空间向量和立体几何典型例题

上传人:沈*** 文档编号:89059081 上传时间:2022-05-12 格式:DOC 页数:28 大小:4.46MB
收藏 版权申诉 举报 下载
空间向量和立体几何典型例题_第1页
第1页 / 共28页
空间向量和立体几何典型例题_第2页
第2页 / 共28页
空间向量和立体几何典型例题_第3页
第3页 / 共28页
资源描述:

《空间向量和立体几何典型例题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《空间向量和立体几何典型例题(28页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、-空间向量与立体几何典型例题一、选择题:1(2008全国卷理)三棱柱的侧棱与底面边长都相等,在底面的射影为的中心,则与底面所成角的正弦值等于 C AB CD1.解:C由题意知三棱锥为正四面体,设棱长为,则,棱柱的高即点到底面的距离,故与底面所成角的正弦值为.另解:设为空间向量的一组基底,的两两间的夹角为长度均为,平面的法向量为,则与底面所成角的正弦值为.二、填空题:1(2008全国卷理)等边三角形与正方形有一公共边,二面角的余弦值为,分别是的中点,则所成角的余弦值等于1题图11.答案:.设,作,则,为二面角的平面角,结合等边三角形与正方形可知此四棱锥为正四棱锥,则,1题图2故所成角的余弦值另解

2、:以为坐标原点,建立如下图的直角坐标系,则点,则,故所成角的余弦值.三、解答题:12008文如图,在四棱锥中,底面四边长为1的 菱形,, , ,为的中点。求异面直线AB与MD所成角的大小;求点B到平面OCD的距离。1方法一综合法1为异面直线与所成的角或其补角作连接,所以 与所成角的大小为点A和点B到平面OCD的距离相等,连接OP,过点A作 于点Q,又 , 线段AQ的长就是点A到平面OCD的距离,所以点B到平面OCD的距离为方法二(向量法)作于点P,如图,分别以AB,AP,AO所在直线为轴建立坐标系,(1)设与所成的角为, ,与所成角的大小为(2)设平面OCD的法向量为,则即 取,解得设点B到平

3、面OCD的距离为,则为在向量上的投影的绝对值, .所以点B到平面OCD的距离为22008理如图,在四棱锥中,底面四边长为1的菱形,, , ,为的中点,为的中点。证明:直线;求异面直线AB与MD所成角的大小; 求点B到平面OCD的距离。2 方法一综合法 1取OB中点E,连接ME,NE又 2为异面直线与所成的角或其补角作连接,所以 与所成角的大小为3点A和点B到平面OCD的距离相等,连接OP,过点A作 于点Q,又 ,线段AQ的长就是点A到平面OCD的距离,所以点B到平面OCD的距离为方法二(向量法)作于点P,如图,分别以AB,AP,AO所在直线为轴建立坐标系,(1)设平面OCD的法向量为,则即 取

4、,解得(2)设与所成的角为, ,与所成角的大小为(3)设点B到平面OCD的交流为,则为在向量上的投影的绝对值, 由 , 得.所以点B到平面OCD的距离为32008文如图,在三棱锥P-ABC中,AC=BC=2,ACB=90,AP=BP=AB,PCAC.求证:PCAB;求二面角B-AP-C的大小.3解法一:取AB中点D,连结PD,CD.AP=BP,PDAB.AC=BC.CDAB.PDCDD.AB平面PCD.PC平面PCD,PCAB.AC=BC,AP=BP,APCBPC.又PCAC,PCBC.又ACB90,即ACBC,且ACPC=C,ABBP,BEAP.EC是BE在平面PAC的射影,CEAP.BEC

