开始时的预备定势。学习者有准备而且给以活动就感到满意，有准备而不活动则感到烦恼，学习者无准备而

34、强制活动也感到烦恼。67. 填空题 未成年人保护法规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当采取措施，鼓励和支持中小学校在节假日期间将文化体育设施对未成年人_。考点 四、中华人民共和国未成年人保护法解析 未成年人保护法第三十一条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当采取措施，鼓励和支持中小学校在节假日期间将文化体育设施对未成年人免费或者优惠开放。68. 单选题 幼儿园应当（ ）向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。A 每天B 每周C 每月D 每季度考点 十、幼儿园工作规程解析 幼儿园工作规程第二十一条第二款规定，幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。69.

35、 单选题 儿童的第一恒磨牙大概在（ ）岁左右开始出现。A 3B 4C 5D 6考点 第五节学前儿童消化系统的发展解析 幼儿自6岁左右开始出现第一颗恒牙（即第一恒磨牙，又称六龄齿），长在全排乳牙之后，并不与乳牙交换。70. 判断题 充分利用家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。（ ）A正确B错误考点 第二节幼儿园与社区解析 充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。71. 填空题 桑代克认为，人和动物的学习都遵循三条规律，即_、_和_。考点 第二节学习理论解析 本题考查桑代克的联结试误说的内容。72. 多选题 幼儿园课程内容选择的原则有（ ）。A

36、合法性原则B 适切性原则C 整合性原则D 结构性原则考点 第二节幼儿园课程的组织与实施解析 幼儿园课程内容选择的原则包括合法性原则、适切性原则、整合性原则、结构性原则。73. 判断题 小儿发生青枝骨折，折而不断，因此可以不作处理，等待自然痊愈。（ ）A正确B错误考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 发生“青枝骨折”后，疼痛不如骨骼完全断裂时明显，受伤肢体还可以做些动作，因此很容易被忽略。骨折未经复位长上以后，不仅肢体会出现畸形，还会影响正常的功能。74. 单选题 国庆长假后，孩子们返校后惊喜地发现，教室里挂着许多小国旗，墙上挂着身穿各民族服装的小朋友照片和画有祖国的名山大川的绘画作品，

37、窗户上贴着“神舟”飞船和“长征”火箭的小贴纸。老师们还组织开展了“祖国妈妈我爱你”主题活动。该幼儿园的室内环境布置贯彻了（ ）原则。A 创造性B 经济性C 安全性D 教育性考点 第二节幼儿园物质环境创设解析 教育性原则要求室内环境要围绕目前的教育任务或配合主题教育活动的内容，统筹安排、合理布置并经常更新；环境布置要符合本班幼儿的年龄特征和知识经验水平，富于启发性。题干中的幼儿园教师们布置的室内环境与主题活动相结合，富于教育性。75. 单选题 教师对学生在校期间突发疾病或者受到的伤害，没有根据实际情况及时采取措施，而是消极的不作为，致使学生的疾病加重。这属于侵权行为中的（）。A 违反宪法行为B

38、作为侵权行为C 不作为侵权行为D 轻度违法行为考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。题干描述属于教师的不作为侵权行为。76. 判断题 我国的立法体制是一元二级多层次的。（ ）A正确B错误考点 第四节教育法制过程解析 我国的立法体制是一元二级多层次型的。在一元二级多层次型的立法体制下，教育法的制定不仅是中央的事，也是地方的事，各级主体都有权根据本地区的发展情况和需要制定相应的规范性教育法规文件。77. 单选题 幼儿园的品德教育应当以（ ）和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。A 情绪培养B 情感教育

39、C 品德培养D 情商教育考点 十、幼儿园工作规程解析 幼儿园工作规程第三十一条规定，幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。78. 单选题 我国的基本教育政策是（ ）。A 促进公平B 提高质量C 改革创新D 育人为本考点 七、国家中长期教育改革与发展规划纲要解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）提出，把促进公平作为国家基本教育政策。79. 多选题 关于“师爱”，下列说法错误的是（ ）。A 出于私情之爱B 对少数优秀学生的关爱C 严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D 师爱不具有育人的作用考

40、点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 “师爱”即教师对学生的关爱。它包括教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友等。A、B选项的说法有违关爱和平等公正的对待学生，D选项本身的说法存在错误。因此，本题的答案为ABD。80. 单选题 在婴儿睡着时，温柔地碰碰婴儿的脸颊，或者是抚摸婴儿的肚子，都可能使其出现微笑。这是（ ）。A 自发性的笑B 反射性的诱发笑C 社会性微笑D 愉快考点 第四节幼儿情绪情感的发展解析 题干描述的是由外界刺激引起的反射性的笑。81. 单选题 （ ）是教师对职业理想、职业人格、职业原则、职业规范坚定不移的信念，是师德修养的核心

