七年初中数学：《平行四边形》一课的教学反思

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七年级有理数加法的几点教学反思巴提玛小2012年6月16日七年级有理数加法的几点教学反思关于有理数加法的几点教学反思 有理数加法是有理数运算的关键，所以要从以下几个方面加强加法运算的教学。 （1）注意结合具体情境，体会有理数加法的意义，并设计不同的方法让学生合作交流，从而归纳有理数加法法则。 （2）对有理数加法的教学。要严格要求学生遵循以下步骤：第一、先确定和的符号；第二、再求加数的绝对值；第三、分析确定有理数绝对值是相 加还是相减。 （3）为了提高学生的运算速度并减小运算难度，常采取以下简便方法： 互为相反数结合法，同号结合法，同形结合法（整数与整数结合，分数与分数，小数与小数结合）以凑整法。 （4）多让学生搬演，以及时纠正学生的错误，并加以强化。 （5）对于学困生要多鼓励，并利用学习小组的优势，“以优补劣”。 （6）由于学生年龄特点，易于遗忘，教师可以采取每隔一段时间就进行强化训练，以增强学生的熟练程度。 （7）不管学习如何紧张都要坚持以学生为主的教学，坚持以学习小组为主的教学模式。