高三一轮复习生物植物生长素的发现上课解析

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1、会计学1高三一轮复习生物植物生长素的发现上高三一轮复习生物植物生长素的发现上课解析课解析2举例：植物茎的举例：植物茎的向光性向光性生长生长 根的向重力性生长根的向重力性生长 茎的背重力性生长茎的背重力性生长 根的向水性生长根的向水性生长 根的向肥性生长根的向肥性生长(一一)植物的植物的向性运动向性运动第1页/共26页3下列属于向性运动的是（下列属于向性运动的是（ ）A A含羞草受到触动幼叶下垂含羞草受到触动幼叶下垂B B蛾类夜间扑向灯火蛾类夜间扑向灯火C C蚂蚁趋向甜食蚂蚁趋向甜食D D向日葵的幼嫩花盘随阳光而转动向日葵的幼嫩花盘随阳光而转动D感性运动感性运动: :植物体受到植物体受到不定向的

2、外界刺激不定向的外界刺激而而引起的引起的局部局部运动。运动。植物植物受到受到单一方向单一方向的外界刺激而引起的外界刺激而引起的的定向运动定向运动，叫做，叫做向性运动。向性运动。第2页/共26页4(二二)植物生长素的发现过程植物生长素的发现过程1、19世纪末，达尔文的向光性实验（世纪末，达尔文的向光性实验（P46）实验一：胚芽鞘受到单侧光照射时，弯向光源生长。实验一：胚芽鞘受到单侧光照射时，弯向光源生长。实验二：切去胚芽鞘的尖端，胚芽鞘既不生长，也不弯曲。实验二：切去胚芽鞘的尖端，胚芽鞘既不生长，也不弯曲。实验三：用锡箔小帽罩住胚芽鞘的尖端，胚芽鞘直立生长。实验三：用锡箔小帽罩住胚芽鞘的尖端，胚

3、芽鞘直立生长。实验四：用锡箔套住胚芽鞘尖端下面一段，单侧光只照射胚实验四：用锡箔套住胚芽鞘尖端下面一段，单侧光只照射胚芽鞘尖端，胚芽鞘仍然弯向光源生长。芽鞘尖端，胚芽鞘仍然弯向光源生长。 1234第3页/共26页5胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部，胚芽鞘的弯曲生长是尖端传递给下部，胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的产生的影响在其下部分布不均匀造成的第4页/共26页63 3、荷兰科学家温特、荷兰科学家温特说明：胚芽鞘的尖端确实产生了某种化学物质，这种物质从尖端说明：胚芽鞘的尖端确实产生了某种化学物质，这种物质从尖端运输到下部，并

4、且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。 温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为生长素。命名为生长素。（1）（2）对照第5页/共26页7二、生长素的产生、运输和分布二、生长素的产生、运输和分布1、生长素的主要合成部位在哪？、生长素的主要合成部位在哪？2、生长素的运输有何特点？、生长素的运输有何特点？主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子。主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子。极性运输极性运输( (主动运输主动运输) )：只能只能从形态学从形态学的上端的上端（如茎和根的顶端）如茎和

5、根的顶端）向下端向下端（如茎和根的基端）如茎和根的基端）运输，运输，不能不能倒转过倒转过来运输。来运输。3 3、各器官都有分布，多集中在、各器官都有分布，多集中在生生长旺盛的部位长旺盛的部位如：胚芽鞘、芽、如：胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。发育中的种子和果实等处。第6页/共26页8解疑难解疑难1植物向光性产生的原因分析植物向光性产生的原因分析(1)过程图解：过程图解：(2)原因分析原因分析：外因：单侧光照射。外因：单侧光照射。内因：生长素分布不均匀内因：生长素分布不均匀。第7页/共26页9实验探究2：ABAAAAABBBBB 根据下

6、图，你能在生长素的纵向根据下图，你能在生长素的纵向运输方面提出何种见解运输方面提出何种见解?结论结论: 从形态学上端向形态学下端运输从形态学上端向形态学下端运输,而不能倒过来运而不能倒过来运输输(极性运输极性运输)含IAA琼脂块含IAA琼脂块含IAA琼脂块含IAA琼脂块一段时间一段时间第8页/共26页103判断下列各种处理下胚芽鞘的生长状况：判断下列各种处理下胚芽鞘的生长状况： (1)直立生长；直立生长；(2)直立生长；直立生长；(3)不生长；不生长；(4)向光弯曲向光弯曲生长；生长；(5)向右弯曲生长；向右弯曲生长；(6)直立生长。直立生长。第9页/共26页112不同处理条件下胚芽鞘生长弯曲