41、问题。A 教师职业道德认识B 教师职业道德情感C 教师职业道德意志D 教师职业道德信念考点 第一节教师职业道德修养概述解析 坚定教师职业道德信念，是教师职业道德修养的核心问题。82. 单选题 小飞努力地练习跑步，希望能在运动会上令全班同学刮目相看。从动机来看，小飞很可能处于（ ）。A 儿童早期B 少年期C 青年期D 说不清楚考点 第二节学习动机理论解析 到了儿童后期和少年期，附属内驱力的强度有所减弱，而来自同伴、集体的赞许和认可逐渐替代了对长者的依附。在这期间，赢得同伴的赞许就成为一个强有力的动机因素。小飞的动机更多的是在于获得同伴的认可，他很可能处于少年期。83. 判断题 生石灰进入眼中，应

42、立即用大量清水冲洗。A正确B错误考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 生石灰进入眼睛不能用手揉眼睛也不能直接用水冲洗，因为生石灰遇水会发生化学反应，同时产生热量，容易灼伤眼睛。84. 单选题 根据奥苏伯尔的观点，认知结构的（ ）不属于影响迁移的主要因素。A 可利用性B 可辨别性C 稳定性D 可转换性考点 第二节学习迁移理论解析 奥苏伯尔的认知结构迁移理论指出，学生学习新知识时，认知结构可利用性高、可辨别性大、稳定性强，就能促进对新知识学习的迁移。85. 简答题 简述幼儿社会教育活动的内容。考点 第三节幼儿社会教育解析 此题考查幼儿园社会教育的内容。86. 判断题 教育法律规范中的原则性

43、规范所确立的行为模式是一种具体的行为模式，而规则性规范所确立的是一种抽象的行为模式。（ ） A正确B错误考点 第二节教育法律规范解析 教育法律规范中的原则性规范所表达的教育法律原则是一种具有综合性、稳定性的原理和准则，这是一种抽象的行为模式；规则性规范是具体规定权利和义务及其法律后果的行为准则，这是一种具体的行为模式。87. 单选题 乌申斯基指出，一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这要求教师在对幼儿进行教学的时候贯彻（ ）。A 直观性原则B 启发性原则C 巩固性原则D 循序渐进原则考点 第一节幼儿学习概述解析 直观性原则指在教学中通过引导学生观察所学事物或图像，聆听教师用

44、语言对所学对象进行形象的描述，形成有关事物具体而清晰的表象，以便理解所学知识。这一原则的提出是由学生的年龄特征所决定的。题干中教学应根据儿童的思维特征进行教学，是直观性教学原则。88. 填空题 正常人体感染病原体后，无论是隐性还是显性感染，都能产生针对该病原体的_。考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 正常人体感染病原体后，无论是隐性还是显性感染，都能产生针对该病原体的特异性免疫。89. 单选题 关于早期阅读活动设计与实施的基本结构，下列说法错误的是（ ）。A 儿童自由阅读B 师生共同阅读C 儿童讲述阅读的主要内容D 提前学习拼音、常见汉字考点 第二节幼儿语言教育解析 早期阅读活动设计与

45、实施的基本结构包括：阅读前准备活动；儿童自由阅读；师生共同阅读；儿童讲述阅读的主要内容。90. 单选题 （ ）是攻击性行为产生的直接原因。A 父母的惩罚B 大众传播媒介C 强化D 挫折考点 第六节幼儿社会性的发展解析 攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。91. 单选题 人们通常将“各级各类学校的具体要求”称为（ ）。A 教育目的B 培养目标C 课程目标D 教学目标考点 第一节幼儿教育概述解析 各级各类学校的培养目标即在总目的指导下，依据学校的层次、性质、人才培养的具体质量规格的不同，形成的不同学校的不同培养目标，如我国的小学、中学、中专、中职和大学，都有各自不同的培养目标，这也是教育的总目的在