5、是二面角B-AP-C的平面角.在BCE中,BCE=90,BC=2,BE=,sinBEC=二面角B-AP-C的大小为aresin解法二:AC=BC,AP=BP,APCBPC.又PCAC.PCBC.ACBC=C,PC平面ABC.AB平面ABC,PCAB. ()如图,以C为原点建立空间直角坐标系C-*yz.则C0,0,0,A0,2,0,B2,0,0.设P0,0,t,PB=AB2,t=2,P(0,0,2).取AP中点E,连结BE,CE.AC=PC,AB=BP,CEAP,BEAP.BEC是二面角B-AP-C的平面角.E(0,1,1),cosBEC=二面角B-AP-C的大小为arccosACBDP4200

6、8理如图,在三棱锥中,求证:;求二面角的大小;求点到平面的距离4解法一:取中点,连结,平面平面,ACBEP,又,又,即,且,平面取中点连结,是在平面的射影,是二面角的平面角在中,ACBDPH二面角的大小为由知平面,平面平面过作,垂足为平面平面,平面的长即为点到平面的距离由知,又,且,平面平面,在中, 点到平面的距离为解法二:,又,平面平面,如图,以为原点建立空间直角坐标系ACBPz*yHE则设,取中点,连结,是二面角的平面角,二面角的大小为,在平面的射影为正的中心,且的长为点到平面的距离如建立空间直角坐标系,点的坐标为 点到平面的距离为5 (2008文) 如图,在四棱锥中,侧面PAD底面ABC

7、D,侧棱PA=PD=,底面ABCD为直角梯形,其中BCAD,ABCD,AD=2AB=2BC=2,O为AD中点。1求证:PO平面ABCD;2求异面直线PB与CD所成角的余弦值;3求点A到平面PCD的距离5.解:如图,A(0,-1,0),B(1,-1,0),C(1,0,0),D(0,1,0),P(0,0,1)所以所以异面直线所成的角的余弦值为:(2)设平面PCD的法向量为,所以 ;令*=1,则y=z=1,所以 又则,点A到平面PCD的距离为:6(2008理) 如图,在四棱锥P-ABCD中,则面PAD底面ABCD,侧棱PA=PD,底面ABCD为直角梯形,其中BCAD,ABAD,AD=2AB=2BC=

8、2,O为AD中点.求证:PO平面ABCD;求异面直线PD与CD所成角的大小;线段AD上是否存在点Q,使得它到平面PCD的距离为?假设存在,求出的值;假设不存在,请说明理由.6本小题主要考察直线与平面的位置关系、异面直线所成角、点到平面的距离等根本知识,考察空间想象能力、逻辑思维能力和运算能力.总分值12分.解法一:证明:在PAD中PA=PD,O为AD中点,所以POAD,又侧面PAD底面ABCD,平面平面ABCD=AD,平面PAD,所以PO平面ABCD.连结BO,在直角梯形ABCD中、BCAD,AD=2AB=2BC,有ODBC且OD=BC,所以四边形OBCD是平行四边形,所以OBDC.由知,PO

9、OB,PBO为锐角,所以PBO是异面直线PB与CD所成的角.因为AD=2AB=2BC=2,在RtAOB中,AB=1,AO=1,所以OB,在RtPOA中,因为AP,AO1,所以OP1,在RtPBO中,tanPBO所以异面直线PB与CD所成的角是.假设存在点Q,使得它到平面PCD的距离为.设QD*,则,由得CD=OB=,在RtPOC中,所以PC=CD=DP,由Vp-DQC=VQ-PCD,得2,所以存在点Q满足题意,此时.解法二:()同解法一.()以O为坐标原点,的方向分别为*轴、y轴、z轴的正方向,建立空间直角坐标系O-*yz,依题意,易得A(0,-1,0),B(1,-1,0),C(1,0,0),

10、D(0,1,0),P(0,0,1), 所以所以异面直线PB与CD所成的角是arccos, ()假设存在点Q,使得它到平面PCD的距离为,由()知设平面PCD的法向量为n=(*0,y0,z0).则所以即,取*0=1,得平面PCD的一个法向量为n=(1,1,1).设由,得解y=-或y=(舍去),此时,所以存在点Q满足题意,此时.7、(2008、理)如图,点P在正方体ABCDA1B1C1D1的对角线BD1上,PDA=60。1求DP与CC1所成角的大小;2求DP与平面AA1D1D所成角的大小。7解:如图,以为原点,为单位长建立空间直角坐标系则,连结,在平面中,延长交于设,由,由可得ABCDP*yzH解