7、现象分析不同处理条件下胚芽鞘生长弯曲现象分析(1)暗盒开孔类：暗盒开孔类：直立生长；直立生长； 向光弯曲生向光弯曲生长。长。第10页/共26页12 (2)云母片插入类：云母片插入类： 向右弯曲生长；直立生长；向右弯曲生长；直立生长；向右弯曲生长；向左弯曲生长。向右弯曲生长；向左弯曲生长。第11页/共26页13(4)锡箔纸遮盖类锡箔纸遮盖类：(5)旋转类：旋转类：向中央弯曲生长；直立生长；向开孔处向中央弯曲生长；直立生长；向开孔处弯曲生长。弯曲生长。直立生长；直立生长； 向向光弯曲生长。光弯曲生长。第12页/共26页14 (3)切割移植类切割移植类直立生长；向左弯曲生长；琼脂块直立生长；向左弯曲

8、生长；琼脂块中生长素含量：中生长素含量：abc，bc，向右弯曲，向右弯曲生长。生长。第13页/共26页156、下图示三盆燕麦幼苗。、下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼盆中是正常幼苗，苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，天后，A盆的幼苗盆的幼苗_生长；生长；B盆幼苗盆幼苗_生长；生长；C盆的幼苗盆的幼苗_生长。生长。直立直立不不向光弯曲向光弯曲第14页/共26页16 A B C D E 7、请分

9、析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄、请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。片为云母片）。答：答： A图胚芽鞘向光源弯曲生长图胚芽鞘向光源弯曲生长B图胚芽鞘背光源弯曲生图胚芽鞘背光源弯曲生长长C图胚芽鞘不弯曲不生长图胚芽鞘不弯曲不生长D图胚芽鞘直立生长图胚芽鞘直立生长E图胚芽鞘向光源弯曲生长图胚芽鞘向光源弯曲生长第15页/共26页17生生长长素素的的生生理理作作用用特点特点两重性对不同器官影响不同对不同器官影响不同低浓度促进生长高浓度抑制生长低浓度促进生长高浓度抑制生长促进发芽，抑制发芽促进发芽，抑制发芽防止落花落果，能疏花疏果防止落花落果，能疏花疏果第16页/共26页生长素浓度(mol/

10、L)促进 抑制图乙10-10 10-8 10-6 10-4 10-2根芽茎ABCABC0第17页/共26页19第18页/共26页 生长素的作用特性两重性解读生长素浓度(mol/L)促进生长 抑制生长aabb双子叶植物单子叶植物0双子叶植物对生长素较单子叶植物敏感第19页/共26页植物激素间的相互作用1.五种植物激素的作用及应用比较名名称称产生部位产生部位生理作用生理作用应用应用生生长长素素赤赤霉霉素素幼根、幼芽及发育中的种子促进生长,促进果实发育促进扦插枝条的生根；促进果实发育,防止落花落果；农业除草剂幼芽、幼根、未成熟的种子等幼嫩的组织和器官促进细胞伸长,引起植株增高;促进种子萌发和果实发育

11、促进植物茎秆伸长;解除种子和其他部位休眠,提早萌发第20页/共26页名名称称产生部位产生部位生理作用生理作用应用应用细细胞胞分分裂裂素素乙乙烯烯脱脱落落酸酸正在进行细胞分裂的器官(如幼嫩根尖)促进细胞分裂和组织分化;延缓衰老蔬菜贮藏中,常用它来保持蔬菜鲜绿,延长贮存时间植物各部位,成熟的果实中更多促进果实成熟处理瓜类幼苗,能增加雌花形成率,增产根冠、萎蔫的叶片等抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老与脱落，抑制种子萌发落叶和棉铃在未成熟前的大量脱落第21页/共26页23胚胚珠珠种子种子雌蕊授粉雌蕊授粉合成生合成生长素长素胚珠胚珠无种无种子子雌蕊未授粉雌蕊未授粉子房壁子房壁果皮果皮刺刺激激子房壁子房壁

12、果皮果皮施用人工合施用人工合成一定浓度成一定浓度的生长素溶的生长素溶液液正常果实正常果实无子果无子果实实2、促进果实的发育、促进果实的发育 （人工去雄、（人工去雄、花蕾期）花蕾期）第22页/共26页【典例训练1】下列有关植物激素研究的叙述，正确的是( )第23页/共26页A.图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎段细胞分裂有增效作用B.图2中生长素对不同植物的影响有差异，可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂C.图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度在F点D.图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D第24页/共26页【解题指南】1.考查实质：植物激素的功能及生长素作用的两重性。2.解题关键：(1)熟记各种植物激素的作用；(2)将根、芽中近地侧和远地侧的生长素浓度在坐标图中找到准确的范围。【解析】选B。生长素(IAA)和赤霉素(GA)都是通过促进细胞伸长来促进生长的，A项错误；图3中因重力作用导致b侧生长素浓度大于a侧且b侧处于抑制状态，因此当a侧浓度为C时，b侧浓度应大于E点的生长素浓度，C项错误；侧芽b的生长应该受到抑制，D项错误。第25页/共26页