46、不同层次、类别学校的反映。92. 多选题 环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。对幼儿来说，幼儿园环境的教育价值主要有（ ）。A 激发幼儿智力B 提高审美能力C 激发幼儿爱护环境D 减轻幼儿教师的工作量考点 第二节幼儿园物质环境创设解析 幼儿园环境对幼儿的教育价值体现在：激发幼儿的智力潜能、提高幼儿的审美能力、激发幼儿保护环境和创造环境的意识。93. 单选题 奥运会进行正酣，当人们为奥运冠军喝彩，并感叹其努力时。冠军在发表感言时，感谢的人里总离不开其教练，甚至包括其幼时的启蒙教练。从教师职业道德的角度看，是因为其影响具有（ ）。A 严格性B 广泛性C 深远性D

47、 典范性考点 第一节教师职业道德基本内容解析 教师职业道德影响的深远性是指教师的道德品质和行为能给学生留下深刻久远的印象，它不会因学生的毕业而随之结束，还将延续到毕业之后，有时甚至伴随学生的一生。94. 单选题 艾宾浩斯通过对（ ）的研究发现了（ ）。A 小白鼠；强化理论B 猫；试误说C 鸽子；强化理论D 无意义音节；遗忘曲线考点 第三节幼儿认知的发展解析 艾宾浩斯以自己为被试记忆无意义音节，通过对记忆情况的定量分析，发现了遗忘的规律是先快后慢。斯金纳以小白鼠、鸽子为研究对象，发现了操作性条件反射，提出了强化理论。桑代克在猫走迷宫实验的基础上提出了试误说。95. 单选题 保持玩具、图书表面的清

48、洁卫生，每周至少进行（ ）次玩具清洗，每（ ）周将图书翻晒1次。A 1，1B 2，1C 1，2D 2，2考点 第二节托儿所幼儿园卫生保健工作规范解析 保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行1次玩具清洗，每2周将图书翻晒1次。96. 名词解释题 白板说考点 第二节幼儿教育的发展解析 本题考查洛克的“白板说”的具体内容。97. 单选题 小露、小阳和小珠在玩超市游戏活动，其中小露用卡片当作钱去付账。这里的卡片在这个游戏中属于（ ）。A 表演性符号B 工具性符号C 象征性符号D 规则性符号考点 第一节幼儿游戏概述解析 象征性游戏是处于前运算阶段的27岁儿童最典型的游戏形式。象征即用具体的事物表现某

49、种特殊意义，游戏中出现了象征物或替代物，儿童把一种东西当作另一种东西来使用即“以物代物”、把自己假装成另一个人即“以人代人”，是象征的表现形式。98. 单选题 下列情形中，幼儿园不需要承担责任的是（ ）。A 幼儿园设备不安全造成幼儿伤害事故B 教师擅离职守（出去聊天）造成伤害事故C 学校组织校外参观，因组织管理不善，造成幼儿伤害D 幼儿在暑假期间发生事故考点 九、学生伤害事故处理办法解析 学生伤害事故处理办法第十三条规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：（一）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生

50、的；（二）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；（三）在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；（四）其他在学校管理职责范围外发生的。99. 单选题 下列不属于侵犯了学生的财产权的是（）。A 损坏学生财物B 非法没收学生物品C 乱罚款、乱摊派、推销商品等D 故意隐匿、毁弃学生信件考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 ABC属于侵犯了学生的财产权，D项属于侵犯了学生的隐私权。100. 多选题 对儿童画的描述，正确的是（ ）。A 儿童一般先画细节，再补充轮廓B 一个人在儿童画中越高大，表明这个人在儿童心目中越有威信、越重要C 儿童画中的色彩是情感的温度计D

51、 儿童通常把自己画在依恋对象的旁边考点 第五节幼儿艺术教育解析 儿童作画的顺序一般先画轮廓，再补充细节，A选项错误。101. 单选题 学习唱歌与学习打篮球之间的影响称作（ ）。A 正迁移B 负迁移C 水平迁移D 中性迁移考点 第一节学习迁移概述解析 零迁移是介于正迁移和负迁移之间的一种迁移状态，指两种学习间不存在直接的相互影响，有时也称为中性迁移。唱歌与打篮球这两种学习之间的影响几乎不存在。102. 简答题 简述幼儿园的任务。考点 十、幼儿园工作规程解析 幼儿园工作规程规定了幼儿园的任务。103. 填空题 在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所

52、的，由主管部门予以关闭，依法给予_。考点 四、中华人民共和国未成年人保护法解析 未成年人保护法第六十六条规定，在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。104. 单选题 取得幼儿园教师资格，应当具备（ ）。A 中等师范学校毕业及其以上学历B 高等师范专科学校毕业及其以上学历C 幼儿师范学校毕业及其以上学历D 大学专科学校毕业及其以上学历考点 三、中华人民共和国教师法解析 中华人民共和国教师法第十一条第一款规定了取得教师资格应当具备的相应学历，取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。105.