11、得,所以因为,所以即与所成的角为平面的一个法向量是因为,所以可得与平面所成的角为8. (2008文)如图,在直三棱柱中,平面侧面 求证: 假设,直线AC与平面所成的角为, 二面角8.本小题主要考察线面关系、直线与平面所成角、二面角等有关知识,考察空间想象能力和推理论证能力.总分值12分 ()证明:如右图,过点A在平面A1ABB1作ADA1B于D,则由平面A1BC侧面A1ABB1,且平面A1BC侧面A1ABB1A1B,得AD平面A1BC.又BC平面A1BC所以ADBC.因为三棱柱ABCA1B1C1是直三棱柱,则AA1底面ABC,所以AA1BC.又AA1AD=A,从而BC侧面A1ABB1,又AB侧

12、面A1ABB1,故ABBC. ()证法1:连接CD,则由()知ACD就是直线AC与平面A1BC所成的角,ABA1就是二面角A1BCA的颊角,即ACD,ABA1=j. 于是在RtADC中,sin=,在RtADA1中,sinAA1D,sin=sinAA1D,由于与AA1D都是锐角,所以AA1D. 又由RtA1AB知,AA1DjAA1Bj,故j. 证法2:由()知,以点B为坐标原点,以BC、BA、BB1所在的直线分别为*轴、y轴、z轴,建立如下图的空间直角坐标系.设AB=cca,则B(0,0,0),A(0,c,0),C(),A1(0,c,a),于是,0,c,a,=(0,c,a)设平面A1BC的一个法

13、向量为n=(*,y,z),则由可取n0,a,c,于是n=ac0,与n的夹角b为锐角,则b与q互为余角.sinq=cosb=,cosj=所以sinq=cosj=sin(),又0q,j,所以q+j=.9. (2008理)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,平面ABC侧面A1ABB1.求证:ABBC;假设直线AC与平面A1BC所成的角为,二面角A1-BC-A的大小为的大小关系,并予以证明.9.本小题主要考察直棱柱、直线与平面所成角、二面角和线面关系等有关知识,同时考察空间想象能力和推理能力.总分值12分证明:如右图,过点A在平面A1ABB1作ADA1B于D,则由平面A1BC侧面A1ABB1,且平

14、面A1BC侧面A1ABB1=A1B,得AD平面A1BC,又BC平面A1BC,所以ADBC.因为三棱柱ABCA1B1C1是直三棱柱,则AA1底面ABC,所以AA1BC.又AA1AD=A,从而BC侧面A1ABB1,又AB侧面A1ABB1,故ABBC.解法1:连接CD,则由知是直线AC与平面A1BC所成的角,是二面角A1BCA的平面角,即于是在RtADC中,在RtADB中,由ABAC,得又所以解法2:由知,以点B为坐标原点,以BC、BA、BB1所在的直线分别为*轴、y轴、z轴,建立如下图的空间直角坐标系,设AA1=a,AC=b,AB=c,则 B(0,0,0), A(0,c,0), 于是设平面A1BC

15、的一个法向量为n=(*,y,z),则由得可取n=(0,-a,c),于是与n的夹角为锐角,则与互为余角.所以于是由cb,得即又所以10. (2008理)如下图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是边长为1的菱形,BCD60,E是CD的中点,PA底面ABCD,PA2. 证明:平面PBE平面PAB;求平面PAD和平面PBE所成二面角锐角的大小.10解: 解法一 如下图,连结BD,由ABCD是菱形且BCD=60知,BCD是等边三角形.因为E是CD的中点,所以BECD,又ABCD,所以BEAB.又因为PA平面ABCD,平面ABCD,所以PABE.而AB=A,因此BE平面PAB.又平面PBE,所以平面PBE