53、 填空题 东东争强好胜、热情直率，性子急，在拿书时总时常拿一本把一叠打翻。东东的气质类型属于_。考点 第五节幼儿个性的发展解析 题目考查了胆汁质的特征。106. 判断题 当教师的合法权益受到侵害时，可以通过书面或口头的形式提出申诉。（）A正确B错误考点 第六节教育法律救济解析 当教师的合法权益受到侵害时，应当以书面的形式提出申诉。107. 单选题 幼儿教师接待幼儿入园工作的重点是（ ）。A 提醒幼儿尽早进入学习状态B 与家长交流，沟通情感C 检查孩子的身心状况D 督促孩子完成家庭作业考点 第一节幼儿园一日活动的组织解析 幼儿教师所做的工作都是为了幼儿健康全面发展，因此晨间接待幼儿入园工作的重点

54、是检查孩子的身心状况。108. 单选题 教师职业道德修养的根本途径是（ ）。A 理论与实践相结合B 加强理论学习C 树立榜样D 确立可行目标考点 第二节教师职业道德的自我修养解析 教师良好的师德修养不是与生俱来的，而是在科学理论的指导下，经过长期的社会实践，不断完善自身的结果，理论和实践相结合是师德修养的根本途径。109. 单选题 下列关于幼小衔接的方法，不正确的是（ ）。A 培养幼儿对小学生活的热爱和向往B 培养幼儿对小学生活的适应性C 提前让幼儿学习小学的教材D 帮助幼儿做好入学前的学习准备考点 第一节幼小衔接概述解析 C项是幼小衔接工作中的误区之一，严重违背了幼儿的身心发展特点，是造成幼

55、儿怕学、厌学、养成不良学习习惯的重要原因。110. 多选题 按学习方式分类，学习可分为（ ）学习。A 接受式B 体验式C 合作式D 探究式考点 第一节幼儿园教育活动概述解析 按学习方式分类，可分为接受式学习、体验式学习、合作式学习、探究式学习。111. 判断题 一般来说，小班儿童能够集中注意35分钟。（ ）A正确B错误考点 第三节幼儿认知的发展解析 小班儿童有意注意的水平仍然很低，即使在良好的教育条件下，一般也只能集中注意35分钟。112. 多选题 下列选项中，属于教师职业道德的主要范畴的有（ ）。A 教师公正B 教师荣誉C 教师良心D 教师义务考点 第一节教师职业道德基本内容解析 题目中给出

56、的四个选项都属于教师职业道德的范畴。113. 判断题 做好幼小衔接工作的意义在于使幼儿能够适应小学的学习生活。（ ）A正确B错误考点 第一节幼小衔接概述解析 做好幼小衔接工作不仅是为了帮助幼儿适应小学生活，更为幼儿一生的长远发展打下基础。114. 单选题 幼儿园老师提出这样一个问题：“箱子可以用来做什么？”鑫鑫抢着回答说：“箱子可以装很多衣服；可以当凳子坐；可以玩捉迷藏；可以举起来打人，可疼了；木头箱子冬天还可以当柴烧。”鑫鑫的答案体现了创造性思维的（ ）。A 敏感性B 独创性C 流畅性D 洞察力考点 第二节幼儿创造力的培养解析 流畅性，即思维敏捷、反应迅速，对于特定的问题情境能顺利提出多种反

57、应或答案。鑫鑫一下子列举出了非常多的箱子的不同用途和作用，体现了思维的流畅性。115. 分析论述题 材料全屏 宁老师带小班幼儿到植物园观察花朵，幼儿瞧瞧这朵，看看那朵，摸摸那朵。老师集中孩子进行说明，孩子们却说不出花朵的特征和形状，但是能够知道树上小鸟在飞，花瓣上的蝴蝶在翩翩起舞，其他班的小朋友在小亭子里做游戏。宁老师对这种现象很困惑，不知道原因。32 【简答】 请分析材料中所反映的幼儿注意发展的特点，并结合案例，提出合理的教育建议。 考点 考点：第三节幼儿认知的发展解析 题目考查了儿童注意的发展特点。116. 单选题 教师在进行游戏观察时，固定在游戏中的某一地点，见到什么就观察什么，只要进入此地点的儿童都可以作为观察对象，这种观察方法是（ ）。A 扫描法B 追踪法C 介入法D 定点法考点 第四节幼儿游戏的指导解析 此题考查定点法的定义。题干描述的正是定点观察法。定点观察法法即