16、平面PAB.延长AD、BE相交于点F,连结PF.过点A作AHPB于H,由知平面PBE平面PAB,所以AH平面PBE.在RtABF中,因为BAF60,所以,AF=2AB=2=AP.在等腰RtPAF中,取PF的中点G,连接AG.则AGPF.连结HG,由三垂线定理的逆定理得,PFHG.所以AGH是平面PAD和平面PBE所成二面角的平面角锐角.在等腰RtPAF中,在RtPAB中,所以,在RtAHG中,故平面PAD和平面PBE所成二面角锐角的大小是解法二: 如下图,以A为原点,建立空间直角坐标系.则相关各点的坐标分别是A0,0,0,B1,0,0,P0,0,2,因为,平面PAB的一个法向量是,所以共线.从

17、而BE平面PAB.又因为平面PBE,故平面PBE平面PAB.()易知 设是平面PBE的一个法向量,则由得所以 设是平面PAD的一个法向量,则由得所以故可取 于是, 故平面PAD和平面PBE所成二面角锐角的大小是11(2008文) 如下图,四棱锥的底面是边长为1的菱形,E是CD的中点,PA底面ABCD,。I证明:平面PBE平面PAB;II求二面角ABEP和的大小。11解:解法一I如下图, 连结由是菱形且知,是等边三角形. 因为E是CD的中点,所以又所以又因为PA平面ABCD,平面ABCD,所以而因此 平面PAB.又平面PBE,所以平面PBE平面PAB.II由I知,平面PAB,平面PAB, 所以

18、又所以是二面角的平面角在中,故二面角的大小为解法二:如下图,以A为原点,建立空间直角坐标系则相关各点的坐标分别是I因为平面PAB的一个法向量是所以和共线.从而平面PAB. 又因为平面PBE,所以平面PBE平面PAB.II易知设是平面PBE的一个法向量,则由得所以故可取而平面ABE的一个法向量是于是,故二面角的大小为12(2008)记动点P是棱长为1的正方体的对角线上一点,记当为钝角时,求的取值围12解:由题设可知,以、为单位正交基底,建立如下图的空间直角坐标系,则有, 由,得,所以显然不是平角,所以为钝角等价于,则等价于即 ,得因此,的取值围是13(2008文、理) 如图,正三棱锥的三条侧棱、

19、两两垂直,且长度均为2、分别是、的中点,是的中点,过的平面与侧棱、或其延长线分别相交于、,1求证:面;2求二面角的大小13解:1证明:依题设,是的中位线,所以,则平面,所以。又是的中点,所以,则。因为,所以面,则,因此面。2作于,连。因为平面,根据三垂线定理知,就是二面角的平面角。作于,则,则是的中点,则。设,由得,解得,在中,则,。所以,故二面角为。解法二:1以直线分别为轴,建立空间直角坐标系,则所以所以所以平面由得,故:平面(2)由设则由与共线得:存在有得同理:设是平面的一个法向量,则令得又是平面的一个法量所以二面角的大小为ABCDEFPQHG14(2008文)如图,在棱长为1的正方体中,

20、AP=BQ=b0b1,截面PQEF,截面PQGH证明:平面PQEF和平面PQGH互相垂直;证明:截面PQEF和截面PQGH面积之和是定值,并求出这个值;假设,求与平面PQEF所成角的正弦值14本小题主要考察空间中的线面关系和面面关系,解三角形等根底知识,考察空间想象能力与逻辑思维能力总分值12分解法一:证明:在正方体中,又由可得,所以,所以平面所以平面和平面互相垂直4分证明:由知,又截面PQEF和截面PQGH都是矩形,且PQ=1,所以截面PQEF和截面PQGH面积之和是,是定值8分ABCDEFPQHGN解:设交于点,连结,因为平面,所以为与平面所成的角因为,所以分别为,的中点可知,所以12分解

21、法二:以D为原点,射线DA,DC,DD分别为*,y,z轴的正半轴建立如图的空间直角坐标系D*yz由得,故ABCDEFPQHy*zG,证明:在所建立的坐标系中,可得,因为,所以是平面PQEF的法向量因为,所以是平面PQGH的法向量因为,所以,所以平面PQEF和平面PQGH互相垂直4分证明:因为,所以,又,所以PQEF为矩形,同理PQGH为矩形在所建立的坐标系中可求得,所以,又,所以截面PQEF和截面PQGH面积之和为,是定值8分解:由知是平面的法向量由为中点可知,分别为,的中点所以,因此与平面所成角的正弦值等于12分ABCDEFPQHG15(2008理)如图,在棱长为1的正方体中,AP=BQ=b

22、0b1,截面PQEF,截面PQGH证明:平面PQEF和平面PQGH互相垂直;证明:截面PQEF和截面PQGH面积之和是定值,并求出这个值;假设与平面PQEF所成的角为,求与平面PQGH所成角的正弦值ABCDEFPQHGNM15本小题主要考察空间中的线面关系,面面关系,解三角形等根底知识, 考察空间想象能力与逻辑思维能力。总分值12分解法一:证明:在正方体中,又由可得,所以,所以平面所以平面和平面互相垂直4分证明:由知,又截面PQEF和截面PQGH都是矩形,且PQ=1,所以截面PQEF和截面PQGH面积之和是,是定值8分III解:连结BC交EQ于点M因为,所以平面和平面PQGH互相平行,因此与平

23、面PQGH所成角与与平面所成角相等与同理可证EQ平面PQGH,可知EM平面,因此EM与的比值就是所求的正弦值设交PF于点N,连结EN,由知因为平面PQEF,又与平面PQEF成角,所以,即,解得,可知E为BC中点所以EM=,又,故与平面PQCH所成角的正弦值为12分解法二:以D为原点,射线DA,DC,DD分别为*,y,z轴的正半轴建立如图的空间直角坐标系D*yz由得,故,ABCDEFPQHy*zG,证明:在所建立的坐标系中,可得,因为,所以是平面PQEF的法向量因为,所以是平面PQGH的法向量因为,所以,所以平面PQEF和平面PQGH互相垂直4分证明:因为,所以,又,所以PQEF为矩形,同理PQ

24、GH为矩形在所建立的坐标系中可求得,所以,又,所以截面PQEF和截面PQGH面积之和为,是定值8分解:由得与成角,又可得,即,解得所以,又,所以与平面PQGH所成角的正弦值为12分ABCDEA1B1C1D116(2008全国卷文、理) 如图,正四棱柱中,点在上且证明:平面;求二面角的大小16解法一:依题设,连结交于点,则ABCDEA1B1C1D1FHG由三垂线定理知,3分在平面,连结交于点,由于,故,与互余于是与平面两条相交直线都垂直,所以平面6分作,垂足为,连结由三垂线定理知,故是二面角的平面角8分,又,ABCDEA1B1C1D1y*z所以二面角的大小为-12分 解法二:以为坐标原点,射线为

25、轴的正半轴,建立如下图直角坐标系依题设,-3分因为,故,又,所以平面6分设向量是平面的法向量,则,故,令,则,9分等于二面角的平面角,所以二面角的大小为12分17(2008全国卷文)四棱锥中,底面为矩形,侧面底面,证明:;设侧面为等边三角形,求二面角的大小17解:1取中点,连接交于点,又面面,面,即,面,2在面过点做的垂线,垂足为,面,则即为所求二面角,则,18(2008全国卷理) 四棱锥中,底面为矩形,侧面底面,证明:;设与平面所成的角为,求二面角的大小18解:1取中点,连接交于点,又面面,面,18题图,即,面,2在面过点作的垂线,垂足为,面,则即为所求二面角的平面角,则,即二面角的大小19

26、 (2008理)如图,四棱锥P-ABCD,底面ABCD为菱形,PA平面ABCD,,E,F分别是BC, PC的中点.证明:AEPD; 假设H为PD上的动点,EH与平面PAD所成最大角的 正切值为,求二面角EAFC的余弦值。19证明:由四边形ABCD为菱形,ABC=60,可得ABC为正三角形.因为 E为BC的中点,所以AEBC. 又 BCAD,因此AEAD.因为PA平面ABCD,AE平面ABCD,所以PAAE.而 PA平面PAD,AD平面PAD 且PAAD=A,所以 AE平面PAD,又PD平面PAD.所以 AEPD.解:设AB=2,H为PD上任意一点,连接AH,EH.由知 AE平面PAD,则EHA

27、为EH与平面PAD所成的角.在RtEAH中,AE=,所以 当AH最短时,EHA最大,即 当AHPD时,EHA最大.此时 tanEHA=因此 AH=.又AD=2,所以ADH=45,所以 PA=2.解法一:因为 PA平面ABCD,PA平面PAC, 所以 平面PAC平面ABCD. 过E作EOAC于O,则EO平面PAC, 过O作OSAF于S,连接ES,则ESO为二面角E-AF-C的平面角, 在RtAOE中,EO=AEsin30=,AO=AEcos30=, 又F是PC的中点,在RtASO中,SO=AOsin45=, 又 在RtESO中,cosESO= 即所求二面角的余弦值为解法二:由知AE,AD,AP两

28、两垂直,以A为坐标原点,建立如下图的空间直角坐标系,又E、F分别为BC、PC的中点,所以E、F分别为BC、PC的中点,所以A0,0,0,B,-1,0,CC,1,0,D0,2,0,P0,0,2,E,0,0,F,所以 设平面AEF的一法向量为则因此取因为 BDAC,BDPA,PAAC=A,所以 BD平面AFC,故 为平面AFC的一法向量.又 =-,所以 cosm,=因为 二面角E-AF-C为锐角,所以所求二面角的余弦值为A1AC1B1BDC20(2008理)三棱锥被平行于底面的平面所截得的几何体如下图,截面为,平面,证明:平面平面;求二面角的大小20解法一:平面平面,在中,A1AC1B1BDCFE

29、第20题,解法一,又,即又,平面,平面,平面平面如图,作交于点,连接,由得平面是在面的射影由三垂线定理知,为二面角的平面角过作交于点,则,在中,A1AC1B1BDCzy*第20题,解法二在中,即二面角为解法二:如图,建立空间直角坐标系,则,点坐标为,又,平面,又平面,平面平面平面,取为平面的法向量,设平面的法向量为,则,如图,可取,则,即二面角为A1AC1B1BDC21.(2008文) 三棱锥被平行于底面的平面所截得的几何体如下图,截面为,平面,为中点证明:平面平面;求二面角的大小21解:22(2008文) 如图,平面平面,四边形与都是直角梯形,分别为的中点证明:四边形是平行四边形;四点是否共

30、面?为什么?设,证明:平面平面;22【解1】:由题意知,所以又,故所以四边形是平行四边形。四点共面。理由如下:由,是的中点知,所以由知,所以,故共面。又点在直线上所以四点共面。连结,由,及知是正方形故。由题设知两两垂直,故平面,因此是在平面的射影,根据三垂线定理,又,所以平面由知,所以平面。由知平面,故平面,得平面平面【解2】:由平面平面,得平面,以为坐标原点,射线为轴正半轴,建立如下图的直角坐标系设,则由题设得所以于是又点不在直线上所以四边形是平行四边形。四点共面。理由如下:由题设知,所以又,故四点共面。由得,所以又,因此即又,所以平面故由平面,得平面平面【点评】:此题重点考察立体几何中直线

31、与直线的位置关系,四点共面问题,面面垂直问题,考察了空间想象能力,几何逻辑推理能力,以及计算能力;【突破】:熟悉几何公理化体系,准确推理,注意逻辑性是顺利进展解法1的关键;在解法2中,准确的建系,确定点坐标,熟悉向量的坐标表示,熟悉空间向量的计算在几何位置的证明,在有关线段,角的计算中的计算方法是解题的关键。23(2008理) 如图,平面平面,四边形与都是直角梯形,证明:四点共面;设,求二面角的大小;23【解1】:延长交的延长线于点,由得延长交的延长线于同理可得故,即与重合因此直线相交于点,即四点共面。设,则,取中点,则,又由得,平面故,与平面两相交直线都垂直。所以平面,作,垂足为,连结由三垂

32、线定理知为二面角的平面角。故所以二面角的大小【解2】:由平面平面,得平面,以为坐标原点,射线为轴正半轴,建立如下图的直角坐标系设,则故,从而由点,得故四点共面设,则,在上取点,使,则从而又在上取点,使,则从而故与的夹角等于二面角的平面角,所以二面角的大小【点评】:此题重点考察立体几何中四点共面问题和求二面角的问题,考察空间想象能力,几何逻辑推理能力,以及计算能力;【突破】:熟悉几何公理化体系,准确推理,注意书写格式是顺利进展解法1的关键;在解法2中,准确的建系,确定点坐标,熟悉向量的坐标表示,熟悉空间向量的计算在几何位置的证明,在有关线段,角的计算中的计算方法是解题的关键。242008文、理如

33、图,矩形ABCD和梯形BEFC所在平面互相垂直,BE/CF,BCF=CEF=,AD=,EF=2。求证:AE/平面DCF;当AB的长为何值时,二面角A-EF-C的大小为? 24此题主要考察空间线面关系、空间向量的概念与运算等根底知识,同时考察空间想象能力和推理运算能力总分值14分方法一:DABEFCHG证明:过点作交于,连结,可得四边形为矩形,又为矩形,所以,从而四边形为平行四边形,故因为平面,平面,所以平面解:过点作交的延长线于,连结由平面平面,得平面,从而所以为二面角的平面角在中,因为,所以,DABEFCyz*又因为,所以,从而于是因为,所以当为时,二面角的大小为方法二:如图,以点为坐标原点

34、,以和分别作为轴,轴和轴,建立空间直角坐标系设,则,证明:,所以,从而,所以平面因为平面,所以平面平面故平面解:因为,所以,从而解得所以,设与平面垂直,则,解得又因为平面,所以,得到所以当为时,二面角的大小为25 (2008理)如题19图,在中,B=,AC=,D、E两点分别在AB、AC上.使,DE=3.现将沿DE折成直二角角,求:异面直线AD与BC的距离;二面角A-EC-B的大小用反三角函数表示.25本小题13分解法一:在答19图1中,因,故BEBC.又因B90, 从而ADDE.在第19图2中,因A-DE-B是直二面角,ADDE,故AD底面DBCE,从而ADDB.而DBBC,故DB为异面直线A

35、D与BC的公垂线.下求DB之长.在答19图1中,由,得又DE=3,从而因在第19图2中,过D作DFCE,交CE的延长线于F,连接AF.由1知,AD底面DBCE,由三垂线定理知AFFC,故AFD为二面角A-BC-B的平面角.在底面DBCE中,DEF=BCE,因此从而在RtDFE中,DE=3,在因此所求二面角A-EC-B的大小为arctan解法二:同解法一.如答19图3.由知,以D点为坐标原点,的方向为*、y、z轴的正方向建立空间直角坐标系,则D0,0,0,A0,0,4,E0,3,0.过D作DFCE,交CE的延长线于F,连接AF.设从而,有 又由 联立、,解得 因为,故,又因,所以为所求的二面角A-EC-B的平面角.因有所以 因此所求二面角A-EC-B的大小为. z.

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!